... có 36 5 ngày * Cách tiến hành + Bớc : + Dựa vào vốn hiểu biết QS lịch thảo - năm thờng có ngày ? Bao luận theo câuhỏi gợi ý nhiêu tháng ? - Số ngày tháng có không ? - Những tháng có 31 ngày, 30 ... Cách tiến hành + Bớc : - HS QS H3,4,5/ 131 trả lời theo gợi ý - So sánh độ cao đồng cao nguyên ? - Bề mặt đồng cao nguyên giống khác điểm ? + Bớc : - số HS trả lời câuhỏi trớc lớp - Nhận xét * GVKL ... theo gợi ý châu lục lợc đồ H3 - Có đại dơng ? Chỉ tên đại dơng lợc đồ H3 - Chỉ vị trí Việt Nam lợc đồ Việt Nam châu lục ? + Bớc : - Đại diện nhóm trình bày kết * GVKL : Trên giới có châu lục: châu...
... 36 5 ngày * Cách tiến hành + Bước : + Dựa vào vốn hiểu biết QS lịch thảo - năm thường có ngày ? Bao luận theo câuhỏi gợi ý nhiêu tháng ? - Số ngày tháng có không ? - Những tháng có 31 ngày, 30 ... * Cách tiến hành + Bước : - So sánh độ cao đồng cao nguyên ? - Bề mặt đồng cao nguyên giống khác điểm ? + Bước : - HS QS H3,4,5/ 131 trả lời theo gợi ý - số HS trả lời câuhỏi trước lớp - Nhận ... cặp * Mục tiêu : Biết năm thường có mùa * Cách tiến hành : + Bước : + HS làm việc với theo gợi ý + Bước : - số HS lên trả lời câuhỏi trước lớp * GVKL : Có số nơi trái đất, năm có mùa : Mùa xuân,...
... ban đầu km2 746.860 531 .700 33 0 .30 0 225.980 148.800 192.450 210.190 66.420 66.780 64.720 km2 1.446. 430 1. 236 .500 1.101.000 774.820 595.200 469.400 35 6.250 33 2.100 31 8.000 30 8.200 %bị 49% 57% 70% ... năm Mặn hóa, chua phèn hóa, bạc màu hóa, cát lấn , đất trũng úng nước, đất dễ bị thoái hóa, đất khó phục hồi vấn đề cần phải lưu ý 2.1.2 Tài nguyên nước Việt Nam: Việt Nam có khoảng 234 5 sông ... đề môi trường gay cấn Việt Nam: Nạn phá rừng: Năm 19 43 ta có Năm 1975 " 37 % đất phủ xanh 29,1% " 20 Năm 19 83 " 23, 6% " Đối với vùng nhiệt đới 30 % khủng hoảng môi trường Chế độ thủy văn thay đổi...
... lưỡi + Nhờ tay + Nhờ tai - HS tập đặt câuhỏi trả lời câuhỏi Các em thay hỏi trả lời * Bước 2: - GV cho HS xung phong: Đứng lên trước lớp để nêu câuhỏi em hỏi làm việc theo nhóm Em có quyền đònh ... 32 , 33 SGK trả lời câuhỏi sau với bạn: + Trong lớp học có thứ gì? + Lớp học bạn gần giống với lớp học hình đó? + Bạn thích lớp học hình đó? Tại sao? *Bước 2: _GV gọi số HS trả lời câuhỏi *Bước ... _GV hướng dẫn HS quan sát hình trang 11 SGK tập đặc câu hỏi, tập trả lời câuhỏi cho hình _GV khuyến khích em tự đặt câuhỏi bạn Đối với câuhỏi khó, HS nhờ GV trả lời giải thích em trao đổi nhóm...
... nguyên nhân Bước 9: Chỉnh sửa câuhỏi Nếu câuhỏi chưa tốt cần chỉnh sửa lại loại bỏ cần Bước 10: Tập hợp câuhỏi thi Sau xem lại câuhỏi thi lần chỉnh sửa câu hỏi, số lượng câuhỏi chưa đủ ta ... lượng câuhỏi Nếu thiết kế câuhỏi tốt có thi/ kiểm tra tốt ngược lại Thông thường việc thiết kế câuhỏi thi phải qua bước sau: - Lựa chọn dạng thức câuhỏi thi - Kiểm tra lại xem dạng câuhỏi ... phương pháp lúc, chỗ 31 Bảng 1.2 So sánh phương pháp TNKQ TNTL Đề thi TNKQ Đề thi tự luận Hình thức - Một câuhỏicâu - Một câuhỏicâucâuhỏi / đề hỏi kèm theo phương án trả hỏi không kèm theo...
... Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc lớp - GV gợi ý cho HS lớp nhớ lại “Tiêu hóa thức ăn” với câuhỏi SGK Bước 2: HS thảo luận nhóm câuhỏiBước 3: Đại diện nhóm trình bày Hoạt động 3: Trò chơi chợ ... nhớ vò trí quan tiêu hóa * Cách tiến hành: Bước 1: Phát cho nhóm tranh gômg hình vẽ, phiếu ghi tên quan tiêu hóaBước 2: Yêu cầu hs gắn chữ vào bên cạnh quan tiêu hóaBước 3: Các nhóm làm tập ... - GV hỏi: Dưới lớp da thể có gì? Bước 2: - Cho hs thực hành cử động - KL: Nhờ phối hợp hoạt động xương mà thể cử động Bước 3: - HS quan sát hình 5, 6/SGK trả lời câuhỏi ”Chỉ nói tên...
... thừơng diễn lớp học, thư viện phòng y tế ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp Gv yêu cầu quan sát h 3 6/ sgk tr 33 tlch/ sgv Bước 2: Làm việc lớp • Gv gọi số hs tlch trước lớp ∗ Kết luận: ... hành: Bước 1: Động não • Gv hỏi: “ Hãy kể tên hành động dễ gây nguy hiểm trường? • Gv ghi ý kiến lên bảng Bước 2: Làm việc theo cặp • Gv yêu cầu hs quan sát h 1→ 4/ sgk theo gợi ý/ sgv Bước 3: Làm ... Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc lớp • Gv yêu cầu hs liên hệ đến việc giữ vs mtxq nhà mình, câuhỏi gợi ý/ sgv • Dựa vào thực tế đòa phương gv KL thực trạng vs mt nơi em sinh sống Bước 2: Làm việc...
... động 3: Trò chơi: “ Biển báo nói gì? “ Bước 1: Làm việc theo cặp • Gv hd hs quan sát biển báo giới thiệu/ sgk • Yêu cầu hs nói tên loại biển báo Bước 2: • Gọi số hs trả lời trước lớp Bước 3: • ... phương tiện GT ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Gv chia nhóm Bước 2: Mỗi nhóm thảo luận TH tlch gợi ý/ sgv Bước 3: Gv gọi nhóm đại diện trình bày ∗Kết luận: Để đảm bảo an toàn, ngồi sau xe đạp, xe máy ... lưu ý PTGT ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp • Gv hd hs quan sát h 4, 5, 6, 7/ 43 sgk tlch với bạn • Hs quan sát tranh tlch theo hd gv Bước 2: Làm việc lớp • số hs nêu số điểm cần lưu...
... Gv yêu cầu nhóm đem thật tranh ảnh sưu tầm để quan sát phân loại dựa vào phiếu hướng dẫn/ sgv Bước 2: Làm việc lớp • Đại diện nhóm giới thiệu sống nước nhóm sưu tầm phân loại thành nhóm hướng dẫn...
... sống nước, nhóm bay lượn không Bước 2: Hoạt động lớp • Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm đánh giá ∗ Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều loài vật Chúng sống khắp nơi: trênn cạn, nước, không Chúng ta...
... Hs thực hành KN đặt câuhỏi loại trừ ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Gv hướng dẫn hs cách chơi/ sgv Bước 2: Gv cho hs chơi thử Bước 3: Hs chơi theo nhóm để nhiều em tập đặt câuhỏi Hoạt động cuối:...
... Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết + Bước : HS ngồi cạnh xem tranh trao đổi với + Bước : Trình bày trước lớp 2’ Họat động : Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết...
... đủ Cách tiến hành : + Bước 1: Làm việc lớp - GV gợi ý cho học sinh lớp nhớ lại em học “Tiêu hoá thức ăn” câuhỏi GV đưa số câuhỏi + Bước 2: Thảo luận nhóm câuhỏi + Bước 3: đại diện nhóm trình ... cho sức khoẻ Cách tiến hành : + Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi + Bước 2: Học sinh bắt đầu chơi + Bước 3: Từng học sinh nêu trước lớp thức ăn đồ uống gia đình 3 Họat động : Củng cố – dặn dò -...
... GV: Huỳnh Thò Ngọc Vi Cách tiến hành : + Bước 1: Làm việc theo nhóm + Bước 2: Làm việc lớp - GV nhận xét loại đồ uống nên dùng, loại không nên dùng + Bước 3: Làm việc với SGK - Cho HS quan sát hình ... tiêu : Học sinh phải giải thích ăn uống Cách tiến hành : + Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS thảo luận câuhỏi cuối sách giáo khoa + Bước 2: Làm việc lớp GV nhận xét kết luận 2’ Họat động : ... Đại diện số nhóm phát biểu ý kiến - Học sinh phát biểu ý kiến - Học sinh thảo luận nhóm theo câuhỏi - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ...
... sát hình 2, sách SGK + Bước 1: Hoạt động theo cặp trang - Đọc trả lời câuhỏi hình với bạn - GV theo dõi giúp đỡ kiểm tra + Bước 2: Hoạt động lớp - GV học sinh thảo luận câuhỏi - Tại ngày phải ... -3- Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Huỳnh Thò Ngọc Vi -4- ...