0

các quy định về giá đất trên địa bàn quận long biên

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương nhóm halogen   SGK hóa học 10 nâng cao

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương nhóm halogen SGK hóa học 10 nâng cao

Giáo dục học

... tắc, quy trình xây dựng BTTH trình dạy học 1.1.2 Xây dựng BTTH trình dạy học Xây dựng BTTH trình dạy học nhiều tác giả quan tâm - BTTH lĩnh vực quản lý giáo dục Nguyễn Đình Chỉnh [7] đưa quy trình ... nhiên, đặc trưng lĩnh vực khác nên việc phân loại BTTH, nguyên tắc, quy trình xây dựng có nét đặc trung khác Các nguyên tắc, quy trình, cách phân loại việc xây dựng BTTH cần phải tiếp tục nghiên ... để tổ chức hình thức học tập khác - Ngôn ngữ phải ngắn gọn, rõ ràng, logic 1.6.3 Quy trình xây dựng tập tình Theo quy trình xây dựng BTTH gồm bước: Bước 1: Xác định mục tiêu xây dựng tập tình Bước...
  • 45
  • 971
  • 1
Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương IV Phương pháp dạy học các bài về chất và nguyên tố hóa học, học phần Phương pháp dạy học Hóa học ở trường phổ thông

Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương IV Phương pháp dạy học các bài về chất và nguyên tố hóa học, học phần Phương pháp dạy học Hóa học ở trường phổ thông

Giáo dục học

... sở phân loại BTTH, nguyên tắc quy trình xây dựng hệ thống BTTH học phần Lí luận dạy học Tuy nhiên, đặc trưng lĩnh vực khác nên việc phân loại BTTH, nguyên tắc, quy trình xây dựng BTTH cách giải ... SV từ phát huy tính tích cực, tư sáng tạo SV 2.2.2 Quy trình xây dựng tập tình học phần phƣơng pháp dạy học dạy chất nguyên tố hóa học [2] Quy trình xây dựng tập tình dạy học chất nguyên tố hóa ... phương pháp dạy học hóa học chất nguyên tố + Nguyên tắc quy trình xây dựng tập tình học phần phương pháp dạy học dạy chất nguyên tố hóa học Quy trình xây dựng tập tình gồm giai đoạn sau: Giai đoạn...
  • 86
  • 909
  • 0
Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương Phương pháp dạy học về Hóa học hữu cơ, học phần Phương pháp dạy học Hóa học ở trường phổ thông (KL07404)

Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương Phương pháp dạy học về Hóa học hữu cơ, học phần Phương pháp dạy học Hóa học ở trường phổ thông (KL07404)

Giáo dục học

... trò quy trình thiết kế BTTH Công trình Quy trình thiết kế hệ thống tập tình để tổ chức dạy học môn lí luận dạy học sinh học - chƣơng trình đào tạo cử nhân sinh học” [1] đƣa đƣợc nguyên tắc quy ... nghiên cứu đƣa đƣợc nguyên tắc, quy trình xây dựng tập thực hành bàn đến phƣơng pháp sử dụng loại tập thực hành theo mục đích sử dụng nhƣng bà chƣa bàn đến nguyên tắc quy trình sử dụng hệ thống tập ... tình huống, dễ nản chí gặp tình khó không nhiệt tình tham gia tình thiếu hấp dẫn Trên thực tế GV có phẩm chất trên, mặt khác thời gian giảng dạy lớp có hạn cộng với thụ động HS trở ngại việc...
  • 90
  • 1,614
  • 2
Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương nhóm halogen   SGK hóa học 10 nâng cao

Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương nhóm halogen SGK hóa học 10 nâng cao

Hóa học

... tắc, quy trình xây dựng BTTH trình dạy học 1.1.2 Xây dựng BTTH trình dạy học Xây dựng BTTH trình dạy học đƣợc nhiều tác giả quan tâm - BTTH lĩnh vực quản lý giáo dục Nguyễn Đình Chỉnh [7] đƣa quy ... nhiên, đặc trƣng lĩnh vực khác nên việc phân loại BTTH, nguyên tắc, quy trình xây dựng có nét đặc trƣng khác Các nguyên tắc, quy trình, cách phân loại…của việc xây dựng BTTH cần phải đƣợc tiếp ... để tổ chức hình thức học tập khác - Ngôn ngữ phải ngắn gọn, rõ ràng, logic 1.6.3 Quy trình xây dựng tập tình Theo quy trình xây dựng BTTH gồm bƣớc: Bƣớc 1: Xác định mục tiêu xây dựng tập tình Bƣớc...
  • 53
  • 859
  • 3
Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương crôm   sắt   đồng SGK hóa học 12 nâng cao

Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương crôm sắt đồng SGK hóa học 12 nâng cao

Hóa học

... khác để tổ chức hình thức học tập khác - Ngôn ngữ phải ngắn gọn, rõ ràng 1.4.3 Quy trình xây dựng BTTH Theo tôi, quy trình xây dựng BTTH gồm bƣớc: -Bước 1: Xác định mục tiêu xây dựng tập tình ... học cần phải hình thành để định hướng xây dựng BTTH Trên sở chƣơng trình, lựa chọn kiến thức, kĩ cần thiết cho việc xây dựng hệ thống BTTH Trên sở SV hiểu đƣợc mục tiêu dạy học, biết sử dụng ... Nguyên nhân GV chƣa nắm rõ quy trình xây dựng BTTH, chƣa có kĩ giải BTTH Điều chứng tỏ lực việc xây dựng sử dụng BTTH GV hạn chế Thực trạng nguyên nhân để đề xuất quy trình xây dựng BTTH 15 CHƢƠNG...
  • 52
  • 664
  • 1
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY – HỌC CHƯƠNG SINH SẢN, SINH HỌC 11

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY – HỌC CHƯƠNG SINH SẢN, SINH HỌC 11

Sinh học

... thạc sĩ Vũ Văn Vụ (Tổng chủ biên) , Vũ Đức Lưu (Chủ biên) , Nguyễn Như Hiền, Trần Văn Kiên, Nguyễn Duy Minh, Nguyễn Quang Vinh (2010), Sinh học 11 nâng cao, Nxb Giáo dục, Quy Nhơn Vũ Văn Vụ, Vũ Đức ... phối hợp tốt trình dẫn dắt, tổ chức thảo luận giải đáp để giúp học sinh tiếp cận kiến thức, kỹ Trên thực tế, giáo viên hội đủ phẩm chất - Cùng với eo hẹp thời gian giảng dạy lớp thụ động học ... Ngọc Mỹ- Sinh K22 Thiết kế sử dụng thí nghiệm dạy – học chương Sinh sản, Sinh học 11 - Trong ví dụ trên, ví dụ hạt đậu hạt bắp không Vì cây đậu, bắp sinh từ hạt, hạt noãn biến đổi thành sau thụ tinh,...
  • 17
  • 1,771
  • 13
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng bài tập tình huống trong học phần thực hành sư phạm giảng dạy

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng bài tập tình huống trong học phần thực hành sư phạm giảng dạy

Cao đẳng - Đại học

... xut phng ỏn gii quyt mi tt hn + Cỏch 3: Cỏi ó bit l hai hoc nhiu phng ỏn gii quyt ca cỏc GV, iu cn tỡm l phờ phỏn, so sỏnh cỏc phng ỏn gii quyt, la chn hoc xut phng ỏn gii quyt mi tt hn thit ... thc cho 2.2.2 Quy trỡnh xõy dng bi tỡnh Quy trỡnh biờn son BTTH dy hc hc phn THSPGD l mt trt t tuyn tớnh bao gm cỏc giai on, cỏc bc ch dn quỏ trỡnh thc hin hot ng t bt u n kt thỳc Quy trỡnh ny ... BTTH, ng thi ch cỏc yu t nh hng n vic xõy dng v s dng BTTH, xỏc nh quy trỡnh, iu kin xõy dng v s dng BTTH, phõn tớch cỏc k nng gii quyt BTTH hc phn Lớ lun dy hc Tuy nhiờn, ti múi ch gii hn cỏc...
  • 128
  • 526
  • 0
Xây dựng một số tình huống trong dạy học học phần lý thuyết số nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên cao đẳng sư phạm

Xây dựng một số tình huống trong dạy học học phần lý thuyết số nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên cao đẳng sư phạm

Sư phạm

... phạm:  Ngƣời học dễ dàng có đƣợc quy trình sở, qui trình chơi luật  Quy trình sở chƣa hiệu quả, đảm bảo luật chơi không đảm bảo thắng 26  Việcđiều chỉnh quy trình không cần có lệnh thầy mà ... dung dạy;  Thời gian giải tình không phạm vi thời gian quy định chƣơng trình;  Phối kết hợp nhiều PPDH hình thức dạy học khác Tuân thủ quy trình vận dụng tình dạy học cách linh hoạt, sáng tạo ... GV phải tiến hành thực nghiệp để chỉnh sửa tìm đƣợc tình tối ƣu 2.2.2 Đề xuất quy trình thiết kế tình dạy học Toán Quy trình xây dựng tình dạy học toán đƣợc chia làm giai đoạn bƣớc nhƣ sau: Giai...
  • 115
  • 656
  • 0
MỘT SỐ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA” SINH HỌC LỚP 12- THPT

MỘT SỐ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA” SINH HỌC LỚP 12- THPT

Giáo dục học

... hỡnh thnh quy lut ca s hỡnh thnh, phỏt trin 13 Vn dng linh hot h thng cỏc phng phỏp ging dy Chỳ trng vic to tỡnh cú v cỏch gii quyt cỏc bi tỡnh S dng h thng cõu hi gi m, dn dt HS gii quyt cỏc ... tin húa nờn theo quy lut ca quỏ trỡnh nhn thc: T trc quan sinh ng n t tru tng T cỏc thớ nghim, vớ d thc t HS cú th khỏi quỏt hoỏ thnh quy lut nh ng cỏc nh khoa hc ó tỡm cỏc quy lut, khỏi quỏt ... niệm, quy luật tiến hóa thiếu kĩ khái quát hóa kiến thức nhiều lĩnh vực Những nhà tiến hóa luận vốn ngời sử dụng thành công kiện để từ khái quát hóa, hệ thống hóa chúng hệ thống định hình thành quy...
  • 18
  • 1,706
  • 7
MỘT SỐ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA”

MỘT SỐ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA”

Sinh học

... hỡnh thnh quy lut ca s hỡnh thnh, phỏt trin 13 Vn dng linh hot h thng cỏc phng phỏp ging dy Chỳ trng vic to tỡnh cú v cỏch gii quyt cỏc bi tỡnh S dng h thng cõu hi gi m, dn dt HS gii quyt cỏc ... tin húa nờn theo quy lut ca quỏ trỡnh nhn thc: T trc quan sinh ng n t tru tng T cỏc thớ nghim, vớ d thc t HS cú th khỏi quỏt hoỏ thnh quy lut nh ng cỏc nh khoa hc ó tỡm cỏc quy lut, khỏi quỏt ... niệm, quy luật tiến hóa thiếu kĩ khái quát hóa kiến thức nhiều lĩnh vực Những nhà tiến hóa luận vốn ngời sử dụng thành công kiện để từ khái quát hóa, hệ thống hóa chúng hệ thống định hình thành quy...
  • 18
  • 1,148
  • 0
BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN THỰC HÀNH SƯ PHẠM HÓA HỌC

BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN THỰC HÀNH SƯ PHẠM HÓA HỌC

Sư phạm

... thiệu vào có nêu bật trọng tâm học hay không? Nếu anh (chị) GV, anh (chị) vào nào? Hướng dẫn giải quy t: Trọng tâm 45: Hóa học vấn đề môi trường ảnh hưởng hóa học đến môi trường đất, nước, không ... thông, anh (chị) đặt vấn đề giới thiệu vào Hướng dẫn giải Nhận xét cách đặt vấn đề giới thiệu bạn SV trên: Cách vào bạn SV chưa hợp lí Không nên sử dụng cụm từ “Ở nhà em quen với mùi trứng không?” ... bột, xenlulozo (tiết 2) (SGK HH 12 CB) đoạn phim sau [2.8] Anh (chị) có nhận xét cách vào bạn SV trên? Đóng vai GV phổ thông, anh (chị) nêu cách giới thiệu vào dạy Hướng dẫn giải Cách vào định...
  • 38
  • 891
  • 0
tiểu luận bài tập tình huống trong dạy học sinh học

tiểu luận bài tập tình huống trong dạy học sinh học

Sinh học

... thạc sĩ Vũ Văn Vụ (Tổng chủ biên) , Vũ Đức Lưu (Chủ biên) , Nguyễn Như Hiền, Trần Văn Kiên, Nguyễn Duy Minh, Nguyễn Quang Vinh (2010), Sinh học 11 nâng cao, Nxb Giáo dục, Quy Nhơn Vũ Văn Vụ, Vũ Đức ... thành tri thức chung, từ riêng đến chung Trong Sinh học, suy luận quy nạp thường liên quan đến lý thuyết xác suất Có hai loại suy luận quy nạp: hoàn toàn không hoàn toàn, suy luận không hoàn toàn ... lượng tối đa cho phép - Bài tập tình gồm phần: tình yêu cầu 2.2 Quy trình thiết kế sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ nhận thức: 2.2.1 Quy trình thiết kế: Bước 1: Xác định kỹ nhận thức cần rèn luyện...
  • 32
  • 750
  • 3
XÂY DỰNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8

XÂY DỰNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8

Sinh học

... 19.Nguyễn Quang Vinh (chủ biên) (2004), Sách giáo khoa Sinh học 8, NXB Giáo dục, Đà Nẵng Học viên: Nguyễn Thị Hải Lý – Lớp LL & PPDHBM Sinh học – K22 22 20.Nguyễn Quang Vinh (chủ biên) (2004), Sách ... giải tình thực hành Học viên: Nguyễn Thị Hải Lý – Lớp LL & PPDHBM Sinh học – K22 Xuất phát từ lí trên, chọn đề tài “Xây dựng tập tình để rèn luyện số kỹ tư thực nghiệm dạy- học Sinh học 8” NỘI ... em sơ cứu cách nào? Giải thích? (Để dạy, củng cố thực hành “Sơ cứu cầm máu”, Sinh học Bài tập 4: Trên ếch mổ để nghiên cứu rễ tủy, bạn Quang vô ý thúc mũi kéo làm đứt số rễ Để kiểm tra rễ hay bị...
  • 23
  • 952
  • 0
Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống để dạy sinh học 10 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống để dạy sinh học 10 trung học phổ thông

Tiến sĩ

... chế cần quan tâm nhiều Với lí trên, chọn đề tài: “Xây dựng sử dụng tập tình để dạy sinh học 10 THPT” cho nghiên cứu luận án MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Trên sở đề xuất quy trình xây dựng BTTH, xây dựng ... cho việc xây dựng BTTH 5.5 Đề xuất nguyên tắc, quy trình xây dựng BTTH vận dụng vào xây dựng BTTH nội dung Sinh học 10 5.6 Xây dựng nguyên tắc quy trình sử dụng BTTH dạy học Sinh học 10 vào trình ... gây thực trạng 7.3 Đề xuất nguyên tắc, quy trình xây dựng BTTH xây dựng hệ thống BTTH gồm 67 BTTH để dạy học kiến thức Sinh học 10 7.4 Xác định nguyên tắc quy trình dạy học BTTH dạy học Sinh học...
  • 142
  • 1,463
  • 4
Luận án tiến sĩ khoa học xây dựng và sử dụng bài tập tình huống để dạy sinh học 10 trung học phổ thông

Luận án tiến sĩ khoa học xây dựng và sử dụng bài tập tình huống để dạy sinh học 10 trung học phổ thông

Tiến sĩ

... cần quan tâm nhiều Với lí trên, chúng chọn đề tài: “Xây dựng sử dụng tập tình để dạy sinh học 10THPT” cho nghiên cứu luận án 10 11 11 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Trên sở đề xuất quy trình xây dựng BTTH, ... BTTH dạy học Sinh học 10 - THPT .63 2.3.1 Quy trình sử dụng BTTH vào dạy học 63 2.3.1.1 Các nguyên tắc sử dụng BTTH vào dạy học 63 2.3.1.2 Quy trình dạy học BTTH 67 7 2.3.2 Các ... DANH MỤC CÁC HÌNH STT Số hiệu Nội dung Trang Hình 2.1 Sơ đồ quy trình xây dựng BTTH 53 Hình 2.2 Sơ đồ tam giác sư phạm 64 Hình 2.3 Sơ đồ quy trình dạy học BTTH 67 Hình 3.1 Đồ thị đường lũy tích...
  • 153
  • 674
  • 0
Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống để dạy Sinh học 10 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống để dạy Sinh học 10 trung học phổ thông

Tiến sĩ

... chế cần quan tâm nhiều Với lí trên, chúng chọn đề tài: “Xây dựng sử dụng tập tình để dạy sinh học 10THPT” cho nghiên cứu luận án MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Trên sở đề xuất quy trình xây dựng BTTH, xây ... BTTH dạy học Sinh học 10 - THPT .63 2.3.1 Quy trình sử dụng BTTH vào dạy học 63 2.3.1.1 Các nguyên tắc sử dụng BTTH vào dạy học 63 2.3.1.2 Quy trình dạy học BTTH 67 2.3.2 Các mức ... DANH MỤC CÁC HÌNH STT Số hiệu Nội dung Trang Hình 2.1 Sơ đồ quy trình xây dựng BTTH 53 Hình 2.2 Sơ đồ tam giác sư phạm 64 Hình 2.3 Sơ đồ quy trình dạy học BTTH 67 Hình 3.1 Đồ thị đường lũy tích...
  • 252
  • 2,238
  • 23
Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống để dạy sinh học 10 trung học phổ thông ( tóm tắt)

Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống để dạy sinh học 10 trung học phổ thông ( tóm tắt)

Tiến sĩ

... cho việc xây dựng BTTH 5.5 Đề xuất nguyên tắc, quy trình xây dựng BTTH vận dụng vào xây dựng BTTH nội dung Sinh học 10 5.6 Xây dựng nguyên tắc quy trình sử dụng BTTH dạy học Sinh học 10 vào trình ... gây thực trạng 7.3 Đề xuất nguyên tắc, quy trình xây dựng BTTH xây dựng hệ thống BTTH gồm 67 BTTH để dạy học kiến thức Sinh học 10 3 7.4 Xác định nguyên tắc quy trình dạy học BTTH dạy học Sinh ... trình giải vấn đề cho HS, tác giả biên soạn tài liệu hướng dẫn dạy học môn học, giáo trình rèn luyện nghiệp vụ cho trường sư phạm Bài tập thực hành phương pháp biên soạn hướng vào rèn luyện cho...
  • 24
  • 498
  • 0
Kinh nghiệm xây dựng bài tập tình huống để giải quyết các vấn đề thực tiễn trong môn GDCD THCS

Kinh nghiệm xây dựng bài tập tình huống để giải quyết các vấn đề thực tiễn trong môn GDCD THCS

Giáo dục học

... THCS A quyt nh k lut vi hỡnh thc ui hc vi hc sinh Nguyn Vn B vỡ ó cú hnh vi quay cúp lm bi kim tra hc kỡ I va qua - Nu em l B, sau nhn c quyt nh trờn em s lm gỡ? - T ú, em hiu nh th no l quyn khiu ... xõy dng bi tỡnh gii quyt cỏc thc tin mụn GDCD THCS MC CH, I TNG, PHNG PHP NGHIấN CU CA TI 2.1 Mc ớch v i tng nghiờn cu: i sõu vo vic giỳp GV biờn son v s dng bi tỡnh gii quyt cỏc thc tin ging ... gii quyt cỏc thc tin mụn GDCD THCS 2.2 Phng phỏp nghiờn cu: - Phng phỏp tng kt ỳc rỳt kinh nghim - Phng phỏp quan sỏt - Phng phỏp thng kờ toỏn hc - Phng phỏp nghiờn cu trng hp in hỡnh II GII QUYT...
  • 14
  • 618
  • 1
Xây dựng bài tập nhận thức để dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chương trình  lịch sử 7

Xây dựng bài tập nhận thức để dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chương trình lịch sử 7

Văn hóa - Lịch sử

... chưa sử dụng nhiều PPDH tích cực Hệ thống tập để rèn luyện cho học sinh kĩ tự học 4.1 Quy trình thiết kế tập Quy trình thiết kế tập rèn kỹ tự học cho học sinh tiến hành theo sơ đồ sau: Xác định ... pháp, kiến thức cần giúp học sinh nắm vững: mục đích việc ban hành luật bảo vệ quy n hành giai cấp thống trị, số quy n lợi chân nhân dân an ninh đất nước Nhằm giúp học sinh hiểu sâu kiến thức, ... lịch sử 7” II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lí luận: - Luật giáo dục số 38/2005/QH11, điều 28 quy định “Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo...
  • 15
  • 1,155
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25