bộ giáo dục và đào tạo trường đại học bình dương khoa công nghệ sinh học
Sử dụng các hoạt động có khoảng trống thông tin nhằm gây hứng thú cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên trong giờ học nói ở Trường Đại học
Ngày tải lên :
30/03/2015, 13:58
... STUDENTS AT PHUONG DONG UNIVERSITY Sử dụng hoạt động có khoảng trống thông tin nhằm gây hứng thú cho sinh viên năm thứ không chuyên học nói tr-ờng đại học ph-ơng đông MINOR PROGRAMME THESIS FIELD:...
- 6
- 462
- 3
ứng dụng tổ chức ảo xây dựng hệ thống quản lý người dùng lưới cho hệ thống tìm kiếm và so khớp tài liệu điện tử liên trường đại học goodas
Ngày tải lên :
07/01/2015, 20:20
... trên.Dựa công nghợ̀ phân tán lưới dữ liợ̀u, hợ̀ thụ́ng kờ́t nụ́i các tài nguyên tính toán và lưu trữ nằm phân tán của các trường đại học, tạo thành mụ̣t lưới dữ liợ̀u liên trường ... edg - mkgridmap vào danh sách các công viợ̀c chạy tự đụ̣ng Dưới tài khoa n root của máy thực thi, sử dụngcrontab - evà thêm các tham sụ́ thiờ́t lọ̃p “cron job” vào crontab: 41 ... lý và chia sẻ, cũng tìm kiờ́m và tra cứu tài liợ̀u phạm vi trường mình hay toàn hợ̀ thụ́ng Đặc biợ̀t, hợ̀ thụ́ng còn cung cṍp khả so khớp tài liợ̀u Với mụ̃i tài liợ̀u đõ̀u vào,...
- 25
- 436
- 0
ĐÁNH GIÁ CỦA SINH VIÊN VÀ CỰU SINH VIÊN VỀ KẾT QUẢ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN CỦA KHOA SƯ PHẠM, TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
Ngày tải lên :
12/11/2015, 23:55
... chương trình đào tạo giáo viên Theo xu hướng chung giới, công tác kiểm định chất lượng đào tạo ở nước ta được thể chế hóa Tháng 12 năm 2004, Bộ Giáo dục Đào tạo (GD & ĐT) ban hành ... CTĐT GV Khoa Sư phạm (KSP), Trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT) chưa được đánh giá một cách khoa học, hệ thống Do vậy, chúng thực đề tài nghiên cứu khoa học “Đánh giá kết đào tạo giáo viên Khoa ... đánh giá về CTĐT khoa PPDH, PPĐG cán bộ giảng dạy (CBGD) khoa - 35 SV tham gia vấn SV năm thứ (khóa 30) 12 ngành: Toán: 3, Toán – Tin: 3, Lý: 3, Lý – Tin: 3, Hóa: 3, Sinh: 3, Sinh – Kỹ thuật...
- 14
- 579
- 0
Đo lường chất lượng dịch vụ giáo dục tại trường đại học kinh tế đại học đà nẵng
Ngày tải lên :
14/04/2016, 18:32
... nghiên cứu cho sinh viên với hoạt động như: sinh viên làm đề tài nghiên cứu khoa học, sinh viên hội việc làm, tạo môi trường cho sinh viên tham gia vào công việc thực tế đơn vị sản xuất kinh doanh ... phát triển hiểu biết sinh viên 44 Chương trình đào tạo cung cấp kiến thức chuyên môn cần thiết 45 Chương trình đào tạo cung cấp kĩ nghề nghiệp cần thiết 46 Chương trình đào tạo cung cấp thái ... viên kỹ làm việc tốt nghiệp Tăng cường đào tạo bồi dưỡng kiến thức ngoại ngữ, tin học kỹ cho sinh viên nhiều hình thức mở lớp đào tạo ngắn hạn, buổi thảo luận sinh hoạt theo chủ đề Đổi phương pháp...
- 26
- 581
- 4
Quản trị nguồn nhân lực trường đại học địa phương ở miền Trung Việt Nam Thực trạng và Giải pháp
Ngày tải lên :
16/06/2014, 14:27
... ; - Các số định lượng "đầu ra" số sinh viên tốt nghiệp , số công trình khoa học ; - Chỉ số "hiệu quả" tỷ lệ học sinh / giáo viên, chi phí đào tạo cho học sinh ; - Các tiêu chất lượng ; - Các ... Tăng cường công tác phân tích vị trí tuyển dụng để đảm bảo công việc phân công người cách hiệu - Tăng cường xây dựng cho cán phụ trách quản lý nguồn nhân lực - Tăng cường đào tạo đào tạo lại ... 46.4% Số lượng, bình quân nhóm mẫu thâm niên công tác Có 124 người 10 năm công tác chiếm 32%, 100 người từ 11 đến 25 năm công tác chiếm 25%, 164 người 25 công tác chiếm 42.3% Số lượng, bình quân...
- 21
- 668
- 0
Đề tài “Thái độ đối với việc chấp hành luật giao thông đường bộ khi đi mô tô, xe máy của sinh viên ở khoa Kế toán kiểm toán và quản trị kinh doanh trường Đại học Tài chính – Marketing” docx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 21:20
... của sinh viên ở khoa Kế toán kiểm toán quản trị kinh doanh trường Đại học Tài – Marketing” để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: - Làm rõ thái độ sinh viên ở khoa KTKT QTKD trường Đại học ... TÔ, XE MÁY CỦA SINH VIÊN KHOA KTKT VÀ QTKD TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – MARKETING 18 2.1 Phân tích thái độ sinh viên việc chấp hành luật giao thông: 2.1.1 TĐ chung sinh viên khoa KTKT QTKD việc ... gia giao thông, và cũng có phận sinh viên có hành vi tích cực tham gia giao thông Có khác biệt thái độ tham gia giao thông sinh viên khoa KTKT và QTKD, nam sinh viên và nữ sinh viên của...
- 47
- 6.2K
- 12
khảo sát và thiết kế đường sắt trường đại học giao thông vận tải
Ngày tải lên :
11/09/2014, 01:19
... n c b n L c c n c b n phỏt sinh cú ma sỏt gi a cỏc b ph n c a tu, gi a tu v ủ ng, gi a tu v mụi tr ng khụng khớ Khi tu ch y trờn ủo n th ng v b ng l c c n c b n phỏt sinh cỏc nguyờn nhõn chớnh ... 7,5 7,5.20 = = 0,38 0,4 (N/kN) lt 400 L c c n tu kh i ủ ng Wkủ, wkủ Công thức tính lực cản m V 10 km/h Lúc t u khởi động phát sinh lực cản phụ khởi động vì: + Dầu cổ trục bị chảy xuống dới đông ... chuy n ủ ng c a ủon tu b i v i ủ u mỏy ủi n v ủ u mỏy ủiờzen Tr c ủ ng c quay sinh mụ men M1, ủú bỏnh xe quay sinh mụ men M2 M2 = àM1 Trong ủú: à= r2 - h s truy n ủ t r1 - h s xột ủ n t n th...
- 336
- 687
- 0
nghiên cứu việc sử dụng chuyển giao ngôn ngữ với tư cách là một chiến lược giao tiếp và chiến lược học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học ngoại thương hà nội
Ngày tải lên :
02/03/2015, 14:17
... đường, tồn tại, nhiệt độ to convey her intended meaning In Vietnamese she said ”…Em dùng đồ đại dương la bàn để tìm đường Ngoài ra, em mang chăn nhiệt độ ban đêm biển lạnh…Em chọn lưỡi câu để ... were safe I’m sure that she will never go into the plane “ Then she wrote it in Vietnamese “Cô học sinh động Mỗi mùa hè, cô thường du lịch ba lô nước Trong suốt chuyến đi, cô phải đối mặt với nhiều ... everything became calm, finished her luckily.” The second student‟s story in Vietnamese was: “ Cô học sinh giỏi Cô dẫn đầu lớp cô Với kiến thức cô ấy, cô nhận học bổng trường đại học tiếng Trước xa...
- 76
- 627
- 0
![Quản trị nguồn nhân lực trường đại học địa phương ở miền Trung Việt Nam -Thực trạng và Giải pháp [full]](https://media.store123doc.com/images/document/2015_07/17/medium_JqldaObYs5.jpg)
Khảo sát tổ chức, cơ sở vật chất và quy mô đào tạo của trường đại học điều dưỡng nam định năm 2011 2013
Ngày tải lên :
25/07/2015, 09:18
... SKSS Sức khỏe sinh sản 43 SLB-MD Sinh lý bệnh – Miễn dịch 44 SVCĐCQ Sinh viên cao đẳng quy 45 SVCĐKCQ Sinh viên cao đẳng khơng quy 46 SVCĐLT Sinh viên cao đẳng liên thơng 47 SVĐHCQ Sinh viên đại ... 1.4.4 Nguồn lực đào tạo Điều dưỡng Việt Nam * Các sở đào tạo điều dưỡng Việt Nam - Hệ thống đào tạo cơng lập: Cả nước ta có 120 sở đào tạo điều dưỡng đó: sở đào tạo sau đại học, 14 sở đào tạo đại ... thống tư thục: Đến có khoa điều dưỡng trường đại học tổng hợp đào tạo cử nhân, trường/ khoa đào tạo trung cấp điều dưỡng Tương lai có số sở đào tạo tư nhân đời tham gia vào đào tạo nhân lực điều...
- 100
- 722
- 1
Download Bài Giảng + Thuyết Trình Môn Tính Chất Vật Lý Tầng Chứa 1 Trường Đại Học Mỏ Địa Chất Hà Nội
Ngày tải lên :
11/11/2015, 14:46
... Trang bị cho sinh viên khái niệm, định nghĩa thuật ngữ lĩnh vực mỏ dầu khí Nắm bắt tính chất pha rắn, lỏng, khí Biết cách xác định thông số vật lý đá chất lưu Sau kết thúc môn học, sinh viên vận ... chứa dầu khí, độ rỗng đạt 30-40% (chủ yếu khe hổng nguyên sinh) , độ thấm 1D - Collector thuộc nhóm Cacbonat: Sản phẩm trình hoá học sinh hoá.Tiêu biểu nhóm đá vôi Dolomit Vai trò Collector Cacbonat ... rỗng dạng khe nứt: 10 Phân loại độ rỗng Phân theo nguồn gốc khe rỗng Khe rỗng nguyên sinh Khe rỗng thứ sinh Phân loại theo kích thước khe rỗng Khe rỗng mao dẫn (macro) d > 0,5mm Khe rỗng...
- 15
- 1.1K
- 7
Download Bài Giảng + Thuyết Trình Môn Tính Chất Vật Lý Tầng Chứa 3 Trường Đại Học Mỏ Địa Chất Hà Nội
Ngày tải lên :
13/11/2015, 09:34
... Khí không cháy thường gặp là: Nitơ, Cacbonic, Ôxy khí trơ Khí cháy - khí tiếp xúc với ôxy cháy sinh nhiệt Khí cháy bao gồm khí Hydrocacbon no (Mêtan, Êtan, Propan, Butan, Izobutan, Pentan), không...
- 8
- 457
- 0
Phân tích ý nghĩa, nội dung của 3 tiêu chuẩn trong Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học
Ngày tải lên :
31/12/2015, 13:21
... thực hiện; Quy chế công tác giáo dục đào tạo; công tác khoa học công nghệ môi trường; công tác tài chính; công tác tổ chức cán bộ.v.v Các văn chuẩn bị công phu, 24 quy trình, có khoa học, sát thực ... làm sở để toàn hoạt động nhà trường tổ chức thực hiện, công tác giáo dục đào tạo; công tác khoa học công nghệ môi trường; công tác tài chính; công tác tổ chức cán Để có quy chế lãnh đạo Đảng ủy ... ngành đào tạo khoa học kỹ thuật công nghệ, từ 20 - 25 SV/GV đôi với ngành đào tạo khoa học xã hội, nhân văn kinh tế - quản trị kinh doanh - Tỷ lệ GV/SV ngành đào tạo - Các tài liệu lưu hành nội khoa/ bộ...
- 27
- 283
- 0
TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC
Ngày tải lên :
31/12/2015, 13:21
... công tác giáo dục đào tạo; công tác khoa học công nghệ môi trường; công tác tài chính; công tác tổ chức cán bộ.v.v Các văn bản đều được chuẩn bị công phu, 17 đúng quy trình, có cứ khoa ... sở để toàn hoạt động nhà trường tổ chức thực hiện, công tác giáo dục đào tạo; công tác khoa học công nghệ môi trường; công tác 10 tài chính; công tác tổ chức cán Để có quy chế lãnh đạo Đảng ủy ... chế Minh chứng các văn bản, như: Luật Giáo dục; Điều lệ trường đại học; chiến lược phát triển của nhà trường; mục tiêu của nhà trường - Thứ ba, nghiên cứu khả bảo đảm...
- 20
- 143
- 0
Ứng dụng một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Tư thục Hoa Sen Thành phố Hồ Chí Minh
Ngày tải lên :
09/03/2016, 10:00
... thao cho học sinh, sinh viên cụ thể: đối với trường phổ thông 3,5m2 – 4m 2/1 học sinh đối với trường đại học 10m2/1 sinh viên Xuất phát từ việc đảm bảo CSVC cho công tác TDTT trường học ... KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 3.1 Thực trạng công tác GDTC ở trường Đại học Tư thục Hoa Sen TP.HCM 3.1.1 Xác định các tiêu chí kiểm tra đánh giá chất lượng công tác GDTC Để xác ... trọng việc thực công tác thể thao trường học nhà trường cấp Quyết định số 2198/QĐ-TTg, đặc biệt chú trọng việc tăng cường công tác đào tạo giáo viên thể dục, thể thao, công tác bồi dưỡng...
- 45
- 426
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2