... BẢN ĐỒ TƯ DUYMÔN: HÓAHỌC GIÁO VIÊN: Chu Thị HạnhNgày soạn:Ngày giảng: Tiết 14TÍNH CHẤTHÓAHỌC CỦA MUỐIMỘT SỐ MUỐI QUAN TRỌNGI.MỤC TIÊU:1.Kiến thức: Học sinh biết được -Tính chấthóa ... giải thích được hiện tượng,rút ra được kết luận về tính chấthóahọc của muối.-Viết được các phương trình hóahọc minh họa tính chấthóahọc của muối.-Tính khối lượng hoặc thể tích dung dịch ... trình hóahọc minh họa.-Làm bài tập 1(SGK 30).3.Bài mới:ĐVĐ:Muối có những tính chấthóahọc nào?Thế nào là phản ưng trao đổi?Điều kiện để xảy ra phản ứng trao đổi là gì?Bài 9: Tính chấthóa học...
... phần hóahọc và tác dụng sinh học của một số cấu tử trong cây gai xanh. Trong bài báo này, chúng tôi trình bày kết quả nghiên cứu chiết tách, xác định thành phần hóahọc và thử hoạt tính sinh học ... môi n-hexan cũng được sử dụng để chiết các hợp chấthóahọc có trong lá cây gai xanh dưới dạng chất lỏng, nếu dùng dung môi nước sẽ thu được chất rắn. Thành phần và cấu trúc của một số cấu ... Rutaceae, J. Chem.29, 2005. TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(29).2008 71 NGHIÊN CỨU CHIẾT TÁCH, XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN MỘT SỐ HỢP CHẤTHÓAHỌC TRONG LÁ GAI XANH RESEARCH ON...
... BẢNCHẤT KHOA HỌC VÀ CÁCH MẠNG - CỘI NGUỒN SỨC SỐNG CỦA TRIẾT HỌC MÁC, CHỦ NGHĨA MÁC TRẦN NGỌC ÁNH (*) Làm rõ bảnchất khoa học và cách mạng là cội nguồn sức sống của triết học Mác, ... định: “Các nhà triết học đã chỉ giải thích thế giới bằng nhiều cách khác nhau, song vấn đề là cải tạo thế giới”(1). Bởi thế, bản chất khoa học thống nhất về cơ bản với bảnchất cách mạng trong ... thấy là, do bảnchất của chủ nghĩa Mác, triết học Mác nên tính khoa học và tính cách mạng luôn gắn bó chặt chẽ với nhau, tồn tại không tách rời nhau. Khi khẳng định bảnchất khoa học và cách...
... thành hợp chất tinh khiết. 3.3. Định danh thành phần hóahọc dịch chiết bột hạt cau già và dịch chiết bột rễ cau bằng GC-MS 3.3.1. Phân tích thành phần Kết quả định danh thành phần hóahọc bằng ... tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 464 NGHIÊN CỨU CHIẾT TÁCH, XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN HỢP CHẤTHÓAHỌC TRONG HẠT VÀ RỄ CÂY CAU RESEARCHING SEPERATING, ... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 466 Kết quả xác định thành phần hóahọc bằng HPLC dịch chiết bột hạt cau già thể hiện ở phổ...
... TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(29).2008 71 NGHIÊN CỨU CHIẾT TÁCH, XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN MỘT SỐ HỢP CHẤTHÓAHỌC TRONG LÁ GAI XANH RESEARCH ON ... môi n-hexan cũng được sử dụng để chiết các hợp chấthóahọc có trong lá cây gai xanh dưới dạng chất lỏng, nếu dùng dung môi nước sẽ thu được chất rắn. Thành phần và cấu trúc của một số cấu ... vốn là những chất không có hoạt tính sinh học. Mặt khác, lại làm cho tinh dầu dễ bị biến chất vì chứa các hyđrocacbon có nối đôi, axit làm cho tinh dầu dễ bị nhựa hóa. TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG...
... được trong nước, nặng hơn không khí.– Biết tính chấthóahọc của Clo.+ Có một số tính chấthóahọc của phi kim: Tác dụng với Hydro tạo thành chất khí, tác dụng với kim loại muối Clorua.+ ... luận.+ Viết được các phương trình hóahọc minh họa cho tính chấthóahọc của Clo. B. Phương tiện dạy học: 1. Chuẩn bị của giáo viên:Bài dạy điện tử 2. Chuẩn bị của học sinh:– Xem bài trước.C. ... tính chấthoáhọc của Clo , giáo viên không thể tiến hành thí nghiệm biểu diễn minh hoạ cho tính chấthoáhọc .Nếu giáo viên chỉ đơn thuần giới thiệu tính chấthoáhọc của Clo , yêu cầu học...
... phản ứng hóa học, quá trình đó gọi là hấp phụ hóa học Do những đặc thù riêng về bảnchất giữa cặp chất hấp phụ – chất bị hấp phụ, chúng có thể tạo ra các loại phức chất. Hấp phụ hóahọc nhờ ... chế hấp phụ trong môi trường nước thì bảnchấthóahọc của chất bị hấp phụ, chất hấp phụ và yếu tố ngoại cảnh của môi trường như pH, nhiệt độ, cường độ ion, chất lạ…sẽ quyết định cơ chế. 1.7.1. ... 1.4.2.2 Hấp phụ hóa học[ 4] Nếu tương tác giữa chất hấp phụ và chất bị hấp phụ lớn sẽ làm biến đổi cấu trúc điện tử của các nguyên tử dẫn đến sự hình thành liên kết hóa học, nhiệt tỏa ra...
... minh chứng hùng hồn: bảnchất khoa học, cách mạng là nguồn gốc sức mạnh của chủ nghĩa Mác-Lênin. Từ khi ra đời cho đến nay, nhờ nắm vững và vận dụng sáng tạo bảnchất khoa học và cách mạng của ... những thành tựu to lớn. Điều đó trước hết bắt nguồn từ bản chất khoa học và cách mạng của chủ nghĩa Mác-Lênin. Trung thành với bảnchất khoa học và cách mạng của chủ nghĩa Mác-Lênin, nhất định ... TẮT Bản chất khoa học và cách mạng là nguồn gốc sức mạnh của chủ nghĩa Mác-Lênin. Sự khủng hoảng và sụp đổ của chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và Đông Âu có một phần nguyên nhân từ sự xa rời bản chất...
... http://www.chem.unep.ch) b) Tính chấthoáhọc Tính chấthoáhọc chung của POPsPOPs là những hợp chất hữu cơ bền, trong công thức phân tử có chứahalogen, là những hợp chất hydrocacbon thơm có nhiều ... trong môi trường axit,kiềm. Tính chấthoáhọc chung của nhóm thuốc bảo vệ thực vậtTính chấthoáhọc nhóm của POPs thuộc nhóm thuốc bảo vệ thực vật làcác hợp chất hydrocacbon trong phân tử có ... các hoáchất trong nhóm các hợp chất hữu cơ có cấu trúc bền vững đã cấm vàonăm 1972 nhưng nó vẫn còn trôi nổi và sử dụng trên thị trường. Bảng tổng kết saucho chúng ta thấy điều đó: Bảng 2:...
... 61: AXIT CACBOXYLIC: TÍNH CHẤTHÓA HỌC,ĐIỀU CHẾ VÀ ỨNG DỤNGI/ Mục tiêu :1, Nội dung : học sinh hiểu :- hiểu mối quan hệ giữa cấu trúc và tính chất của nhóm cacboxyl Học sinh biết: - vận dụng ... 2. Kiểm tra bài cũ3. Bài mới: BÀI 61: A XIT CACBOXYLIC: TÍNH CHẤTHÓA HỌC, ĐIỀU CHẾ VÀ ỨNG DỤNG .HOẠT ĐỘNG I: I-TÍNH CHẤTHÓA HỌC ... bằng phản ứng hóa học. - kĩ năng giải thích tính mạnh yếu cuả các axit cacboxylicII/ Chuẩn bị: GV: giáo án , tranh HS: xem trước bài.III: Trọng tâm của bài: tính chấthóahọc của axit cacboxylicIV/...
... 54:ANCOL:TÍNH CHẤT HĨA HỌC Điều chế và ứng dụngI. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức • Biết Các ứng dụng của ancol• Hiểu tính chấthóahọc của ancol 1. Kỹ năng Vận dụng các tính chấthóahọc của ... trình dạy học • Ổn định • Kiểm tra bài cũ • Giảng bài mới Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1:tìm hiểu chung tính chất hóa học của ancolGv cho học sinh nhắc ... phân tử ancol đẻ từ đó hs vận dụng suy ra tính chất HS trả lờiI. Tính chấthóahọc Do sự phân cực của các liên kết ,các phản ứng hóahọc của ancol xảy ra chủ yếu ở nhóm chức –OH. Bao...