0

chuyên đề hóa vô cơ lớp 10

Chuyên đề hoá vô cơ bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá lớp 9

Chuyên đề hoá bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá lớp 9

Lớp 9

... ph-ơng trình phản ứng minh hoạ . Chuyên đề 11 phản ứng ôxi hoá khử Chuyên đề 12 dung dịch sự điện li Chuyên đề 13 điện phân dung dịch Hoá Tr-ờng THCS Đông Tiến Nguyễn ... CO2 +NaCl 5) X9 + X 10  ZnSO4 + SO2 + H2O 6) X 10 + X11  Al(OH)3 + CO2 + KCl Hoá Tr-ờng THCS Đông Tiến Nguyễn Hồng Quân Hoá-Sinh 21 10 + Hiệu suất của quá ... Tr-ờng THCS Đông Tiến Nguyễn Hồng Quân Hoá-Sinh 21 5 Chuyên đề 2 - Bài toán dự đoán hiện t-ợng -Thực hiện sơ đồ chuyển hoá- điều chế các chất A-Mối liên hệ giữa các loại hợp chất vô...
  • 34
  • 4,323
  • 14
Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao

Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa lớp 10 chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... tự học phần hóa lớp 10 chương trình nâng cao. 3. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU  Đối tượng nghiên cứu Việc thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa lớp 10 chương trình ... hướng dẫn học sinh tự học phần hóa lớp 10 chương trình nâng cao.  Nghiên cứu cách sử dụng e-book hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học phần hóa lớp 10 chương trình nâng cao.  ... Chương 2. THIẾT KẾ E-BOOK HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC PHẦN HÓA LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 33 2.1.TỔNG QUAN VỀ PHẦN HÓA LỚP 10 NÂNG CAO 33 2.1.1. Mục tiêu, nội dung và phương pháp...
  • 147
  • 956
  • 4
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập hóa lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Khoa học tự nhiên

... điều tra bản. - Phương pháp thực nghiệm sư phạm. - Phương pháp thống kê toán học. 8. Điểm mới của luận văn - Đề xuất 6 nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập phần hóa lớp 10 (chưong ... thiết kế hệ thống bài tập của đề tài bao gồm 7 buớc. - Xây dựng được hệ thống bài tập phần hóa lớp 10 (chương nhóm Halogen và nhóm Oxi) chương trình nâng cao. - Đề xuất các hướng sử dụng ... lý được cấu tạo bởi hai bộ phận: 5. Phạm vi nghiên cứu - Hệ thống bài tập hóa học phần hóa lớp 10 (nâng cao) tác dụng củng cố kiến thức và phát triển năng lực tư duy sáng tạo...
  • 179
  • 3,427
  • 20
Chuyên đề Hóa vô cơ

Chuyên đề Hóa

Hóa học

... => %mNaBr = yxy 103 150 103 +. 100 = yyy 103 8,17.150 103 + .100 % = 3,71%5) Cho 18,5g hỗn hợp Z gồm Fe, Fe3O4 tác dụng với 200 ml d2 HNO3 loÃng, đun nóng và khuấy đều. Sau khi phản ... e trong mỗi phân lớp bằng chính số thứ tự của lớp đó. Đợc ký hiệu bằng các chữ cái: s, p, d, f, Ví dụ : Lớp K (n = 1) 1 phân lớp : 1s Lớp L (n = 2) 2 phân lớp : 2s 2p Lớp M (n =3) ... b/ Số e tối đa trong mỗi lớp : Lớp K (n = 1): 1 phân lớp s => tối đa 2e - Lớp L (n = 2): 2 phân lớp 2s 2p => tối đa 8e - Lớp M (n = 3): 3 phân lớp 3s 3p 3d => tối...
  • 38
  • 1,459
  • 30
Chuyên đề hóa vô cơ

Chuyên đề hóa

Hóa học

... 131pm pm 303m103033 101 753am101757.11sin2 101 .71sin233ad1212012120=⋅=⋅⋅=⋅=°⋅=Θλ==−−−− 10. Khối lượng riêng: 3 310 2330gcm08.6 )10( a 303 100 22.695.502)V(m2−−=⋅⋅⋅=⋅=ρ ... %(HgY2-) %(HgCl42-) 2 1,17 .10 64 .10 -135 .10 -7>99,9 6 7,08 .10 133 .10 -1322,2 78,8 10 1,12 .10 199 .10 -18>99,9 2,2 .10 -3d) Các kết qủa thu được từ câu b) chỉ ra rằng, tại pH = 2, ... OLYMPIC HÓA HỌC ÚC 2001: Sự khử toàn phần là một phần rất quan trọng trong hóa cơ, các tiểu phân hữu như etanol và andehit tương ứng của nó là etanal thể tham gia vào phản ứng khử. Axit hóa...
  • 46
  • 1,339
  • 26
Chuyên đề hóa hữu cơ lớp 11 pot

Chuyên đề hóa hữu lớp 11 pot

Hóa học - Dầu khí

... thể tích của 2 hiñrôcacbon là: A.CH4: 10% ; C2H6: 90% B.CH4: 90% ; C2H6: 10% Chuyên ñề Hoá Hữu - Lớp 11 chuyên Hoá - Trường THPT chuyên Lê Quý ðôn http://ebook.top1.vn Tài ... công thức phân tử là C9H 10 . bao nhiêu ñồng phân biết Acó chứa vòng benzen ? A. 5 B. 4 C. 7 D.6 Chuyên ñề Hoá Hữu - Lớp 11 chuyên Hoá - Trường THPT chuyên Lê Quý ðôn http://ebook.top1.vn ... thu ñược là : A. C3H6O2 B. C4H8O2 C. C5H 10 O2 D. C6H12O2 Chuyên ñề Hoá Hữu - Lớp 11 chuyên Hoá - Trường THPT chuyên Lê Quý ðôn http://ebook.top1.vn Tài liệu chia sẻ...
  • 72
  • 842
  • 7
CÁC CHUYÊN ĐỀ HOÁ VÔ CƠ 12 KIM LOẠI KIỀM VÀ HỢP CHẤT CỦA KIM LOẠI KIỀM ppt

CÁC CHUYÊN ĐỀ HOÁ 12 KIM LOẠI KIỀM VÀ HỢP CHẤT CỦA KIM LOẠI KIỀM ppt

Hóa học - Dầu khí

... A. 8 lần B. 100 C. 10 D. 6 Câu 83. Trén 100 ml dung dịch H2SO4 0,02M với 100 ml dung dịch NaOH 0,02M dung dịch tạo thành pH là: A. 2 B. 3 C. 1 D. 4 Câu 84. Chỉ dùng một hóa chất nào ... Cr(OH)2 đều là bazơ và là chất khử B. Al(OH)3 và Cr(OH)3 đều là hợp chất lưỡng tính và vừa tính oxi hóa ; tính khử. C. H2SO4 và H2CrO4 đều là axit tính oxi hóa mạnh D. ... sunfat. Kim loại đó là A. Mg B. Fe C. Ca D. Al CÁC CHUYÊN ĐỀ HOÁ 12 KIM LOẠI KIỀM VÀ HỢP CHẤT CỦA KIM LOẠI KIỀM Câu 1. Trộn 100 ml dung dịch hỗn hợp HCl 0,4 M và H2SO4 0,1M với...
  • 34
  • 2,487
  • 20
luyện thi đại học-các chuyên đề hóa hữu cơ lớp 11

luyện thi đại học-các chuyên đề hóa hữu lớp 11

Hóa học

... Tài liệu ôn thi ĐH-CĐ: Các chuyên đề Hóa học Hữu GV: Nguyễn Thị Thu Hằng (ĐT: 0979 825572) 33 CHUYÊN ĐỀ 2: ANCOL - PHENOL A/ TRẮC NGHIỆM GIÁO KHOA ANCOL ... 3-Metylbut-1-en. B. 2-Metylbut-1en. Tài liệu ôn thi ĐH-CĐ: Các chuyên đề Hóa học Hữu GV: Nguyễn Thị Thu Hằng (ĐT: 0979 825572) 6 CHUYÊN ĐỀ 1: HIĐROCACBON (Giảm tải bài xicloankan) A/ TRẮC ... t A. C2H4. B. C4H8. C. C3H6. D. C5H 10 . Tài liệu ôn thi ĐH-CĐ: Các chuyên đề Hóa học Hữu GV: Nguyễn Thị Thu Hằng (ĐT: 0979 825572) 21 DẠNG 4: PHẢN ỨNG...
  • 79
  • 819
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa lớp 12 - ban bản

Khoa học tự nhiên

... 4 Phân biệt một số chất 16 5 Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường 22 Tổng 288 Toàn bộ hệ thống bài tập TNKQ phần hóa lớp 12 - ban bản lần lượt được trình ... Luyện tập : Nhận biết một số chất Bài 43. Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế Bài 44. Hóa học và vấn đề xã hội Bài 45. Hóa học và vấn đề môi trường Câu 7. Kim loại tính dẫn điện ... số HS tham gia làm bài kiểm tra và đặc điểm thống kê của bài TNKQ. 1.2. sở lý luận phần hóa lớp 12 - ban bản [27] 1.2.1. Mục tiêu vào những đặc tính của chúng. 5. Điều chế kim...
  • 118
  • 1,845
  • 4
Đề kiểm tra môn Hoá vô cơ lớp 12

Đề kiểm tra môn Hoá lớp 12

Hóa học

... với Al B. do OH- tác dụng với lớp màng Al2O3 trớc đó.C. do OH - tác dụng với lớp màng Al(OH) 3 mới sinh. D. tất cả các phơng án trên đều đúng.Câu 10. Cho hỗn hợp gồm a mol Al và b ... Đề Kiểm tra 12Họ tên học sinh: .Nhắc nhở học sinh: chỉ khoanh vào đáp án đúng nhất.Câu 1. Trong ... đợc coi nh không tác dụng với nớc?A. Do lớp màng Al2O3B. Do tính khử của Al quá yếu.C. Do Al phản ứng tạo ra lớp màng hiđroxit. D. cả A, B, C đều đúng. ...
  • 2
  • 1,743
  • 48
Chuyên đề hóa hữu cơ và vô cơ<Nguyễn Việt Dũng>

Chuyên đề hóa hữu

Hóa học

... muối trong dung dịch thu đợc là:A. 0,33MB. 0,66MC. 0,44MD. 1,1ME. Tất cả đều sai.Quay lại đề số 2 Đề số 3: cơ 1. Cho 19,2 gam kim loại M tan hoàn toàn trong dung dịch HNO3 d ta thu đợc ... CH3C. CH3 – C = CH – CH = CH2. CH3D. CH3 – CH C = CH3E. Cả C, D đều thể đúngQuay lại đề số 1 Đề số 2: cơ 1. Theo phơng trình ion thu gọn thì ion OH thể phản ứng đợc với các ... cấu hình electron lớp vỏ ngoài cùng là 2p6, vậy cấu hình electron của lớp vỏ ngoài cùng của M thể là:A. 3s1.B. 3s2.C. 3p1.D. A, B, C đều thể đúng.E. Tất cả đều sai.15. Một...
  • 20
  • 842
  • 7
sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả chương trình hóa vô cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông

sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả chương trình hóa lớp 11 ở trường trung học phổ thông

Hóa học

... thành năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh: Những vấn đề bản của chƣơng trình hóa học lớp 11 ở trƣờng THPT; sử dụng dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề trong các bài giảng về chất; ... quyết định chọn đề tài: “ Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả chƣơng trình hóa học vô lớp 11 ở trƣờng trung học phổ thông”. Tôi chọn đề tài này ... học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề trong giảng dạy chƣơng trình hóa lớp 11 nhằm nâng cao hiệu quả theo hƣớng hoạt động hóa nhận thức và hình thành năng lực giải quyết vấn đề cho HS. III....
  • 95
  • 1,131
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008