... phạm vi nghi n cứu : Đề tài tập trung khảo sát và nghi n cứu những bài viết làmvănnghịluận của học sinh lớp 10 và lớp 11 tại trường THPT Trần Phú, Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu, chủ yếu nghi n cứu ... rất ít ỏi – một chuyên đề 60 tiết. Những nghi n cứu, tìm tòi về phương pháp cho dạy họclàmvăn không có nhiều.Ví dụ số niên luận, luậnvăntốtnghi p nghi n cứu về làmvăn hầu như không có. ... làm văn, tập làmvăn là một khái niệm có nội dung nghi m túc và khoa học” [66, tr.58]. Vì vậy GV và HS cũng chưa có thái độ, tinh thần học tập nghi m túc đối với làm văn. Cáchhọc “thầy đọc –...
... MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài 2. Lịch sử vấn đề nghi n cứu 3. Đối tượng, phạm vi nghi n cứu 4. Mục đích, nhiệm vụ nghi n cứu 5. Phương pháp nghi n cứu 6. Cấu trúc của Luậnvăn NỘI DUNG Chương ... chúng tôi đã có được một kịch bản thực nghi m tương đối tốt để có thể đạt được kết quả mong muốn trong thực nghi m. Trong bước 3, với bốn lớp được dạy thực nghi m, khi được tiếp thu kiến thức ... định. 3.6. Kết quả thực nghi m Sau khi tiến hành thực nghi m chúng tôi thu được kết quả như sau: Trường trung học phổ thông Quế Võ số 1: Xêp loại Lớp thực nghi m 11A2 Lớp đối chứng...
... đích nghi n cứu 5 3.2. Đối tượng nghi n cứu 6 4. NHIỆM VỤ- PHẠM VI NGHI N CỨU 6 4.1. Nhiệm vụ của khóa luận 6 4.2. Phạm vi nghi n cứu 7 5. PHƯƠNG PHÁP NGHI N CỨU 7 5.1. Phương pháp nghi n ... GIÁO ÁN THỰC NGHI M ĐỀ KIỂM TRA THỰC NGHI M ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA THỰC NGHI M MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1 2. LỊCH SỬ VẤN ĐỀ 3 3. MỤC ĐÍCH NGHI N CỨU- ĐỐI TƯỢNG NGHI N CỨU 5 ... kết 44 CHƯƠNG 3: THỰC NGHI M SƯ PHẠM 45 3.1. Mục đích thực nghi m 45 3.2. Đối tượng và chủ thể thực nghi m 45 3.2.1. Đối tượng 45 3.2.2. Chủ thể 45 3.3. Nội dung thực nghi m 46 3.3.1. Lí...
... chung cho tất cả các ngành khoa học khác nhau. Việc nghi n cứu khoa học không thể tách rời logic bởi tính logic là nền móng để quá trình nghi n cứu đạt đến chân lý.Logic học cũng là một trong ... logic học. Các thao tác tư duy được logic học nghi n cứu như: chứng minh, phân tích, tổng hợp, diễn dịch, quy nạp, suy diễn, phán đoán, kiểm nghi m… đã và đang được sử dụng trong làm văn, đặc ... tiếp. Nguyên tắc dạy tiếng hướng vào hoạt động giao tiếp đòi hỏi:- Đặt các đơn vị ngôn ngữ cần nghi n cứu vào hệ thống hành chức của nó.- Tìm mọi cách hướng học sinh vào hoạt động nói năng....
... nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:• Baivannghiluan Phan tich ve su ap dat nguoi khac, ... của người cha: việc đỗ – trượt trong thi cử là chuyện khó tránh. Đỗ đạt rất quan trọng với sự nghi p của con người nhưng không phải là tất cả. Học để thành người tốt, người có ích chứ không ... người không ngừng cải tiến công cụ lao động nhằm nâng cao năng suất laođộng.Mỗi sáng kiến kinh nghi m, mỗi phát minh đều nhằm đạt đích làm sao trong khoảng thời gian ngắn nhất có thể làm ra...
... thuật?Gợi ý:- Thưởng thức nghệ thuật đòi hỏi đi từ nông đến sâu.- Thưởng thức nghệ thuật đòi hỏi trải nghi m của người thưởng thức.- Người tiếp nhận có vai trò rất quan trọng trong thưởng thức nghệ...
... bài viết trên:• Baivan mieu ta Cho hoa• Cac bai mâu miêu ta• cac baivan mau mieu ta vao baivannghi luan • Cac yeu to trong vannghi luận• mieu ta tu su trong vannghi luan • Miêu ta văn ... vannghi luan • Miêu ta văn tư su ta vê loai hoa• trình tu noi dung của 1 bài vannghi luan • vannghiluan va van mieu ta, ...
... nghiluan mieu ta noi tam• viet baivan ngi luan den mau au co• vannghiluan vi sao can ban be• ta baivannghiluanbai lang• nhung bai tap viet baivan co su dung mieu ta noi tam va nghi luan • ... kieu van ban tu su thuyet minh va nghiluan do voi nhau• www viet1 doan van co su dung yeu to nghiluan va mt noi tam voi chu de ton su trong dao• viet mot doan van co su dung yeu to mieu ta nghi ... tam va nghi luan • nghiluan ve vi sao nguoi can phai co ban be doan van • luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào vănnghịluận SGK• doan vannghiluan co yeu to mieu ta ve truong hoc, ...
... yêu hơn những vẻ đẹp của lao động sáng tạo.+ Nhận rõ trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước cũng như nhiệm vụ của bản thân mình trong việc giữ gìn bản...
... luan trong baivan ngi luan • soan baivan bo cuc va phuong phap lap luan trong baivannghi luan • soan bai: Bo cuc va phuong phap lap luan trong baivannghi luan, điểm.Gợi ý: Bàivăn nêu tư ... an bai bo cuc va phuong phap lap luan trong baivan nghi • ngữ văn 7 bài bố cục và phương pháp lập luận trong bàivănnghị luận• soan bai bo cuc va phuong phap lap luan trong baivan ngi luan • ... đời có nhiều người đi học, nhưng ít ai biết học cho thành tài.- Tác giả nêu chuyện Lê-ô-na đơ Vanh-xi học vẽ trứng (người viết đã mượn câu chuyện về hoạ sĩ thiên tàilàm thành luận cứ thuyết...
... • Bàivănnghịluận thật thà là cha dại phải chăng• cho baivannghiluan sau, Bước 2: Tìm luận cứĐể lập luận cho ý kiến của mình về vấn đề được nêu lên ở đề...
... vấn đề vănhọc rồi tiến hành tìm tòi, sáng tạo, kiên nhẫn thực nghi m và có kết quả, tôi đã thực nghi m đề tài: “Một vài kinh nghi m rèn kĩ năng làmvănnghịluậnvănhọc cho học sinh lớp 12 ... của Nguyễn Trung Thành.12III. ĐỐI TƯỢNG THỰC NGHI M: Đề tài chỉ thực nghi m trên 4 lớp: 12A1, 12 A2, 12A 3,12A4 năm học 2012 - 2013IV. PHẠM VI NGHI N CỨU 1- Kĩ năng làmvănnghịluậnvăn ... cấp Tỉnh, có hai em của lớp 12A1 và 12A3 đạt giải kk.V. BÀIHỌC KINH NGHI MTừ thực tế giảng dạy tôi rút ra một số kinh nghi m về rèn kĩ năng làmvăn nghị luậnvănhọc cho học sinh:- Giáo...
... trường phổ thông. Trau dồi kinh nghi m và thao tác để sẵn sàng cho hoạt động nghi n cứu khoa học sau này. 3.2. Đối tượng nghi n cứu Khóa luận tập trung nghi n cứu các giải pháp rèn luyện ... một công trình nghi n cứu thiết thực đối với học sinh lớp 11 nói chung và học sinh lớp 11 trường THPT A Thanh Liêm nói riêng. 3. Mục đích- đối tượng nghi n cứu 3.1. Mục đích nghi n cứu Qua ... này để xử lí các số liệu thu nhận được trong quá trình điều tra,thực nghi m. 5.4. Phương pháp thực nghi m Phương pháp thực nghi m là phương pháp tổ chức, triển khai giả thuyết khoa học của khóa...