bìa tiểu luận đại học sư phạm hà nội

luận văn đại học sư phạm hà nội Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên Khoa Tiểu học - Mầm non trường Cao đẳng Sơn La

luận văn đại học sư phạm hà nội Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên Khoa Tiểu học - Mầm non trường Cao đẳng Sơn La

Ngày tải lên : 22/04/2015, 22:21
... của các thày cô giáo của trường Đại học phạm Nội, có một số luận văn thạc sĩ đã quan tâm nghiên cứu nhằm khai thác và vận dụng vào thực tiễn những biện pháp tổ chức hoạt động tự học ở một ... nội dung tự học, hướng cho nội dung tự học phù hợp mục tiêu, yêu cầu đào tạo, giảng viên phải hướng dẫn nội dung tự học cho sinh viên. Nội dung tự học gồm: - Hệ thống các nội dung tự học mang tính ... sáng tạo của người học. Nhà phạm lỗi lạc Tiệp Khắc J.A.Comenxky (1592 -1670 ) - ễng tổ của nền giáo dục cận đại đã khẳng định: “Khụng cú khát vọng học tập thì không thể trở thành tài năng, cần...
  • 144
  • 1.1K
  • 1
DẠY và học kĩ NĂNG VIẾT THEO LOẠI HÌNH văn bản lập LUẬN đối với SINH VIÊN năm 3 và năm 4 KHOA TIẾNG PHÁP – TRƯỜNG đại học sư PHẠM hà nội

DẠY và học kĩ NĂNG VIẾT THEO LOẠI HÌNH văn bản lập LUẬN đối với SINH VIÊN năm 3 và năm 4 KHOA TIẾNG PHÁP – TRƯỜNG đại học sư PHẠM hà nội

Ngày tải lên : 29/01/2014, 14:38
... NM 4 KHOA TING PHÁP – TRNG I HC S PHM NI MÉMOIRE POUR L’OBTENTION DU DIPLÔME MASTER EN DIDACTIQUE DU FLE 60 14 10 HÀ NI – 2009 9 Parmi ces recherches,...
  • 114
  • 959
  • 0
luận văn ngành sư phạm đại học sư phạm hà nội Sử dụng tranh ảnh và videoclip trong dạy học Địa lí 11 – THPT, theo hướng tích cực

luận văn ngành sư phạm đại học sư phạm hà nội Sử dụng tranh ảnh và videoclip trong dạy học Địa lí 11 – THPT, theo hướng tích cực

Ngày tải lên : 27/11/2014, 09:25
... để giải quyết nội dung bài học bằng những chiến lược mới: - Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập cho học sinh. - Dạy học hướng vào cách dạy tự học, tự nghiên cứu. - Dạy học cá thể hóa ... của người học, bồi dưỡng năng lực tự học, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên”. Vậy học sinh tích cực trong học tập nghĩa là học sinh tích cực trong quá trình nhận thức. Và để biết học sinh ... phương pháp học tập đúng đắn. Ngoài ra, khi lựa chọn phương pháp dạy học cần phải chú ý đến lứa tuổi bậc học, mức độ mục tiêu, hoạt động nhận thức của người học, môn học, nội dung bài học mà lựa...
  • 92
  • 717
  • 3
luận văn sư phạm Vận dụng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào việc giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

luận văn sư phạm Vận dụng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào việc giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 27/11/2014, 09:25
... thống nội dung giáo dục đạo đức riêng cho học sinh, sinh viên. 2 Vì vậy, tôi chọn đề tài “Vận dụng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào việc giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Đại học phạm Nội ... giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Đại học phạm Nội trong giai đoạn hiện nay” sẽ đi sâu vào đối tượng cụ thể đó chính là sinh viên trường ĐHSP Nội – thế hệ trẻ chủ nhân tương lai của ... ĐHSP Nội nói riêng. Việc tuyển chọn sinh viên vào các trường phạm, việc tuyển dụng giáo viên đang nặng về trình độ học lực, xem nhẹ lòng yêu nghề, chưa chú trọng rèn luyện kỹ năng phạm...
  • 81
  • 1.7K
  • 15
luận văn hay đại học sư phạm hà nội ngành mầm non Trí tuệ cảm xúc của sinh viên Khoa Giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

luận văn hay đại học sư phạm hà nội ngành mầm non Trí tuệ cảm xúc của sinh viên Khoa Giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Ngày tải lên : 27/11/2014, 21:18
... học cấp Bộ của Trường Đại học phạm Nội do PGS Trần Trọng Thủy chủ nhiệm đã sử dụng công cụ trắc nghiệm để đo chỉ số TTCX của sinh viên hai trường: Đại học phạmNộiĐại học ... trí tuệ này của giáo viên Tiểu học ; luận văn thạc sĩ của Dương Thị Hoàng Yến (2004) “TTCX của giáo viên Tiểu học Nội , luận án tiến sĩ của Nguyễn Thị Dung (2007), luận án tiến sĩ của Phan ... này. Xuất phát từ cơ sở lí luận và thực tiễn, chúng tôi đã lựa chọn vấn đề: “Trí tuệ cảm xúc của sinh viên Khoa Giáo dục mầm non Trường Đại học phạm Nội làm đề tài khóa luận của mình. Hi vọng...
  • 63
  • 1.4K
  • 4
luận văn hay việt nam học đại học sư phạm hà nội PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG KHU DU LỊCH SUỐI MỠ

luận văn hay việt nam học đại học sư phạm hà nội PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG KHU DU LỊCH SUỐI MỠ

Ngày tải lên : 27/11/2014, 21:18
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM NỘI KHOA VIỆT NAM HỌC LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG KHU DU LỊCH SUỐI MỠ Hà Nội – tháng 4 năm 2013 1 Giáo viên hướng ... đề tài được nâng cao. 7. Cấu trúc của khóa luận Ngoài phần Mở đầu và phần Kết luận, phần Nội Dung của khóa luận gồm các chương sau: Chương 1: Cơ sở lí luận về phát triển du lịch bền vững Chương ... ngốc nghếch ít học, những nhà giàu có, quen thói bóc lột và vô cảm với môi trường. Năm 1963, Hội nghị do liên hiệp quốc tổ chức tại Rôma (Ý) để thảo luận về du lịch đã đi đến kết luận phạm trù khách...
  • 90
  • 1.5K
  • 14
luận văn hay về tư tưởng hồ chí minh đại học sư phạm Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức trong việc nâng cao đạo đức nghề nghiệp cho SV Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay

luận văn hay về tư tưởng hồ chí minh đại học sư phạm Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức trong việc nâng cao đạo đức nghề nghiệp cho SV Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay

Ngày tải lên : 27/11/2014, 21:18
... nghiên cứu: Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức. - Phạm vi nghiên cứu: ĐĐNN của SV Trường Đại học phạmNội hiện nay. 5.Phương pháp nghiên cứu Khóa luận được thực hiện chủ yếu bằng phương pháp ... giá trị về lý luận cũng như thực tiễn vào cuộc sống rất ý nghĩa. Tuy nhiên, về vấn đề vận dụng tư tưởng đạo đức của Hồ Chí Minh trong nâng cao ĐĐNN cho SV Trường Đại học phạmNội thì chưa ... sở hình thành nên tư tưởng đạo đức của Hồ Chí Minh. Phân tích, làm rõ tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào nâng cao ĐĐNN cho SV Trường Đại học phạm Nội hiện nay. 4....
  • 72
  • 1.2K
  • 4
luận văn đại học sư phạm hà nội ngành thể dục thể thao Biện pháp nâng cao hiệu quả GDTC cho trẻ mẫu giáo trường mầm non Quang Minh, Mê Linh  Hà Nội

luận văn đại học sư phạm hà nội ngành thể dục thể thao Biện pháp nâng cao hiệu quả GDTC cho trẻ mẫu giáo trường mầm non Quang Minh, Mê Linh Hà Nội

Ngày tải lên : 27/11/2014, 21:18
... Minh, Mê Linh - Nội. 7.2. Phương pháp quan sát phạm: Nhằm thu thập thông tin về các vấn đề - Thực trạng công tác GDTC cho trẻ mẫu giáo trường mầm non Quang Minh, Mê Linh - Nội. Thông qua ... một cách hài hòa, hòa nhập dần vào cuộc sống và dễ dàng thích nghi với học tập ở bậc học Tiểu học sau này. Nội dung dạy học cho trẻ mẫu giáo không phân chia theo các “bộ môn” riêng lẻ mà theo ... thuộc huyện Mê Linh, thành phố Hà Nội. Trường thành lập từ năm 2000 và cho tới nay trường vẫn là một trường mầm non luôn đi đầu trong các phong trào và lập được nhiều thành tích của cả thầy và...
  • 94
  • 648
  • 1
luận văn đại học sư phạm hà nội tư tưởng hồ chí minh Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc trong xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc ở huyện Mai Châu  tỉnh Hòa Bình (2008  2013)

luận văn đại học sư phạm hà nội tư tưởng hồ chí minh Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc trong xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình (2008 2013)

Ngày tải lên : 27/11/2014, 21:18
... kết quả của nhà tổ chức vĩ đại Hồ Chí Minh, biến khẩu hiệu nổi tiếng: “Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết. Thành công, thành công, đại thành công” [18, tr.607] thành hiện thực, thành sức mạnh ... chốt của thành công”…[19, tr.154] 1.3.2. Đại đoàn kết dân tộc là mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu của cách mạng Đại đoàn kết dân tộc là nhiệm vụ hàng đầu của Đảng, đồng thời cũng là nhiệm vụ hàng đầu ... hợp, thống kê… 6. Đóng góp của khóa luận - Về lý luận: Khóa luận góp phần làm rõ nội dung Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc. - Về thực tiễn: + Khóa luận có thể làm tài liệu tham khảo...
  • 69
  • 1.4K
  • 17

Xem thêm