chuyen de su dung phuong phap phuong trinh ion thu gon
Chuyên đề Sử dụng phưong pháp tọa độ để giải hình học kkhông gian
... (P).Bài 9: Cho tứ diện SABC có SC=CA=AB=2a, )( ABCSC⊥, ∆ABC vuông tại A, các điểm M thu c SA và N thu c BC sao cho AM=CN=t (0<t<2a) 1) Tính độ dài đoạn MN. Tìm giá trị của t để MN ... phẳng (SAB) và (SAC) vuông góc với nhau.Bài 8: Trong không gian cho các điểm A,B,C theo thứ tự thu c các tia Ox, Oy, Oz vuông góc với nhau từng đôi một sao cho OA=a , OB=2a. OC=c (a,c>0). ... có đáy ABCD là hình vuông cạnh bằng a, sa vuông góc với đáy. Gọi M,N là hai điểm theo thứ tự thu c BC,DC sao cho 43,2aDNaBM==. CMR hai mặt phẳng (SAM) và (SMN) vuông góc với nhau.Bài...
- 3
- 1,211
- 10
Chuyên đề sử dụng phương pháp tọa độ giải hình học không gian
... tích thiết diện• Chứng minh các quan hệ song song , vuông góc• Bài toán cực trị, quỹ tíchBổ sung kiến thức :1) Nếu một tam giác có diện tích S thì hình chiếu của nó có diện tích S'...
- 3
- 1,778
- 38
Bài tập chuyên đề áp dụng cho các phương pháp giải nhanh
... n ớc đ ợc dung dịch X. Để lm kết tủa hết ion Cl- có trong dung dịch X ng ời ta cho dung dịch X tác dụng với dung dịch AgNO thu đ ợc17,22 gam kết tủa. Lọc bỏ kết tủa, thu đ ợc dung dịch ... gam hỗn hợp Mg v Fe trong dung dịch HCl 4M thu đ ợc 5,6 lít H 2 (đktc) v dung dịchD. Để kết tủa ho n to n các ion trong D cần 300 ml dung dịch NaOH 2M. Thể tích dung dịch HCl đà dùng l ... vo 300ml dung dch cha Ba(OH)2 0,1M v NaOH 0,1M thu c dung dch X. Cho tt dung dch X vo 200ml dung dch Al2(SO4)3 0,1M thu c kt ta Y. thu c lng kt ta Y ln nht thỡgiỏ tr ca m l (Cho H...
- 7
- 896
- 21
Bai tap chuyen de ap dung cho cac phuong phap giai nhanh
... n ớc đ ợc dung dịch X. Để lm kết tủa hết ion Cl- có trong dung dịch X ng ời ta cho dung dịch X tác dụng với dung dịch AgNO thu đ ợc17,22 gam kết tủa. Lọc bỏ kết tủa, thu đ ợc dung dịch ... vo 300ml dung dch cha Ba(OH)2 0,1M v NaOH 0,1M thu c dung dch X. Cho tt dung dch X vo 200ml dung dch Al2(SO4)3 0,1M thu c kt ta Y. thu c lng kt ta Y ln nht thỡgiỏ tr ca m l (Cho H ... gam hỗn hợp Mg v Fe trong dung dịch HCl 4M thu đ ợc 5,6 lít H 2 (đktc) v dung dịchD. Để kết tủa ho n to n các ion trong D cần 300 ml dung dịch NaOH 2M. Thể tích dung dịch HCl đà dùng l ...
- 7
- 843
- 4
Các phương pháp giải nhanh trong hóa học - Phương pháp sử dụng phương trình ion thu gọn
... Phương pháp sử dụng phương trình ion thu gọn Phương pháp 6: PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION THU GỌN 6.1. Phương trình ion thu gọn Phương trình ion thu gọn là dạng dút gọn của một phản ... CO2 (đktc) vào 500ml dung dịch NaOH 0,16M thu được dung dịch X. Thêm 250 ml dung dich Y gồm BaCl2 0,16M và Ba(OH)2 a mol/l vào dung dịch X thu được 3,94 gam kết tủa và dung dịch Z. Tính a? ... 1,05 Câu 3: X là dung dịch H2SO4 0,02M, Y là dung dịch NaOH 0,035M. Khi trộn lẫn dung dịch X với dung dịch Y ta thu được dung dịch Z có thể tích bằng tổng thể tích hai dung dịch mang trộn...
- 8
- 1,305
- 31
phương pháp sử dụng phương trình ion thu gọn
... vào 100ml dung dịch B (gồm NaHCO3 1M và Na2CO3 1M ) thu được dung dịch C. Nhỏ từ từ 100ml dung dịch D (gồm H2SO4 1M và HCl 1M ) vào dung dịch C thu được V lít CO2 (đktc) và dung dịch ... 9 : Thêm m gam Kali vào 300ml dung dịch chứa Ba(OH)2 0,1M và NaOH 0,1 M thu được dung dịch X. Cho từ từ dung dịch X vào 200ml dung dịch Al2(SO4)3 0,1 M thu được kết tủa Y. Để lượng kết ... 5,8 gam FeCO3 tác dụng vừa đủ với dung dịch HNO3 được hỗn hợp khí CO2, NO và dung dịch X. Khi thêm dung dịch H2SO4 loãng dư vào X thì dung dịch thu được hoà tan tối đa m gam Cu (biết...
- 10
- 1,306
- 15
Chuyên đề: Phương pháp giải nhanh một số bài tập Hóa học lớp 11 bằng phương trình ion thu gọn và phương trình bảo toàn electron pot
... của phản ứng trao đổi ion Phương pháp sử dụng PT ion thu gọn Ưu điểm- Viết PT ion thu gọn, liên quan trực tiếp tới yêu cầu tính toán của đề, tốn ít thời gian.- PT ion thu gọn giúp nhận biết ... tích.Các bước giải chính :Bước 1: Tính số mol các ion liên quan trực tiếp đến yêu cầu đề bài, thường là số mol của các ion trong phương trình ion thu gọn. + Nhắc lại công thức tính số mol của 1 ... số mol của AlSố mol của NO = mol3,04,2272,6=7 dung dịch điện li thay vì viết nhiều phương trình phân tử, ta chỉ viết phương trình ion thu gọnđể đơn giản hóa vấn đề, giúp lời giải ngắn gọn,...
- 10
- 4,892
- 195
áp dụng phương trình ion thu gọn để giải toán
... dung dịch A thì thu đợc 2,955gam kết tủa . Tính V.c/ Thêm m gam NaOH vào 1/10 dung dịch A thu đợc dung dịch B. Cho dung dịchB tác dụng với 100 ml dung dịch Al2(SO4)3 0,2M thu đợc kết tủa ... 100 ml dung dịch B chứa NaOH 1 M và Ba(OH)2 0,5 M thì dung dịch C thu đợc có tính axit hay bazơ ?c, Phải thêm vào dung dịch C bao nhiêu lit dung dịch A hoặc dung dịch B để có đợc dung dịch ... ml dung dịch B chứa NaOH 0,8 (M) và KOH (cha rõ nồng độ) thu đợc dung dịch C. Biết rằng để trung hoà 100 ml dung dịch C cần 60 ml dung dịch HCl 1 M, tính :a, Nồng độ ban đầu của KOH trong dung...
- 10
- 2,552
- 118
chuyen đề sử dụng kênh hình trong gd sử
... hồ, lúng túng. Hơn nữa nội dung Lịch sử 6 rất khó nhớ, khó học, có nhiều thu t ngữ, khái niệm mới. Kiến thức lịch sử 6 tập trung ở nội dung Lịch sử xà hội nguyên thu , Lịch sử thế giới cổ đại, ... quan sát chân dung các vị anh hùng dân tộc , lÃnh tụ cách mạng, các nhà cải cách, các nhà hoạt động trong lĩnh vực văn học, nghệ thu t Bớc 1: hớng dẫn học sinh quan sát chân dung giúp các ... phơng Đông cổ đại.Hình vẽ: nô lệ thấp hơn và ít hơn nông dân công xa, nô lệ không phụ thu c vào nông dân mà phụ thu c vào quý tộc.) Trên đây là một vài quan điểm kinh nghiệm của tôi khi sử dụng...
- 13
- 794
- 12
Chuyên đề: Sử dụng giáo án điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học
... tố quan trọng so với nội dung trên . Với đặc thù của bộ môn vừa giảng vừa luyện nên phải tuỳ thu c vào trình độ của học sinh để giáo viên có thể phân làm hai nội dung : Với học sinh trung ... thẳng ở trên hình vẽ đó?(AB, AC, BC) - Số đoạn thẳng lấy trên đường thẳng phụ thu c vào yếu tố nào ? ( phụ thu c vào số điểm lấy trên đường thẳng đó .)- Có nhận xét gì về đoạn thẳng AB , ... . Sau khi đà xác định rõ mục tiêu khi dạy tiết lý thuyết tôi thường phân ra các bước cơ bản như sau :1. Đặt vấn đề : Khi dạy tiết lý thuyết tôi hay vào bài mới bằng các cách sau : - Thường...
- 39
- 1,096
- 3
- chuyên đề sử dụng phần mềm mathcad
- chuyên đề luyện thi đại học phương pháp giải các bài tập hình học không gian trong
- chuyên đề khảo sát hàm số phương pháp luyện tập khảo sát hàm số
- chuyên đề giải toán hóa băng phương pháp tự chọn lượng chất
- pp su dung phuong trinh ion thu gon
- sử dụng 1 số phương pháp thống kê phân tích hiệu quả sử dụng lao động trong công nghiệp
- su dung phuong trinh ion thu gon
- phương pháp giải toán sử dụng phương trình ion thu gọn
- phuong phap su dung chuong trinh ion thu gon
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25