cac de van nghi luan ve cau noi cua m go ro ki lop 8
Nghị luận ngữ văn 8 Câu nói của M. Go-rơ-ki: Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống. Gợi cho em suy nghĩ gì?
... sáng t m hồn ta Câu nói M Go- rơ -ki "Hãy yêu sách, nguồn ki n thức, có ki n thức đường sống"gợi cho em nhứng suy nghĩ gì? Bài l m Bàn giá trị sách, đại văn hào Nga M Go- rơ -ki có viết:“ Sách m trước ... sẻ ni m vui, nỗi đau dân tộc nhân loại Sách không giúp m mang ki n thức m đem đến nguồn hạnh phúc,sự thản cho t m hồn Chính nhờ có sách m đôi khi, người ta kh m phá sức m nh thân, t m chân ... để th m tự hào bậc tiền nhân, rút học kinh nghi m cho đời sau phát triển Cho đến nay, chưa có lĩnh vực d m khẳng định không cần đến ki n thức để tồn phát triển .M. GORKI viết : “ Như chim kì diệu...
- 7
- 6,547
- 23
Nghị luận ngữ văn 8: câu nói của m go rơ ki hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống gợi cho em suy nghĩ gì
... m trở nên *** nát, ngu muội Đọc sách thế, t m hồn người dọc không m rộng m th m khô cằn Sách tốt coi thứ thuốc bồi dưỡng công hiệu Ngược lại, sách xấu thứ thuốc nguy hi m Không sách, văn minh ... tận Ta đồng ý với lời nhận xét M. Gokki tiếp nhận lời khuyên bảo h m chứa câu nói ấy: Hãy đọc sách, cố gắng dọc sách nhiều tốt Tuy nhiên, lời khuyên vô điều ki n? Ng m cho kĩ, ta thấy khoảng trống ... nguy hi m Không sách, văn minh nhân loại không Vì thế: “hãy yêu sách, nguồn ki n thức, có ki n thức đường sống” M. Gooki nói ...
- 2
- 3,049
- 11
Câu nói của M. Go-rơ-ki: “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống” gợi cho em những suy nghĩ gì ? - văn mẫu
... gorki noi :hay yeu sach no la nguon kien thuc chi co kien thuc moi la duong songgoi cho em nhung suy nghi gi nghi luan ngan ve cau noi cua m go ro ki nghi luan ve cau noi cua go- ro- ki suy nghi cua ... ngan ve cau noi cua m go ro ki nghi luan ve cau noi cua go- ro- ki suy nghi cua em ve cau noi cua M vo ki tac pham go- ro- ki, ... bác m Các từ khóa trọng t m " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • yêu sách câu nói hay sách Hãy yêu sách haỹyêu sáxh M Hãy yêu sách nó là tr4 macxim gorki...
- 2
- 72,625
- 329
Câu nói của M. Go-rơ-ki: Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống. Gợi cho em suy nghĩ gì?
... sáng t m hồn ta Câu nói M Go- rơ -ki "Hãy yêu sách, nguồn ki n thức, có ki n thức đường sống"gợi cho em nhứng suy nghĩ gì? Bài l m Bàn giá trị sách, đại văn hào Nga M Go- rơ -ki có viết:“ Sách m trước ... sẻ ni m vui, nỗi đau dân tộc nhân loại Sách không giúp m mang ki n thức m đem đến nguồn hạnh phúc,sự thản cho t m hồn Chính nhờ có sách m đôi khi, người ta kh m phá sức m nh thân, t m chân ... để th m tự hào bậc tiền nhân, rút học kinh nghi m cho đời sau phát triển Cho đến nay, chưa có lĩnh vực d m khẳng định không cần đến ki n thức để tồn phát triển .M. GORKI viết : “ Như chim kì diệu...
- 5
- 4,910
- 9
Câu nói của M.Go-rơ-ki " Hãy yêu sách , nó là nguồn kiến thức chỉ có kiến thức mới là con đường sống “ pot
... câu nói M. Go- rơ -ki lời khuyên chí tình.Sách quí không tự đến với người m người phải t m lấy sách để đọc -Ta phải đọc sách cách ham m đọc với tinh thần chủ động,suy nghĩ ,nghi n ng m. Đọc l m theo ... phát minh m y m c đại tân tiến -Cho nên ki n thức đường sống người.Đó đường ước m hy vong,biết hướng tương lai ni m tin tự kh m phá để hoàn thiện nhân cách -Vì sách người sống tối t m, dốt nát ,m t ... ki n thức m đem đến nguồn hạnh phúc,sự thản cho t m hồn -Do vậy,câu nói M. Go- rơ -ki đắn (xuống hàng) -Bên cạnh m t tốt có xấu.Vì vậy,cần phải biết chọn sách phù hợp với lứa tuổi -M c đích đọc...
- 3
- 13,720
- 38
TỔNG HỢP CÁC ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI THI TỐT NGHIỆP THPT 12, ĐẠI HỌC 2015
... bãi, cần với ki m phải đôi với Thời gian tiết ki m cải Tiết ki m bủn xỉn Tiết ki m phải chống xa xỉ Bác Hồ nói: ki m tiết ki m, không xa xỉ, không hoang phí, không bừa bãi, cần với ki m phải đôi ... trở thành m u hồng đ m, trắng sáng pha m u hồng thành hồng nhạt, hợp lí thuyết lẫn thực tế Thứ hai, sợ m c” m không gần m c m c m i m c, thay đổi được, m c l m khác đen m c thay đổi m u sắc (vì ... đối m t để đón nhận, giải khó khăn trở ngại t m thời đón nhận ngày nắng m Hãy dành cho sống nụ cười rạng rỡ tràn đầy dũng c m, d m l m việc m người thường không d m l m, hóa giải m muội tâm...
- 68
- 10,040
- 8
Các đề văn nghị luận xã hội 12
... hiệu 11) Đề 11: Bài học đạo lí m anh (chị) rút cho thân từ nhân vật Huấn Cao tác ph m Chữ người tử tù Nguyễn Tuân 12) Đề 12: M c nói: "M i tiết ki m, suy cho tiết ki m thời gian" Anh (chị) hiểu ... khuyên trên? 18) Đề 18: Đọc truyện cời sau, từ phát biểu suy nghĩ "cho" "nhận" sống ngày CỨU NGƯỜI CHẾT ĐUỐI M t anh chàng nọ, tính tình keo ki t M t h m đò chẳng may lộn cổ xuống sông Trong lúc nguy ... trạng 6) Đề 6: Trong đ m gặp m t, giao lưu nạn nhân chất độc da cam Hà Nội, hệ nạn nhân tố cáo tội ác chiến tranh đế quốc M Các quan, đoàn thể, doanh nghi p lên tặng quà, sổ tiết ki m cho nạn nhân...
- 8
- 6,540
- 62
TUYỂN TẬP CÁC BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG HAY ĐẶC SẮC (54 TRANG)
... Chicago (M) nm 2012 ó phỏt hin rng mng xó hi cng gõy nghin hn c nh ru, thuc lỏ Theo ú, cú nhng du hiu cho thy bn l mt k nghin mng xó hi (th kim tra xem nhộ): dnh hn gi mi ngy vo mt trang mng ... dng vi mi ngi, khụng mun v khụng bit cỏch giao tip, chia s vi mi ngi xung quanh, thm mt nim tin ni cuc i thc, cú dn n mc cm cụ n, trm cm, thu m nh li Nhiu ụng b, cha m thy cụ n chỏu h ch m in ... Viờc lam cua nhng ke hụi cua la thõp nhõn cach cua minh, tao nờn m t hinh anh xõu vờ ngi VN mt ban be quục tờ + Lờn an, phờ phan manh me hanh ụng trờn cua nhng ke ham li cho ban thõn ma quờn...
- 64
- 59,359
- 99
Bo de van nghi luan ve hiên tuong doi song
... khỏe m nh m i trường bi ô nhi m => Giữ gìn m i trường đẹp nhi m vu người Đề số : Trò chơi điện tử tiêu khiển hấp dẫn , nhiều bạn m i chơi m nhãng việc học tập ph m sai l m khác Ý ki n em việc ... dục vệ sinh chưa tốt - Do kỷ luật chưa nghi m c/ Tác hại : - L m mĩ quan thành phố - L m ô nhi m môi trường , gây hại cho sức khỏe cộng đồng Bài viết tập l m văn số 05 Bộ đề văn nghị luận tượng ... trao đổi suy nghĩ em Đáp án –Biểu đi m Học sinh đặt tiêu đề :1 Đi m Mở : Nêu tượng đi m Thân : Có bố cục rõ ràng m ch lạc với ý sau: +Nêu biểu đi m +Nêu nguyên nhân : đi m -Do ý thức -Do thói...
- 4
- 1,737
- 18
nghị luận về câu nói sách mở ra trước tôi những chân trời mới
... tăng th m hiểu biết m trở nên dốt nát ,m muội hơn.Đọc sách thế,t m hồn người đọc không m rộng chân trời m th m khô cằn thú tính độc ác,những ước muốn t m thường ích kỉ,những tình c m bạc nhược ... cho t m hồn người trở nên phong phú hơn,độ lượng hơn,trong sáng Đọc sách thế,đúng chân trời m rộng không trước m t ta m t m hồn ta.Ta không tăng th m hiểu biết m tăng th m giá trị sức m nh ... ước m gì…Thật không kể hết “những chân trời” m trang sách m rộng trước m t ta.Có thể nói cách t m tắt rằng: lợi ích sách vô tận.Ta đồng ý với lời nhận xét M. Gorki tiếp nhận lời khuyên bao hàm...
- 4
- 4,100
- 5
TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI hay hay
... việc l m nhỏ để hướng tới điều lớn lao Câu 22: Câu chuyện hai hạt m m Có hai hạt m m n m cạnh m nh đất m u m Hạt m m thứ nói: Tôi muốn lớn lên thật nhanh Tôi muốn bén rễ sâu xuống lòng đất đ m chồi ... đất cứng phía Tôi muốn nở cánh hoa dịu dàng dấu hiệu chào đón m a xuân Tôi muốn c m nhận m áp ánh m t trời thưởng thức giọt sương mai đọng cành Và hạt m m mọc lên Hạt m m thứ hai bảo: - Tôi ... tối t m Và chồi non có m c ra, đ m côn trùng kéo đến nuốt lấy chúng M t ngày đó, hoa nở bọn trẻ vặt lấy m đùa nghịch Không, tốt hết nên n m c m thấy thật an toàn Và hạt m m n m im chờ đợi M t...
- 93
- 4,780
- 10
các đề văn nghị luận xã hội
... l m việc thất đức trại giam nghe lời khuyên nhủ t m tình gi m thi, người tỉnh m anh t m sự:“Đ m đ m nghe tiếng vọng vangTiếng xã hội rộn ràng đ m ã buồn lại thấy buồn thêmKhát th m sống m m ... i -để khẳng mmmmmmm việc cố gắng tích lũy, học hỏi có lúc phải tự tin, ki u hãnh + “Khi đầy hạt cúi đầu xuống”, m i m t hay hài lòng, m đức khi m nhường - Người thông thái, khôn ngoan thực tựa ... đình em, dụ dỗ em, xem em hàng đem lại lợi nhuận cho chúng Trong sống có kẻ xấu, người tốt, có nhà hảo t m song song có kẻ gian, lừa đảo, chăn dắt em gọi m m n”.Những người m ” lợi dụng em, bóc...
- 56
- 1,831
- 1
Nghị luận về câu nói : Có công mài sắt có ngày nên kim
... vượt khó m khắc phục trở ngại Và học tập điều lại khẳng định rõ nét Những em bé chập chững bước vào lớp m t, tập toẹ đánh vần, viết chữ đến n m tháng lên lớp, phải ki n trì cần cù mong đạt kết ... vĩ đại tiếng m khắp n m, châu bốn bể biết tới Câu tục ngữ với hình thức ngôn từ dân dã thật ngắn gọn súc tích, bao h m ý nghĩa sâu sa Đó đúc kết lâu đời trình lao động, kinh nghi m chiến đấu, ... Những gương ch m học, gương chịu khó Bác Hồ điển hình rõ nét Bác phải vất vả l m việc, chịu khó học tiếng nước ngoài, bôn ba khắp nơi để t m đường cứu nước Thật vậy! Và nhờ nỗ lực m đất nước ta...
- 2
- 1,925
- 1
skkn GIÁO dục đạo đức CHO học SINH hệ GDTX QUA các đề văn NGHỊ LUẬN xã hội
... đào tạo: Ngữ văn III.KINH NGHI M KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên m n có kinh nghi m: Giảng dạy ngữ văn Số n m có kinh nghi m: 12 - Các sáng ki n kinh nghi m có n m gần đây: BM03-TMSKKN Tên đề tài: GIÁO ... 40 30 44 % 81 ,63 81 , 08 88, 00 HK:Từ 5.0 trở lên SL % 28 60 ,87 30 68, 18 25 48, 08 HK: Từ 5.0 trở lên SL 43 32 45 % 87 ,76 86 ,49 90 TBM:Từ 5.0 trở lên SL % 30 65,22 29 65,91 25 48, 08 TBM: Từ 5.0 trở ... cần n m bắt "đi m yếu" em để "tấn công" giúp cho em nhận sai l m Ví dụ: Đề 1: Thang Nhược Sỹ quan ni m: "Không lấy bậy - tay th m, không nói bậy - miệng th m, không nghĩ bậy - t m th m" Em giải...
- 27
- 484
- 0
Anh/chị có suy nghĩ gì về câu nỏi của Tuân Tử ppt
... vuốt ve, nịnh bợ, họ khen ta xuất phát m c đích m u cầu lợi ích riêng họ Bởi vậy, thành tích ta có m t, chúng thổi phồng lên ba, bốn nhiều Th m chí, có chúng nguỵ biện, “phù phép” khuyết đi m, ... vuốt ve, chiều theo ý cấp trên; bạn lười học xun xoe bạn học giỏi để cầu “phao cứu trợ” thi cử, ki m tra…Hành động kẻ khác nhau, chung chất: m u cầu lợi ích riêng tư Nhưng bạn tượng m đánh ni m ... ta học tập Người “khen ta m khen phải”- nghĩa người không đố kị, hi m khích trước tốt, m nh ta, m “khen”, chung vui, chia sẻ bùi…Đó người bạn tốt, người bạn tri m, tri kỉ ta Cuộc đời chúng...
- 14
- 1,353
- 0
Anh (chị) suy nghĩ gì về câu nói của Nguyễn Bá Học
... thử tất “nghị lực sống m cho đường đến thành công" Là niên, sống m c đích, lí tường, khát vọng đặc biệt nghị lực vươn lên thật hổ thẹn biết bao! Xem th m: Video giảng m n Văn học >>>>> Luyện ... gia đình phải tạo điều ki n để cá nhân đối m t với thử thách va ch m sống Đế cá nhân tự hoàn thiện hơn, rèn luyện tính tự lập ý chí thép để đối m t với khó khăn Còn chưa đối m t với khó khăn phái ... khăn không vượt qua Chúng ta thử lần bước qua thử thách, đối m t với khó khăn chắn vưọt qua đưọc nghị lực l m nên tất Ngay từ ngồi ghế nhà trường, học sinh cần rèn luyện cho kĩ sống...
- 2
- 998
- 2
- nghi luan ve cau noi cua than nhan trung hien tai la nguyen khi cua quoc gia
- các đề văn nghị luận về tư tưởng đạo lí
- bài văn nghị luận về câu nói giữa một vùng sỏi đá khô cằn có những loài cây vẫn mọc lên và nở những chùm hoa thật đẹp
- cac bai van nghi luan ve chan li cua cuoc song
- nghi luan ve cau noi cua george eliot
- de van nghi luan ve cau tuc ngu thuong nguoi nhu the thuong than
- bai van nghi luan ve cau noi thanh nien phai biet uoc mo va suy nghi
- câu nói của m go rơ ki hãy yêu sách nó là nguồn kiến thức chỉ có kiến thức mới là con đường sống gợi cho em những suy nghĩ gi
- van nghi luan ve cau noi cua m goroki
- bai van mau 199 lop 8 viet ve cau noi cua m go ro ki
- giai thich cau noi cua m go ro ki hay yeu sach no la nguon kien thuc chi co kien thuc moi la con duong song
- tham khảo một số bài văn nghị luận ve cau noi cua chu tich ho chi minh mua xuan la tet trong cay lam cho dat nuoc cang ngay cang xuan
- đề văn nghị luận về hãy nói không với tệ nạn
- bài văn nghị luận về cau noi tren con duong thanh cong khong co dau chan cua nhung ke luoi bieng
- nghị luận về câu nói của cicero
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25