... sau mỗi năm bồi dưỡng. III. Bài học kinh nghiệm rút ra từ công tác bồidưỡnghọcsinh giỏi. - Sau nhiều năm bồidưỡnghọcsinh giỏi, bản thân tôi thấy để công tác bồidưỡnghọc sinh giỏi có hiệu ... Công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi là một quá trình, ngoài việc có thầy giỏi phải có học sinh chăm học thông minh. Đối với họcmônĐịaLí số họcsinh tham gia thi hầu hết là các họcsinh bị loại ... hiện- bồidưỡnghọcsinh có năng khiếu họcgiỏi bộ môn. + Xây dựng kế hoạch chươnhg trình bồidưỡng phù hợp với yêu cầu, vần dụng linh hoạt chương trình bồidưỡnghọcsinh giỏi. + Tiến hành bồi dưỡng...
... án bồi dỡng họcsinhgiỏi lý 8 - năm học 2010 - 2011Phân phối chơng trình bdhs giỏi lý 8 Buổi Nội dung - kiến thức Các dạng bài tập !"#$ %&'()*+,- .!/%0123%4!456 789 :6 789 ;3%<!=4>?@"A!<"BC%<!=D>?E ... 1: +,u+BRN8'Mb7T)TN9S$LBPCSN!C,)J7 $q.S*PP!E?$VL+J7F5a!CP,S!<.Sc*P$*V8!CF5aBP,+.So*a%AlP!E?*EP$6hS1S2BAGiáo án bồi dỡng họcsinhgiỏi lý 8 - năm học 2010 - 2011II. ... An10S0HHSPFAFHlFPhGiáo án bồi dỡng họcsinhgiỏi lý 8 - năm học 2010 - 2011LN1261261051053222331113=+==+=vtttvvtttvL1E! *112==tttP012023110512632333=+=vvvv27232 480 232323==v]8km/h...
... lợng học tập của họcsinh đối với bộ mônđịa lý đà lụa chon đợc các em họcsinh nằm trong diện bồi dỡng, phụ đạo để các em có thể học giỏimônđịa lý đó là.- Giáo viên xây dựng kế hoạch bồi ... LớpKết quả học tập môn Địa lýGhi chú1 Hồ Văn Lanh 6A Giỏi 2 Hồ Thị Thiếp 6A Giỏi 3 Hồ Thị Giang 7A Giỏi 4 Hồ Thị Thỉ 7A Giỏi 5 Hồ Thị Sơng 7A Giỏi 6 Hồ Thị Linh 7A Giỏi 7 Hồ Thị Hà 7A Giỏi 8 Hồ ... hoạch bồi dỡng họcsinh khá, giỏi Họ và tên giáo viên: Võ Việt HùngChức vụ: Giáo viên.Tổ khối chuyên môn: Tổ KHXHNhiệm vụ đợc phân công: Chủ nhiệm lớp 7A, Giảng dạy địa lý lớp 6A, 7A, 8A,8B,...
... 03 Họcsinh 01 Họcsinh (Đạt giải nhì)2004-2005 02 Họcsinh 01 Họcsinh (Đạt giải ba)2005-2006 02 Họcsinh 01 Họcsinh (Đạt giải ba)2006-2007 01 Họcsinh 01 Họcsinh (Đạt giải nhì)2007-20 08 ... công tác phát hiện và bồidưỡnghọcsinh giỏi các bộ môn, trong đó có bộ mônĐịa lí Hoàng Lưu Ly THCS Liên Khê – Khoái Châu _ Hưng YênPhương pháp bồidưỡnghọcsinhgiỏimônĐịa lý ở trường THCStổng ... lượng họcsinh yếu kém 0%.Với phương pháp rèn luyện- bồidưỡnghọcsinh như trên kết quả cho thấy nhiều năm liên tục tôi luôn có họcsinhgiỏi cấp huyện – cấp tỉnh môn Địa lí THCS. Học sinh giỏi Cấp...
... 2141−=−Cách khác: Học sinh ôn tập phần quy tắc rút gọn một phân thứcGiáo viên cho học sinh thảo luận đề cùnggiải bài tập.Cho họcsinh lên bảngchữa bài. Họcsinh khác nhận xét bổ ... 1.5432++xx2.1572+−−xx3.7452−+−xx4.61262++xx5.213152−+−xx6.1272+−xx7.1452−−xx 8. 1342−−xx9.1432+−−xx10.323752−+xx11.125232++−xx12.11122++xx13. 283 2−−xx14. 222222)(4 acbcb−+−15. 89 2+−xxGiáo viên cho họcsinh thảo luận đề cùng làm bàitập. Học sinh trình bày bài. Học sinh khác nhận xét bài của ... Giúp họcsinh nắm vững cách rút gọn phân thức và giải các bài tập liên quan• Phát huy tư duy cho họcsinh qua việc phân tích đa thức thành nhân tử và sử dụng các phép biến đổi nhanh.• Học sinh...
... CA AB BC⋅ ⋅ = ⋅ ⋅ =.Theo định lí Mê - nê - la - uýt thì ba điểm D, E, F thẳng hàng.Hình 11DEFABCCÁC CHUYÊN ĐỀ BỒIDƯỠNG HSG MÔN TOÁN 8 – PHẦN HÌNH HỌCTRẦN NGỌC ĐẠI, THCS THỤY THANH ... ∈A'C').Áp dụng định lí Ta- lét, ta có :A'B A'C' B'C B'D,A'C A'D B'A B'C'= =.CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒIDƯỠNG HSG MÔN TOÁN 8 – PHẦN HÌNH HỌCTRẦN NGỌC ... giao điểm của hai đường chéo. Chứngminh rằng M, O, P thẳng hàng.CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒIDƯỠNG HSG MÔN TOÁN 8 – PHẦN HÌNH HỌCTRẦN NGỌC ĐẠI, THCS THỤY THANH 5NDC NAB ABD NAB ABC ADC AID CID CBDNDC...
... tế:- Năm học 2007- 20 08: Ở lớp 9A có 10% họcsinh đạt loại giỏimôn Vật lí - Năm học 20 08- 2009: Lớp 9A có 15% họcsinh đạt loại giỏimôn Vật lí - Năm học 2009 - 2010: Lớp 9A có 40 % họcsinh đạt ... trình bồidưỡnghọcsinh giỏi của khối 9 Trong các năm học trước, cũng như năm học 2009 - 2010. Tôi đã thu được kết quả sau:100% Họcsinh hiểu bài, và số lượng họcsinh đạt họcsinhgiỏimôn ... môn Vật lí đã nâng cao rõ rệt. Các lớp 9 tôi đã dạy có 40% họcsinh đạt họcsinhgiỏimôn Vật Lí. Tính đến tháng 4 năm 2010 có 150 họcsinhgiỏimôn Vật lí cấp huyện, trong đó có họcsinh đạt...
... chức bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Tiếng việt: 153.1.1. Phát hiện những họcsinh có khả năng trở thành họcsinhgiỏimôn Tiếng việt: 153.1.2. Bồidưỡng hứng thú học tập: 163.1.3. Bồidưỡng ... trạng công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Tiếng việt hiện nay 122. 2. Kết quả đạt được: 14CHƯƠNG 3. MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ TỰ TRỌNG ... 163.2. Bồidưỡng kiến thức kỹ năng Tiếng việt: 173.2.1. Bồidưỡng kiến thức kỹ năng từ ngữ: 173.2.2. Bồidưỡng kiến thức kỹ năng ngữ pháp: 18 3.2.3. Bồidưỡng cảm thụ văn học: 193.2.4. Bồi dưỡng...
... Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà- Quảng Trị 18 SKKN: Một số biện pháp bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Tiếng ViệtCHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG DẠY HỌCBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC ... BIỆN PHÁP BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG VƯƠNG- THÀNH PHỐ ĐÔNG HÀ - TỈNH QUẢNG TRỊA. Tổ chức bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Tiếng Việt. I. Phát hiện họcsinh có ... ở họcsinh về các mặt: Luyện từ và câu, cảm thụ văn học và làm văn. - Năm học 2006- 2007, lớp bồidưỡnghọcsinhgiỏi Tiếng Việt Trường Tiểu học Hùng Vương gồm 16 họcsinh dự thi họcsinh giỏi...
... học +Giai đoạn văn học *Văn học Việt Nam từ 185 8 đến hết thế kỉ X I X *Văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ X X đến tháng Tám năm 1945 ( Văn học thời kì Pháp xâm lợc, quá trình hiện đại hoá văn học, ... Bài tập a- Theo ban chỉ đạo tuyển sinh đại học năm 2004, sau hai đợt thi đà có 3 186 thí sinh bị xử lí kỉ luật do vi phạm quy chế thi, trong đó có 2637 thí sinh bị đình chỉ thi, chủ yếu do mang ... *Câu+Giai doạn văn học: *Văn học dân gian ( chú ý truyện cổ tích , ca dao)*Văn học từ thế kỉ X đến thế kỉ X I X *Tác giả , tác phẩm : Nguyễn TrÃi , Nguyễn Du , Hồ Xuân Hơng +Lí luận văn học *Vai trò...