... khác
nhau dẫn đến sai khác ngày càng lớn trong kiểu gen ?
A. Cách li sinh thái.
TRƯỜNGTHPTĐÀODUYTỪHÀNỘI ĐỀ
THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 3
MÔN: SINH HỌC, KHỐI B
Thời gian: 90 phút (không kể ... đó biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể.
35. Quá trình hình thành loài mới có thể diễn ra tương đối
nhanh khi:
A. CLTN tích luỹ nhiều biến dị.
B. Quá trình hình thành loài bằng ... khác nhau trong quần thể.
19. Mặt chủ yếu của CLTN là:
A. Duy trì kiểu gen phản ứng thành những kiểu hình có lợi đối
với môi trường.
B. Đảm bảo sự sống sót của cá thể.
C. Tạo ra những...
... phát sinh giao tử.
B. Sự khác biệt trong chu kỳ sinh sản, bộ máy sinh dục không
TRƯỜNGTHPTĐÀODUYTỪHÀNỘI ĐỀ
THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 3
MÔN: SINH HỌC, KHỐI B
Thời gian: 90 phút (không kể ... sau là;
A. Sự xuất hiện cơ chế tự sao chép.
B. Sự hình thành các côaxecva
C. Sự hình thành màng sinh chất và hệ Enzim
D. Sự hình thành các NuClêôtit
Câu 28
. Khi Lamac giải thích các ... Giống địa phương cao sản x giống nhập nội cao sản.
C. Giống địa phương chống chịu tốt x giống nhập nội cao sản.
D. Giống địa phương thấp sản x giống nhập nội cao sản.
Câu 22:
Hiện tượng...
... thì:
Rxm
xx
∈∀>+−
;02.54
0;0.5
2
>∀>+−⇔
tmtt
0.25
Xét hàm số
( )
mtttf +−= .5
2
trên
[
)
+∞;0
Lập bảng biến thiên và từ bbt suy ra
( )
4
25
0;0 >⇔>∀> mttf
0.25
Vậy bất phương ... lớp 12 năm học 2008 - 2009
(1) viết thành:
( )
2
1
21
1
1
2
+−+=
+
+
kxk
x
x
và từ (2) ta có:
k
x
21
1
2
−=
+
0.25
Thay lại vào (2):
2
1
14
2
±=⇔= kk
, Từ (2) suy ra
2
1
<k
Vậy phuơng ... )
312
4
24
224.4
22
2222
=⇔=
−
−−= BHBH
0.25
Từ giả thiết suy ra BH là đường cao của tứ diện OO’AB.
Vậy thể tích của tứ diện là
3
32
=V
0.25
Câu V Chứng minh bất đửng thức ( 1.00 điểm )
Từ giả thiết suy ra: 0 <...
... giáo dục trong và ngoài nhà trường.
II. Thực trạng tình hình hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trườngTHPTĐào
Duy Từ - Thành phố Thanh Hóa
TrườngTHPTĐàoDuyTừ là ngôi trường có lịch sử lâu đời ... giáo dục ngoài giờ lên lớp tại trường THPT
ĐàoDuyTừ - TP Thanh Hóa.
4. Giải pháp và phương thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên
lớp tại trườngTHPTĐàoDuyTừ - TP Thanh Hóa.
4. Đối tượng ... giữ vai trò
6
- Tự hào truyền thống College de Thanh Hóa - College ĐàoDuyTừ - Cấp 3 Lam
Sơn – THPTĐàoDuy Từ.
B. MỤC TIÊU GIÁO DỤC
Sau chủ đề này, học sinh cần:
- Hiểu được nội dung và ý nghĩa...
... trong các kì thi !
GV ra đề Nguyễn Thị Thu Huyền - TrườngTHPTĐàoDuyTừ - TP Thanh Hoá - Môn Sinh - Mã đề 121- Trang
5/5
TRƯỜNGTHPTĐÀODUYTỪ ĐỀ THI THỬ ĐH & CĐ ( ĐỢT I) NĂM HỌC 2010 - ... người phụ nữ có 1 trong 2 NST thường không hoạt động.
GV ra đề Nguyễn Thị Thu Huyền - TrườngTHPTĐàoDuyTừ - TP Thanh Hoá - Môn Sinh - Mã đề 121- Trang
4/5
Câu 11: / Hệ gen của người có kích ... cá thể có mắt màu đỏ ở thế hệ thứ 3 trong quần thể là:
GV ra đề Nguyễn Thị Thu Huyền - TrườngTHPTĐàoDuyTừ - TP Thanh Hoá - Môn Sinh - Mã đề 121- Trang
2/5
D đột biến mất đoạn NST giới tính...
... ở trường
THPT
41. Thực trạng quản lý hoạt động GDĐĐ học sinh ở trường THPT
Tây Hồ - TP Hà Nội
41. Biện pháp quản lý hoạt động GDĐĐ học sinh ở trườngTHPT
Tây Hồ - TP Hà Nội
5
... định.
GDĐĐ trong nhà trườngTHPT là quá trình giáo dục bộ phận trong tổng thể
15
trường chuẩn quốc gia, sự lớn mạnh về uy tín của nhà trường trong hệ thống
các trườngTHPT của Thành phố. Từ năm học ... tâm, đầu tư của Thành phố Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào
tạo, sự chỉ đạo sát sao của Sở Giáo dục và đào tạo Hà Nội, ban lãnh đạo và
các cập chính quyền của UBND quận Tây Hồ. TrườngTHPT Tây Hồ có đầy
đủ...