... & 6
Lesson : 3
QUESTION WORDS
THEME FIVE
I. NỘI DUNG CHỦ ĐIỂM
Học sinh có khả năng nói và viết về mình hoặc những người xung quanh chơi được những môn
thể thao giải trí gì, hỏi đáp về chủ đề ... help you ?
Mrs Thanh : Yes, I’d like _____ a kilo of beef
Shopkeeper : Is there _____ else ?
Mrs Thanh : I need _____ potatoes
Shopkeeper : _____ potatoes do you want ?
Mrs Thanh : Five, please
Shopkeeper ... luyệnkĩ năng nghe, nói đọc viết và kĩ năng học Tiếng Anh
III. NGỮ PHÁP - TỪ VỰNG
1. Ngữ pháp
GOING TO Future
Suggestions
2. Từ vựng
Ôn luyện các từ vựng đã học
IV. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
Period Theme...
... su để
13
Ngày soạn :02/ 08/ 2012
Ngày dạy:
Tiết 16,17, 18: Củng cố,rèn luyện kĩ năng phân tích tác phẩm văn học
A/ Mục tiêu:
- Giup HS củng cố lại những kiến thức đà học về văn bản đồng thời nhớ ... viết lại đoạn văn trên
cho sinh động ( không thay đổi đề tài đoạn văn)
16
( Không, vì chúng có khả năng gợi hình ảnh và âm thanh, có tính biểu cảm nên
ít đợc dùng trong các loại văn bản đòi hỏi ... một đoạn văn ngắn khoảng 5- 7 câu tả cảnh sân trờng giờ ra chơi trong
đó có sử dụng 3 từ tợng hình, 3 từ tợng thanh.
Tiết 26,27 * Luyện tập tóm tắt văn bản tự sự
A/ Mục tiêu:
- Giúp họcsinh nắm...
... cả của nhà văn trong việc bồi
đắp tâm hồn con ngời.
Đề số 8:
Nhà phê bình vănhọc Hoài Thanh có viết: Văn chơng sẽ là hình dung của sự sống muôn
hình vạn trạng. Chẳng những thế, văn chơng còn ...
biết cách làm bài văn nghị luận văn học.
Tài liệu bồi dỡng HSG ngữ văn 7
A.NI DUNG:
I.THNG 9:
1.Tun 1:ễN TP KIN THC VN 6
A, Phần văn:
I, Các thể loại truyện đà đợc học ở lớp 6:
1, Truyện dân ... tích lịch sử, văn
hóa giáo dục,
Các t/p đà học: Động phong Nha; Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử;
5, Lí luận văn học: không có bài học riêng.
Có các nội dung: Sơ lợc về VB và VB văn học, sơ lợc...
...
2
1
4
1
−=−
Cách khác:
Học sinh ôn tập phần
quy tắc rút gọn một
phân thức
Giáo viên cho học
sinh thảo luận đề cùng
giải bài tập.
Cho họcsinh lên bảng
chữa bài. Họcsinh
khác nhận xét bổ ...
1.
543
2
++
xx
2.
157
2
+−−
xx
3.
745
2
−+−
xx
4.
6126
2
++
xx
5.
21315
2
−+−
xx
6.
127
2
+−
xx
7.
145
2
−−
xx
8.
134
2
−−
xx
9.
143
2
+−−
xx
10.
3
2
3
7
5
2
−+
xx
11.
1
2
5
2
3
2
++−
xx
12.
1112
2
++
xx
13.
283
2
−−
xx
14.
222222
)(4 acbcb
−+−
15.
89
2
+−
xx
Giáo viên cho họcsinh
thảo luận đề cùng làm bài
tập.
Học sinh trình bày bài.
Học sinh khác nhận xét
bài của ... Giúp họcsinh nắm vững cách rút gọn phân thức và giải các bài tập
liên quan
• Phát huy tư duy cho họcsinh qua việc phân tích đa thức thành nhân tử
và sử dụng các phép biến đổi nhanh.
• Học sinh...
... viết đoạn văn có sử dụng câu kể Ai thề nào?
Nguyễn Văn Sơn
Trờng Tiểu học Tiến Thắng
Bồi dỡng họcsinhgiỏi Tiếng
Việt 4
Học kì 2
:Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào?
I.Mục tiêu:
Giúp họcsinh nắm ... đoạn vănsinh động, chân thực giầu hình ảnh.
Có ý thức đối với công việc xây dựng quê hơng.
II. Đồ dùng dạy học.
Nguyễn Văn Sơn
Trờng Tiểu học Tiến Thắng
Bồi dỡng họcsinhgiỏi Tiếng
Việt 4
Học ... trò chơi nói trên bằng một đoạn văn.
Nguyễn Văn Sơn
Trờng Tiểu học Tiến Thắng
Bồi dỡng họcsinhgiỏi Tiếng
Việt 4
Học kì 2
Tuần 18
Tự học.
Ôn: Tập làm văn: Luyện tập miêu tả đồ vật.
Đề bài: Trung...
... phấn đấu của người họcsinh trong nhà trường
Hết
ĐỀ 5:
I Lí thuyết: (3điểm)
- Viết đoạn văn ngắn khoảng 8 câu, nêu nhận xét của em về tinh thần học tập của lớp. Trong đoạn
văn có dùng một số ... 29-11- 08. Đề này sẽ giải vào trong buổi
học ngày thứ bảy.
ĐỀ 2:
I Lí thuyết: (3điểm)
1- Viết đoạn văn ngắn khoảng 8 câu, nêu cảm xúc của em trước sự đổi mơi của quê
hương. Trong đoạn văn ngắn ... 29-11- 08. Đề này sẽ giải vào trong buổi
học ngày thứ bảy.
ĐỀ 2:
I Lí thuyết: (3điểm)
1- Viết đoạn văn ngắn khoảng 8 câu. Nêu cảm xúc của em trước sự đổi mơi của quê
hương. Trong đoạn văn ngắn...
... đầu TV.
+Một số nhà ngôn ngữ học như Đoàn Thiện Thuật, Nguyễn Thị Lanh
đề nghị bổ sung 1 PÂ tắc thanh hầu /?/ (phương thức PÂ: tắc, bộ phận tham
gia cấu âm là thanh hầu), xuất hiện trong các ... (Tố Hữu)
2 .Anh ấy đến làm cho buổi gặp mặt của chúng tôi vui vẻ hẳn lên.
3. Bộ phim này, nội dung rất hấp dẫn.
4.Quyển sách anh cho tôi mượn rất khó đọc.
5.Tôi thấy anh ấy đi chơi.
6 .Anh ấy đến, ... vào mức độ láy có :
-Láy toàn bộ (đêm đêm, xanh xanh…).
+Láy toàn bộ có biến đổi thanh: đo đỏ, nhè nhẹ, thinh thích, …
+Láy toàn bộ có biến đổi vần + thanh: tôn tốt, đèm đẹp, răm rắp…
-Láy bộ phận...
... giỏi Ngữ vănlớp 6.
2. Đề cơng bồi dỡng họcsinhgiỏi Ngữ vănlớp 7.
3. Đề cơng bồi dỡng họcsinhgiỏi Ngữ vănlớp8.
4. Đề cơng bồi dỡng họcsinhgiỏi Ngữ vănlớp 9.
Môn Văn là môn học của ... cơng Bồi dỡng họcsinhgiỏi môn Ngữ vănlớp 6, 7, 8 ,9. Trân trọng gửi tới
các thầy các cô.
Môn Ngữ văn có nhiều phân môn, kiến thức rộng, kĩ năng ngày một cao theo
từng khối lớp. Một họcsinh ... về kĩ
năng làm văn của HS trong nhà trờng.
B. Nội dung chính.
I. ý nghĩa xà hội của các tác phẩm vănhọc trong ch ơng trình Ngữ văn.
Văn học Việt Nam, cả vănhọc dân gian và vănhọc viết là sản...
... liệu
Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự (SGK/72, sách ôn tập ngữ văn/ 48)
Nâng cao ngữ văn 8, sổ tay ngữ văn 8, các dạng bài tập làm văn và cảm thụ thơ văn8
2. Luyện các dạng đề tự sự
***********************************************
36
... trên cơ sở chơng trình, sách giáo
khoa, sách giáo viên môn Ngữ vănlớp 7 và mục tiêu của việc bồi dỡng họcsinhgiỏi
môn Ngữ vănlớp 7. Những nội dung dự thảo dới đây giáo viên cần linh hoạt ... pháp dạy học và bàn thêm về kĩ
năng làm văn của HS trong nhà trờng.
B. Nội dung chính.
I. ý nghĩa xà hội của các tác phẩm vănhọc trong ch ơng trình Ngữ v ăn.
Văn học Việt Nam, cả vănhọc dân...
... uyên đề chọn lọc Dãy số và áp dụng, NXB Giáo Dục, 20 08.
4 Nguyễn Văn Mậu (Chủ biên), Một s ố chuyên đề Giải tích bồidưỡnghọcsinhgiỏi Trung học
phổ thông NXB Giáo Dục, 2010.
5 Phan Huy Khải, ... Nguyễn Văn Mậu, 1997, Phương trình hà m, NXB Giáo Dục.
[2] Nguyễn Văn Mậu (chủ biên), 2010,Các chuyên đề chuyên toán bồidưỡng h ọc si nh giỏi trung
học phổ thông, Kỉ yếu hội nghị khoa học.
[3] ... toán học Arthur Cayley vào năm
187 8 tại Hội Toán học L o ndon, ông đã chỉ ra người đề cập vấn đề là De Morgan.
Người đầu tiên chứng minh định lý này là Alfred Kempe vào năm 187 9. Năm 188 0, có...
... đoạn):
- 185 8- 186 2.
- 186 2- 188 4.
II. Phong trào kháng chiến chống TDP từ 188 4 -> đầu TK XX.
1. Hoàn cảnh lịch sử. (nguyên nhân của phong trào).
2. Phong trào Cần Vơng ( 188 5- 189 6):
a. Nguyên ... nhiều sai lầm.
- Nguyễn i Quốc:
24
Tóm tắt LSVN từ 185 8 -19 18
Cuộc kháng chiến chống TDP từ 185 8 -> cuối TK XIX
I. Cuộc K/C chống TDP từ 185 8- 188 4.
1. Hoàn cảnh:
- Sự khủng hoảng của chính quyền ... trào Cần Vơng ( 188 5- 189 6):
a. Nguyên nhân: (H/C).
b. Diễn biến: 2 giai đoạn: + gđ1: 188 5- 188 8.
+ gđ2: 188 8- 189 6.
c. Những cuộc khởi nghĩa lớn:
- KN Ba Đình.
- KN BÃi Sậy.
- KN Hơng Khê.
d. Nguyên...