0

chuyên đề toán lớp 9 đầy đủ các dạng

Các chuyên đề BDHSG Hoá 9 (Đầy đủ các dạng BT)

Các chuyên đề BDHSG Hoá 9 (Đầy đủ các dạng BT)

Hóa học

... OH- Các chủ đề bồi dưỡng HSG – Hố 9 (Phần Hố học vơ cơ)CÁC CHỦ ĐỀ BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI – MÔN HÓA 9 (PHẦN HOÁ HỌC VÔ CƠ)A. BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH.Đây là dạng bài tập lý thuyết, rất đa dạng, ... Khuấy đều đến khi phản ứng xảy ra hết, lấy miếng kim loại ra, đem cân nặng 32,205g. Xác định kim loại R, biết rằng sau phản ứng chỉ còn 1 muối tan.Chủ đề 5: Toán qui về 100. Trang17 Các chủ đề ... Các chủ đề bồi dưỡng HSG – Hố 9 (Phần Hố học vơ cơ)Bài tập 5: Người ta dùng 490 kg than để đốt cháy lò. Sau khi lò nguội, thấy còn lại 49 kg than chưa cháy.a) Tính...
  • 19
  • 8,360
  • 522
Các chuyên đề Toán lớp 9

Các chuyên đề Toán lớp 9

Toán học

... Các chuyên đề Toán 9 Chuyên đề 1: Số chính phươngI Khái niệm:- Số chính phương là số bằng bình phương của một số tự nhiên.- Mười số chính phương đầu tiên là: 0,1,4 ,9, 16,25,36, 49, 64,81, ... phương Chuyên đề 2: Tính chất so sánh phân so sánh1/ Quy đồng mẫu các phân số đã cho rồi so sánh các tử nhau.2/ Viết các phân số đã cho dưới dạng các phân số cùng tử rồi so sánh các mẫu với ... So sánh tỉ số các phân số đã cho với 1 dựa vào tính chất Nếu thì x < y5/ Viết các phân số dưới dạng số thập phân rồi so sánh các số thập phân đó.6/ So sánh số nghịch đảo của các phân số dựa...
  • 3
  • 3,671
  • 54
Chuyên đề toán lớp 9 đẳng thức và bất đẳng thức

Chuyên đề toán lớp 9 đẳng thức và bất đẳng thức

Toán học

... Nhận dạng và sử dụng tốt các HĐT xuất hiện trong bài toán giúp chúng ta thấy được bài toán rất quen thuộc, lời giải ngắn gọn. Năng lực 3: Năng lực “nhìn” đối tượng (của bài toán) theo cách ... được ĐT đúng. Bài 7: a/ 333 3 31 2 42 1 9 9 9     Hướng dẫn: Đặt 332;2 aa  . ĐT cần chứng minh tương đương với: )1 (9) 1(1)1 (9 9113223323 aaaaaaaaa ... biến phụ … Khi làm loại toán trên, HS hãy tìm các cách giải khác nhau và hãy chọn cách làm ngắn gọn nhất. Trong các phương pháp trên thì thường ưu tiên số một là dùng cách đặt nhân tử chung,...
  • 90
  • 9,712
  • 45
Chuyên đề Tích Phân chi tiết, đầy đủ các dạng.

Chuyên đề Tích Phân chi tiết, đầy đủ các dạng.

Toán học

... thi ĐHCĐ1 1 1 1 1 1 1. . 49 3 49 4 343 3 4dxx x x x = − − − − ÷− + − + ∫1 1 1 1 1 3. . ln 49 3 49 4 343 4xCx x x−= − − − +− + +Bài 3: Tính các tích phân sau : I=( )2213 ... +∫Bài 13: Tính tích phân101xI dxx=+∫Giải:Đặt 10 9 101 1 10x t x t dx t dt+ = ⇒ + = ⇒ =. Đs( ) ( ) 19 910 1010 101 1 19 9x x C= + + − + +Bài 14: Tính tích phân ( )1021I x ... Thái Bình 49 GV: Nguyễn Đức Kiên Tích phân- ôn thi ĐHCĐBài tập tương tự Dạng 2: Tính nguyên hàm dựa vào bảng nguyên hàmVí dụ 1. Tính nguyên hàm dựa vào bảng nguyên hàm có sẵn• 8 9 1 9 I x dx...
  • 96
  • 1,018
  • 0
mot so chuyen de toan lop 8

mot so chuyen de toan lop 8

Toán học

... dòng nớc là 3 km/h. Tính khoảng cách AB.Bài 5 : Giải các phơng trình sau : x + 5 - 1- 2x = x7 Các chuyên Đề ôn tập hè - Toán 8Năm học 2004 - 2005Buổi 1 Chuyên đề I : Phân thức đại sốA Kiến ... luận : Trong các giá trị của ẩn tìm đợc ở bớc 3, các giá trị thoả mÃn điều kiện xác định chính là các nghiệm của phơng trình đà cho.5 Giải bài toán bằng cách lập phơng trình Các bớc giải ... đổi các biểu thức hữu tỉ thành phân thức đại số : Thực hiện các qui tắc tính cộng, trừ, nhân, chia các phân thức thì mọi biểu thức hữu tỉ đều đa đợc về dạng một phân thức đại số- Khi giải toán...
  • 7
  • 1,575
  • 40
GIÁO ÁN LỚP 2 ( ĐẦY ĐỦ CÁC MÔN )

GIÁO ÁN LỚP 2 ( ĐẦY ĐỦ CÁC MÔN )

Tiểu học

... hiệu là 59 - 35 - Đọc 19 trừ 6 bằng 13 - Đó là 19 và 6 - Là số 13 - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ -Lớp làm vào vở - 1 em lên làm bài trên bảng .- Một em nêu yêu cầu đề bài - Đọc : 79 trừ ... cột .-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .-Gọi em khác nhắc lại cách đặt tính .-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề .- Bài toán yêu cầu ta tìm gì ?- Bài toán cho biết gì ... số 89 là số nào ? Các số nằm giữa số 71 và 76 là các số nào ? - Yêu cầu lần lượt từng nhóm trả lời .-Học sinh khác nhận xét .* Lớp theo dõi giới thiệu bài-Vài em nhắc lại tựa bài.- Đọc đề...
  • 23
  • 1,177
  • 10
đầy đủ các dạng bài toán tiệm cận

đầy đủ các dạng bài toán tiệm cận

Toán học

... THPT Kim Thành II Các bài tập liên quan đến tiệm cậnBài toán tổng quát dcxbaxy++= (C)1. Tìm tạo độ điểm M trêm (C) để tổng khoảng cách từ M đến hai tiệm cận là nhỏ nhất Cách làm -Gọi ... thì ta kết luận được. 9. Tính khoảng cách từ một M(xM,yM) điểm đến tiệm cận đứng (x-x0=0) hoặc ngang (y-y0=0).Cách làm - Tìm đường tiệm cận ngang và tính khoảng cách từ M đến tiệm cận ... thị Cách làm- Tìm tiệm cận đứng.- Tìm tiệm cận ngang.- Suy ra giao điểm I(xI,yI) hai tiệm cận- Dùng phép tịnh tiến chuyển trục OXY thành trục IXY theo phép tịnh tiến véctơ OI bằng cách...
  • 3
  • 3,552
  • 80
Giáo án Toán lớp 1 (đầy đủ)

Giáo án Toán lớp 1 (đầy đủ)

Toán học

... tính”.-GV nêu: Các nhóm này đều có số lượng là chín”.Bước 2: Giới thiệu chữ số 9 in và số 9 viết.-GV nêu:”Số chín được viết bằng chữ số 9 .-GV giới thiệu chữ số 9 in, chữ số 9 viết. -GV giơ ... đến 9. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 . Sách Toán 1, vở Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1’). 2. Kiểm tra bài cũ:( 4’) Bài cũ học bài gì? (số 9 ) 1HS ... chín”.-HS đọc:“chín”.HS đếm từ 1 đến 9 rồi đọc ngược lạitừ 9 đến 1.HS nhận ra số 9 đứng liền sau số 8 trong dãy các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Giáo án Toán ĐẶNG THỊ HỒNG THẮM - GIÁO VIÊN...
  • 139
  • 1,228
  • 27
GIÁO AN TOÁN LỚP 1 ĐẦY ĐỦ

GIÁO AN TOÁN LỚP 1 ĐẦY ĐỦ

Tiểu học

... viên kết luận : 9 bạn, 9 chấm tròn, 9 con tính đều có số lượng là 9 .-Giới thiệu chữ số 9 in – chữ số 9 viết Hoạt động 2 : Viết số Mt : Học sinh viết được số 9 ,biết vị trí số 9 trong dãy số ... phạm vi 9 ?+ Số 9 đứng liền sau số nào ? Số 9 lớn hơn những số nào ? + Nêu cấu tạo số 9 ?+ 3 em lên bảng – Học sinh gắn bìa cài 9 8 7… 9 6 …8+ Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới 8 9 9 9 8 …7 ... Biết đọc, viết số 9, đếm và so sánh các số trong phạm vi 9, nhận biết số lượngtrong phạm vi 9, vị trí của số 9 trong dãy số từ 1 đến 9. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm có 9 mẫu vật cùng loại...
  • 254
  • 1,210
  • 22
chuyen de caiso lop 9 2010-2011

chuyen de caiso lop 9 2010-2011

Toán học

... 2A 6 49 13.180 13. 2.6 49. 180= + −b. ( ) ( )2 2 198 6 199 2 198 6 397 2 3 198 7B 198 3. 198 5. 198 8. 198 9− + −=c. ( )17 6,35 : 6,5 9, 899 9 12,8C : 0,1251 11,2 :36 1 : 0,25 1,8333 15 4− + ... 1 : KIỂM TRA KỸ NĂNG TÍNH TOÁN THỰC HÀNH Yêu cầu: Học sinh phải nắm kỹ các thao tác về các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa, căn thức, các phép toán về lượng giác, thời gian. ... xác các biến nhớ của máy tính, hạn chế đến mức tối thiểu sai số khi sử dụng biến nhớ.Bài 1: (Thi khu vực, 2001) Tính: a. ( )( )222 2A 6 49 13.180 13. 2.6 49. 180= + −b. ( ) ( )2 2 198 6...
  • 3
  • 562
  • 3
CHUYEN DE TOAN LOP 2

CHUYEN DE TOAN LOP 2

Tiểu học

... đích ý nghĩa , yêu cầu:a/Mục đích ý nghĩa , yêu cầu: Thảo luận chuyên đề Thảo luận chuyên đề Toán lớp 2 Toán lớp 2Khối 4Khối 4 ... về dạy toán về dạy toán -Thiết kế hệ thống câu hỏi trong dạy học toán là rất cần thiết. Hệ thống câu hỏi có thể được sử dụng trong đàm thoại khi vấn đáp phát hiện và giải quyết vấn đề có tính ... câu hỏi và sử dụng câu hỏi trong dạy học toán được vận dụng linh hoạt vào từng phần của bài học cụ thể và phải phù hợp với nội dung kiến thức môn toán - Câu hỏi cần rõ ràng,làm cho người học...
  • 14
  • 1,841
  • 17
Chuyên đề toán lớp 4

Chuyên đề toán lớp 4

Toán học

... giá kết quả học tập toán 4. Vì vậy, đánhgiá kết quả học tập toán 4 phải căn cứ vào chuẩn KT- KN của môn toán của lớp 4. 1. Tóm tắt chuẩn KT-KN của môn toán lớp 4:- Học xong toán 4 học sinh phải ... hoặc của bạn và tự đề xuất các phương án điều chỉnh.3. Vấn đề soạn bài của giáo viên:- GV nên sử dụng các tài liệu sau: SGK Toán 4, SGV Toán 4, Tài liệu tập huấn dạyhọc toán 4 theo chương ... Với các tài liệu đó, nói chung GV có đủ tư liệu để dạy học cho các đối tượng học sinh. Tuy nhiên, GV có thể không soạn bài một cách chi tiết mà lập kế hoạch dạy học từng bài học. CHUYÊN ĐỀ TOÁN...
  • 5
  • 3,897
  • 71
chuyen đề toán lop 8

chuyen đề toán lop 8

Toán học

... −〈−〈−a{ }23;22∈a50666506 69 −+−=506135−= Nguyễn Thành TyII. VẬN DỤNGII. VẬN DỤNGBài 6:Bài 6: Tính Tính 29 65135. 29 7138. 29 7 −++học sinh nhận xét các phép tính trong biểu ... DỤNGBài 9: Bài 9: Tính Tính 1541881401101+++=SHS vận dụng bài 8 vào giải bài 9 Gợi ý 10 có thể viết thành tích của hai số nào? Nguyễn Thành TyII. VẬN DỤNGII. VẬN DỤNG Dạng 3: Dạng ... tự. 7 và 9 là hai số nguyên tố cùng nhau nên7 và 9 là hai số nguyên tố cùng nhau nên 9 273 −+−63)14(27 −+−=6341−= Nguyễn Thành TyII. VẬN DỤNGII. VẬN DỤNG Dạng 5: Dạng 5: Vận...
  • 44
  • 602
  • 2

Xem thêm