0

bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thực hành các trường dạy nghề miền núi phía bắc

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng anh các trường trung học phổ thông tỉnh điện biên

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng anh các trường trung học phổ thông tỉnh điện biên

Sư phạm

... VIẾT TẮT BDGV Bồi dưỡng giáo viên BDNLGV Bồi dưỡng lực giáo viên BDNLNN Bồi dưỡng lực ngoại ngữ BD Bồi dưỡng CSVC Cơ sở vật chất ĐNNG Đội ngũ nhà giáo ĐDDH Đồ dùng dạy học GD&ĐT Giáo dục đào tạo ... bật thực trạng bồi dưỡng lực ngoại ngữ quản lý bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng Anh trường THPT tỉnh Điện Biên Biện pháp quản lý bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng Anh trường ... ngữ cho giáo viên tiếng Anh trung học phổ thông - Thực trạng bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng Anh THPT tỉnh Điện Biên - Đề xuất biện pháp quản lý bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho giáo viên...
  • 121
  • 777
  • 1
Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thực hành các trường dạy nghề khu vực miền núi phía bắc

Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thực hành các trường dạy nghề khu vực miền núi phía bắc

Tiến sĩ

... GA: Giáo án GD&ĐT: Giáo d c Đào t o GDHNN: Giáo d c h c ngh nghi p GK: Giám kh o GVDN: Giáo viên d y ngh GVLT: Giáo viên d y lý thuy t GVLT&TH: Giáo viên d y c lý thuy t th c hành GVTH: Giáo viên ... pháp b i dư ng l c d y h c cho giáo viên th c hành trư ng d y ngh khu v c mi n núi phía B c Chương CƠ S LÝ LU N V B I DƯ NG NĂNG L C D Y H C CHO GIÁO VIÊN TH C HÀNH TRONG CÁC TRƯ NG D Y NGH 1.1 T ... g i giáo viên sơ c p ngh ; giáo viên d y trình ñ trung c p ngh g i giáo viên 12 trung c p ngh ; giáo viên d y trình ñ cao ñ ng ngh g i giáo viên, gi ng viên cao ñ ng ngh [59] 1.2.1.1 Nhân cách...
  • 116
  • 764
  • 8
Tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thực hành các trường dạy nghề khu vực miền núi phía bắc

Tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thực hành các trường dạy nghề khu vực miền núi phía bắc

Tiến sĩ

... ng l c d y h c cho giáo viên th c hành trư ng d y ngh khu v c mi n núi phía B c Chương Bi n pháp b i dư ng l c d y h c cho giáo viên th c hành trư ng d y ngh khu v c mi n núi phía B c - K t lu ... l c” V i quan i m trên, giáo viên d y ngh c t o theo lo i: Giáo viên d y lý thuy t, giáo viên d y th c hành, giáo viên d y c lý thuy t th c hành Trên s phân lo i giáo viên, t p trung t o, b i ... nâng cao c NLDH cho GVTH Chương TH C TR NG V NĂNG L C VÀ B I DƯ NG GIÁO VIÊN TH C HÀNH CÁC TRƯ NG D Y NGH KHU V C MI N NÚI PHÍA B C 2.1 Sơ lư c v ngành d y ngh , c i m i ngũ giáo viên d y ngh h...
  • 28
  • 677
  • 0
Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên tiểu học dân tộc khmer tỉnh bạc liêu

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên tiểu học dân tộc khmer tỉnh bạc liêu

Khoa học xã hội

... Theo lực nghề nghiệp giáo viên thuộc tính tâm lý người giáo viên tạo nên khả hoàn thành hoạt động dạy học, giáo dục với chất lượng cao Năng lực nghề nghiệp giáo viên 19 mô hình nhân cách giáo viên ... hiểu năng lực sư phạm” lực người giáo viên thực hiệu hoạt động dạy học, giáo dục học sinh, tạo nên ba thành tố thái độ, kiến thức, kỹ sư phạm * Tóm lại, lực sư phạm giáo viên tiểu học lực nghề ... đánh giá thực trạng lực nghề nghiệp giáo viên dân tộc Khmer trường tiểu học 125 Xây dựng đội ngũ cốt cán bồi dưỡng giáo viên trương cụm trường 125 Bồi dưỡng kỹ dạy học hợp tác...
  • 170
  • 1,245
  • 5
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở huyện thiệu hóa ,tỉnh thanh hóa

Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở huyện thiệu hóa ,tỉnh thanh hóa

Khoa học xã hội

... thành người thầy có lực thật trở thành người giáo viên dạy tốt nhà trường 1.3.2 Vai trò lực chuyên môn giáo viên trung học sở: Năng lực chuyên môn giáo viên đóng vai trò quan trọng trình dạy học ... đội ngũ giáo viên, vào lực chuyên môn người giáo viên Có thể nói rằng, lực chuyên môn giáo viên yếu tố định công tác dạy học nhà trường Năng lực chuyên môn giáo viên lực đặc biệt tạo thành nhiều ... lao động giáo viên, mặt khác đảm bảo uy tín sư phạm giáo viên tập thể nhà trường 1.3 Năng lực, lực chuyên môn 1.3.1 Khái niệm lực, lực chuyên môn 1.3.1.1 Năng lực: Năng lực khả hình thành phát...
  • 110
  • 1,364
  • 8
tổ chức bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên tiểu học thị xã từ sơn - tỉnh bắc ninh

tổ chức bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên tiểu học thị xã từ sơn - tỉnh bắc ninh

Thạc sĩ - Cao học

... Năng lực hành động - Năng lực giao lƣu - Năng lực giao tiếp Nhân cách ngƣời giáo viên Tiểu học Phẩm chất nhà giáo Năng lực dạy học Năng lực sƣ phạm Năng lực giáo dục Năng lực tổ chức Năng lực ... NLSP cho đội ngũ giáo viên Tiểu học bồi dƣỡng bồi dƣỡng lực dạy học, lực giáo dục, lực tổ chức lực tự hoàn thiện Có thể khẳng định: Nghề dạy học bậc Tiểu học có điểm giống nghề dạy học bậc học ... Cũng nhƣ bậc học khác, dạy học Tiểu học nghề, nghề dạy học bậc Tiểu học có điểm giống nghề dạy học bậc học khác nhƣng có đặc thù riêng mặt sƣ phạm mà ngƣời làm nghề dạy học bậc học khác không...
  • 108
  • 876
  • 4
bồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên thông qua việc xây dựng và sử dụng website trong dạy học chương năng lượng cơ học chất lưu

bồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên thông qua việc xây dựng và sử dụng website trong dạy học chương năng lượng cơ học chất lưu

Thạc sĩ - Cao học

... tự học, là: - Phương pháp giảng dạy giáo viên: Qúa trình dạy học Cao đẳng, Đại học dạy cho SV cách tự học, để sinh viên có tư độc lập phương pháp công tác độc lập, học trường giai đoạn hành nghề ... thức - Tự học giai đọan hay khâu trình học tập: Học làm nhà theo nhiệm vụ học tập việc thường xuyên người học - Tự học trình học tập trường có hướng dẫn giáo viên – biến trình tự học thành trình ... xuất PPDH Phương pháp dạy học PTDH Phương tiện dạy học QTDH Quá trình dạy học SV Sinh viên TH Tự học THPT Trung học phổ thông TN Thực nghiệm TNSP Thực nghiệm sư phạm SGK Sách giáo khoa -4PHẦN MỞ...
  • 62
  • 884
  • 6
Bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên tiểu học Huyện Yên Sơn,Tỉnh Tuyên Quang đáp ứng yêu cầu đổi mới sách giáo khoa sau năm 2015

Bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên tiểu học Huyện Yên Sơn,Tỉnh Tuyên Quang đáp ứng yêu cầu đổi mới sách giáo khoa sau năm 2015

Sư phạm

... 1.2.4 Bồi dưỡng lực chuyên môn cho giáo viên tiểu học Bồi dƣỡng lực chuyên môn cho giáo viên tiểu học thông qua hoạt động tổ chức, đạo bồi dƣỡng, giúp giáo viên Tiểu học thực mục tiêu, nội dung bồi ... định yêu cầu lực cần có giáo viên tiểu học sau 2015 nhƣ sau: i Năng lực dạy học: - Năng lực dạy học đơn môn, dạy học tích hợp liên môn dạy học tích hợp kiến thức khoa học với kiến thức giáo dục đạo ... sống cho học sinh tiểu học - Năng lực dạy học phân hóa tiểu học: Năng lực dạy học sát với đối tƣợng trình độ học sinh, phù hợp với lực cá nhân học sinh - Năng lực phát triển chƣơng trình giáo...
  • 104
  • 508
  • 1
Bồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên cao đẳng sư phạm khang khay   xiêng khoảng cộng hòa dân chủ nhân dân lào trong d

Bồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên cao đẳng sư phạm khang khay xiêng khoảng cộng hòa dân chủ nhân dân lào trong d

Thạc sĩ - Cao học

... 50% Phương pháp dạy học giáo viên chưa thực phù hợp với yêu cầu chung Cách dạy học cũ tồn tại, giáo viên chưa làm chủ hoàn toàn phương pháp dạy học Cơ sở vật chất phục vụ cho dạy học vật lý hạn ... học sinh viên chương Năng lượng” phần học vật lý đại cương Giả thuyết khoa học Nếu bồi dưỡng lực tự học cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành toán-lý bảo đảm tính khoa học trình học chương Năng ... - Năng lực tự học sinh viên sư phạm vật lý lực tự học thực hoạt động học tập môn học theo chương trình đào tạo 1.6 Các nhiệm vụ học tập sinh viên cao đẳng sư phạm ngành vật lý Lý luận dạy học...
  • 59
  • 395
  • 1
Một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên

Một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên

Khoa học xã hội

... giáo viên tiểu học đợc thể qua trình giáo dục giảng dạy Giáo viên tiểu học Ngời thầy tổng thể, ngời đại diện cho văn minh nhà trờng học sinh Thông thờng bậc tiểu học thày dạy lớp, giáo viên thần ... giáo viên dạy giỏi cấp huyện, 01 đ/c đạt giáo viên dạy giỏi - Năm học 2005 2006 hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trờng, có 14 đ/c tham gia, 14 đ/c đạt giải - Năm học 2007 2008 có 100% giáo viên ... phải bồi dỡng nghiệp vụ s phạm cho đội ngũ giáo viên Tức bồi dỡng nghệ thuật lên lớp để tiết học diễn nhẹ nhàng, hiệu b) Các hình thức bồi dỡng lực chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên...
  • 7
  • 719
  • 4
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên mầm non quận 8, thành phố Hồ Chí Minh

Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên mầm non quận 8, thành phố Hồ Chí Minh

Khoa học xã hội

... tiêu bồi dưỡng: bồi dưỡng nâng cao; bồi dưỡng chuẩn hoá; bồi dưỡng hoàn chỉnh (kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ) - Phân loại theo đối tượng bồi dưỡng: bồi dưỡng giáo viên trường, bồi dưỡng giáo viên ... tiện dạy học cách thức đánh giá Từ mục tiêu bồi dưỡng (bồi dưỡng đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng) , xác định đối tượng bồi dưỡng (bồi dưỡng cho ai), bồi dưỡng (nội dung chương trình bồi dưỡng) , bồi dưỡng ... quy mô: bồi dưỡng giáo viên giỏi, bồi dưỡng giáo viên cốt cán, bồi dưỡng đại trà, - Phân loại theo kế hoạch thời gian: bồi dưỡng dài hạn; ngắn hạn; bồi dưỡng thường xuyên theo chu kỳ; bồi dưỡng...
  • 100
  • 447
  • 1
thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên trường thpt thị xã dĩ an, tỉnh bình dương

thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên trường thpt thị xã dĩ an, tỉnh bình dương

Thạc sĩ - Cao học

... - Năng lực ngôn ngữ lực quan trọng lực sư phạm người giáo viên Nó công cụ sống đảm bảo cho người giáo viên thực chức dạy học giáo dục Có thể nói lực dạy học lực ngôn ngữ Năng lực ngôn ngữ lực ... tạo, tự bồi dưỡng nhằm phát huy nội lực cá nhân 1.3.1.2 Khái niệm bồi dưỡng lực sư phạm cho giáo viên Bồi dưỡng lực sư phạm cho giáo viên trình tác động nhà quản lý giáo dục với tập thể giáo viên, ... 1.3.1 Khái niệm bồi dưỡng lực sư phạm cho giáo viên 22 1.3.2 Hoạt động bồi dưỡng lực sư phạm cho giáo viên THPT 24 1.3.3 Quản lý hoạt động bồi dưỡng lực sư phạm cho giáo viên THPT ...
  • 116
  • 708
  • 4
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên thực hành trường trung cấp Kỹ thuật Công  Nông nghiệp Quảng Bình

Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên thực hành trường trung cấp Kỹ thuật Công Nông nghiệp Quảng Bình

Khoa học xã hội

... viờn v cỏn b qun lý kiờm ging dy S b mỏy t chc ca nh trng Hội đồng trường Ban giám hiệu Phòng Đào Phòng TC Tạo Hành Ban thực hành lái xe Trung tâm sát hạch lái xe Phòng TTKT KĐCL Trung tâm LKĐT ... bi dng NVSP cho NGV thc hnh Trng Trung cp K thut Cụng - Nụng nghip Qung Bỡnh v s cn thit ca cụng tỏc bi dng NVSP 3.2.2 Ci tin ni dung chng trỡnh v ti liu hc cho cụng tỏc bi dng NVSP cho i ng giỏo ... nng lc v i mi phng phỏp dy hc cho giỏo viờn ging dy ti cỏc lp bi dng NVSP cho GVTH trng Trung cp K thut Cụng - Nụng nghip Qung Bỡnh 3.2.4 y mnh hot ng t bi dng NVSP cho GV thc hnh ca trng Trung...
  • 128
  • 333
  • 0
Bồi dưỡng năng lực chẩn đoán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới dạy học môn toán

Bồi dưỡng năng lực chẩn đoán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới dạy học môn toán

Khoa học xã hội

... PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHẨN ĐOÁN TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC CHO SINH VIÊN 72 2.1 Định hướng xây dựng biện pháp bồi dưỡng nă ng lực chẩn đoán dạy học môn Toán tiểu học cho sinh viên ... 2.2 Dạy học môn Toán tiểu học 74 Một số yêu cầu bồi dưỡng đáp ứng lực chẩn đoán dạy học môn Toán tiểu học 79 2.4 Các biện pháp bồi dưỡng lực chẩn đoán cho sinh viên dạy học ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐỖ VĂN HÙNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHẨN ĐOÁN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI DẠY HỌC TOÁN Chuyên ngành: Lý luận Phương pháp dạy...
  • 205
  • 684
  • 4
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học hóa học phần halogen, nitơ-photpho nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho hs trung tâm giáo dục thường xuyên

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học hóa học phần halogen, nitơ-photpho nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho hs trung tâm giáo dục thường xuyên

Hóa học

... tự học - Khái niệm lực tự học, số lực tự học cần bồi dưỡng cho HS - Khái niệm, tác dụng tập hóa học - Tình hình dạy học hóa học trung tâm GDTX, khó khăn gặp phải Quan hệ tập hóa học việc bồi dưỡng ... thú học tập học sinh hệ thống tập hóa học thực tiễn [15], [19], [23], [26] Có hứng thú học tập môn tạo tiền đề cho việc bồi dưỡng lực tự học cho HS Hoá học môn học thực nghiệm kiến thức hóa học ... hệ tập hóa học việc bồi dưỡng lực tự học HS 18 Chương HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC VÀ CÁCH SỬ DỤNG NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRUNG TÂM GDTX TRONG DẠY HỌC PHẦN HALOGEN LỚP 10 VÀ PHẦN...
  • 80
  • 909
  • 1
tóm tắt luận án bồi dưỡng năng lực chẩn đoán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới dạy học toán

tóm tắt luận án bồi dưỡng năng lực chẩn đoán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới dạy học toán

Tiến sĩ

... số sở lý luận thực tiễn bồi dưỡng lực chẩn đoán dạy học môn Toán tiểu học Chương 2: Một số biện pháp bồi dưỡng lực chẩn đoán dạy học môn Toán tiểu học cho sinh viên Chương 3: Thực nghiệm sư ... tiểu học Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt (11/2009) 2) Đỗ Văn Hùng (2011), Bồi dưỡng lực chẩn đoán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học dạy học kiến thức số học tiểu học Tạp chí Giáo dục , Số đặc ... khoa học thực 1) Đỗ Văn Hùng – Chủ nhiệm (2010), Xác định tri thức cần trang bị đề xuất số giải pháp thực bồi dưỡng lực chẩn đoán dạy học môn Toán tiểu học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, ...
  • 28
  • 541
  • 0
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua giảng dạy hóa học 10   nâng cao ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua giảng dạy hóa học 10 nâng cao ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

Khoa học xã hội

... thể thực trạng hoạt động tự học việc sử dụng câu hỏi tập Hóa học nhằm bồi dưỡng lực tự học cho học sinh dạy học Hóa học tiến hành điều tra tất 20 giáo viên dạy học môn Hóa học 272 học sinh trường: ... hiểu thực trạng tự học Hóa học trường THPT - Thiết kế số dạy học tự học Hóa học 10 chương trình nâng cao - Vận dụng phương pháp bồi dưỡng lực tự học để bồi dưỡng lực tự học Hóa học cho học sinh ... Vai trò tập hóa học việc bồi dưỡng lực tự học …21 1.6 Thực trạng tự học học sinh trường THPT nay………………… 22 1.7 Nhận thức giáo viên, học sinh vai trò việc bồi dưỡng lực tự học cho học sinh THPT………………………………………………………………...
  • 119
  • 2,842
  • 4
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12   THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Khoa học xã hội

... iu kin cho s bi dng NLTH cho HS Qua s phõn tớch trờn cng cho thy phn ln GV cha chỳ trng rốn luyn KN lm vic c lp cho HS Mc dự qua trao i d gi hu ht cỏc GV u cho rng vic rốn luyn KN t hc cho HS ... gen cho F x F1, ng thi yờu cu hc sinh ly vớ d minh ho cho cỏc dng tng tỏc 43 F2 cho s KHt l KH Tng tỏc b sung F2 cho s KHt l KH F2 cho s KHt l KH Tng tỏc a gen Tng tỏc cng gp Tng tỏc ỏt ch F2 cho ... ngi la chn ngh nghip riờng cho mỡnh sau ny Vỡ vy, vic dy hc cỏc mụn hc núi chung, mụn sinh hc núi ring bc THPT cn cao yờu cu bi dng NLTH cho HS Trong dy hc sinh hc núi chung, c bit dy kin thc...
  • 84
  • 2,802
  • 7

Xem thêm