báo cáo sinh thái học

Các biện pháp sử dụng tranh để giảng dạy phần Sinh thái học lớp 12 nâng cao bậc Trung học phổ thông

Các biện pháp sử dụng tranh để giảng dạy phần Sinh thái học lớp 12 nâng cao bậc Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 15/09/2012, 16:40
... tố sinh thái, nơi sống, sinh cảnh, ổ sinh thái, quần thể, quần xã, diễn thế sinh thái, hệ sinh thái, sinh quyển. - Kiến thức quy luật: các quy luật sinh thái cơ bản, quy luật hình tháp sinh thái, ... II: Quần thể sinh vật. - Chương III: Quần xã sinh vật. - Chương IV: Hệ sinh tháisinh quyển. Sinh thái học với quản lý tài nguyên thiên nhiên. Các chương trong phần Sinh thái học lớp 12 nâng ... vụ a- Về kiến thức - Cho học sinh biết được các nhân tố sinh thái ảnh hưởng đến đời sống sinh vật, nhấn mạnh giá trị nơi ở, ổ sinh thái đối với sinh vật. - Cung cấp cho học sinh đặc điểm cấu trúc...
  • 45
  • 2.2K
  • 8
Thông báo tuyển sinh đi học sau đại học tại Thái Lan năm 2012

Thông báo tuyển sinh đi học sau đại học tại Thái Lan năm 2012

Ngày tải lên : 23/01/2013, 14:45
... Thông báo tuyển sinh đi học sau đại học tại Thái Lan năm 2012 Theo thông báo của Đại sứ quán Thái Lan tại Việt Nam, năm 2012 Chính phủ Thái Lan cấp học bổng toàn phần đi học sau đại học (thạc ... tạo trình độ đại học và cao học; • Ưu tiên ứng viên có thành tích nghiên cứu khoa học (thể hiện qua các bài báo đăng trên tạp chí khoa học, hoặc báo cáo tại hội nghị khoa học cấp trường trở ... học bổng Chính phủ Thái Lan. Thông tin chi tiết về chương trình học bổng và danh mục các ngành học theo từng bậc học được cấp học bổng xin tham khảo tài liệu đính kèm thông báo này trên các websites:...
  • 3
  • 526
  • 0
THÀNH PHẦN SÂU MỌT HẠI SẮN BẢO QUẢN, NGHIÊN CỨU  ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC, SINH THÁI HỌC VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ MỌT ĐỤC HẠT NHỎ

THÀNH PHẦN SÂU MỌT HẠI SẮN BẢO QUẢN, NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC, SINH THÁI HỌC VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ MỌT ĐỤC HẠT NHỎ

Ngày tải lên : 11/04/2013, 08:17
... C C C HÌNHỤ Á Bộ giáo dục và đào tạo trờng đại học nông nghiệp hà nội nguyễn xuân huy THNH PHN SU MT HI SN BO QUN, NGHIấN CU C IM SINH HC, SINH THI HC V BIN PHP PHềNG TR MT C HT NH (Rhizopertha ... gian học tập và thực hiện đề tài. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới bạn bè, đồng nghiệp và gia đình đã giúp đỡ về cơ sở vật chất, tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình học ... thành, sâu sắc đến PGS.TS Nguyễn Thị Kim Oanh đã tận tình hướng dẫn và dành nhiều thời gian quí báo giúp đỡ tôi hoàn chỉnh luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn tập thể cán bộ văn phòng Chi cục...
  • 122
  • 1.4K
  • 13
THÀNH PHẦN SÂU MỌT HẠI SẮN BẢO QUẢN, NGHIÊN CỨU  ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC, SINH THÁI HỌC VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ MỌT ĐỤC HẠT NHỎ (Rhizopertha dominica Fabricius)  TẠI TỈNH YÊN BÁI NĂM 2009

THÀNH PHẦN SÂU MỌT HẠI SẮN BẢO QUẢN, NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC, SINH THÁI HỌC VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ MỌT ĐỤC HẠT NHỎ (Rhizopertha dominica Fabricius) TẠI TỈNH YÊN BÁI NĂM 2009

Ngày tải lên : 23/04/2013, 15:19
... Bộ giáo dục và đào tạo trờng đại học nông nghiệp hà nội nguyễn xuân huy THNH PHN SU MT HI SN BO QUN, NGHIấN CU C IM SINH HC, SINH THI HC V BIN PHP PHềNG TR MT C HT NH (Rhizopertha ... dẫn khoa học: pgs.ts. nguyễn thị kim oanh Hà Nội - 2009 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là trung thực và chưa hề được sử dụng để bảo vệ mộ học vị ... gian học tập và thực hiện đề tài. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới bạn bè, đồng nghiệp và gia đình đã giúp đỡ về cơ sở vật chất, tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình học...
  • 51
  • 1.1K
  • 9
SKKN Nâng cao nhận thức của HS về vấn đề ô nhiễm môitrường gắn với việc giảng dạy Sinh thái học trongtrường THPT

SKKN Nâng cao nhận thức của HS về vấn đề ô nhiễm môitrường gắn với việc giảng dạy Sinh thái học trongtrường THPT

Ngày tải lên : 25/09/2013, 12:10
... dạy học được chú ý sử dụng mang lại nhiều đổi thay trong cách tiếp nhận kiến thức của học sinh, những việc làm như trên cũng giúp học sinh tích cực học hỏi, tìm tòi, tự học và nghiên cứu khoa học. ... nghiệp, các em học sinh và toàn thể những người quan tâm đến vấn đề môi trường. Với đề tài: “Nâng cao nhận thức của học sinh về vấn đề ô nhiễm môi trường gắn với việc giảng dạy Sinh thái học trong ... về Sinh thái học, tôi luôn băn khoăn làm thế nào để học sinh vừa học được cái kiến thức cơ bản theo SGK vừa vận dụng kiến thức vào tình hình môi trường thực tế ở địa phương. Vì vậy, mỗi năm học...
  • 18
  • 982
  • 6
Nghiên cứu thành phần mọt hại đậu bảo quản, đặc điểm hình thái, sinh vật học, sinh thái học của loài mọt đậu cô ve (mọt đậu nành) (acanthoscelides obtectus say) và biện pháp phòng trừ c

Nghiên cứu thành phần mọt hại đậu bảo quản, đặc điểm hình thái, sinh vật học, sinh thái học của loài mọt đậu cô ve (mọt đậu nành) (acanthoscelides obtectus say) và biện pháp phòng trừ c

Ngày tải lên : 23/11/2013, 10:02
... cứu về ñặc ñiểm sinh học, sinh thái học của côn trùng gây hại trong kho Ở Việt Nam, trong những năm gần ñây ñã có một số kết quả nghiên cứu về ñặc ñiểm sinh vật học, sinh thái học của các loài ... 2007) [21]. Tuy vậy, nghiên cứu về sinh học, sinh thái học của các loài côn trùng hại ñậu ñỗ bảo quản còn hạn chế, mới chỉ có một số dẫn liệu về sinh họcsinh thái của Mọt ñậu xanh Callosobruchus ... nghiên cứu một cách cơ bản và có hệ thống về ñặc ñiểm hình thái, sinh học, sinh thái học, tình hình phân bố gây hại, ñặt cơ sở khoa học cho việc xây dựng các biện pháp phòng chống loài dịch...
  • 225
  • 1.1K
  • 5
Tài liệu Báo cáo Sinh viên nghiên cứu khoa học docx

Tài liệu Báo cáo Sinh viên nghiên cứu khoa học docx

Ngày tải lên : 12/12/2013, 19:15
... phẩm PCR tinh chiết được giải trình tự trực tiếp cả 2 chiều bằng mồi PCR tại Viện Công nghệ sinh học (Hà Nội) 2.7. Phân tích trình tự và xây dựng cây phả hệ. Các chuỗi mẫu được xác định danh ... bằng điện di agarose trước khi được giải trình tự cả 2 chiều bằng mồi PCR tại Viện Công nghệ sinh học tại Hà Nội. Kết quả cho thấy tất cả 4 sản phẩm giải trình tự đều có chất lượng tốt, không ... Luffa yellow mosaic virus LYMV Việt Nam 0.67 7 0.67 0 24 D14703 Mungbean yellow mosaic virus MYMV Thái Lan 0.63 0 0.62 1 25 AF314531 Pepper leaf curl Bangladesh virus PepLCBV Banglades h 0.76 0 0.74 5 26...
  • 12
  • 997
  • 1
Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học phần sinh thái học, sinh học lớp 12, trung học phổ thông

Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học phần sinh thái học, sinh học lớp 12, trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39
... vệ môi trường trong dạy học phần Sinh thái học (Sinh học 12) là một đòi hỏi khách quan và cấp bách. 3. Những tri thức về Sinh thái học trong phần Sinh thái học (Sinh học 12) có liên quan mật ... phần Sinh thái học (Sinh học 12) Sinh thái học là một môn khoa học nghiên cứu mối quan hệ tương hỗ giữa các sinh vật trong tự nhiên cũng như giữa sinh vật với môi trường. Kiến thức Sinh thái học ... trình dạy học phần Sinh thái học (Sinh học 12) sẽ mang lại hiệu quả cao. CHƢƠNG 2 TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12) - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
  • 21
  • 3.7K
  • 40
Tài liệu Báo cáo " Sinh con theo phương pháp khoa học và một số vấn đề pháp lí có liên quan " ppt

Tài liệu Báo cáo " Sinh con theo phương pháp khoa học và một số vấn đề pháp lí có liên quan " ppt

Ngày tải lên : 21/02/2014, 10:20
... nghiên cứu - trao đổi 26 Tạp chí luật học số 2/2003 hành áp dụng biện pháp hỗ trợ sinh sản để sinh con theo phơng pháp khoa học không? Có thể trong trờng hợp đang tiến hành thụ ... trợ sinh sản phải đợc sinh ra từ ngời mẹ trong cặp vợ chồng vô sinh hoặc ngời phụ nữ độc thân. 2. Những ngời theo quy định tại khoản 1 Điều này đợc xác định là cha, mẹ đối với trẻ sinh ... mẹ đối với trẻ sinh ra do thực hiện kĩ thuật hỗ trợ sinh sản. Điều 21 Nghị định 12 quy định: Con đợc sinh ra do thực hiện kĩ thuật hỗ trợ sinh sản không đợc quyền yêu cầu quyền thừa kế, quyền...
  • 3
  • 768
  • 1

Xem thêm