chuyên đề hóa vô cơ lớp 9
Chuyên đề: PT vô tỉ lớp 9- Bồi dưỡng hs giỏi
... Bài tập Toán 9 Chuyên đề: Phương trình có ẩn số trong căn thứcg)1x1x3x2+=++h)3x43x22−=−i)3x6xx2−=−−j)3x2x4x92−=−k)7x1x9x94x4+−=+−+−+l)5x18x98x42x+=+++−+−m)x135x2−=−+n)x42x2−=−+2. ... Giải các phương trình sau:1. a)645x934x5320x4=+++−+b)1x6 9 1x21525x25−+=−−−c)45x45x93120x4=−+−−−d)1x164x49x916x16+−=+++−+.e)29x94x441x2=−−−+−f)x153111x15x1535=+−2. ... Trần Quốc Nghóa Trang 5Bài tập Toán 9 Chuyên đề: Phương trình có ẩn số trong căn thứcc)2x1x41x4x=−+−d)2x1x21x2x=−+−e)4x2x14x10x57x6x3222+−−=+++++f)2242x2x439x10x512x6x3−−=+−+++g)2242x3x6528x6x311x4x2−+=+−++−Gv:...
- 6
- 2,664
- 75
chuyên đề : pt vô tỉ (lớp 9)
... Giaới phổồng trỗnh ( ) 91 2=+x D./ KIÃØM TRA CHUYÃN ÂÃÖ 1 Giaíi caïc phæång trçnh sau : 1./ 2 69 xx+−= 52./ 0 39 2=+−−xx3./ 161316164 499 =−−−+−−−xxxx4./ 16 9 12152525−+=−−−xxx5./Tçm ... 0122142=+−−xx 4)01211322=−−−+−xxxx; 5) 093 3=+−+−xxx ; 6) 332xx=7)772xx−= 8) 6812 98 423=−−−xx , 9) 43 69 314164=−−−+−xxx10) 161316164 499 =−−−+−−−xxxx ... −==⇒<−=+≥=+⇒=+⇔108-1 x khi 91 -1 x khi 91 91 xxxxxVáûy nhgiãûm ca pt l : x = 8 hồûc x = ─10 Bi2: Gii phỉång trçnh : 29x= 2x + 1 x3⇔ = 2x+1 −==⇒<−=≥=⇔<+=≥+=⇔...
- 7
- 1,683
- 16
Chuyên đề Hóa vô cơ
... 0,45 = 0 ,9 molNh vậy trong d2 X chứa: 0,45mol FeCl2 và10010 .9, 0= 0, 09 mol HCl => Tổng nHCl = 0 ,9 + 0, 09 = 0 ,99 Vd2HCl = 5,2 99 ,0 0, 396 lít và xem Vd2X = Vd2HCl = 0, 396 lít ... 49% 80g SO3 SO3 là x x = 98 % 49. 80 = 40%Với d2 H2SO4 73,5% 98 g H2SO4 d2 H2SO4 73,5% 80g SO3 SO3 là y y = 98 5,73.80 = 60%20g SO3 100% 20% Chuyên đề: hoá vô ... phân lớp bằng chính số thứ tự của lớp đó. Đợc ký hiệu bằng các chữ cái: s, p, d, f, Ví dụ : Lớp K (n = 1) có 1 phân lớp : 1s Lớp L (n = 2) có 2 phân lớp : 2s 2p Lớp M (n =3) có 3 phân lớp :...
- 38
- 1,460
- 30
Chuyên đề hóa vô cơ
- 46
- 1,340
- 26
Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9
... Chương 2 BIÊN SOẠN BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 9 2.1. Lập kế hoạch và biên soạn bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ 9 2.1.1. Xác định mục tiêu Để biên soạn câu ... là: $ Có 4 lớp e và 2e ở lớp ngoài cùng. X là kim loại. # Có 2 lớp e và 4e ở lớp ngoài cùng. X là kim loại. # Có 4 lớp e và 2e ở lớp ngoài cùng. X là phi kim. # Có 2 lớp e và 4e ở lớp ngoài ... hợp chương trình 0 0 0 0 0 7, 69 50,00 57, 69 23,08Câu dẫn dài và rối 15,38 0 26 ,92 15,38 19, 23 3,85 23,08 42,31 26 ,92 Thiếu dữ kiện- Đề chưa rõ 19, 23 3,85 19, 05 0 30,77 0 0 0 0 ...
- 113
- 3,426
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9
... đẩy chúng tôi chọn đề tài: “Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9 . Nội dung ... [21, tr 191 ], thang tiêu chuẩn độ khó P như sau: Khoảng giá trị chấp nhận: 5% - 95 %; Rất dễ: 91 % - 95 %; Dễ: 76% - 90 %; Trung bình: 25% - 75%; Khó: 10% - 24%; Rất khó: 5% - 9% . b. Độ ... mềm EMP để soạn câu TN tạo đề kiểm tra TN và cách làm bài kiểm tra TN trên các phần mềm Violet và EMP. Biên soạn, lưu trữ 500 câu bài tập (3 chương hóa học vô cơ 9) , các bài tập có phân loại,...
- 120
- 3,176
- 3
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản
... 4 Phân biệt một số chất vô cơ 16 5 Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường 22 Tổng 288 Toàn bộ hệ thống bài tập TNKQ phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản lần lượt được trình ... TNKQ phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản. Cụ thể như sau : Stt Chương SL câu 1 Đại cương kim loại 62 2 Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm 99 3 Sắt và một số kim loại quan trọng 89 4 Phân ... các phần mềm hóa học, equation … Câu 6. Thầy cô có mong muốn có hệ thống bài tập TNKQ phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản và chương trình trắc nghiệm trên máy vi tính không? 69% GV rất mong...
- 118
- 1,846
- 4
Đề kiểm tra môn Hoá vô cơ lớp 12
... ly.Câu 19. Nguyên nhân nào mà Al đợc coi nh không tác dụng với nớc?A. Do có lớp màng Al2O3B. Do tính khử của Al quá yếu.C. Do Al phản ứng tạo ra lớp màng hiđroxit. D. cả A, B, C đều đúng. ... trực tiếp với Al B. do OH- tác dụng với lớp màng Al2O3 trớc đó.C. do OH - tác dụng với lớp màng Al(OH) 3 mới sinh. D. tất cả các phơng án trên đều đúng.Câu 10. Cho hỗn hợp gồm a mol ... Đề Kiểm tra Vô cơ 12Họ tên học sinh: .Nhắc nhở học sinh: chỉ khoanh vào đáp án đúng nhất.Câu 1. Trong...
- 2
- 1,744
- 48
Chuyên đề hóa hữu cơ và vô cơ
... của m (g) là:A. 1,28B. 9, 92C. 11,2D. 2,28E. Tất cả đều sai.2/ Nếu hiệu suất điện phân là 100% thì thời gian điện phân là:A. 1158sB. 772sC. 193 sD. 19, 3sE. Tất cả đều sai.3/ Nếu thể tích ... trong dung dịch thu đợc là:A. 0,33MB. 0,66MC. 0,44MD. 1,1ME. Tất cả đều sai.Quay lại đề số 2 Đề số 3: Vô cơ 1. Cho 19, 2 gam kim loại M tan hoàn toàn trong dung dịch HNO3 d ta thu đợc 4,48 ... C, D đều có thể đúngQuay lại đề số 1 Đề số 2: Vô cơ 1. Theo phơng trình ion thu gọn thì ion OH có thể phản ứng đợc với các ion nào sau đây:12maths - Sơntây High School - Hà Nội14:18: 29 a8/p8C...
- 20
- 842
- 7
10 dạng toán Hóa học vô cơ lớp 9
... Phan Đình Phùng- Vũ Quang- Ha Tinh 29 Những vấn đề lý thuyết và bài tập hoá học vô cơ lớp 9 Các loại hợp chất vô cơ a. lý thuyết cần nhớ: Có 4 loại hợp chất cơ bản đó là oxit, axit, bazơ, muối. ... thu đợc những chất nào? Giải thích bằng PTHH. ( Đề thi vào trờng chuyên PTTH Lam Sơn- Thanh Hoá Năm 199 7- 199 8)Dạng 3: Nhận biết các chất vô cơ Hớng giải: Ta có thể sử dụng một số thuốc thử ... thích( Đề thi vào trờng chuyên PTTH Lam Sơn- Thanh Hoá Năm 2000-2001)Nguyễn Viết Luận- Trờng THCS Phan Đình Phùng- Vũ Quang- Ha Tinh11Những vấn đề lý thuyết và bài tập hoá học vô cơ lớp 9 III....
- 30
- 4,749
- 112
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao
... TỰ HỌC PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 11 NÂNG CAO10T 43 10T2.1. Tổng quan về phần hóa vô cơ lớp 11 nâng cao10T 43 10T2.1.1. Nội dung kiến thức và cấu trúc chương trình hóa học vô cơ lớp 1110T ... HS tự học phần hóa vô cơ lớp 11 (chương trình nâng cao) đồng thời nâng cao chất lượng dạy học hóa học trong giai đoạn hiện nay. chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học môn Hóa học trường ... DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ HỌC PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn Hóa học Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO...
- 262
- 1,510
- 22
Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao
... SINH TỰ HỌC PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 33 2.1.TỔNG QUAN VỀ PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 10 NÂNG CAO 33 2.1.1. Mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học của chương 5 [9] 33 2.1.1.1. ... [9] 39 2.1.2.1. Mục tiêu của chương 39 2.1.2.2. Nội dung của chương 39 2.1.2.3. Phương pháp dạy học 42 2.1.3. Cấu trúc chung và phương pháp dạy học phần hóa vô cơ lớp 10 nâng cao [ 29] ... hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao. Nghiên cứu cách sử dụng e-book hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao. ...
- 147
- 956
- 4
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
... pháp điều tra cơ bản. - Phương pháp thực nghiệm sư phạm. - Phương pháp thống kê toán học. 8. Điểm mới của luận văn - Đề xuất 6 nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập phần hóa vô cơ lớp 10 (chưong ... thiết kế hệ thống bài tập của đề tài bao gồm 7 buớc. - Xây dựng được hệ thống bài tập phần hóa vô cơ lớp 10 (chương nhóm Halogen và nhóm Oxi) chương trình nâng cao. - Đề xuất các hướng sử dụng ... động hoặc ý muốn hiểu thấu đáo vấn đề. Học sinh có thể mò mẫm, dự đoán, phát hiện vấn đề sau đó tư duy xem xét vấn đề bằng cách lật ngược vấn đề, giải quyết vấn đề ở mức độ cao hơn. Tính sáng...
- 179
- 3,427
- 20
chuyên đề hóa hữu cơ 11(soạn theo chương-có đáp án)
... đktc. Vậy CTPT của A là:A. C4H7O2N B. C4H 9 O2N C. C4H11O2N D. C3H 9 O2NCâu 14: Đốt cháy hồn tồn 0 ,9 gam một chất hữu cơ A, ta thu được 1,32 gam CO2 và 0,54 gam H2O. ... qua dd Ba(OH)2 thu được 3 ,94 gam kết tủa trắng. Lọc bỏ kết tủa và cơ cạn dd nước được chất rắn, nung rắn đến khối lượng khơng đổi thì cịn lại 4, 59 gam rắn khan. Vậy cơng thức phân tử của hiđrocacbon ... D. Tất cả đều saiĐáp án1.B 2. B 3. A 4. C 5. C 6.D 7. B 8. A 9. D 10. C 12. B13. C 14. C 15. A 16. C 17. D 18. C 19. B 20. A 21. A 22. C 23. B24. A 25. A 26. D 27. a.D-b.C 28. B 29. B 30....
- 4
- 3,066
- 142
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25