bồi dưỡng kiến thức toán học trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính

... chuẩn kiến thức kĩ chương “Sóng ánh sáng” Vật lý lớp 12 THPT- chương trình Nâng cao nhằm tạo sở để xây dựng tiến trình dạy học số nội dung chương “Sóng ánh sáng” Vật lý lớp 12 THPT- chương trình Nâng ... sáng” Vật lý lớp 12 THPT- chương trình Nâng cao theo tinh thần dạy học kiến tạo với hỗ trợ MVT 5.6 Thiết kế tiến trình dạy học số nội dung chương “Sóng ánh sáng” Vật lý lớp 12 THPT- chương trình Nâng ... AN, 2 012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH DƯƠNG THỊ HỒNG YẾN VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” VẬT LÝ LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG- CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO VỚI...

31
1,208
5

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... hình thức tự chọn khác tất môn học nhà trường có hai loại chương trình: chương trình chuẩn chương trình nâng cao Như vậy, dạy học tự chọn dạy học hướng đến cá nhân HS, cho phép HS việc học theo chương ... nhóm HS giỏi toán Mục đích bồi dưỡng HS giỏi toán: nâng cao hứng thú học tập môn Toán, đào sâu mở rộng kiến thức sách giáo khoa, làm rõ cho HS thấy vai trò Toán học đời sống, bồi dưỡng cho HS ... số mũ hàm số lôgarit THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chương - CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC PHÂN HÓA 1.1 1.1.1 Cơ sở lí luận dạy học phân hóa Khái niệm dạy học phân hóa Theo từ điển...

156
1,668
6

vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 trung học phổ thông - chương trình nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

...

86
639
2

Sử dụng phần mềm CABRI 3D trong dạy học hình học không gian lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao

Danh mục: Sư phạm

... thức * Hình thức dạy học - CNTT-TT tạo điều kiện để GV tiến hành dạy học phân hoá trình dạy học toán - Với hỗ trợ CNTT-TT, hình thức dạy học nhƣ dạy học đồng loạt, dạy học theo nhóm, dạy học cá thể ... việc dạy học khái niệm Trong việc dạy học toán, nhƣ dạy học khoa học trƣờng phổ thông, điều quan trọng bậc hình thành cách vững cho học sinh hệ thống khái niệm Đó sở toàn kiến thức toán học sinh, ... 12 NÂNG CAO 2.1 Chƣơng trình hình học 12 THPT nâng cao 2.1.1 Giới thiệu chương trình hình học 12 THPT nâng cao 2.1.1.1 Nội dung chương trình hình học 12 nâng cao - Khối đa diện Sơ lƣợc phép đối...

107
775
0

Thiết kế e-book hỗ trợ việc dạy và học phần hóa hữu cơ 11 Trung học phổ thông (Chương trình nâng cao)

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... mục đích dạy học PPDH cách thức hành động GV HS trình dạy học Cách thức hành động diễn hình thức cụ thể Cách thức hình thức không tách cách độc lập PPDH nh ững hình thức cách thức hoạt động GV ... chặt chẽ trình dạy thầy với trình tự học trò làm cho dạy học cộng hưởng với tự học tạo chất lượng, hiệu giáo dục cao. ” [36] 1.3.3.1 Chu trình tự học trò Chu trình tự học học sinh chu trình thời: ... dung hấp dẫn phong phú với kiến thức gắn liền hóa học sống môi trường, giúp học sinh mở rộng thêm vốn kiến thức - Góp phần đổi phương pháp dạy học trường THPT Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA...

119
1,173
6

Thiết kế ebook hỗ trợ việc dạy và học phần hóa hữu cơ 11 trung học phổ thông (chương trình nâng cao)

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... dạy học PPDH cách thức hành động GV HS trình dạy học Cách thức hành động diễn hình thức cụ thể Cách thức hình thức không tách cách độc lập PPDH hình thức cách thức hoạt động GV HS điều kiện dạy ... THPT (chương trình nâng cao) Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn đề tài: + Quá trình dạy học + Xu hướng đổi phương pháp dạy học + Quá trình tự học + Phân tích chương trình, ... dung hấp dẫn phong phú với kiến thức gắn liền hóa học sống môi trường, giúp học sinh mở rộng thêm vốn kiến thức - Góp phần đổi phương pháp dạy học trường THPT Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA...

20
206
0

Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học lớp 10 Trung học phổ thông chương trình nâng cao

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... hướng học chương Oxi lớp 10 (chương trình nâng cao)  Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học môn hoá học lớp 10 trường THPT Phạm vi nghiên cứu - Nội dung dạy học: Hoá học lớp 10 chương trình nâng ... hướng học việc khả thi đạt hiệu cao Từ lí chọn đề tài “Thiết kế câu hỏi định hướng học lớp 10 trung học phổ thông chương trình nâng cao với mong muốn góp phần vào việc đổi phương pháp nâng cao ... hỏi dạy học phần trình dạy học, nhiên có vị trí quan trọng Nó giúp học sinh hiểu hình thành kĩ tư mức độ cao, từ nâng cao chất lượng dạy học 1.2.2 Câu hỏi dạy học Theo TS Lê Phước Lộc “Câu hỏi dạy...

128
1,176
12

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... dng v s dng h thng bi húa hc phn kim loi lp 12 trung hc ph thụng chng trỡnh nõng cao Mc ớch nghiờn cu Xõy dng h thng bi húa hc lp 12 chng trỡnh nõng cao vi cỏc phng phỏp gii t lun v phng phỏp ... kim loi lp 12 trung hc ph thụng chng trỡnh nõng cao gúp phn dy tt, hc tt i tng v khỏch th nghiờn cu - i tng nghiờn cu: Vic xõy dng v s dng h thng BTHH lp 12 THPT chng trỡnh nõng cao - Khỏch ... H2SO4 C 80g 98g 100g 122 ,5g Nng H2SO4 (ang xột) c to thnh t 100 gam SO3 tng ng l 122 ,5 % 200 m 122 ,5 98 - 68 200 98 68 m 122 ,5 - 98 30 = m = 163,33 (B) 24,5 Vớ d 3: Nguyờn t trung bỡnh ca brom...

169
3,493
35

xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 trung học phổ thông, chương trình nâng cao dành cho học sinh lớp chọn

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... hoạt động nhận thức cho HS dạy học Vật lí trường phổ thông Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội 11 Phạm Hữu Tòng (2007) Dạy học vật lí trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích ... thụ động, gặp nhiều khó khăn học nội dung kiến thức Trên sở đó, chọn đề tài: Xây dựng hệ thống hướng dẫn giải tập chương "Dòng điện xoay chiều" Vật lý 12 trung học phổ thông, chương trình Nâng cao ... chiều” chương trình Vật lí 12 Nâng cao THPT Giả thuyết khoa học Xây dựng hệ thống hướng dẫn giải tập phần “Dòng điện xoay chiều” thuộc chương trình Vật lí lớp 12 Nâng cao, trọng tâm, phù hợp với trình...

7
844
3

Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học lớp 10 trung học phổ thông chương trình nâng cao

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... hướng học chương Oxi lớp 10 (chương trình nâng cao)  Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học môn hoá học lớp 10 trường THPT Phạm vi nghiên cứu - Nội dung dạy học: Hoá học lớp 10 chương trình nâng ... hướng học việc khả thi đạt hiệu cao Từ lí chọn đề tài “Thiết kế câu hỏi định hướng học lớp 10 trung học phổ thông chương trình nâng cao với mong muốn góp phần vào việc đổi phương pháp nâng cao ... hỏi dạy học phần trình dạy học, nhiên có vị trí quan trọng Nó giúp học sinh hiểu hình thành kĩ tư mức độ cao, từ nâng cao chất lượng dạy học 1.2.2 Câu hỏi dạy học Theo TS Lê Phước Lộc “Câu hỏi dạy...

20
305
0

Bồi dưỡng kiến thức toán học trong dạy học vật lý ở trường phổ thông chương dao động cơ vật lý 12, chương trình nâng cao

Danh mục: Khoa học xã hội

... dự kiến trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn đề tài Chương 2: Bồi dưỡng kiến thức toán học dạy học vật lí trường trung học phổ thông chương Dao động ” vật lí 12, chương trình nâng ... bồi dưỡng kiến thức toán học cho học sinh dạy môn vật lí cần thiết Vì lý nên định lựa chọn đề tài: " Bồi dưỡng kiến thức toán học dạy học vật lí trường phổ thông chương Dao động cơ vật lí 12, ... toán học vật lí học chương “ Dao động ” lớp 12, chương trình nâng cao 1.1.8 2.6 Bồi dƣỡng kiến thức kỹ toán cho học sinh tiến trình dạy học chƣơng " Dao động cơ" vật lí 12 chƣơng trình nâng cao...

15
1,400
2

bồi dưỡng kiến thức toán học trong dạy học vật lý ở trường phổ thông chương dao động cơ vật lý 12, chương trình nâng cao

Danh mục: Sư phạm

... phổ thông chương Dao động cơ vật lí 12, chương trình nâng cao 34 CHƢƠNG BỒI DƢỠNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƢƠNG DAO ĐỘNG CƠ ” VẬT LÍ 12, CHƢƠNG TRÌNH ... 2: BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƯƠNG “ DAO ĐỘNG CƠ ” VẬT LÍ 12, CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 35 2.1 Vị trí vai trò chƣơng “ Dao động ” vật lí 12, ... văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn đề tài Chương 2: Tổ chức việc bồi dưỡng kiến thức toán học dạy học vật lí trường phổ thông chương Dao động ” vật lí 12, chương trình nâng...

119
912
0

tổng hợp kiến thức toán học phổ thông

Danh mục: Toán học

... tài liệu sở lý luận có liên quan đến đề tài - Nghiên cứu dạng thức toán nhằm rút phương pháp giải - Tích lũy kinh nghiệm thường xuyên trình giảng dạy bồi dưỡng HSG trình tự học, tự bồi dưỡng nghiên ... từ năm 2005 thông qua việc giảng dạy bồi dưỡng HSG trường, tỉnh luyện thi Đại học Phương pháp sử dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức B NỘI DUNG I CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN THIẾT Định lý 1: Cho ... pháp việc bồi dưỡng học sinh giỏi toán Đồng thời, thông qua chuyên đề hình thành kỹ năng, kỹ xảo cho học sinh Địa bàn Tại trường THPT Chuyên Hưng Yên Lịch sử nghiên cứu Bắt đầu từ năm 2005 thông...

38
601
0

Hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo bồi dưỡng kiến thức tin học cho cán bộ, công chức của Kiểm toán Nhà nước

Danh mục: Báo cáo khoa học

... dung, chương trình đào tạo, bồi dưỡng tin học cho cán công chức Kiểm toán Nhà nước .23 2.2 Hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo, bồi dưỡng kiến thức tin học cho cán công chức Kiểm toán Nhà ... 1.2 Nội dung, chương trình bồi dưỡng tin học cho cán bộ, công chức Kiểm toán Nhà nước 11 1.2.1 Tổng quan nội dung chương trình đào tạo, bồi dưỡng kiến thức tin học cho cán bộ, công ... phương thức tổ chức đào tạo, bồi dưỡng kiến thức tin học; đó, tập trung vào công tác tổ chức đào tạo, bồi dưỡng kiến thức tin học KTNN Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp chung: Duy vật biện...

89
552
1

Bồi dưỡng kiến thức tin học cho cán bộ, giáo viên

Danh mục: Tin học

... trung tõm B iu khin B x lớ trung tõm (CPU) B s hc/logic Tớnh toỏn, iu khin v phi hp mi hot ng ca mỏy tớnh B nh ngoi Thit b nhp B x lý trung tõm B iu khin B s hc/logic Thit b xut B nh B x lớ trung ... Máy in (Printer) B nh ngoi Thit b nhp B x lý trung tõm B iu khin B s hc/logic Thit b xut B nh B x lớ trung tõm (CPU) ROM: B nh ch c B nh: - B nh trong: RAM: B nh truy cp ngu nhiờn - B nh ngoi: ... Mỏy tớnh tm trung (mini computer) Trm lm vic (Workstation) Mỏy tớnh cỏ nhõn (Personal Computer) Siờu mỏy tớnh (supercomputer) Cú nhiu kh nng u vit v rt mnh, thng dựng cho cỏc trung tõm nghiờn...

15
679
2

Boi duong kien thuc tin hoc

Danh mục: Tin học

... trung tõm B iu khin B x lớ trung tõm (CPU) B s hc/logic Tớnh toỏn, iu khin v phi hp mi hot ng ca mỏy tớnh B nh ngoi Thit b nhp B x lý trung tõm B iu khin B s hc/logic Thit b xut B nh B x lớ trung ... Máy in (Printer) B nh ngoi Thit b nhp B x lý trung tõm B iu khin B s hc/logic Thit b xut B nh B x lớ trung tõm (CPU) ROM: B nh ch c B nh: - B nh trong: RAM: B nh truy cp ngu nhiờn - B nh ngoi: ... Mỏy tớnh tm trung (mini computer) Trm lm vic (Workstation) Mỏy tớnh cỏ nhõn (Personal Computer) Siờu mỏy tớnh (supercomputer) Cú nhiu kh nng u vit v rt mnh, thng dựng cho cỏc trung tõm nghiờn...

15
472
0

Tổ chức học sinh lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại (giai đoạn 1917 đến 1945, lớp 11 trung học phổ thông, chương trình chuẩn)

Danh mục: Khoa học xã hội

... trình ñ chương trình HS m t trư ng hay ñ a phương có kh n m v ng chương trình ti p thu m c ñ cao GV có th m r ng, nâng cao Song, ph i gi i h n ph m vi n i dung, trình ñ , yêu c u c a chương trình; ... m t t c n i dung Chương trình ñ i m i chương trình khung” quy ñ nh “khung chương trình “ph n c ng” mà GV, HS m i mi n ñ t nư c ph i ñ t ñư c theo m t trình ñ chung Chương trình c a t ng môn ... ba chương : Chương1 : Cơ s lý lu n th c ti n c a vi c t ch c HS lĩnh h i KTCB DHLS trư ng ph thông Chương 2: Xác ñ nh KTCB d y h c khoá trình LSTGHð (giai ño n 1917 – 1945) l p 11 THPT, chương trình...

187
853
3

TỔ CHỨC CHO học SINH LĨNH hội CHUẨN KIẾN THỨC TRONG dạy học LỊCH sử VIỆT NAM lớp 12 TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)

Danh mục: Khoa học xã hội

... Nam lớp 12 trường Trung học phổ thông 11 Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC CHO HỌC SINH LĨNH HỘI CHUẨN KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Chương trình dạy học lịch ... viên cần ý đến tâm lí lứa tuổi học sinh Trung học phổ thông Kiến thức học sinh Trung học sở Trung học phổ thông khác mức độ trình độ nên phương pháp dạy học cấp Trung học phổ thông phải ý đến việc ... 2 012 35 - Thực khảo sát trường Trung học phổ thông địa bàn thành phố Hồ Chí Minh: Trung học phổ thông Trần Khai Nguyên; Trung học phổ thông Nguyễn Hữu Thọ; Trung học phổ thông Nam Sài Gòn; Trung...

131
1,577
1

luận văn các biện pháp hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1945 – 1954 lớp 12 trung học phổ thông ( chương trình chuẩn)

Danh mục: Khoa học xã hội

... Ở trƣờng phổ thông, dạy học Lịch sử cung cấp cho học sinh kiến thức khoa học Lịch sử Việc dạy học Lịch sử phải cung cấp cho học sinh kiến thức khoa học, sở để giáo dục tƣ tƣởng trị, đạo đức bồi ... 17 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC HƢỚNG DẪN HỌC SINH LĨNH HỘI KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Quan niệm kiến thức, kiến thức lịch sử, đặc điểm kiến thức lịch ... hƣớng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức nâng cao chất lƣợng dạy học phát triển kỹ học tập học sinh Xây dựng biện pháp hƣớng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức cần thiết trình chiếm lĩnh kiến thức học sinh...

121
539
1

bồi dưỡng kiến thức toán học trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông chương dao động cơ vật lí 12 chương trình nâng cao