... đầu lớp 4A có là: 40 + 10 + = 55 (quyển) ĐS: 4A: 55 quyển; 4B: 30 quyển; 4C: 35 Dạng 3: Tìm hai số biết tổng tỉ hai số 13 Bài toán: Một đội tuyển học sinh giỏi toán có 12 bạn, số bạn gái 1/3 ... môn Toánlớp Sách giáo khoa môn Toánlớp Một số sách chuyên đề giải toán nâng cao Toánlớp 19 Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu số sở lý luận nội dung môn toánlớp Thực trạng việc giải dạngtoán ... phân tích đề toán, suy nghĩ ý nghĩa toán, nội dung toán đặc biệt ý đến câu hỏi toán Bước 2: Lập luận để vẽ sơ đồ Sau phân tích đề, thiết lập mối quan hệ phụ thuộc đại lượng cho toán Muốn làm...
... (quyển) Lúc đầu lớp 4A có là: 40 + 10 + = 55 (quyển) ĐS: 4A: 55 quyển; 4B: 30 quyển; 4C: 35 10 SKKN: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁNĐIỂNHÌNHLỚPDẠNG 3: TÌM HAI SỐ ... kế hoạch giải toán Dựa vào sơ đồ suy nghĩ xem từ số cho điều kiện toán biết gì? làm gì? phép tính giúp ta trả lời câu hỏi toán không? có sở đó, suy nghĩ để thiết lập trình tự giải toán Bước 4: ... THẲNG ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁNĐIỂNHÌNHLỚP + Mỗi thực phép tính cần kiểm tra xem chưa? Giải song toán phải thử xem đáp số tìm có trả lời câu hỏi toán có phù hợp với điều kiện bải toán không Tóm lại,...
... đầu lớp 4A có là: 40 + 10 + = 55 (quyển) ĐS: 4A: 55 quyển; 4B: 30 quyển; 4C: 35 DẠNG 3: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ CỦA CHÚNG Bài toán: Một đội tuyển học sinh giỏi toán có 12 bạn, số bạn gái ... kế hoạch giải toán Dựa vào sơ đồ suy nghĩ xem từ số cho điều kiện toán biết gì? làm gì? phép tính giúp ta trả lời câu hỏi toán không? có sở đó, suy nghĩ để thiết lập trình tự giải toán Bước 4: ... Giải song toán phải thử xem đáp số tìm có trả lời câu hỏi toán có phù hợp với điều kiện bải toán không Tóm lại, để học sinh sử dụng thành thạo “phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” việc giải toán việc...
... vị trí đặc biệt quan trọng vì: Toán củng cố kĩ củng cố kĩ giải toán với toán hợp ( toán có lời văn), nâng số lượng phép tính để giải toánCác em học thêm dạngtoánđiểnhình ( Tìm hai số biết ... việc đánh giá toán em khó khăn khả ngôn ngữ ( tư chữ viết) nhiều hạn chế.` Với toánđiểnhình em muốn làm em phải năm Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Bài toán thuộc loại toánđiểnhình ... Các tập giải trực tiếp nhờ công thức Bài toán Tìm số trung bình cộng số sau: a, 42 52 b, 36;42 57 Bài giải a, ( 42 +52 ): = 84: = 42 b, ( 36 + 42 +57 ) : = 1 35: 2= 67( dư 1) Nhận xét: a, Tính tổng...
... 2,8 : 80 = 0,0 35 0,0 35 = 3 ,5% Đáp số: 3 ,5% 1.2.6.2 Dạngtoán “Tìm số phần trăm số” 1.2.6.2.1 Nội dung: Dạngtoánhình thành sở toándạng 1.2.6.1 Trong chương trình toán 5, dạngtoán gồm 12 tập ... 1.2.6.1 Dạngtoán tìm tỉ số phần trăm hai số: 1.2.6.1.1 Nội dung: Dạngtoán xem dạngtoán tỉ số phần trăm toánlớp Trong chương trình toán 5, dạngtoán gồm 10 toán trình bày tiết học (tiết 75, 76) số ... số : 600 em 1.2.6 Bài toán chuyển động đều: 1.2.6.1 Bài toán tính vận tốc: 1.2.6.1.1 Nội dung: Đây dạngtoántoán chuyển động Trong chương trình toán 5, dạngtoán gồm 15 toán trình bày tiết 130...
... là: 50 - 10 = 40 (quyển) Lúc đầu lớp 4B có là: 50 - 15 = 35 (quyển) Lúc đầu lớp 4A có là: 50 + 15 + 10 = 75 (quyển) Đáp số: 4A: 75 quyển; 4B: 35 quyển; 4C: 40 Dạng 3: Tìm hai số biết tổng tỉ ... dụ 1: Ba lớp A, B, C mua tất 150 Tính số lớp Biết lớp 4A chuyển cho lớp 4B 15 cho lớp 4C 10 số lớp Giải Phân tích nội dung tốn vẽ sơ đồ 15 10 Lớp 4A: 15 Lớp 4B: 150 Lớp 4C: 10 Trường Tiểu học ... 13 Đề tài: Giải toánđiểnhình bằng“Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” Dựa vào sơ đồ ta có: Sau lớp 4A chuyển cho hai lớplớp có số là: 150 : = 50 (quyển) Lúc đầu lớp 4C có là: 50 - 10 = 40 (quyển)...
... lm mt vic gỡ ú sn xut [13, 57 ] Thao tỏc l thc hin nhng ng tỏc k thut lm mt vic gỡ ú [14, 45] Thao tỏc l c cu k thut ca hnh ng, l phng thc trin khai ca hot ng [10, 57 9] Thao tác (Operations) hành ... kim nghim hiu qu ca vic s dng quy trỡnh hỡnh thnh thao tỏc gii cỏc dng bi toỏn phõn s cho HS lp 7 .5 Phng phỏp toỏn thng kờ Dựng x lý s liu úng gúp ca lun - Lun lm sỏng t c s lý lun cú liờn quan ... Nhng thao tỏc c th (7 n 11 tui) + Thao tỏc mnh lụgớc hay nhng thao tỏc hỡnh thc (t 11-12 n 14- 15 tui) Tuy nhiờn nhng nghiờn cu ca ụng l nhng nghiờn cu chung v lý thuyt thao tỏc v v s phỏt trin...
... 75. 000 x = 150 .000 (đồng) Số tiền bán đồ điện là; 75. 000 x =3 75. 000 (đồng) Đáp số: 2 25. 000 đồng 150 .000 đồng 3 75. 000 đồng Bước 5: Khai thác toán: -Khi tìm phần ta goppj hai phép tính một: 750 .000 ... lấy 35 + 45 chia cho 2) Số trung bình cộng 35 45 là: ( 35 + 45 ) : = 40 ( trang ) Đáp số: 40 trang - Đặt đề khác cho toán + Cũng với kiện giáo viên thay đổi câu hỏi giáo viên thay kiện đề để toán ... hiện.Ví dụ 3: Tìm hai số biết tổng hai số 75, hiệu hai số 15 Bài giải: Số bé là: ( 75 – 15) : = 30 Số lớn là: 30 + 15 = 45 Đáp số: Số bé: 30 Số lớn: 45 Ví dụ 4: Tìm hai số biết trung bình cộng...
... thuật ngữ toán học, cho kiện để áp dụng vào giải toán Không nắm thao tác giải toán, tư toán (bằng lời hình vẽ) nên trình bày sai lời giải, sai toán, đáp số sai, thiếu - Học sinh yếu nhầm toán cho ... học sinh phân tích kỹ yêu cầu toán, xem toán thuộc dạngtoán hay dạngtoán Vận dụng công thức tính đến việc suy luận việc xác định dạngtoán quan trọng VD: “Có 45 học sinh xếp thành hàng Hỏi ... ?” Để giải toán học sinh cần phải đọc kỹ toán phân tích tóm tắt toán, xem toán cho biết ? Bài toán yêu cầu ? Tóm tắt: 24 cúc áo: áo 42 cúc áo: …cái áo Sau lập kế hoạch giải + Bài toán cho biết...
... sinh) Số học sinh lớp 51 là: 15 x = 30 (học sinh) Số học sinh lớp 52 là: 15 x = 45 (học sinh) Đáp số: 51 : 30 học sinh 52 : 45 học sinh Từ toán ví dụ thực tiễn học sinh gặp dạngtoán tương tự em biết ... số học sinh lớp 51 lần số học sinh lớp 52 ” sau: 51 51 51 | | | | | || | 52 52 Nhìn vào sơ đồ ta thấy chia số học sinh lớp 51 thành phần chia số học sinh lớp 52 thành phần phần ... Bài toán 2: Lớp 5A trồng 21 cây; lớp 5B trồng 22 cây; lớp 5C trồng 29 cây; lớp 5D trồng số trung bình cộng số lớp Hỏi lớp 5D trồng cây? * Hướng dẫn HS phân tích giải toán Bài toán cho số lớp 5D...