... hình thức sinh sản vô tính hình thức sinh sản hữu tính ? (10 phút) Đáp án:Hình thức sinh sản vô tính kết hợp tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục thụ tinh trứng ngược hẳn lại với hình thức sinh sản ... sánh hình thức sinh sản vô tính hình thức sinh sản hữu tính ? Đáp án:Hình thức sinh sản vô tính kết hợp tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục thụ tinh trứng ngược hẳn lại với hình thức sinh sản hữu ... tranh sinhhọc ? (40 phút) Đáp án -Ưu điểm: tiêu diệt sinh vật gây hại, tránh ô nhiễm môi trường -Nhược điểm: đấu tranh sinhhọc có hiệu nơi có khí hậu ổn định, thiên địch không diệt triệt để sinh...
... sáng; dùng từ, đặt câu chuẩn xác, không mắc lỗi tả *Yêu cầu nội dung kiến thức: Họcsinh trình bày theo nhiều hướng khác đảm bảo nội dung sau: Mở bài: giới thiệu tác phẩm Ánh trăng Nguyễn Duy ... nhỏ) ĐÁP ÁN * Yêu cầu kĩ năng: - Họcsinh viết kiểu nghị luận thơ, đoạn thơ - Bố cục rõ ràng; diễn đạt lưu loát; trình bày đẹp; lỗi câu, từ, tả *Yêu cầu nội dung: a.Mở bài: - Giới thiệu tác giả, ... hót gọi xuân về, đem đến niềm vui, cành hoa dâng hương sắc cho đời, nốt trầm hòa ca vang động đất trời có độ dư vang, lan xa làm xao xuyến lòng người + Cái "ta" thay cho "tôi", ước nguyện riêng...
... ghế hợp lứa tuổi họcsinh - Tổ chức để họcsinh trồng vào dịp đầu xn chăm sóc thường xun - Có đủ nhà vệ sinh đặt vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, giữ gìn vệ sinh - Họcsinh tích cực tham ... sống cho họcsinh ? Trả lời: Nội dung thứ ba nội dung thị số 40/2008/CT – BGDĐT, nêu: “Rèn luyện kĩ sống cho họcsinh - Rèn luyện kĩ ứng xử hợp lý với tình sống, thói quen kĩ làm việc, sinh hoạt ... CÂUHỎI 7: Họcsinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa địa phương nào? Trả lời: Nội dung thứ năm năm nội dung Chỉ thị số 40/208/CT- BGDĐT, nêu: “Học sinh tham...
... 372 .Trong kĩ thuật cấy gen, tế bào nhận sử dụng phổ biến vi khuẩn E.coli chúng A có tốc độ sinh sản nhanh thích nghi cao với môi trường B C dễ phát sinh biến dị D có cấu tạo thể đơn giản 373 .Để ... mầm vi sinh vật B hạt khô bào tử C hạt phấn hạt nảy mầm D vi sinh vật, hạt phấn, bào tử 3 97 Một loài thực vật, hệ P có tỉ lệ Aa 100%, bị tự thụ phấn bắt buộc hệ F2 tỉ lệ Aa A 25% B 50% C 75 % D ... dấu, gen thông báo C có khả tiêu diệt tế bào không chứa ADN tái tổ hợp D khả kháng thuốc kháng sinh 377 Trong kĩ thuật di truyền, đưa trực tiếp gen từ tế bào cho sang tế bào nhận mà phải dùng thể...
... dung nghiên cứu - Xây dựng hệ thống câuhỏi soạn bài: Phần II: Sinh vật môi trường Chương I: Sinh vật môi trường Bài 43: Ảnh hưởng nhiệt độ độ ẩm lên đời sống sinh vật Bài 44: Ảnh hưởng lẫn sinh ... Trả lời Tổng số % Không trả lời Tổng số % Trả lời sai Tổng số % 100 78 ,2 20 15,6 3,9 2,3 112 87, 5 10 7, 8 4 ,7 0,0 212 82,8 30 11 ,7 11 4,3 1,2 Qua kết nhận định rằng: Việc xây dựng hệ thống câuhỏi ... cực, quan niệm lòng mong muốn hành động nảy sinh từ phía học sinh, biểu bên hay bên hoạt động Nhờ phát huy tính tích cực mà họcsinh không bị thụ động Họcsinh trở thành cá nhân tập thể mang khát...
... nên chấm phần cho họcsinh II.2 Nhận xét chơng trình, nội dungsinhhọc II.2.1 Từ định hớng PPDH, thiết bị dạy học PP đánh giá Sinhhọc môn khoa học thực nghiệm Các kiến thức sinhhọc cần đợc hình ... độc lập (1) trình phát sinh giao tử (2) chúng trình thụ tinh Đáp án: 1- a, c Câu trả lời ngắn: Là câu trắc nghiệm đòi hỏi trả lời nội dung ngắn Ví dụ: Ai đợc coi Newton sinh học? Đáp án: Gregor ... với mục tiêu học tập nội dung giảng dạy Làm cho họcsinh hiểu rõ trả lời Câu cần rõ ràng xác định Nếu cần, tự luận cụ thể hơn, phác họa cấu trúc chung tự luận Cho họcsinh biết xử dụng tiêu chí...
... Diễn đàn Sinh viên Hành www.HanhchinhVN.Com Câu 11 Quan điểm triết học Mác – Lênin lực lượng sản xuất quan ... kỹ thuật nhân tố người lực lượng sản xuất ? Sự vậndụng quan điểm nước ta ? Câu 13 Phân tích nội dung quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ phát triển lực lượng sản xuất ? Vận ... yếu tồn phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nước ta ? Câu 14 Phân tích nội dung quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tích chất trình độ phát triển lực lượng sản xuất ? Vận...
... Trong thể sinh vật, trình thờng xuyên cần lợng là: A Các phản ứng sinh tổng hợp chất C Sự thực công học công điện học B Sự tái sinh tổ chức( phân bào, sinh sản ) D Cả A, B C Câu 50 Các loài sinh vật ... kép D Cả A , B C Câu 47 Các dạng lợng chủ yếu tế bào sinh vật là: A Điện năng, hóa năng, nhiệt C Các dạng lợng đợc tạo tổng hợp chất hữu B Các dạng lợng đợc tạo mối quan hệ sinh vật với môi trờng ... Có khả tự nhân đôi C Tan nớc B Bị biến tính nhiệt độ cao D Tham gia vào nhiều chất xúc tác sinhhọcCâu 17 Điểm khác đơn phân ADN là: A Số nhóm - OH đờng đêôxiribôzơ C Bazơ nitơ B.Nhóm phôtphat...
... cảm ứng C Cử động sinh trưởng 37 D Vận động thích nghi [] Điểm khác ứng động sinh trưởng ứng động không sinh trưởng gì? Chọn câu trả lời A Ứng động không sinh trưởng xảy sinh trưởng không ... Được tiêu hóa nhờ vi sinh vật cộng sinh manh tràng dày D Được tiêu hóa hóa học nhờ enzim tiết từ ông tiếu hóa [] Vai trò vi sinh vật cộng sinh động vật nhai lại: VSV cộng sinh cỏ manh tràng ... Nhóm sinh vật có khả cố định nitơ phân tử? A Mọi vi khuẩn B Mọi vi sinh vật C Chỉ vi sinh vật sống cộng sinh với thực vật D Một số vi khuẩn sống tự (vi khuẩn lam - Cyanobacteria ) sống cộng sinh...
... khác Câu tập hợp sinh vật vờn quốc gia pumat a.quần thể sinh vật b.cá thể sinh vật c.cá thể quần thể d.quần xã sinh vật Câu nhng thông đồi thông a.quần thể sinh vật b.cá thể sinh vật c.cá thể ... vật,giới động vật b giới khởi sinh, giới nguyên sinh ,giới nấm,giới thực vật,giới động vật c giới khởi sinh ,giới nguyên sinh, giới thực vật,giới nấm d giới khởi sinh, giới nguyên sinh ,giới thực vật,giới ... ứng chậm Câu nấm men thuộc giới a.khởi sinh b.nguyên sinh c.nấm d.thực vật Câu địa y sinh vật thuộc giới a.khởi sinh b nấm c.nguyên sinh d.thực vật Phần II sinhhọc tế bào Câu a b c d Câu a b...
... hóa sinhhọc tiến hóa văn hóa – xã hội trình phát sinh loài người Mối quan hệ trình tiến hóa sinhhọc tiến hóa VH-XH Phần bảy SINH THÁI HỌC Chương 1: CÁ THỂ VÀ QUẦN THỂ SINH ... Bài 41: DIỄN THẾ SINH THÁI I KHÁI NIỆM DIỄN THẾ SINH THÁI Diễn sinh thái gì? II CÁC LOẠI DIỄN THẾ SINH THÁI Diễn sinh thái gồm loại nào? ... SINH THÁI Diễn sinh thái xảy nguyên nhân nào? 23 Chương III: HỆ SINH THÁI, SINH QUYỂN, VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Bài 42: HỆ SINH...
... biểu Câu 26: Phụ nữ sinh độ tuổi hợp lí? A 25 → 34 B 24 → 40 C 35 → 40 D 18 → 25 Câu 27: Vì phụ nữ không nên sinh độ tuổi 35? A Dễ mắc bệnh lao B Dễ mắc bệnh đao C Khó sinh D Trẻ sinh khó nuôi Câu ... lời 11 B 12 A 13 B 14 B 15 C 16 A 17 B 18 A 19 D 20 D Câu Trả lời 21 D 22 C 23 D 24 B 25 D 26 A 27 B 28 A 29 D 30 C Câu Trả lời 31 A 32 B 33 A 34 D 35 C 36 B 37 D 38 B 39 A 40 C ... bệnh: A Bạch tạng B Tơcnơ C Bệnh đao D Câm điếc bẩm sinhCâu 36: Từ tế bào qua trình nguyên phân liên tiếp lần tạo tế bào con: A B 16 C 32 D 64 Câu 37: Trong tế bào loài giao phối cặp NST tương đồng...
... ví dụ quan hệ: A Kí sinh B Cộng sinh C Hộisinh D Cạnh tranh Câu 17: Giun đũa sống ruột người ví dụ mối quan hệ A Cộng sinh B Hộisinh C Cạnh tranh D Kí sinhCâu 18: Một hệ sinh thái hoàn chỉnh ... thành phần chủ yếu: A Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ B Các chất vô cơ, sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân huỷ C Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phan giải D ... mối quan hệ sinh thái tương hổ với với môi trường khu vực sống chúng gọi là: A Quần thể B Sinh cảnh C Quần xã D Hệ sinh thái Câu 30: Hệ sinh thái sau có quần xã thực vật đa dạng? A Savan B Thảo...
... tử là: A đột biến phát sinh nguyên phân, tế bào sinh dưỡng B đột biến phát sinh giảm phân, tế bào sinh dục C đột biến phát sinh giảm phân, tế bào xôma D đột biến phát sinh lần nguyên phân dầu ... dị bội thể? D Đột biến gen? 47 Các thể thực vật đa bội lẻ không sinh sản hữu tính A thường hạt bé B quan sinh sản C rối loạn trình hình thành giao tử D sinh sản sinh dưỡng hình thức giâm, chiết, ... có hàm lượng ADN tăng gấp bội nên trình sinh tổng hợp chất hữu diễn mạnh C thể đa bội khả sinh giao tử bình thường D thể đa bội nhân lên nhờ sinh sản sinh dưỡng 38 Trong mối quan hệ giống- kỹ...
... Câu 315 Trong lịch sử phát triển sinh giới, đại có thời gian ngắn là: A Tân sinh B Trung sinh C Cổ sinh D Nguyên sinhCâu 316 Đặc điểm sau không thuộc đại Tân sinh? A Hình thành dạng vượn người ... Cách li sinh thái C Cách li sinh sản D Cách li di truyền Câu 174 Điều sau với tiến hoá lớn: A Bao gồm phát sinh đột biến, phát tán đột biến qua giao phối, chọn lọc đột biến có lợi, cách ly sinh ... không giao phối với đặc điểm quan sinh sản tập tính hoạt động sinh dục khác gọi là: A Cách li địa lí B Cách li sinh sản C Cách li di truyền D Cách li sinh thái Câu 178 Người ta tìm thấy tranh mô...
... chu n a lý - sinh thái 60/ Trong t nhiên có nòi: a/ Nòi a lý, nòi sinh s n b/ Nòi sinh thái, nòi sinh h c, nòi sinh s n c/ Nòi a lý, nòi sinh thái, nòi sinh h c d/ Nòi a lý , nòi sinh h c 61/ ... hoá sinh * C Tiêu chu n hình thái D Tiêu chu n a lý- sinh thái 44/ ơn v t ch c s c a loài t nhiên là: A Nòi a lý B Nòi sinh thái C.Nòi sinh h c D Qu n th * 45/ Nhóm sinh v t ký sinh loài sinh ... lý - sinh thái, tiêu chu n di truy n c/ Tiêu chu n sinh lý - hóa sinh, tiêu chu n di truy n,tiêu chu n a lý sinh thái d/ Tiêu chu n hình thái, tiêu chu n di truy n, tiêu chu n sinh lý - hóa sinh, ...
... phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể tác động A tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào B tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinhhọc C biến đổi sinh ... tác nhân sinhhọc C biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinhhọc D tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào 1 07. Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể ========================================================= ... trạng đặc điểm A hình thái, cấu tạo riêng biệt thể sinh vật B khác biệt kiểu hình cá thể sinh vật C đặc tính sinh vật D sinh lý, sinh hoá, di truyền sinh vật =========================================================...