các giải pháp đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục đạt trình độ thạc sĩ quản lý giáo dục ở việt nam hiện nay

Mô hình quản lý trường trung học phổ thông chuyên đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diện

Mô hình quản trường trung học phổ thông chuyên đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diện

Sư phạm

... mục tiêu phát triển giáo dục – 23 đào tạo hệ trẻ mà xã hội đặt cho ngành giáo dụcđào tạo Cũng hiểu quảngiáo dục đào tạo hoạt động tự giác chủ thể quản lí nhằm huy động, tổ chức, điều phối, ... đề giáo dục ai? triết lí giáo dục tinh hoa không phủ nhận quyền thụ hưởng giáo dục số đông không khẳng định số đông có khả thụ hưởng trình độ giáo dục Về vấn đề giáo dục gì? triết lí giáo dục ... Tóm lại, giáo dục THPT chuyên mô hình giáo dục nhằm thực giáo dục, phát triển giáo dục với hai triết lí giáo dục tinh hoa giáo dục đại chúng 1.3.4 Giáo dục THPT chuyên theo tiếp cận thuyết...
  • 230
  • 652
  • 0
DANH MỤC TỐI THIỂU Thiết bị dạy học môn Vật lý -Trƣờng trung học phổ thông chuyên

DANH MỤC TỐI THIỂU Thiết bị dạy học môn Vật -Trƣờng trung học phổ thông chuyên

Trung học cơ sở - phổ thông

... quang 01 ròng rọc cho cổng quang Hoạt động nguyên thu phát tia hồng Dùng để đo thời gian chuyển động ngoại, độ nhạy ≤5µs, cổng chữ U có độ mở 55x65mm, vật có cán rời Ø10x100mm ren M6x8mm Ròng ... tiết: Bảng cắm linh kiện; Điện trở 100Ω-2W; Điện trở 220Ω-2W; Điện trở 470Ω2W; Điện trở 1kΩ-2W; Điện trở 4.7kΩ-0.25W; Điện trở 10kΩ-0.25 W; Mạch phân (Biến trở xoay 100Ω-5W); Đuôi đèn có đế; ... 50m; Bộ 10 - Các dạng cân mức vững vòng treo; 04 bút xóa; Valy bảo quản vàng cân Bộ linh kiện rời: - Bộ vật rắn: hình ngũ giác, đĩa tổng - Trọng tâm vật rắn hợp lực Ø80mm có thước chia độ, đĩa...
  • 30
  • 1,061
  • 0
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN SỰ (2).doc

CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN SỰ (2).doc

Quản trị kinh doanh

... cầu đào tạo Xác đònh mục tiêu đào tạo Lựa chọn đối tượng đào tạo Xây dựng chương trình đào tạo lựa chọn phương pháp đào tạo Lựa chọn đào tạo giáo viên Dự tính chi phí đào tạo Thiết lập qui trình ... nhu cầu đào tạo: Có nhiều để xác đònh chương trình đào tạo như: khách quan: Đối thủ cạnh tranh tiến hành đào tạo tổ chức, họ nghó lạc hậu trừ tiến hành đào tạo y Chương trình đào tạo khó ... phương pháp đào tạo: Chương trình đào tạo hệ thống chuyên môn học dạy Cho thấy kiến thức nào, kỹ cần dạy dạy Trên sở lựa chọn phương pháp đào tạo phù hợp - Lựa chọn đào tạo giáo viên: Giáo viên...
  • 58
  • 2,156
  • 25
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN SỰ (3).doc

CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN SỰ (3).doc

Quản trị kinh doanh

... lao động cho người lao động 5.3 Về cơng tác đào tạo: Cơng ty ln trì sách đào tạo năm nhằm nâng cao trình độ đội ngũ lao động tồn cơng ty Hình thức đào tạo chủ yếu thực dạng đào tạo chỗ đào tạo ... trách đào tạo để xây dựng kế hoạch tổ chức thực cơng tác đào tạo cách có hiệu Sau đào tạo chưa có cơng tác đánh giá hiệu đào tạo cách sát xao nhằm rút kinh nghiệm người chương trình đào tạo cho ... cần thiết nhằm hồn thành tốt chương trình đào tạo, hương lương chế độ khác qúa trình tham gia đào tạo Các nhân viên tham gia khố đào tạo nâng cao kĩ năng, trình độ chun mơn đẩy mạnh hiệu cơng việc...
  • 49
  • 1,521
  • 14
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN SỰ.doc

CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN SỰ.doc

Quản trị kinh doanh

... cầu đào tạo Xác định mục tiêu đào tạo Lựa chọn đối tượng đào tạo Xác định chương trình đào tạo lựa chọn phương pháp đào tạo Lựa chọn đào tạo giáo viên Dự tính chi phí đào tạo Thiết lập qui trình ... lao động • Tạo cho người lao động có cách nhìn, cách tư cơng việc họ, đồng thời sở để phát huy tính sáng tạo người lao động cơng việc 1.2.2.2 Các phương pháp đào tạo phát triển nguồn nhân lực: Đào ... Cơ sở luận Quản trị nhân Hình 1.3 – Trình tự xây dựng chương trình đào tạo phát triển Trình tự xây dựng chương trình đào tạo phát triển nhân lực gồm bước: Bước 1: Xác định nhu cầu đào tạo: ...
  • 60
  • 2,636
  • 56
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN SỰ.doc

CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN SỰ.doc

Quản trị kinh doanh

... có ưu phương pháp đào tạo nơi làm việc Phương pháp đào tạo theo dẫn đòi hỏi chủ động sáng tạo người học, nhấn mạnh sáng dạ, lực khiếu người * Đào tạo theo phương pháp giảng bài: Các giảng viên ... dẫn đào tạo mặt thuyết kết hợp với thực hành giảng cách gián tiếp 1.3.1.2 Đào tạo nâng cao lực quản trị Hình thức đào tạo phát triển áp dụng cho cấp quản trị từ quản trị viên cấp cao đến quản ... quản trị viên cấp sở Đào tạo lực quản trị để nâng cao khả quản trị cách truyền đạt kiến thức làm thay đổi quan điểm hay nâng cao lực thực hành nhà quản trị Đào tạo nâng cao lực quản trị cần SVTH:...
  • 28
  • 7,047
  • 44
Cơ sở lý luận về quản lý môi trường, quản lý rác thải

Cơ sở luận về quản môi trường, quản rác thải

Kinh tế - Thương mại

... rác thải sinh hoạt làm phân bón hữu Cầu Diễn giai đoạn I chơng trình ODA Chính phủ Tây Ban Nha cho Việt Nam Chơng I Cơ sở luận quản môi trờng, quản rác thải I Cơ sở luận quản ... Hầu hết cách xử rác thải có diện tích đất lớn ngoại từ giải pháp ủ rác thành phân hữu giải pháp tốn đất phơng pháp hữu hiệu nhiên phơng pháp có khả ảnh hởng tới sức khoẻ ngời lao động trực ... trờng đề phù hợp với luật pháp thông lệ hành b Thực chất quản môi trờng Xét mặt tổ chứcvà kỹ thuật hoạt động quản lý, quản môi trờng kết hợp nỗ lực chung ngơiò hoạt động trongh ệ thống môi...
  • 74
  • 994
  • 2
co so ly luan ve quan tri nhan su 2 doc

co so ly luan ve quan tri nhan su 2 doc

Tiêu chuẩn - Qui chuẩn

... cầu đào tạo Xác đònh mục tiêu đào tạo Lựa chọn đối tượng đào tạo Xây dựng chương trình đào tạo lựa chọn phương pháp đào tạo Lựa chọn đào tạo giáo viên Dự tính chi phí đào tạo Thiết lập qui trình ... nhu cầu đào tạo: Có nhiều để xác đònh chương trình đào tạo như: khách quan: Đối thủ cạnh tranh tiến hành đào tạo tổ chức, họ nghó lạc hậu trừ tiến hành đào tạo y Chương trình đào tạo khó ... phương pháp đào tạo: Chương trình đào tạo hệ thống chuyên môn học dạy Cho thấy kiến thức nào, kỹ cần dạy dạy Trên sở lựa chọn phương pháp đào tạo phù hợp - Lựa chọn đào tạo giáo viên: Giáo viên...
  • 58
  • 912
  • 8
Cơ sở lý luận về quản lý nguồn nhân lực

Cơ sở luận về quản nguồn nhân lực

Kinh tế - Thương mại

... tác đào tạo nâng cao phẩm chất trị, đạo đức ,năng lực trình độ chuyên môn đội ngũ công chức Nhà nớc cấp ,đội ngũ cán Việt Nam DNĐTNN Không thông qua hệ thống trờng chuyên ngành nớc để đào tạo cán ... thời gian đào tạo Cần phải đầu t lớn cho giáo dục đào tạo để phát triển NNL phục vụ cho trình CNH-HĐH Việc giáo dục ,đào tạo nói chung ,giáo dục đào tạo nhân lực khoa học kỹ thuật nói riêng có ... yếu NNL Việt Nam với xuất phát điểm thấp, trớc yêu cầu trình CNH-HĐH hội nhập quốc tế tỏ bất cập : Đội ngũ NNL Việt Nam bộc lộ bất cập trình độ, cấu, số lợng ,tác phong, thói quen lao động trớc...
  • 25
  • 676
  • 3
Cơ sở lý luận về quản lý kênh

Cơ sở luận về quản kênh

Kinh tế - Thương mại

... động thường xuyên lặp lại Quản kênh phân phối phải quản hoạt động tiêu thụ hàng ngày, người quản kênh doanh nghiệp phải quản vận động hàng ngày dòng chảy kênh Tuy nhiên với quản ... kênh phải quản tốt trước hoạt động phân phối vật chất tiến hành Các dòng chảy kênh vận động thực phức tạp, đòi hỏi việc quản chúng phải quan tâm nhiều - Quản kênh quản hoạt động, quan ... nhiệm quản quan hệ phân phối mức độ khác - Các thành viên kênh vị trí khác có mục tiêu, định hướng quản kênh khác có chiến lược quản kênh khác - Có khác quản kênh hàng ngày với quản lý...
  • 35
  • 410
  • 0
Cơ sở lý luận về quản lý rủi ro lãi suất của ngân hàng thương mại

Cơ sở luận về quản rủi ro lãi suất của ngân hàng thương mại

Kinh tế - Thương mại

... hầu hết hoạt động kinh tế nên tính hoàn thiện tính hợp quy định hệ thống văn pháp tác động tới hoạt động ngân hàng Hệ thống pháp hoạt động quản trị nói chung, hoạt động quản trị rủi ... doanh Các phó tổng giám đốc kế toán trưởng Khối dịch vụ Khối quản RR P .Quản RR TD đầu tư Khối hỗ trợ P.kế hoạch hỗ trợ ALCO `` P.chế độ TD đầu tư P .quản lýchi nhánh thông tin P .quản RR ... .51 3.2.1 Hoàn thiện mô hình tổ chức quản rủi ro lãi suất .51 3.2.2 Phát triển sử dụng hiệu công cụ phái sinh .53 3.2.3 Nâng cao trình độ cho đội ngũ cán quản trị, nhân viên ngân...
  • 57
  • 1,470
  • 14
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP.

CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP.

Quản trị kinh doanh

... quản tài Công ty 90 Hoàn thiện quản vốn luân chuyển .95 III Điều kiện thực giải pháp 99 Các điều kiện chế, sách quản Nhà nước 99 Các kiến nghị với công ty TNHH quảng ... Công ty quản vốn luân chuyển Công tác hoạch định tài tiến hành cách có khoa học trình độ đội ngũ cán chưa đảm bảo nên hiệu tính xác, sát thực kế hoạch tài chưa cao Đối với việc quản tiền ... hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Quản vốn luân chuyển 2.1 Quản tiền mặt khoản tương đương tiền Mục tiêu quản tiền mặt tối thiểu lượng tiền mặt nắm giữ sở cực đại tính hữu dụng Quản lý...
  • 111
  • 871
  • 7
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ  NHẰM KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG HỌC SINH BỎ HỌC

CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN NHẰM KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG HỌC SINH BỎ HỌC

Kinh tế - Thương mại

... để hệ thống giáo dục vận hành đạt mục tiêu phát triển giáo dục" [8, 14] - "Quản giáo dục cấp độ vi mô (quản sở giáo dục) - cấp độ này, quản giáo dục hiểu hệ thống tác động tự giác ... niệm quản lý: "Quản tác động có tổ chức, có hướng đích chủ thể quản tới đối tượng quản nhằm đạt mục tiêu đề ra" [18, 12] 1.2.2 Quản giáo dục Có thể hiểu giáo dục quản giáo dục tồn ... Nhiều tài liệu khoa học cho quản giáo dục xem xét hai góc độ: - "Quản giáo dục cấp độ vĩ mô (quản hệ thống giáo dục) cấp độ này, quản giáo dục hiểu tác động tự giác (có ý thức, có mục...
  • 31
  • 1,437
  • 9
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUAN LÝ NHÀ NƯỚC  TRONG LĨNH VỰC CƠ SỞ HẠ TẦNG NHẰM PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI Ở THÀNH  PHỐ DU LỊCH VIỆT NAM

CƠ SỞ LUẬN VỀ QUAN NHÀ NƯỚC TRONG LĨNH VỰC CƠ SỞ HẠ TẦNG NHẰM PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI THÀNH PHỐ DU LỊCH VIỆT NAM

Quản trị kinh doanh

... tư - Quản chương trình dự án nhiều bất cập, chưa có quy hoạch tổng thể, dài hạn chủ yếu manh mún, tuỳ tiện - Trình độ quản đội ngũ công chức nhiều hạn chế kể luận thực tiễn quản Nhà ... chức máy quản nhà nước lĩnh vực sở hạ tầng thành phố du lịch 43 Như phân biệt chức quản nhà nước quản sản xuất kinh doanh hay quản kinh tế vi mô quản nhà nước vĩ mô:hay quản kinh ... ương đến sở, phối hợp quan quản ngày chặt chẽ, hệ thống văn pháp để quản xây dựng ngày đầy đủ hơn, hiệu lực hòan thiện Tuy nhiên bên cạnh thành tựu đạt được, hoạt động quản Nhà nước...
  • 53
  • 1,040
  • 2
Cơ sơ lý luận vê quản lý chung cư

Cơ sơ luận vê quản chung cư

Kinh tế - Thương mại

... kỳ hồ sơ quản kỹ thuật quy định cho cấp, hạng nhà ở, phận nhà (Hồ sơ quản kỹ thuật lập cho nhà chủ sở hữu giữ Đối với nhà chung cư có nhiều chủ sở hữu hồ sơ quản kỹ thuật chủ sở hữu uỷ ... hợp chủ sở hữu thoả thuận văn quan có thẩm quyền cấp giấy phép 3.2/ Quản lý: Hiện mô hình quản nhà chung cư quy định Quy chế quản sử dụng nhà chung Theo quy định này, mô hình quản nhà ... thống dịch vụ nâng cao công tác quản lý, xây dựng chế quản đồng Đó yêu cầu bách cần thiết đặt giai đoạn 3/ Những quy định pháp quản chung cư: Quy chế quản sử dụng nhà chung cư ban hành...
  • 10
  • 454
  • 9
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ QUAN HỆ KHÁCH HÀNG

CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ QUAN HỆ KHÁCH HÀNG

Tài chính - Ngân hàng

... biến dễ thực hiện, dễ dàng bị bắt chước nên cấp độ có tính khác biệt so với đối thủ Phương pháp cá nhân hoá đạt mức đề hưởng sách giảm giá, quà tặng ngân hàng  Cấp độ 2: cấp độ này, ngân hàng ... khác Hoạt động ngân hàng tuân theo quy chế quản loại hàng hoá đặc biệt tiền tệ Ngân hàng thương mại phải chịu quản chặt chẽ nhà nước Do đó, CRM ngân hàng phải ý đến yếu tố pháp để đảm ... hai) thông qua đội hay nhóm chức liên kết ngang, chia sẻ thông tin, trình tập trung nằm ngang Mỗi phận phải biết tập hợp lại với để cung cấp sở chung sở liệu mà mội nhóm xem xét trình Xa nữa,...
  • 18
  • 1,441
  • 2
CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG

CHƯƠNG I CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN SỬ DỤNG LAO ĐỘNG

Quản trị kinh doanh

... sau trình lao động 2.3.Nội dung phát triển nhân lực - Đào tạo đào tạo lại: - Đào tạo tổng hợp hoạt động nhằm nâng cao trình dộ học vấn, trình độ làm việc chuyên môn cho người lao động - Đào tạo ... lao động trình hoạt động lao động (Lao động trí óc lao động chân tay) người Nội dung cụ thể bao gồm từ việc tuyển chọn đội ngũ lao động, tổ chức phân tích công việc, xây dựng định mức lao động ... hình biến động số lượng lao động Công ty, tình hình bố trí lao động, từ có biện pháp sử dụng hợp lý, tiết kiệm sức lao động - Đánh giá tình hình quảnlý sử dụng thời gian lao động, trình độ thành...
  • 15
  • 554
  • 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ VÀ SỬ DỤNG NGUÔN NHÂN LỰC

CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN VÀ SỬ DỤNG NGUÔN NHÂN LỰC

Quản trị kinh doanh

... học, đại học mặt Công tác đào tạo đợc chia thành: * Đào tạo cán quản Cán quản đội ngũ lãnh đạo quan trọng nắm giữ vận mệnh doanh nghiệp Việc đào tạo cán quản khâu, lĩn vực kinh tế phải ... Phơng pháp đào tạo công nhân bao gồm phơng pháp đào tạo phơng pháp đào taọ lại - Đào tạo phơng pháp đào tạo ngời cha tham gia trình sản xuất, họăc ngời tham gia trình sản xuát nhng cha có nghề Đào ... mới, phù hợp với trình độ, với cấu tổ chức doanh nghiệp Đào tạo cán nhằm sử dụng có hiệu lực lợng lao động cán cốt nà Dới số phơng pháp đào tạo phát triển cán quản + Phơng pháp dạy kèm ( coaching):...
  • 32
  • 465
  • 0
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG TỔ CHỨC CÔNG

CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG TỔ CHỨC CÔNG

Quản trị kinh doanh

... thực quản đào tạo nguồn nhân lực Khái niệm quản đào tạo nguồn nhân lực Quản đào tạo “quá trình lập kế hoạch, tổ chức, lãnh đạo, kiểm tra nguồn lực hoạt động đào tạo tổ chức nhằm đạt mục ... Theo cách hiểu khái niệm đào tạo bồi dưỡng hình thức đào tạo Mục đích mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực tổ chức công Tại Việt Nam, mục tiêu công tác đào tạo, bồi dưỡng xây dựng đội ngũ cán bộ, ... Kết Đạt mục tiêu Đạt mục đích Hiệu Sản phẩm Dịch vụ Quản (nguồn: Luận án tiến sĩ_ Ngô Thành Can) Hình Khái niệm quản Quy trình quản đào tạo nguồn nhân lực Một cách đơn giản, quản đào...
  • 13
  • 826
  • 5
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN SỰ

CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN SỰ

Kế toán

... chương trình đào tạo so sánh kết thực nhân viên trước sau đào tạo e) Các phương pháp đào tạo nhân viên trước sau đào tạo Tuỳ theo loại nhân viên mà doanh nghiệp áp dụng hình thức đào tạo khác ... kết đào tạo T=K/P T: Thời gian thu hồi vốn đào tạo K: Chi phí đồng thời đào tạo P: Lợi ích tăng thêm hàng năm kết đào tạo mang lại Đào tạo nâng cao lực quản trị: việc nâng cao lực quản trị cho quản ... Đối với quản trị gia chuyên gia khác thể trình độ tiêu chuẩn học vấn, trình độ trị, khả tổ chức quảnlý Đào tạo nâng cao lực chuyên môn thực chất trình giảng dậy nâng cao cho người lao động kỹ...
  • 18
  • 615
  • 1

Xem thêm