... chiếm lĩnh kiến thức; phương pháp tư logic, khoa học; tinh thần say mê khám phá chất vật tượng - Thông qua thí nghiệm thực hành, rèn luyện cho SV tinh thần làm việc độc lập hợp tác theo nhóm; tác ... Bloom cộng Theo cách tiếp cận người ta quan tâm đến việc dạy học mang lại thay đổi mà người ta mong đợi người học sau kết thúc khóa học lực hành động lĩnh vực nhận thức, kỹ thái độ (MT hành vi ... người tìm thấy phù hợp chương trình đào tạo với điều kiện, hoàn cảnh, lực sở thích cá nhân Theo Kelly cách tiếp cận xem chương trình đào tạo trình, giáo dục phát triển, giáo dục trình tiếp diễn liên...
... FB.com/ThiThuDaiHoc www.DeThiThuDaiHoc.com Ðáp án : B D A A D A A D D A C A B B C C D D B B D D C B B A C B D C D C C A A B D B D B B A C B D C B D C D C C B B B A A A A A FB.com/ThiThuDaiHoc ... D Trong phóng xạ -, hạt nhân mẹ hạt nhân có số khối nhau, số prôtôn khác FB.com/ThiThuDaiHoc www.DeThiThuDaiHoc.com Câu 26: Biết khối lượng hạt proton, nơtron,electron mn 1,008665u, me 0,000549u ... điện trở R; cuộn dây cảm tụ điện Biết đặt vào hai đầu đoạn mạch AB điện áp FB.com/ThiThuDaiHoc www.DeThiThuDaiHoc.com xoay chiều ổn định có giá trị hiệu dụng 225 V tần số 50 Hz điện áp hiệu dụng...
... spin bng khụng ( Trong trng hp s in t luụn chn nh tinh th khớ n 0e Z tr He) thỡ m = < r > < 6m e õy l nghch t lý tng 3 Thun t: Khi t t trng ngoi, monen t ca mch in v t trng tng tỏc vi nhau, r r ... 5.10-3T 4ữ6.10-3T Sắt từ cứng: HC lớn CƯ từ d Bd 0,6T 0,9ữ0,7T Sắt từ mềm BC= 0HC CƯ từ d Bd max Fe tinh khiết 2,5.10-5T 0,2T 280000 15000 Fe+4%Si 3,5.10-5T 0,5T 0,5T 80000 78%Ni+22%Fe 6.10-6T m Thuận...
... dung dịch xen kẽ bão hoà cacbon Feα với nồng độ cacbon austenit, có kiểu mạng phương tâm khối có độ cúng cao Mactenxti có độ cứng cao( cacbon hoà tan xen kẽ làm xô lệch mạng tinh thể săt) dẫn đến ... thành phần cacbon: 10 Nguyễn Văn Tài Giản đồ Fe-C c) Đối với thép cacbon vừa xác định ta xác định nhiệt độ ủ, nhiệt độ thường hoá, nhiệu độ tội: 11 Nguyễn Văn Tài - Thép có 0,40% cacbon thép ... khó khăn cacbit tạo thành phân tán nhỏ mịn, làm tăng tính cứng tính chống mài mòn, gọi hoá phân tán Sự tăng cứng ram thép hợp kim nhiệt độ thích hợp làm cho austenit dư -> mactenxit cacbit tiết...
... đƣợc trở thành máu thịt Họ phải biết phát giải vấn đề, biết phê phán cách độc lập, biết khiêm tốn tinh thần khoa học, biết chấp nhận tôn trọng khác biệt văn hoá, biết dấn thân dám chịu trách nhiệm, ... đƣợc thực hành thí nghiệm hiệu quả, có chất lƣợng sau học xong chƣơng trình vật lí đại cƣơng? Với mong muốn góp phần giúp sinh viên rèn kỹ thực hành thí nghiệm, củng cố, hệ thống hoá sâu sắc lí ... sinh viên không trực tiếp đƣợc làm thí nghiệm mà theo dõi ghi kết Mặt khác, nhiều sinh viên có tinh thần tích cực học hỏi, muốn tìm hiểu sâu kiến thức nhƣ kỹ thí nghiệm lại điều kiện Theo điều...
... phù hợp với cá nhân, dễ hiểu, dễ nhớ dễ định hướng hành vi hàng ngày mà giữ tinh thần luật lệ chung - Nhóm nhỏ trì tinh thần đoàn kết nhờ vào xâm nhập lẫn kết cấu thức kết cấu không thức Vì tính ... nhóm hình thức tổ chức dạy học áp dụng phương pháp hoạt động nhóm “Đây hình thức dạy học nêu cao tinh thần tự giác, trách nhiệm, chủ động sáng tạo, rèn luyện khả tư tích cực kích thích hứng thú ... tiến sĩ Phạm Thế Dân tận tình hướng dẫn giúp đỡ hoàn thành luận văn Luận văn tránh khỏi thiếu sót, mong đóng góp ý kiến thầy cô bạn đồng nghiệp Sau cùng, xin cảm ơn hội đồng chấm luận văn cao học...
... bình (như F2 trư ng h p nư c c c thu tinh, hình 3.10.a) Khi θ > A F F1 F π ch t l ng không n v h c2 o làm t thành bình (như trư ng h p thu ngân c c thu Hình 3.9 tinh, hình 3.10.b) Khi θ = ch t l...
... ñi l n so v i chân không h c2 o c) Ch t ñi n môi ñ c bi t Trong t nhiên có m t s ch t ñi n môi tinh th có tính ch t ñ c bi t ñư c g i ñi n môi Séc nhét ih u V - ði n môi Secnhet có h ng s ñi ... ð nh lý Oxtrogratxki – Gauss v ñi n trư ng 74 5- Gi i thích hi n tư ng ñi n hư ng Nêu ñi u ki n tinh ch t c a v t d n cân b ng tĩnh ñi n 6- Gi i thích hi n tư ng phân c c ñi n môi 7- L p bi u...