... I&,Z^_/P_,7],3"&^%,)178#+,I7NA3,y#+/60zp78#F+,I7N),y#+{61zp161|z#,Z_,I7N){.6.z#%&6Thuận lợi trong bồi dưỡng chuyênmônnghiệp vụ V)FU#9<!m?PX,RPrPB&-,PH[C'7D)9Q//zP_,7]"&^%,&IO[C'7D#+3(,78i#,(M3}%&Q^N%&'(6%T["79':)vP-&M79)<H)%YFL"#$E,%[C'7D)F%,,IGPH%&,ELJ=^%7Pj),-&P+,X#]&%&,I&+[C'7D),W[C'7DK&,IVPH3E+F(6WF%,,IGM&E++R'(IHIj,4I4,&%#lWMP8^_ijH),I&P#lW%&'(PjFFU,-&P+&?R'(,A[H&S,X,&&-,PH+FPG3N3,U3V)K&,IVPH,&[",K6+)UA,%,I78Pj,I[3%,=A,_3-,4I4,)%,A,['-+P-)PC,8,ZR&?^n'(,I,A,[+P-&&-,PH'-6*,G+^WL,K3M,I78,I&+},I]),-&P+,X#]&?,I&L%,IV#&PH7,I&&-,PH[C'7DK&,IVPH3E+F(6Một ... vụ V)FU#9<!m?PX,RPrPB&-,PH[C'7D)9Q//zP_,7]"&^%,&IO[C'7D#+3(,78i#,(M3}%&Q^N%&'(6%T["79':)vP-&M79)<H)%YFL"#$E,%[C'7D)F%,,IGPH%&,ELJ=^%7Pj),-&P+,X#]&%&,I&+[C'7D),W[C'7DK&,IVPH3E+F(6WF%,,IGM&E++R'(IHIj,4I4,&%#lWMP8^_ijH),I&P#lW%&'(PjFFU,-&P+&?R'(,A[H&S,X,&&-,PH+FPG3N3,U3V)K&,IVPH,&[",K6+)UA,%,I78Pj,I[3%,=A,_3-,4I4,)%,A,['-+P-)PC,8,ZR&?^n'(,I,A,[+P-&&-,PH'-6*,G+^WL,K3M,I78,I&+},I]),-&P+,X#]&?,I&L%,IV#&PH7,I&&-,PH[C'7DK&,IVPH3E+F(6Một số khó khăn trong bồi dưỡng chuyênmônnghiệp vụ &J,X#],I)L,I&PZ$A9<!m?,I78,G&,Y:g,C,-3H,^_T9K3RPH%),I&PJT?,78\F,I&+[C'7D#...
... pháp dạy học Việc bồi dưỡng giáoviên còn là quyền lợi, nghĩa vụ và nhu cầu của giáo viên. Công tác bồi dưỡng sẽ đẩy mạnh sự phát triển về chuyên môn, nghiệp vụcủa tất cả giáo viên, nâng ... dưỡng giáoviên tức là nâng cao tư tưởng, chính trị, đạođức và chuyên mônnghiệpvụ cho giáo viên. Tạo ra được đội ngũ cóđầy đủ năng lực về chuyênmônnghiệpvụ đáp ứng được sự nghiệp công nghiệp ... động học tập bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ. Tất cả GV luôn ủng hộ các hoạt động chuyênmôncủa tổ chuyên môn . Tuy nhiên so với yêu cầu của thực tiễn xã hội và thực hiện kế hoạch của tổ chuyên...
... học: Trờng tiểu học là cơ sở giáo dục của bậc tiểu học, là bậc học nền tảng của hệ thống giáo dục quốcdânBậc tiểuhọc là bậc học đầu tiên của hệ thống giáo dục phổ thông.Bậc tiểuhọc có bản ... giáo dục, nội dung giáo dục tiểu học, phơng pháp giáo dục tiểu học, nội dung các mặt giáo dục (kiến thức kỹ năng, thái độ)- Điều tra thực trạng giáoviêntiểuhọc hiện nay ở các trờng tiểuhọc ... dung tiểu học. - Tìm hiểu về công tác nâng cao chất lợng đội ngũ giáoviêntiểuhọc nói chung.- Tìm hiểu về công tác nâng cao năng lực chuyênmôn cho đội ngũ giáoviêntiểu học. III. Nhiệm vụ...
... tư và Vụ kinh tế Nông nghiệp. Phần II: Tổng kết công tác năm 2007 và nhiệm vụ năm 2008 của Vụ kinh tế Nông nghiệp. Phần III: Một số vấn đề về chuyênmônnghiệpvụcủaVụ kinh tế Nông nghiệp. Em ... Đảng viên: - Về năng lực chuyênmôncủa cán bộ trong Vụ: mặt bằng chuyênmôn của Vụ khá cao. 100% cán bộ nghiên cứu có trình độ đại học, trong đó có 3 tiến sĩ, 4 thạc sĩ, 3 đồng chí đã tốt nghiệp ... Quốc dân;- Vụ Kinh tế địa phương và lãnh thổ;- Vụ Tài chính, tiền tệ;- Vụ Kinh tế công nghiệp; - Vụ Kinh tế nông nghiệp; - Vụ Thương mại và dịch vụ; - Vụ kết cấu hạ tầng và đô thị;- Vụ Thẩm định...
... cầu của bài học. - Mỗi học sinh cần được tham gia đầy đủ các hoạt động của bài học theo sự hướng dẫn củagiáoviên đòi hỏi giáoviên cần phải tích cực nghiên cứu và đổi mới phương pháp dạy học ... như các mônhọc khác tại Chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểuhọc (ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/05/2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo).Saukhi hết học kỳ . học sinh ... 2A2 Dạy môn 3: Đạo đức Lớp 2A2 Dạy môn 4: Thủ công Lớp 1A2 - 2A2 Dạy môn 5: Mĩ thuật Lớp 1A2 - 2A2Năm học: 2010 – 2011 Học kì I 1. Môn: Mĩ thuật. Lớp 1A2 Lớp 2A22. Họ tên giáo viên: Phạm...
... (Điểm của mỗi dÃy = điểm của các thành viên cộng lại)c. Báo cáo kinh nghiệm học tập- Kinh nghiệm họcmôn Toán : Nguyễn Văn Tấn .- Kinh nghiệm họcmôn văn: Nguyễn Thị Hoà.- Kinh nghiệm họcmôn ... tuần:Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học I. Mục tiêugiáo dục: Giúp hs :- Hiểu nội quy của trờng và nhiệm vụcủa năm học - Có ý thức tôn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học - Tích cực rèn luyện, ... các thầy giáo , cô giáo trong tr-ờngI. Yêu cầu giáo dục :- Giúp học sinh hiểu đặc điểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên. - Có thái độ thông cảm , kính trọng , biết ơn thầy cô giáo. -...
... cho khoa học, phù hợp với xu hướng phát triển công nghệ thông tin vào giáo dục hiện nay. Xuất phát từ nhu cầu thực tế củaGiáoviên cộng với việc phát triển kĩ năng tin học của Giáoviên được ... thực hiện. - Quản lý học sinh một cách khoa học hơn, hệ thống hơn, theo dõi từng cá nhân học sinh trong quá trình học tập. - Giáoviên có thể trao đổi việc học tập củahọc sinh, thông báo điểm ... HỒ SƠ CHỦ NHIỆM CỦAGIÁOVIÊNTIỂUHỌC oOo ĐẶT VẤN ĐỀ: Quản lý lớp học thông qua hồ sơ chủ nhiệm lớp. Sổ chủ nhiệm là một trong những lọai sổ sách thuộc quy chế chuyênmôn và là một công...
... dưỡng, tự bồi dưỡng chuyênmônnghiệpvụ và phổ biến kế hoạch này đến từng giáo viên. Việc xây dựng và phổ biến kế hoạch bồi dưỡng, tự bồi dưỡng chuyênmônnghiệpvụ đến giáoviên là một trong ... tự bồi dưỡng chuyênmônnghiệpvụcủa GV là công việc chỉ được thực hiện khi GV gặp khó khăn về chuyên môn, 8.7% ý kiến (74 phiếu) cho rằng việc tự bồi dưỡng chuyênmônnghiệpvụcủa GV là công ... nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục học sinh tiểu học. Trong số 849 phiếu khảo sát có thông tin, có 88.2% ý kiến (749 phiếu) cho rằng, việc tự bồi dưỡng chuyênmôn nghiệp vụcủa GV là nhiệm vụ thường...
... nhân) to ra nguyên nhân ca ri lon. 1.1.5. Nhận thức củagiáoviêntiểuhọc 1.1.5.1. Khái nim giáoviên tiu hc Giáo viên tiu hc là nhi ging dy ng thuc cp ... là 2.58. 3.2. Nhận thức củagiáoviêntiểuhọc về các triệu chứng rối loạn tăng động giảm chú ý 3.2.1. Nhận thức về triệu chứng của giảm chú ý Nhìn chung các giáoviên có m nhn thi ... ca giáo viên, giáoviên nhiu kinh nghim có nhn thc t viên ít kinh nghiu hii phi có s làm vic hay tip xúc nhiu vi hc sinh và giáo viên...
... dày công của người giáoviên bởi yêu cầu ngày càng cao của xã hội đang phát triển. Để giáo dục toàn diện cho các em, tôi gói gọn nghiên cứu “ công tác chủ nhiệm của giáoviêntiểuhọc .IV. ... nó chiếm nhiều thời gian và công sức củagiáoviên chủ nhiệm . Công tác chủ nhiệm củagiáo viên tiểuhọc là công việc hàng ngày và xuyên suốt đến cuối năm học chứ không chỉ gói gọn ở một ngày ... hơn ở cuối năm học là nhiệm vụcủa người giáo viên. Qua nhận thức về công tác chủ nhiệm, trao đổi và thảo luận cùng đồng nghiệp, được sự chỉ đạo sâu sắc của Ban Giám Hiệu, giáoviên chủ nhiệm...