... Kinh nghiệm dạy từ vựng môntiếngAnh – Lớp7.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Những vấn đề chung về đổi mới Giáo dục Trung học cơ sở mơn
tiếng Anh – Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nhà xuất bản Giáo dục.
2. Tài ... (2004 – 20 07) . Nhà xuất bản Giáo dục.
Nguyễn Ngọc Tấn – - Trường THCS Nguyễn Viết Xuân -
Trang 10
Kinh nghiệm dạy từ vựng môntiếngAnh – Lớp7.
Nam Xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách và ... Viết Xuân -
Trang 3
Kinh nghiệm dạy từ vựng môntiếngAnh – Lớp7.
BẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀI
Tên đề tài: Kinh nghiệm dạy từ vựng mơntiếngAnhlớp7
Họ và tên tác giả : Nguyễn Ngọc Tấn
Đơn vị cơng tác...
... của não bộ và ứng dụng vào cuộc sống. Bảnđồtưduy ( còn gọi là sơ
đồ tưduy hay lược đồtưduy ) là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu,
mở rộng ý tư ng, hệ thống hóa một chủ đề hay một ... năm thực hiện giải pháp “ Sử dụng bảnđồtưduy trong dạy
học học lớp 10 ” , chúng tôi đã thực hiện một số bài dạy có dự giờ của các
đồng chí trong tổ bộ môn, đồng nghiệp, có sự đóng góp ý kiến, ... trình lớp 9
- Bước 3 : Sau khi HS vẽ xong bảnđồtư duy, giáo viên có thể để HS
tự trình bày ý tư ng về bảnđồtưduy mà mình vừa thực hiện được.
7
và nơtron trong nguyên tử của một
nguyên tố...
... tập mônTiếng Anh
cũng rất quan trọng. Các em có thể học TiếngAnh trên máy tính với
những phần mềm Học TiếngAnh rất hiệu quả nh: Gugu English,
Giúp bạn học Tiếng Anh, đặc biệt là bộ phần mềm Tiếng ... dụng TiếngAnh trong thời kỳ mới.
b. nội dung đề tài
I. Tạo hứng thú trong học tập mônTiếng Anh:
1. Sử dụng hiệu quả nội dung SGK TiếngAnh 6, 7, 8, 9:
Với việc biên soạn sách giáo khoa TiếngAnh ... thì cần
phải duy trì một phơng pháp thích hợp nhằm tạo ra hứng thú đồng thời với việc
xây dựng ý thức tự khám phá học hỏi của bản thân các em.
II. Cơ sở thực tiễn
Môn TiếngAnh là một môn khoa học...
... từ vựng môntiếngAnh – Lớp7.
chúng ta phải học tiếng nước ngồi, phải học để hiểu và nói
được một thứ tiếng phổ biến nhất thế giới đó là tiếngAnh .
Là một giáo viên dạy bộ mơntiếngAnh , đào ... vựng môntiếngAnh – Lớp7.
3. CẤP NGÀNH:
* Nhận xét :
* Xếp Loại :
Nguyễn Ngọc Tấn – - Trường THCS Nguyễn Viết Xuân -
Trang 32
Kinh nghiệm dạy từ vựng môntiếngAnh – Lớp7.
* ... Viết Xuân -
Trang 21
Kinh nghiệm dạy từ vựng môntiếngAnh – Lớp7.
BẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀI
Tên đề tài: Kinh nghiệm dạy từ vựng mơntiếngAnhlớp7
Họ và tên tác giả : Nguyễn Ngọc Tấn
Đơn vị cơng...
... hiệu quả và có thể trao đổi những ý tư ng mà ở trên học
viên không thể diễn tả bằng tiếngAnh được.
Bước 3- Nhận xét
Ở bước này, bạn tập hợp các sơ đồtưduy lên bảng, càng nhiều càng tốt.
Bạn có ... dụ hay thống kê nào đó nhằm hỗ trợ cho các luận điểm.
Bước 4- Triển khai sơ đồtư duy
Bước tiếp theo, từ sơ đồtưduybạn phải khéo léo chuyển chúng sang dạng dòng kẻ ngang.
Trước tiên bạn nên ... và loại bỏ những luận điểm thừa. Nhờ thế, học viên lĩnh hội rất
nhanh các cách diễn đạt, cách dùng từ trong tiếng Anh. Sơ đồ có thể thay đổi, bổ sung thêm hay bỏ đi các
nhánh khi có những luận...
... NGHIỆM
VẬN DỤNG BẢNĐỒTƯDUY
VÀO MỘT SỐ TIẾT DẠY KIỂU
BÀI NÓI, VIẾT THEO CHỦ ĐIỂM
Ở PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN
LỚP 3
Bản đồtưduy còn gọi là sơ đồtư duy, lược đồtư duy, … là hình
thức ... Bảnđồ
tư duy theo một cách riêng, dođó việc lập bảnđồtưduy phát huy được tối
đa khả năng sáng tạo của mỗi học sinh. Ví dụ:
Tuần 11: Nói về quê hương
Hướng dẫn học sinh lập bảnđồtư ... xem gợi ý (SGK Tiếng Việt Tập 1 trang 110)
Giới thiệu một số bảnđồtưduy học sinh tự thiết lập:
+ Tình cảm của em với nơi em ở như thế
nào?
- GT bảnđồtưduy GV đã chuẩn...
... dụng bảnđồtưduy trong dạy và học môn Lịch sử 9
B. NỘI DUNG
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN
1. Cơ sở khoa học về phương pháp dạy học theo bảnđồtư duy.
Bảnđồtư duy( BĐTD) còn goị là sơ đồtư duy, lược đồ ... Thủy
8
Sáng kiến kinh nghiệm
Sử dụng bảnđồtưduy trong dạy và học môn Lịch sử 9
- Đưa ra những giải pháp để sử dụng bảnđồtưduy trong dạy học lịch sử lớp 9 một cách
tối ưu nhất.
- Từ kết ...
dung trong sách giáo khoa, bảnđồ trong sách giáo khoa, bảnđồ treo tư ng để hoàn
thành bài tập. Cuối cùng giáo viên cùng học sinh hoàn thiện được một bảnđồtưduy
kiến thức theo ý muốn của...
... phương pháp bảnđồtưduy vào dạy học, đưa ra được một số khái
niệm cơ bản về phương pháp dạy học, về tư duy, về Bảnđồtưduy và một số
vấn đề về sử dụng phương pháp bảnđồtưduy trong dạy ... quan trọng.
1.3.2. Vai trò của Bảnđồtưduy
Bản đồtưduy còn gọi là sơ đồtư duy, lược đồtư duy, là hình thức ghi chép
nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng một ý tư ng, hệ thống hoá một chủ đề ... hệ, hệ thống các đối tư ng địa lí lại hầu như không
16
Bảnđồtưduy giúp học sinh ghi chép có hiệu quả. Do đặc điểm của Bảnđồ
tư duy nên người thiết kế Bảnđồtưduy phải chọn lọc...
... thức cơ bản.
Các bảnđồ như: bảnđồ địa lí thế giới, bảnđồ khí hậu thế giới, bảnđồ dân
cư thế giới… Các lược đồ như: lược đồtự nhiên, lược đồ kinh tế, lược đồ dân
cư… của lớp 5. Các tranh ảnh ... phương pháp bảnđồtưduy vào dạy học, đưa ra được một số khái
niệm cơ bản về phương pháp dạy học, về tư duy, về Bảnđồtưduy và một số
vấn đề về sử dụng phương pháp bảnđồtưduy trong dạy ... trường hiện nay. Có
thể thiết kế Bảnđồtưduy trên giấy, bìa, bảng phụ… hoặc cũng có thể thiết kế
trên phần mềm Bảnđồtưduy .
Việc sử dụng Bảnđồtưduy giúp cán bộ quản lí có cái nhìn...
... 11
2. Vấn đề thứ hai: Hướng dẫn học sinh khái quát về sơ đồtưduy ………… 11
2.1. Thế nào là sơ đồtưduy ………………………………………………. 12
2.2. Sơ đồtưduy có lợi ích gì ………………………………………………. 12
Giáo viên: Nguyễn ... bài giảng.
+ Hướng dẫn học sinh khái quát về sơ đồtưduy
+ Hướng dẫn cách lập sơ đồtưduy trong học tập môn thường thức mĩ
thuật cho học sinh lớp 8
+ Một số bài vẽ của học sinh.
Bốn vấn đề ... 93 29 97
3 8A3 30 28 93 29 97
Giáo viên: Nguyễn Đăng Sơn
26
Sáng kiến kinh nghiệm Mĩ Thuật
A/ PHẦN MỞ ĐẤU
1/ Tên đề tài :
"Đưa bảnđồtưduy vào trong phân môn thường thức mĩ thuật lớp 8"
2/...
... tạo và linh hoạt trong
quá trình lên lớp. Một trong các phương pháp đó người thầy giáo có thể sử dụng bảnđồ tư
duy để dạy học sinh cách tự học.
Bản đồtưduy là một phương pháp lưu trữ, sắp xếp ... SỬ DỤNG BẢNĐỒTƯDUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC
TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS.
Trần Thị Thu Hiền – PHT trường THCS Phúc Sơn, Anh Sơn, Nghệ An.
Đặc trưng bộ môn Ngữ văn và các môn khoa học xã ... khóa và hình ảnh chủ đạo.
Bản đồtưduy thể hiện ra bên ngoài cách thức mà bộ não chúng ta hoạt động. Đó là liên
kết, liên kết và liên kết. Kĩ thuật tạo ra bảnđồtưduy được phát triển bởi Tony...
...
yesterday.
A. were wearing/ had met B. wore/ had met
C. wore/ was meeting D. were wearing/ met
17) As I the glass, it suddenly into two
pieces.
A. cut/ broke B. was cutting/ broke
C. cut/ was ...
Sunday A B C
D
26) After she bought herself a new motorbike, she sold her
bicycle. A B C
D
27) She did not know where most of the people in the room are
from. A B
C D
39) A. recall B. memories ...
destination. “This is Santa Teresa,” Martin said. “You’ve arrived
home!” I suppose your cousin will be ( 37) for us. Come on.
I’ll carry the bags.” Maria thought, “All those years when I
(38) in New York,...