... quả của bài thực hành. - Từ bài thựchành này ta sẽ làm cơ sở cho những bài tiếp theo được tiến hành nhanh hơn và có hiệu quả hơn đạt độ chính xác như mong muốn.4 Thực tập Vậtlý hạt nhânU(v)7.1 ... mới được ghi nhận .- Phổ vi phân BÀI 4:10 Thực tập Vậtlý hạt nhânIV. Nhận xét:- Bài thựchành giúp chúng ta biết được các thao tác tiến hành một bài thí nghiệm trên các thiết bị hiện ... 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8 7.9 89 Thực tập Vậtlý hạt nhânBài 6 : ĐO ĐỘ HẤP THỤ GAMMA CỦA VẬT CHẤTI.Mục đích : - Dùng phồ kế hạt nhân để đo độ hấp thụ bức xạ gamma của vật chất . - Khảo sát sự phụ...
... khi điện áp đặt vào là rất lớn. Câu 4: vật liệu Nanomet. Cấu trúc của tinh thể nanomet có điểm gì khác so với tinh thể thông thường các đặc trưng vậtlý của tinh thể nanomét có những gì khác ... Ta thấy rằng tính chất của các vật liệu như kim loại, vật liệu từ, hợp kim cũng sẽ thay đổi nếu các tinh thể tạo nên chúng có kích thước nhỏ cở nanomet. Các vật liệu đa tinh thể thường có kích ... thuộc thành phần tinh thể, được tạo nên bởi các nguyên tử định sứ ở các nút mạng tinh thể vá các nguyên tử thuộc thành phần biên hạt (gồm các nguyên tử nằm ở biện giữa các hạt tinh thể).Thành...
... 7 8 9 10CHNBản báocáothựchànhvậtlý hạt nhân 24 Đồ thị: +Làm trơn 7 điểm:HÌNH 7.405001000150020002500300035000 2 4 6 8 10 12CHNBản báocáothựchànhvậtlý hạt nhân 18Đồ ... Ngoài ra, còn do trong quá trình tiến hành khảo sát Detector và các vật chắn không có sự cố định tuyệt đối trong sơ đồ thí nghiệm.Bản báocáothựchànhvậtlý hạt nhân 312/ Khi có nguồn là Cs-137 ... 2000 3000 4000 5000CHBản báocáothựchànhvậtlý hạt nhân 19BÀI 6: ĐO PHỔ HẤP THỤ GANMA CỦA VẬT CHẤT.I.MỤC ĐÍCH -Dùng phổ kế hạt nhân để đo hấp thụ bức xạ Ganma của vật chất.II.THIẾT BỊ-Phổ...
... 115050001000015000200000 2 4 6 8 10Bản báocáothựchànhvậtlý hạt nhânII. THIẾT BỊ - Phổ kế một kênhPhổ nguồn 60Co. III. THỰC HÀNH.- Cao thế 1000V- K = 40- T = 12s thời gian ... phân ta có thể ĐỒ THI PHỔ TINH0501001502002500 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10CHN11Bản báocáothựchànhvậtlý hạt nhânĐồ thị phổ tích phân thô.K2 = 7HV 750 850 800 900 950 1000N 422 723 887 ... KHẢO SÁT PHỔ TÍCH PHÂN.I. MỤC ĐÍCH Khảo sát phổ tích phân của phổ kế một kênh.2Bản báocáothựchànhvậtlý hạt nhânPhổ tích phân tinh.U (v) N U(v) N U (v) N U (v) N 0 2.6 88 5.2 42 7.8 190.1...
... số do người sử dụng.3BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠTKHOA VẬT LÝ Báocáo môn học: THỰC TẬP VẬTLÝ HẠT NHÂN Sinh viên: Võ Tá Kiên MSSV: 9910706 Lớp : VLK23 Đà Lạt 05/2002 ... theo phổ vi phân đặc trưng của Cs137mặc dù có sai khác vì sai số. - Trong khi tiến hành các thực nghiệm vậtlý hạt nhân chúng ta luôn phải quoan tâm tới sai số của các số liệu bởi sự phức tạp ... Mn54. IV. Đánh giá và nhận xét: Qua thực tế ta thấy rằng đường chuẩn năng lượng là một thước đo rất chính xác và rất có ích cho chúng ta trong thực nghiệm về vậtlý hạt nhân. Thông qua đường chuẩn...
... lượng, hiệu quả của việc thựchành thí nghiệm vật lý. Thông qua việc xử lý số liệu, tính toán thống kê từ các bài báocáo và quan sát thái độ cũng như kỹ năng thựchành thí nghiệm của sinh ... lí là môn khoa học thực nghiệm. Thí nghiệm thựchànhvật lí là một phần quan trọng không thể thiếu của môn học vật lí. Thí nghiệm thựchànhvật lí không những góp phần hình thành kiến thức cho ... nghiệp - Đại học Thái Nguyên. Từ khoá: Thí nghiệm vậtlý đại cương, chất lượng thực hành, vật lí đại cương, tổ chức thực hành, kĩ năng thực hành. MỞ ĐẦU Đối với các trường kỹ thuật, nhiều...
... BẢN BÁOCÁOTHỰCHÀNH ĐO SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞ TRONG CỦA NGUỒN ĐIỆN Tổ 4 Lớp : 11 Toán AThành viên : Hoàng Thị Lan Anh Nguyễn Thị Trúc Quỳnh ... ; rèn kĩ năng hoạt động theo nhóm trong thựchành thí nghiệm .- Hiểu rõ hơn về vai trò của điện trở trong và mối lien hệ của nó với mạch ngoài trong thực tế.II,Cơ sở lí thuyết- Định luật ... Hoàng Thị Lan Anh Nguyễn Thị Trúc Quỳnh Đinh Công Giáp Phùng Phương Thảo Đặng Thị Hảo Nguyễn Thành Trung Đặng Ngọc Hà Bùi Ngọc Mai Hoàng Công HậuI,Mục đích - Làm được thí nghiệm để xác định...
... kết luận:Tham khảo thêm: SGK VậtLý 10 ( Nâng cao)Tài liệu bồi dưỡng HSG THNT Vậtlý THPT( Tài liệu dùng cho bồi dưỡng HSG THTN)Tài liệu bồi dưỡng HSG THNT Vậtlý THPT Bài 2: ĐO HỆ SỐ MA ... tác dụng vào vật chuyển động trên mặt phẳngnghiêng.- Đo hệ số ma sát trượt, so sánh với giá trị thu được trong SGK Lý 10 CB ( trang 76, bảng 13.1)II. Cơ sở lý thuyết :- Khi một vật nằm trên ... hai lần nữa.Kết thúc thí nghiệm: lau sạch vòng nhôm, tháo các dụng cụ và vệ sinh nơi thực hành. V. Báocáo thí nghiệm : Bảng lực căng mặt ngòai của chất lỏngĐộ chia nhỏ nhất của lực kế : 0,...
... ? B i 38 : Thực hành Kiểm tra bài cũ:1.Em hÃy nêu cấu tạo của máy phát điện xoay chiều?- Máy phát điện xoay chiều có hai bộ phận chính: Nam châm và cuộn dây .vận hành máy phát điện ... hoạt động, hiệu điện thế của máy tăng theo tốc độ quay của rôto I.Vận hành máy phát điện xoay chiều :1.Mục đích thựchành :*Nhận biết các bộ phận chính của máy,loại máy phát điện xoay chiều ... Bước3:Vẽ sơ đồ thí nghiệm như ảnh trên, trong đó kí hiệu máy phát điện xoay chiều~Bước4:Vận hành máy phát điện (cho rôto quay đều):-Rôto quay chậm, quan sát độ sáng của đèn và chỉ số của...
... và so sánh với lý thuyết, nếu gần như lý thuyết là được. - Nhận xét buổi học. - Yêu cầu HS về hoàn thành bài báo cáo. 1.6 .Thực trạng của việc dạy học thí nghiệm thựchành môn vật lí ở trường ... nghiệm thựchànhvật lý. III. Nhiệm vụ nghiên cứu: Để đạt được mục đích nghiên cứu trên cần thực hiện những nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu cơ sở lí luận của dạy học thí nghiệm thựchànhvậtlý và ... thí nghiệm thựchành [2] Số lượng các bài thí nghiệm thựchành trong chương trình vậtlý nâng cao được phân bố đều cho từng khối. Mỗi khối 4 bài/năm (một học kì 2 bài), các bài thựchành thường...