... góp ý xây dựng đểchuyênđề của chúng tôi có khả năng áp dụng rộng rãi và có tính thiết thực hơn!Chúng tôi xin chân thành cảm ơn!Thanh Lãng, ngày 15 tháng 3 năm 2008. Người viết c) Vì vai ... 21 2E x x= + đạt giá trị nhỏ nhất.C. KẾT LUẬNDo thời gian có hạn và mục đích chính của chuyênđề là áp dụng cho học sinh đại trà, riêng mục VII và VIII dành cho học sinh khá giỏi nên lượng ... và nghiệm còn lại là 2cxa=b) Nếu cho x = −1 thì ta có (*) a.(−1)2 + b(−1) + c = 0 a − b + c = 0Như vậy phương trình có một nghiệm là 11x = − và nghiệm còn lại là 2cxa−=Ví...
... BÀI TẬP VIẾTLẠICÂU (CÓ ĐÁP ÁN)A.Mối quan hệ giữa “ago-since-for” và thì quá khứ đơn và thì hiện tại hoàn ... ago.-It’s……………………………… 11.I haven’t eaten this kind of food before.This is the first……………………………… B.Mệnh đề “wish”.12.What a pity you failed your driving test!-I wish………………………………………13.It’s a pity that ... soon.-I wish…………………………………………14.I’m sorry I didn’t phone him yesterday.-I wish…………………………………… C.Mệnh đề so sánh.15.She knows a lot more about it than I do.-I don’t know……………………………… 16.Jane is a...
... dựng chuyênđề này ngoài mục đích giúp học sinh nâng cao kiến thức còn giúp các em làm quen với một số dạng toán có trong đề thi vào lớp 10 trung học phổ thôngNội dung chính của chuyênđề gồm ... góp ý xây dựng đểchuyênđề của chúng tôi có khả năng áp dụng rộng rãi và có tính thiết thực hơn!Chúng tôi xin chân thành cảm ơn!Thanh Lãng, ngày 15 tháng 3 năm 2008. Người viết Theo hệ thức ... và nghiệm còn lại là 2cxa=b) Nếu cho x = −1 thì ta có (*) a.(−1)2 + b(−1) + c = 0 a − b + c = 0Như vậy phương trình có một nghiệm là 11x = − và nghiệm còn lại là 2cxa−=Ví...
... is a __friendship__between Vietnam and Thailan câu này dễ : tình hửu nghị giữa VN và THL: friendshipỐí giời, làm mấy câu mà mệt phết ! nhưng bù lại ,bài đúng thì cũng an ủi ,các bạn ơi ! nhớ ... ___instructor___________,please.(instruct)[-N]tương tự câu trên 4. The house is ______divisional_________ into five rooms. (division)A ! câu này ngoại lệ đây : đây là cấu trúc bị động nên phải ... she is ____UNfriendly_________________(friend)[-Adj] 6) CHUYỂN ĐỔI QUA LẠI GIỮA ĐỘNG TỪ VÀ DANH TỪ CHỈ NGƯỜI Các dạng đề thường cho là :S + V + ADV => S +BE + (a/an) ADJ + N (ngừoi)Cách...
... ý xây dựng đểchuyênđề của chúng tôi có khả năng áp dụng rộng rãi và có tính thiết thực hơn!Chúng tôi xin chân thành cảm ơn! c) Vì vai trò của x1 và x2 bình đẳng nên theo đề bài giả sử ... và nghiệm còn lại là 2cxa=b) Nếu cho x = −1 thì ta có (*) a.(−1)2 + b(−1) + c = 0 a − b + c = 0Như vậy phương trình có một nghiệm là 11x = − và nghiệm còn lại là 2cxa−=Ví ... 21 2E x x= + đạt giá trị nhỏ nhất.C. KẾT LUẬNDo thời gian có hạn và mục đích chính của chuyênđề là áp dụng cho họcsinh đại trà, riêng mục VII và VIII dành cho học sinh khá giỏi nên lượng...
... đạt giá trị nhỏ nhất . Câu 3 ( 2 điểm ) Tìm điều kiện của tham số m để hai phương trình sau có nghiệm chung . x2 + (3m + 2 )x – 4 = 0 và x2 + (2m + 3 )x +2 =0 . Câu 1 ( 2 điểm ) Cho phương ... , nhỏ nhất của biểu thức : S = x1 + x2 . Câu1 ( 2 điểm ) Tìm m để phương trình ( x2 + x + m) ( x2 + mx + 1 ) = 0 có 4 nghiệm phân biệt . Câu 2 ( 3 điểm ) Cho phương trình : x2 – ( ... xxxx−− Câu 2 ( 2 điểm ) Cho phương trình : x2 – 4x + q = 0 a) Với giá trị nào của q thì phương trình có nghiệm .b) Tìm q để tổng bình phương các nghiệm của phương trình là 16 . Câu 2 (...
... 12221−+xx đạt giá trị nhỏ nhất . Câu 2 Tìm điều kiện của tham số m để hai phương trình sau có nghiệm chung . x2 + (3m + 2 )x – 4 = 0 và x2 + (2m + 3 )x +2 =0 . Câu 3 Cho phương trình (m2 ... nhất , nhỏ nhất của biểu thức : S = x1 + x2 . Câu 4 Tìm m để phương trình ( x2 + x + m) ( x2 + mx + 1 ) = 0 có 4 nghiệm phân biệt . Câu 5 Cho phương trình : x2 – ( m+2)x + m2 – ... 22211;1 xxxx−− Câu 8 Cho phương trình : x2 – 4x + q = 0 a) Với giá trị nào của q thì phương trình có nghiệm .b) Tìm q để tổng bình phương các nghiệm của phương trình là 16 . Câu 9 Cho phương...