0

bộ đề thi đại học môn sinh các năm

Đề thi Đại học môn Sinh năm 2009

Đề thi Đại học môn Sinh năm 2009

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Mã đề thi 297 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 08 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: SINH HỌC; Khối: B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ... Mã đề thi 297 Câu 35: Hiện nay, tất cả các cơ thể sinh vật từ đơn bào đến đa bào đều được cấu tạo từ tế bào. Đây là một trong những bằng chứng chứng tỏ A. quá trình tiến hoá đồng quy của sinh ... Bằng phương pháp tế bào học, người ta xác định được trong các tế bào sinh dưỡng của một cây đều có 40 nhiễm sắc thể và khẳng định cây này là thể tứ bội (4n). Cơ sở khoa học của khẳng định trên...
  • 8
  • 1,107
  • 20
Đáp án đề thi đại học môn Sinh 2010

Đáp án đề thi đại học môn Sinh 2010

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: SINH HỌC; Khối: B Mã đề thi Câu số 381 473 615 724 826...
  • 2
  • 10,501
  • 24
Bộ đề thi đại học môn hoá (2009 -2010)

Bộ đề thi đại học môn hoá (2009 -2010)

Cao đẳng - Đại học

... là:A. Các điện cực có bản chất khác nhauB. Các điện cực phải tiếp xúc trực tiếp với nhau hoặc gián tiếp thông qua dây dẫn C. Các điện cực phải cùng tiếp xúc với dung dịch chất điện liD. Các ... biến đổi tính axit–bazơ của các oxit cao nhấtvà các hiđroxit tương ứng theo chiều tăng của điện tích hạt nhân là:A. tính axit và bazơ đều tăng.B. tính axit và bazơ đều giảm.C. tính axit tăng ... (IV) D. (II), (III), (IV) và (V)A. Lực hút tĩnh điện giữa các ion dương và các ion âmB. dùng chung cặp electronC. các electron tự do gắn các ion dương kim loại lại với nhauD. do nhường electron...
  • 24
  • 932
  • 8
Bài soạn Bộ đề thi Đại Học môn toán

Bài soạn Bộ đề thi Đại Học môn toán

Tư liệu khác

... ra 2 học sinh để làm lớp trởng và lớp phó, (chú ý rằng hai chức danh đó là khác nhau)Một cách xếp 2 học sinh làm lớp trởng và lớp phó là một chỉnh hợp chập 2 của 40Số cách xếp 2 học sinh làm ... 240ACòn lại 38 học sinh. ã Tiếp đó ta chọn 3 học sinh làm ủy viên (không phân biệt thứ tự)Số cách chọn 3 học sinh làm ủy viên là 338C ã Theo qui tắc nhân ta có số cách chọn ra một ban ... sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C ) của hàm số khi m = 02. Tìm các giá trị của m để các điểm cực đại, cực tiểu của đồ thị hàm số đã cho có hoành độ là các số dương. Các điểm cực đại, cực tiểu...
  • 119
  • 583
  • 3
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Sinh khối B 2006 ppt

Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Sinh khối B 2006 ppt

Cao đẳng - Đại học

... có sự cách li sinh thái tương đối. - Sự cách li sinh thái diễn ra trong thời gian dài dẫn đến hình thành 2 nòi sinh thái. - Sự khác nhau về đặc điểm sinh thái, chênh lệnh về chu kỳ sinh trưởng, ... Phõn bit din th nguyờn sinh v din th th sinh: Din th nguyờn sinh Din th th sinh - Khi u t mụi trng trng trn - Khi u t mụi trng cú qun xó sinh vt ó tng sng - Cỏc sinh vt u tiờn phỏt tỏn ... 0,25 0,25 0,25 4/4VI.b 2,00 1. Din th sinh thỏi, phõn bit din th nguyờn sinh v din th th sinh (1,00 im) - Din th sinh thỏi l quỏ trỡnh bin i tun t ca qun xó qua cỏc giai...
  • 4
  • 422
  • 1
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Sinh khối B 2007 doc

Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Sinh khối B 2007 doc

Cao đẳng - Đại học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn: SINH HỌC, Khối B Mã đề thi Câu số 152 209 418 546 893 927 1....
  • 2
  • 739
  • 3
Tài liệu Bộ đề thi đại học môn Hoá (2009-2010) pptx

Tài liệu Bộ đề thi đại học môn Hoá (2009-2010) pptx

Cao đẳng - Đại học

... A. Lực hút tĩnh điện giữa các ion dương và các ion âmB. dùng chung cặp electronC. các electron tự do gắn các ion dương kim loại lại với nhauD. do nhường electron ... D. 52Câu 4. Các electron thuộc các lớp K, M, N, L trong nguyên tử khác nhau về:A. khoảng cách từ e đến hạt nhân B. năng lượng của eC. độ bền liên kết với hạt nhân D. A, B, C đều đúngCâu 5. ... biến đổi tính axit–bazơ của các oxit cao nhất và các hiđroxit tương ứng theo chiều tăng của điện tích hạt nhân là:A. tính axit và bazơ đều tăng.B. tính axit và bazơ đều giảm.C. tính axit tăng...
  • 24
  • 419
  • 0
TUYỂN TẬP ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC từ 2008-2012

TUYỂN TẬP ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC từ 2008-2012

Vật lý

... Mã đề thi 980 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: SINH HỌC, khối B Thời gian làm bài: 90 phút. Mã đề thi ... theo chu kì nhiều năm. HẾT Trang 6/6 - Mã đề thi 943 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 08 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: SINH HỌC; Khối B Thời ... dưới 8oC. Trang 6/8 - Mã đề thi 958 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: SINH HỌC; Khối: B Mã đề thi Câu số 381 473 615 724...
  • 96
  • 779
  • 3
hướng dẫn giải bộ đề thi đại học môn vật lý 2013

hướng dẫn giải bộ đề thi đại học môn vật lý 2013

Vật lý

... suy ra: H = Ptải2/P2 = 12,3% Cách 3 8220110√3300600- 880-440ULURHD GIẢI ĐỀ THI ĐH-CĐ 2013-2014 Môn thi: VẬT LÝ, khối A- A1 Sưu tầm các Bộ đề thi ĐH –CD, Thầy Trần Bá Linh ( ... là 7,00.108 năm và 4,50.109 năm. Cách đây bao nhiêu năm, urani tự nhiên có tỷ lệ số hạt 235U và số hạt 238U là 3/100?A. 2,74 tỉ năm B. 1,74 tỉ năm C. 2,22 tỉ năm D. 3,15 tỉ năm Hướng dẫn ... tại Q dao động với biên độ cực đại. Biết giữa P và Q khơng cịn cực đại nào khác. Trên đoạn OP, điểm gần P nhất mà các phần tử nước dao động với biên độ cực đại cách P một đoạn là:A. 3,4cm B....
  • 14
  • 822
  • 19
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Sinh khối B 2008 ppt

Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Sinh khối B 2008 ppt

Cao đẳng - Đại học

... 2Mã đề thi Câu số 253 379 461 502 742 980 33. C C A C B C 34. D C D D A D 35. A B B B B D 36....
  • 2
  • 747
  • 3
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Sinh khối B 2009 ppt

Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Sinh khối B 2009 ppt

Cao đẳng - Đại học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: SINH HỌC; Khối: B Mã đề thi Câu số 297 378 462 513 754 827...
  • 2
  • 2,221
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25