chuyen de day phan hoa doi tuong hoc sinh tieu hoc

CHUYÊN ĐỀ  ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN  KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BUỔI 2  MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, LỚP 5.

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BUỔI 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, LỚP 5.

Ngày tải lên : 08/05/2015, 22:40
... trường, rèn kĩ sống cho học sinh - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh hoàn thành chương trình ... tính "vừa sức" để học sinh phát huy khả chủ động, sáng tạo thân, cho học sinh học học được, tránh nhàm chán tiết học Đối với học sinh lớp 4- 5, việc dạy phân hoá đối tượng học sinh trở nên đặc biệt ... lớp: Mỗi lớp có đủ đối tượng học sinh - Dạy theo nhóm học sinh: Mỗi khối lớp tập trung học sinh lại chia thành nhóm : G - K, TB yếu Tuy theo cách phân chia học sinh khối nhà trường mà giáo viên...
  • 17
  • 1.7K
  • 4
Xây dựng một số phương án trả lời trong môn tiếng việt lớp 4 chương trình VNEN nhằm dạy phân hóa đối tượng học sinh

Xây dựng một số phương án trả lời trong môn tiếng việt lớp 4 chương trình VNEN nhằm dạy phân hóa đối tượng học sinh

Ngày tải lên : 01/07/2015, 08:07
... dạy phân hóa đối tượng học sinh PHẦN THỨ HAI: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DẠY PHÂN HÓA ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH Học sinh: Đa số học sinh học có khả học Học sinh chăm học, thích học thích ... theo kiểu” chọn gà nòi” Phân hóa đối tượng học sinh phân hóa học sinh giỏi chưa ý đến học sinh Học sinh học theo kiểu hướng dẫn giáo viên Một số học sinh chủ yếu tiếp thu qua tài liệu học tập theo ... học sinh nắm kiến thức môn Tiếng Việt lớp năm qua 65 % Số học sinh nắm kiến thức có khả vận dụng sáng tạo môn Tiếng Việt 30 em đạt 26,7 % Học sinh học để nâng cao kiến thức bồi dưỡng học sinh...
  • 32
  • 1.3K
  • 2
Luận văn Dạy học chủ đề  bất đẳng thức, bất phương trình  (đại số 10 nâng cao) theo hướng tăng cường phân hóa đối tượng học sinh

Luận văn Dạy học chủ đề bất đẳng thức, bất phương trình (đại số 10 nâng cao) theo hướng tăng cường phân hóa đối tượng học sinh

Ngày tải lên : 13/07/2014, 14:37
... động sáng tạo học sinh, hiểu trình giáo viên tổ chức hướng dẫn hoạt động học tập học sinh bao gồm: - Huy động khả học sinh để tự học sinh tìm tòi, khám phá nội dung - Phân hoá học sinh theo trình ... học sinh yếu Học sinh yếu môn toán học sinh có kết học toán thường xuyên trung bình Việc lĩnh hội tri thức, rèn luyện kỹ cần thiết học sinh thường đòi hỏi nhiều thời gian công sức so với học sinh ... cho nhiều đối tượng học sinh, cho với câu hỏi, tập dành cho học sinh yếu, trung bình học sinh giỏi hứng thú theo dõi Ngược lại, câu hỏi, tập dành cho học sinh khá, giỏi học sinh trung bình, yếu...
  • 102
  • 1.5K
  • 3
Dạy học phân hóa đối tượng học sinh

Dạy học phân hóa đối tượng học sinh

Ngày tải lên : 07/02/2015, 19:00
... Cấp cao Cấp độ tư Sáng tạo Đánh giá Phân tích Áp dụng Hiểu Biết Cấp thấp Tư cấp cao Tư cấp thấp Anderson Krathwohl, 2001 3 Các cấp độ tư (theo thang Bloom) Cấp độ tư Động từ Biết: Là nhớ Xác định,...
  • 9
  • 2.9K
  • 17
Dạy học đại số 8 theo hướng phân hóa đối tượng học sinh

Dạy học đại số 8 theo hướng phân hóa đối tượng học sinh

Ngày tải lên : 19/07/2015, 20:01
... tượng họcsinh - Học cách trở thành học sinh động thay học sinh thụ động - Khuyến khích học sinh động việc giáo dục thân - Dạy học sinh cách tư độc lập chứng tỏ hữu hiệu học - Dạy học sinh kỹ vận ... học sinh yếu kĩ vận dụng tính chất nên giao cho học sinh loại hơn, học sinh yếu kĩ thực hành tính toán với học sinh giỏi cần giao cho học sinh hệ thống tập có tính tư cao hơn, yêu cầu học sinh ... theo nhóm, học sinh nhóm suy luận với nhau, bình đẳng, không tự ti, mạnh dạn đưa ý kiến Trò chơi học tập giúp khoảng cách học sinh giỏi học sinh yếu gần Học sinh yếu học tập học sinh giỏi Kết...
  • 117
  • 1.1K
  • 3
Chuyên đề: Dạy học phân hóa đối tượng ở tiểu học

Chuyên đề: Dạy học phân hóa đối tượng ở tiểu học

Ngày tải lên : 01/07/2013, 01:25
... để học sinh giỏi giúp đỡ học sinh yếu Nhóm trình độ để em phát huy sáng tạo, học sinh yếu giáo viên dễ kiểm tra - Trò chơi học tập Kiểm tra đánh giá: - Giáo viên đánh giá học sinh; Học sinh đánh ... học sinh TB yếu dạng đơn giản.Khuyến khích để em phấn đấu làm phần tập nhóm có trình độ cao Học sinh giỏi tập dạng phức tạp phù hợp với khả phát triển học sinh Lu ý: Nguồn tập SGK( mà học sinh ... sinh từ đầu năm học - Lập kế hoạch kèm cặp giúp đỡ bồi dỡng em - Luôn quan tâm tới đối tợng học sinh, phát huy khả học tập em - Trong tiết học ( tiết ) giáo viên cần phải ý tới đối tợng học sinh...
  • 8
  • 16.6K
  • 187
skkn áp dụng phương pháp  dạy học theo góc vào phân môn địa lý trong dạng bài thành phố nhằm phân hóa đối tượng cho hs lớp 4

skkn áp dụng phương pháp dạy học theo góc vào phân môn địa lý trong dạng bài thành phố nhằm phân hóa đối tượng cho hs lớp 4

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:19
... phỏ, lm th rỳt kt lun hoc thu thp kin thc); cú hc sinh thớch hc qua thc hnh ỏp dng ( Hc thụng qua hnh ng rỳt kt lun hoc thu thp kin thc) Vi c trng tõm sinh lý ca hc sinh Tiu hc v phong cỏch ... - Hc sinh c thụng tin kờnh ch SGK, t liu núi v Lt tỡm hiu mt s loi rau, hoa v din tớch trng rau hoa, giỏ tr kinh t t vic trng rau, hoa ca thnh ph Lt II Nhim v: 1.Cỏ nhõn : c SGK phn hoa qu ... Giỳp hc sinh hc sõu & hiu qu bn vng ( c bit l nhng i tng hc sinh khỏ gii) Mi i tng hc sinh c tỡm hiu ni dung theo nhng cỏch khỏc nhau: Nghiờn cu lý thuyt, thớ nghim, quan sỏtv ỏp dng ú hc sinh hiu...
  • 34
  • 2.6K
  • 6
Dạy học phân hóa đối tượng môn Âm nhạc

Dạy học phân hóa đối tượng môn Âm nhạc

Ngày tải lên : 06/02/2015, 15:00
... (Nhóm học sinh giỏi) - Hai : Khi kể, nhóm học sinh giỏi cho em kể tồn câu chuyện theo tranh Đối với nhóm học sinh yếu nên cho em kể đoạn theo tranh + Nhóm học sinh yếu kể tranh + Nhóm học sinh giỏi ... câu hỏi nào, tập dành cho học sinh giỏi (HSG), học sinh yếu (HSY) phải thể kế hoạch học - Trong thực tế, học sinh giỏi thường giáo viên gọi trả lời nhiều lần, học sinh yếu giáo viên gọi Vì thế, ... học sinh giỏi ta đặt câu hỏi có nội dung khó học sinh cần phải tư Đối với nhóm học sinh yếu ta đặt câu hỏi đơn giản hơn, ngắn hơn, chia nhỏ câu hỏi + Chuyện xảy vùng biển Bắc cực? (Nhóm học sinh...
  • 18
  • 3.5K
  • 32
Sáng kiến kinh nghiệm CHỈ ĐẠO, QUẢN LÝ DẠY HỌC TĂNG BUỔI THEO HÌNH THỨC PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TOÀN DIỆN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

Sáng kiến kinh nghiệm CHỈ ĐẠO, QUẢN LÝ DẠY HỌC TĂNG BUỔI THEO HÌNH THỨC PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TOÀN DIỆN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 26/04/2015, 10:39
... câu nguyện vọng học sinh) Dựa vào kết khảo sát phân loại đối tượng học sinh sau: + Học sinh có khiếu trội (Tiếng Việt, Toán, Âm nhạc, Mĩ thuật…) + Học sinh trung bình, + Học sinh yếu (Cụ thể phần, ... loại giáo viên, học sinh triển khai số hoạt động theo khối lớp thuận lợi Tồn tại: - Học sinh giỏi không phát huy lực cá nhân lượng ôn luyện thiết kế cho học sinh đại trà, học sinh yếu không rèn ... phân em theo nhóm đối tượng Cụ thể: + Nhóm lớp học sinh giỏi cận giỏi (Học sinh có khiếu) + Nhóm lớp học sinh khá, trung bình, + Nhóm lớp học sinh yếu - Trường vào cách phân loại khối để phân...
  • 19
  • 1K
  • 1
SKKN_ Phương pháp dạy học môn toán lớp 10 theo hướng phân hóa đối tượng

SKKN_ Phương pháp dạy học môn toán lớp 10 theo hướng phân hóa đối tượng

Ngày tải lên : 17/08/2015, 16:40
... kim tra 15 giỏo viờn ó cú s phõn hoỏ cỏc i tng hc sinh theo nhúm cựng trỡnh : hc sinh yu-kộm, hc sinh trung bỡnh, hc sinh khỏ gii Khi phõn hoa hoc sinh theo nhom cung trinh ụ khụng nờn goi tờn nhom ... kiờn thc cho hoc sinh hiờn thc hoa iờu nay, cõn phai: Tiờn hanh phõn loai hoc sinh, xờp theo tng nhom: nhom kiờn thc tng ụi hoan chinh, nhom hụng kiờn thc nhiờu, nhom hụng it, Lõp kờ hoach bụ sung ... cua hoc sinh, co buụi sang day chng trinh mi, buụi chiờu phai bụ sung kiờn thc thiờu hut cua hoc sinh Kờt thuc mụt hoc ki, nha trng lõy kờt qua kiờm tra anh gia hiờu qua giao duc va phõn loai hoc...
  • 31
  • 607
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi  bài tập để dạy chuyên đề thành phần hóa học của tế bào cho học sinh lớp 10 chuyên sinh

Xây dựng hệ thống câu hỏi bài tập để dạy chuyên đề thành phần hóa học của tế bào cho học sinh lớp 10 chuyên sinh

Ngày tải lên : 14/10/2015, 09:39
... (2002), Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi, Nxb Giáo dục Lê Đình Trung (2004), Chuyên đề Câu hỏi, tập dạy học Sinh học (Dùng cho Cao học khoa Sinh –KTNN chuyên ngành LL&PPDH Sinh học) Vũ Văn Vụ (Tổng ... Các nguyên tố sinh học Xây dựng hệ thống câu hỏi - tập để dạy chuyên đề Thành phần hóa học Tế bào cho học sinh lớp 10 Chuyên Sinh a Nội dung chính: - Định nghĩa: - Các nguyên tố sinh học gồm 25 ... thích ADN sinh vật nhân thực thường bền vững nhiều so với loại ARN? 21 Xây dựng hệ thống câu hỏi - tập để dạy chuyên đề Thành phần hóa học Tế bào cho học sinh lớp 10 Chuyên Sinh HD: * ADN sinh vật...
  • 29
  • 1.9K
  • 3
skkn tổ chức dạy học theo hướng tăng thời lượng học tập và phân hóa đối tượng, giáo viên hướng dẫn học viên học tập hiệu quả

skkn tổ chức dạy học theo hướng tăng thời lượng học tập và phân hóa đối tượng, giáo viên hướng dẫn học viên học tập hiệu quả

Ngày tải lên : 11/12/2015, 21:46
... lí, Hoá học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí để tạo điều kiện cho họ vừa tham gia công tác, lao động sản xuất vừa đảm bảo theo học chương trình cách thận lợi - Với đối tượng học sinh độ tuổi ... Bảng Quy định số tiết môn học theo PPCT 37 tuần HỌC KỲ Số Tổng số TT Môn học Toán Vật lý Hoá học Sinh học Văn-TV Lịch sử Địa lý Tiếng Anh GDCD Cộng tiết/Tuần LỚP 10 11 12 4 2 2 2 3 2 1 3 HỌC KỲ ... tượng học viên học chương trình văn hoá cấp THPT trung tâm GDTX chia làm hai đối tượng chính: Học sinh độ tuổi học người lao động (đối tượng người lớn tuổi) học để nâng cao trình độ hoàn thiện chương...
  • 10
  • 277
  • 0
Báo cáo "Phân loại đối tượng học để cải tiến chất lượng hco tập trong đào tạo điện tử " pdf

Báo cáo "Phân loại đối tượng học để cải tiến chất lượng hco tập trong đào tạo điện tử " pdf

Ngày tải lên : 19/03/2014, 18:20
... Management in User and Student Modeling: An Overview of Systems and Issues, User Modeling and User-Adapted Interaction (1996) 193251, available on-line: http://www.w5.cs.uni-sb .de/ amp/home-page.html, ... knowledge processing in intelligent learning environments for improved student diagnosis, Information Sciences [5] A B Arons, A guide to introductory physics teaching Washington, John Wiley and Sons ... Nội [2] Nguyễn Cát Hồ, Lý thuyết tập mờ công nghệ tính toán mềm, Hệ mờ, mạng nơron ứng dụng, NXB khoa học kỹ thuật 2001 Tiếng Anh [3] Stathacopoulou, Regina; Magoulas, George D.; Neuro-Grigoriadou,...
  • 3
  • 695
  • 4
chuyên đề đồng phân hóa học

chuyên đề đồng phân hóa học

Ngày tải lên : 08/07/2014, 10:23
... aminoaxit: glyxin, alanin phenylalanin? A B C D Câu 17: Cho chất : C6H5OH (X) ; C6H5CH2OH (Y) ; HOC6 H4OH (Z) ; C6H5CH2CH2OH (T) Các chất đồng đẳng là: http://aotrangtb.com -3- CHUYÊN ĐỀ CÁCH VIẾT ... tương ứng CH2O, CH2O2, C2H4O2 Chúng thuộc dãy đồng đẳng khác Công thức cấu tạo Z3 A CH3COOCH3 B HOCH2CHO C CH3COOH D CH3OCHO Câu 20: Những chất sau đồng phân hình học ? A (I), (II) B (I), (III)...
  • 6
  • 585
  • 3
GIÁO ÁN LỚP 5 SOẠN THEO PHÂN HÓA ĐỐI TƯỢNG HS TUẦN 2 NĂM HỌC 2011-2012

GIÁO ÁN LỚP 5 SOẠN THEO PHÂN HÓA ĐỐI TƯỢNG HS TUẦN 2 NĂM HỌC 2011-2012

Ngày tải lên : 19/10/2014, 01:00
... may mắn , gặp đợc nơi sung sớng, đầy đủ nhàn hạ Ném tiền qua cửa sổ Money - Tiêu pha lãng phí , hoang tàng , ngông cuồng Lên voi xuống chó - Thay đổi địa vị thất th ờng đột ngột , Mặt dơi tai...
  • 30
  • 5.5K
  • 43
Phân loại đối tượng học để cải tiến chất lượng học tập trong đào tạo điện tử

Phân loại đối tượng học để cải tiến chất lượng học tập trong đào tạo điện tử

Ngày tải lên : 25/03/2015, 10:03
... đầu vào học sinh 1, hai định đánh giá cung cấp đầu giai đoạn suy luận vecto đánh giá mờ [0, 0, 0,1 ] cho hoc sinh [1, 0, 0, 0] cho học sinh tương ứng Cuối cùng, sau giải mờ, học sinh phân loại ... ta xem xét học sinh có Điểm thi =100 Thời gian làm = 20 phút, học sinh có Điểm thi = 5, Thời gian làm = 60 phút Việc phân loại học sinh đánh giá theo nhóm "Giỏi”, phân loại học sinh thứ hai “Kém”, ... Management in User and Student Modeling: An Overview of Systems and Issues, User Modeling and User-Adapted Interaction (1996) 193-251, available on-line: http://www.w5.cs.uni- sb .de/ amp/home-page.html,...
  • 48
  • 446
  • 1
chuyên đề dãy phân số theo quy luật  ôn thi đại học

chuyên đề dãy phân số theo quy luật ôn thi đại học

Ngày tải lên : 10/05/2015, 15:50
... (n+1)2 = (n +1 )2 (2n2 +4n +1) V/ Vận dụng trực tiếp công thức tính tổng số hạng dãy số cách ( Học sinh lớp ) Cơ sở lý thuyết : + để đếm số hạng dãy số mà số hạng liên tiếp dãy cách số đơn vị , ... S1 = 1+2 S3 = 6+7+8+9 S2 = 3+4+5 S4 = 10 +11 +12 +13 + 14 Tính S100 =? Trong trình bồi dưỡng học sinh giỏi , kết hợp dạng toán có liên quan đến dạng tính tổng để rèn luyện cho em , chẳng hạn dạng...
  • 14
  • 768
  • 0

Xem thêm