chuyen de boi duong hoc sinh gioi mon hoa hoc 8
tổng hợp đề thi học sinh giỏi và ôn học sinh giỏi môn tiếng anh có đáp án
Ngày tải lên :
23/05/2014, 09:37
... make 50 to 80 percent (83 ) ________ all memorized trips.
Buses are sometimes hopelessly overcrowded. It is (84 ) _________ uncommon to see several riders
9
If we save energy, the (8) _______ ... C. aside D. in
6. ________ stay the night if it’s too difficult to get home.
A. At all costs B. By all means C. In all D. On the whole
30
78. 8 is devided by 2 and 4 but not by 3. DIVIDE
79. ... experience
3. A. dependent B. computer C. mechanic D. interest
4. A. definite B. suggestion C. influence D. probably
5. A. proceed B. welfare C. include D. provide
III. Choose the best answer among A,...
- 141
- 1.9K
- 8
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2008-2009 MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK potx
Ngày tải lên :
30/07/2014, 17:21
... Fe
2
(SO
4
)
3
+ SO
2
+ 4H
2
O (7)
0,136 0,0 68
Từ (5), (6) và (7) nSO
2
= 0,05 + 0,0375 + 0,0 68 = 0,1555 mol VSO
2
= 3, 483 2 lít
- Giả sử A không có FeO nCuO= 9 ,8/ 80 0,1225 mol
CuO tác dụng H
2
SO
4
... nCu trong ẵ A = 0,075 - 0,025 = 0,05 mol
(mFeO + mCuO) dư = 28, 8/2 - 56.0,025 – 64.0,05 =9 ,8 gam
- Giả sử A không có CuO nFeO = 9 ,8/ 72 0,136 mol
Cu + 2H
2
SO
4
CuSO
4
+ SO
2
+ 2H
2
O ... Geraniol (C
10
H
18
O) là một ancol dẫn xuất của monotecpen, có mặt trong thành phần tinh dầu hoa
hồng, biết:
- Geraniol cho phản ứng cộng với 2 phân tử brom tạo ra C
10
H
18
OBr
4
- Có thể oxi...
- 10
- 655
- 0
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG Năm học 2010-2011 Môn: Hoá học 10 pdf
Ngày tải lên :
09/08/2014, 14:21
... H
2
O
x 2x x
CO
2
+ NaOH NaHCO
3
y y y
106x + 84 y = 9,5
2x + y = 0,15 => x = y = 0,05 mol. (thoả mãn).
V = 2,24 lít.
=> 8, 4n/(2M + 60n) = 0,1 => M = 12n
=> M là Mg (thoả ...
0,5
0,5
0,5
0,5
3 -5đ M
2
(CO
3
)
n
+ nH
2
SO
4
M
2
(SO
4
)
n
+ nCO
2
+ nH
2
O
8, 4/(2M + 60n) x + y
Giả sử hỗn hợp muối sau khi sục CO
2
vào NaOH có cả NaHCO
3
và Na
2
CO
3
... 0,03.111.100/23,04 = 14,45%
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
(Chú ý: Nếu thí sinh có cách giải khác đúng vẫn cho điểm tối đa).
...
- 2
- 413
- 0
Các yếu tố tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn Tin học cấp thành phố của học sinh tiểu học (Nghiên cứu trường hợp thành phố Đà Nẵng)
Ngày tải lên :
20/04/2014, 18:24
...
5.062
.000
.4 18
2.391
F2
.112
.061
.1 08
1 .83 6
.0 68
. 489
2.046
F3
. 181
.054
.1 78
3.327
.001
. 588
1.701
F4
. 187
.049
.192
3 .81 4
.000
.665
1.503
F5
.1 48
.046
.155
3.251 ...
5.062
.000
.4 18
2.391
F2
.112
.061
.1 08
1 .83 6
.0 68
. 489
2.046
F3
. 181
.054
.1 78
3.327
.001
. 588
1.701
F4
. 187
.049
.192
3 .81 4
.000
.665
1.503
F5
.1 48
.046
.155
3.251 ... 35(7), 13-24.
17. Darling-Hammond, L. (2000), Teacher quality and student achievement: A review of state policy
evidence. Education policy analysis archives, 8( 1), n1.
18. Dickie, M. (1999), Family...
- 22
- 1.3K
- 0
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học cấp thpt 1 - KHẢO SÁT MỘT SỐ PHẢN ỨNG TRONG DUNG DỊCH
Ngày tải lên :
16/01/2014, 18:13
... 10
-2,5
C 5 ,88 .10
-3
[ ] 5 ,88 .10
-3
– x x x
Ta có: K
b1
= x
2
/ ( 5 ,88 .10
-3
- x) = 10
-2,5
Giải phương trình ta được x = 3,01.10
-3
→ pOH = 2,52 hay pH = 11, 48.
Bài 4: Tính số gam Na
2
HPO
4
. ... phản ứng ta thu được 5.10
-4
mol Na
3
AsO
4
hay Na
3
AsO
4
có nồng độ là:
5.10
-4
/0, 085 = 5 ,88 .10
-3
M.
AsO
4
3-
+ H
2
O HAsO
4
2-
+ OH
-
K
b1
= 10
-2,5
Trang 11
TÀI LI U B I D NG, ... học sinh giỏi cấp THPT, một số bài tập áp dụng và một số tài liệu tham
khảo trong công tác Bồi dưỡng học sinh giỏi.
-Trình bày một vài cách tiếp cận với các mảng kiến thức chuyên để học sinh...
- 16
- 5K
- 34
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học cấp thpt 2
Ngày tải lên :
16/01/2014, 18:14
... = (1 + 10
-8, 94 + 8, 0
) = 1,11 48
α
-1
CO3
2-
=
16, 68
1 2
2 16 14,35 16, 68
1 1 2
.
10
. . 10 10 10
a a
a a a
K K
h K h K K
−
− −
=
+ + + +
= 0,00455
Vậy: K
s
’ = 10
-6 ,87
.1,11 48 .(0,00455)
-1
... kiện của NiCO
3
ở pH = 8, 0.
b, Độ tan của NiCO
3
ở pH = 8.
Giải:
NiCO
3
↓ Ni
2+
+ CO
3
2-
K
s
= 10
-6 ,87
S S
Ni
2+
+ H
2
O NiOH
+
+ H
+
β
*
NiOH
+
= 10
-8, 94
Trang 20
TÀI LI ...
K
s
c
= K
s
.f
1
-2
.f
2
-1
= 10
-4 ,8
.1/(0,776
2
.0,363) = 10
-4,14
β
c
PbOH
+
= β
*
PbOH
+
. f
1
-2
.f
2
= 10
-7 ,8
.0,363/(0,776)
2
= 10
-8, 02
Đánh giá khả năng tạo phức hidroxo...
- 8
- 6.6K
- 93
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học THCS
Ngày tải lên :
07/07/2014, 07:38
... Page 5
Ôn luyện hóa học THCS ĐT: 0 987 1 188 75 Nguyễn Mạnh Hùng
CAÙC CÔNG THỨC THƯỜNG GẶP
nguyenmanhhunga1102@yahoo.com.vn Page 17
Ôn luyện hóa học THCS ĐT: 0 987 1 188 75 Nguyễn Mạnh Hùng
1. Tính chất ... D
nguyenmanhhunga1102@yahoo.com.vn Page 2
Ôn luyện hóa học THCS ĐT: 0 987 1 188 75 Nguyễn Mạnh Hùng
n= 5 → C
5
H
12
Pentan
n= 6 → C
6
H
14
Hec xan
n= 7 → C
7
H
16
Hep tan
n= 8 → C
8
H
18
Oc tan
n= 9 → C
9
H
20
No nan
n=10 → ... dịch AlCl
3
nguyenmanhhunga1102@yahoo.com.vn Page 41
Ôn luyện hóa học THCS ĐT: 0 987 1 188 75 Nguyễn Mạnh Hùng
18.
%100% ×=
hh
A
m
m
A
19.
%100% ×=
hh
B
m
m
B
hoặc
AB %%100%
−=
20.
BAhh
mmm
+=
VIII....
- 297
- 1.4K
- 2
Bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học theo đề
Ngày tải lên :
08/04/2014, 14:46
... 2Al
2
O
3
Tpt: 108g 96g 204g
Trước pư: 19g 9,6g
Trong pư: 10,8g 9,6g 20,4g
Sau pư : 8, 2g 0g 20,4g
Khối lượng sản phẩm là 20,4gam
b. Khi lng lỏ Al l 8, 2gam
0,25
0,25
0,5
0,5
ã Thớ sinh gii cách ... x>0
CuO + H
2
→
0
t
Cu + H
2
O
Tpt: 80 g 64g 18g
Tbr: xg 0,8xg 0,225x
0,25
0,25
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁP HUYỆN
Môn: Hóa học 8 – Năm học 2013 – 2014
Câu Nội dung Điểm
1
a. ... K=39; Mn=55; C=12; Ca=40;Ba=137: Na=23
(Thí sinh không được sử dụng bất cứ tài liệu nào)
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁP HUYỆN
Môn: Hóa học 8 – Năm học 2013 – 2014
Câu Nội dung Điểm
1
a.
-...
- 6
- 1K
- 17
báo cáo kinh nghiệm tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học
Ngày tải lên :
23/01/2014, 00:23
... mol 1 m→ → ∆
tăng = 28g
0,1mol 0,1 m→ → ∆
tăng = 2,8g
este
m 5,3 2 ,8 8,10g→ = + =
→ Phương án nhiễu C.
Vì H = 80 %
8, 1 .80
m 6,48g
100
→ = = →
Đáp án B.
Ví dụ 17. Cho 31 ,84 g hỗn hợp NaX và NaY ... tăng = 28 g
0,125 mol → ∆m tăng = 3,5 g
→ m = 5,3 + 3,5 = 8, 8 → Phương án nhiễu D.
* Một số học sinh cho rằng kết quả này không đúng là do chưa tính đến hiệu suất phản ứng
→ m = 8, 8. 80 % = ... (g) hỗn hợp
este (hiệu suất các phản ứng este hóa đều bằng 80 %).
Giá trị m là :
A. 7,04 B. 6, 48 C. 8, 10 D. 8, 80
* Phân tích: Học sinh dễ mắc sai lầm khi áp dụng nhanh phương pháp tăng - giảm...
- 45
- 782
- 0
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học
Ngày tải lên :
08/05/2014, 08:29
... %Zn = 28, 38% ; %Fe = 36, 68% và %Cu = 34,94%
Bài 4: Cho 10,72g hỗn hợp gồm Fe và Cu tác dụng với 500ml dung dịch AgNO
3
. Sau khi các phản ứng xảy ra
hoàn toàn thu đƣợc dung dịch A và 35 ,84 g chất ... phản ứng vừa đủ với 125ml dung dịch KOH 0,8M, cô cạn dung dịch thu đƣợc m (gam) muối
khan.
- Phần 2: tác dụng hoàn toàn với AgNO
3
dƣ thu đƣợc 68, 88g kết tủa trắng.
1. a) Tính khối lƣợng nguyên ... có tỉ số khối lƣợng 1 : 1. Trong 44,8g hỗn hợp X, số hiệu
mol của A và B là 0,05 mol. Mặt khác nguyên tử khối Y > Z là 8. Xác định kim loại Y và Z.
Câu 8: Cho a gam Na tác dụng với p gam...
- 23
- 2.2K
- 4
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học lớp 9 docx
Ngày tải lên :
02/07/2014, 09:20
... Pentin
6. hecx Hecxan Hecxen Hecxin
7. hept Heptan Hepten Heptin
8. oct Octan Octen Octin
9. non Nonan Nonen Nonin
10. dec Decan Decen Decin
ã PHN NG CHY CA HIDROCACBON
- C
x
H
y
+ ( x + y/ 4 ) O
2 ... oxi
Axit
có
oxi
Muối
trung
hòa
Muối
axit
Trang 5
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học
hóa vô cơ
8. Các công thức thường gặp
CÔNG THỨC KÍ HIỆU TÊN GỌI ĐƠN VỊ
n = m/M
m ... C C
4
: chất ở thể khí
+ C
5
C
17
: chất ở thể lỏng
+ C
18
… : chất ở thể rắn
Trang 1
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học
HÓA HỮU CƠ
mach
ho
Mach
vong
Ankan
C
n
H
2n+2
(...
- 8
- 936
- 7
- phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học 9
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học
- tai lieu boi duong hoc sinh gioi mon hoa lop 8
- chuyên đề bồi dưỡng hõ sinh giỏi toán 9
- chuyên đề bồi dưỡng hõ sinh giỏi toán 7 thcs
- các chuyên đề bồi dưỡng họ sinh giỏi toán 7 thcs
- bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học 9
- giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học 8
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2