... mọi ngời tham gia giao thông.Câu 2: Tôi là ai?- Đoạn đờng hay xảy ra tai nạn. Câu 3: Họcsinhtiểuhọc đợc phép đi xe đạp nh thế nào? A. Xe đạp mini, cỡ vành nhỏ hơn 650mm.Câu 4: Đây là ... của những vi phạm đó là gì?Câu 2: Tôi là ai?- Đoạn đờng hay xảy ra tai nạn.Câu 3: Họcsinhtiểuhọc đợc phép đi xe đạp nh thế nào?A. Xe đạp mini, cỡ vành nhỏ hơn 650mm.B. Đi xe đạp của ... naờm 2010Mụn: KHOA HCBi 19: Phũng trỏnh tai nn giao thụng ng b567HS đợc học Luật Giao thông đờng bộBạn họcsinh đi xe đạp sát lề đờng bên phải và có đội mũ bảo hiểmNgi i xe mỏy i...
... về giáodụcđạođức 0202 Mục đích của việc giáodụcđạođức 0203 Nhận thức về giáodụcđạođức 0204 Phơng pháp rèn luyện đạođức 0305 Hình thức giáodụcđạođức 0306 Tự đánh giá kết quả giáo ... Đề tài khoa học Đổi mới phơng pháp giáodụcđạođức cho họcsinhtiểuhọc Dự án phát triển giáo viên tiểuhọc Bộ giáo dục. Giáo trình: Giáodục tâm lý lứa tuổi Trờng Đại học s ... khảo Giáodụchọc Trờng Đại học s phạm I Hà Nội 1997. Giáodụchọc - Trờng Đại học s phạm Huế - 2004. Bài giảng : Đổi mới phơng pháp giáodụcđạođức cho họcsinhtiểuhọc - Khoa tiểu học...
... hiện nhiệm vụ giáodục đạo đức cho họcsinh ? 4.3. Nội dung giáodụcđạođức cho họcsinhtiểuhọc Hoạt động 3. TÌM HIỂU NỘI DUNG GIÁODỤCĐẠOĐỨC CHO HỌC SINH TIỂUHỌC Thời gian : 60 phút ... quan trọng của giáodụcđạo đức, các con đường cơ bản đểgiáo dục đạođức cho họcsinhtiểu học. - Trình bày được các phương pháp cơ bản đểgiáodụcđạođức cho họcsinhtiểu học. - Xác định ... thực hiện việc giáodụcđạođức cho họcsinh tiểu học. Về kĩ năng - Lựa chọn, vận dụng hợp lí phương pháp, hình thức giáodục vào giảng dạy, giáodục đạo đức cho họcsinhtiểu học. - Biết...
... tích cao trong dạy học và giáodụchọc sinh. Đội ngũ giáo viên đều đạt chuẩn, có năng lực chuyên môn vững, có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy và giáodục học sinh. Họcsinh của ba trƣờng ... cho họcsinh thông qua dạy học môn Đạođức lớp 3. * Tích hợp hoàn toàn nội dung giáodục kỹ năng sống vào bài họcđạo đức. Gắn hoàn toàn nội dung giáodục kỹ năng sống qua nội dung của bài học. ... ra bài học về giáodục kỹ năng sống cho họcsinh thông qua bài họcđạo đức. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 47 Chƣơng 2 THỰC TRẠNG GIÁODỤC KỸ...
... trong giáodục ý thức cho học sinh: Thứ nhất, trong giáodục ý thức cho học sinh: -Người giáo viên cần giới thiệu cho họcsinh nắm được thực tế ô Người giáo viên cần giới thiệu cho họcsinh ... 2. Một số đề xuất liên quan đến “bảo vệ các con sông ” trong dạy học ở bậc Tiểu học. học ở bậc Tiểu học. 3. 3. VVận dụng đề xuất trong một số tiết dạy học ở Tiểu học ận dụng đề xuất trong ... trình tiểu Kiến thức giới thiệu về các con sông trong chương trình tiểu học là tương đối nhiều, song kiến thức về giáodụchọcsinh học là tương đối nhiều, song kiến thức về giáodụchọc sinh...
... cách giáodụcđạođức cho trẻ tiểuhọc tuỳ từng trường tiểuhọc , tuỳ từng đối tượng họcsinh mới có thể làm tốt công tác giáodục đạo đức cho hocsinh .-Trẻ tiểuhọcdễ dàng học dược điều tốt ... do giáodục mà nên.”(Hồ Chí Minh)IV\ Nội dung nghiên cưú : -Giáo dục nói chung và giáodụcdạodức nói riêng phải thực ngay từ lức nhỏ, từ lứa tuổi tiểuhọc , có nhiều phương cách giáodụcđạo ... với việc làm của giáo viên và họcsinhđể tiến hành giáodụcđạođức có hiệu quả cao .Mỗi nhà trường tiểuhọc thường xuyên kết hợp chặt chẽ giữa ba mổitường hoạt động của họcsinh là : Gia đình...
... liệu có liên quan đến việc giáodục ATGT cho họcsinhtiểu học. 5. Phương pháp nghiên cứu.a. Nghiên cứu lý luận: Các vấn đề liên quan đến giáodục ATGT cho họcsinhtiểu học. b. Điều tra: Kết ... HỌC 2010 -2011ĐỀ TÀIGIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG CHO HỌCSINHTIỂU HỌCNgười thực hiện: Vò TuÊn Anh Chức vụ: Giáo viên TPT ĐộiĐơn vị: Trường Tiểuhọc số I Quài Nưa I/PHẦN MỞ ĐẦU : Giáo dục ... liệu, các văn bản chỉ đạo về giáodục ATGT cho họcsinhtiểu học. 1.3. Cơ sở thực tiễn : Giáo dục pháp luật nói chung và giáodục pháp luật về trật tự ATGT trong trường học nói riêng là nhiệm...
... liệu.3.2. Giáodục kĩ năng sống cho họcsinhTiểuhọc thông qua việc dạy học môn Kĩ thuật lớp 4, 5-8-* Giáodục kĩ năng sống nhằm thực hiện yêu cầu đổi mới giáo dục. * Giáodục kĩ năng sống cho học ... hiệu quả dạy học, góp phần giáodục kĩ năng sống cho học sinh đó là: Trò chơi học tập, phiếu học tập, tham quan, ngoại khóa kĩ thuậtChương 3: GIÁODỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌCSINHTIỂU HỌC THÔNG ... việc giáodục kĩ năng sống cho người học. Để việc giáodục kĩ năng sống cho họcsinh đạt hiệu quả, giáo viên cần chú ý tìm tòi nhiều tài liệu liên quan đến giáodục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu...
... học có khả năng lớn trong giáodục KNS cho học sinh. Giáodục KNS là mục tiêu quan trọng dạy học môn khoa học. Thực hiện tốt giáodục KNS trong dạy học môn khoa học sẽ góp phần chuyển các ... thảo luận cặp đôi- Chia sẻ II. MỤC TIÊUGIÁODỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIỂUHỌC Giáo dục KNS trong môn khoa học giúp học sinh: Hiểu biết về một số KNS cơ bản như: Tự nhận ... với chuyên gia- Làm việc nhóm I. KHẢ NĂNG GIÁODỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC Với những đặc điểm về đối tượng và phương pháp nghiên cứu như vậy môn khoa học ở tiểu học...
... của việc giáodục KNS cho họcsinhtiểu học IV. Định hướng giáodục kĩ năng sống cho họcsinh trong trường tiểu học •KN Tư duy sáng tạo•KN Ra quyết định•KN Giải quyết vấn đề •KN Kiên ... mục tiêu 4. Cách tiếp cận và Phương pháp giáo dục KNS cho họcsinh trong trường tiểu học 1. Mục tiêugiáodục KNS cho học sinh trong trường tiểu học •Trang bị cho HS những kiến thức, giá ... nghe.nghe. 1. Cách tiếp cận Việc giáodục KNS cho HS trong trường tiểu học được thực hiện thông qua dạy học các môn học và tổ chức các hoạt động giáo dục nhưng không phải là lồng ghép, tích...
... thức- - Kĩ năng :bổ sung thêm -+ Giáodục tích hợp môi trường- +Giáo dục KNS cho học sinh - Thái độ II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Kiểm tra bài cũB. Bài ... trong môn Tieng Viet ơ Tieuhoc Bài soạn theo giáodục kĩ Bài soạn theo giáodục kĩ nnng sống.ng sống.I.I.Mục tiêu bài học: Mục tiêu bài học: -Kiến thứcKiến thức-Kĩ Kĩ nnngng ... n ng sống cơ bản được giáo Các kĩ n ng sống cơ bản được giáo dục trong bài. dục trong bài.III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử...
... trình môn Đạođức ở bậc tiểu học: 1, Nội dung chương trình môn Đạođức ở bậc tiểu học: Nội dung chương trình các môn học được cụ thể hoá bằng những cuốn sách giáo khoa và tài liệu dạy học ở đó ... là cái gốc quan trọng”. Giáo dụcđạođức là một bộ phận rất quan trọng trong quá trình dạy học. Nó nhằm hình thành những cơ sở ban đầu về mặt đạo đức cho họcsinhTiểu học, giúp các em ứng xử ... dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mó và các kó năng cơ bản đểhọcsinh tiếp tục học trung học cơ sở. Bên cạnh đó giáo viên cũng cần nắm chắc mục tiêu, yêu cầu môn Đạođức ở tiểuhọc nói...
... ĐỢT CHUYÊN ĐỀSau đợt chuyên đề, GV có khả năng:Hiểu được những vấn đề cơ bản, cần thiết về KNS và giáodục KNS cho HS .Hiểu được nội dung, phương pháp giáodục KNS cho HS qua môn học/ HĐGDNGLL ... sốngBài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáodục KNS cho HS phổ thôngBài 3: Phương pháp giáodục KNS cho HS phổ thôngBài 4: Giáodục KNS cho HS qua môn học / HĐGDNGLLBài 5: Thực hành soạn ... trường Yêu cầu đổi mới giáodục phổ thông Giáo dục KNS cho HS trong các nhà trường phổ thông là xu thế chung của nhiều nước trên thế giới Phương pháp dạy học Ở bình diện trung gian,...