0

bài tập đọc thư gửi các học sinh lớp 5

Tài liệu Tập đọc - THƯ GỬI CÁC HỌC SINH doc

Tài liệu Tập đọc - THƯ GỬI CÁC HỌC SINH doc

Mầm non - Tiểu học

... Sau Cách mạng tháng Tám, nhiệm vụ của - Xây dựng lại cơ đồ đã Tập đọc: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I. Mục tiêu, nhiệm vụ: 1/ Đọc trôi chảy bức thư. - Đọc đúng các từ ngữ: câu, đoạn, bài. - Biết đọc ... Hoạt động học sinh 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: 3.Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 5 chủ điểm- Gthiệu bài Thư gửi các học sinh . Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc. Mục tiêu: Đọc đúng các từ: tưởng ... 5. Dặn dò: Dặn HS đọc trước bài: “Quang cảnh làng mạc ngày mùa”. Rút kinh nghiệm : - Lần 2 - HS đọc- giải nghĩa từ trong SGK. - Lần 3: Hướng dẫn HS đọc cả bài( GV hỏi cách đọc) ....
  • 5
  • 1,092
  • 3
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH doc

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH doc

Mầm non - Tiểu học

... 2: - Sau Cách mạng tháng Tám, nhiệm vụ của toàn dân là gì? - Xây dựng lại cơ đồ đã để lại, làm cho nước ta theo kịp các Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I. ... nhiệm vụ: 1/ Đọc trôi chảy bức thư. - Đọc đúng các từ ngữ: câu, đoạn, bài. - Biết đọc thư của Bác với giọng thân ái: xúc động, đầy hy vọng tin tưởng. 2/ Hiểu các từ ngữ trong bài: Tám mươi ... ngắt nghỉ các câu dài. - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng. - Thi học thuộc lòng. 4. Củng cố: - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà đọc tiếp. 5. Dặn dò: Dặn HS đọc trước bài: “Quang...
  • 7
  • 10,640
  • 12
Tập ñọc THƯ GỬI CÁC HỌC SINH docx

Tập ñọc THƯ GỬI CÁC HỌC SINH docx

Mầm non - Tiểu học

... Yêu cầu học sinh đọc cả bài - 2, 3 học sinh - Nhận xét cách đọc - Yêu cầu học sinh đọc đoạn câu - 4, 5 học sinh - Nhận xét cách đọc - Yêu cầu học sinh nêu nội dung chính - Các nhóm ... chốt lại đọc mẫu đoạn 2 - Học sinh nêu giọng đọc đoạn 2 - nhấn mạnh từ - ngắt câu - Lần lượt học sinh đọc câu - đoạn (dự kiến 5 em) - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3 - 1 học sinh đọc: Phần ... Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 1 - Thảo luận nhóm đôi  Giáo viên chốt lại - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 - Học sinh nêu cách đọc đoạn 1 - Giáo viên ghi bảng giọng đọc - Giọng đọc - Nhấn...
  • 11
  • 619
  • 0
Bài 1.Thư gửi các học sinh

Bài 1.Thư gửi các học sinh

Tiểu học

... x 3  Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài, học sinh nêu yêu cầu đề bài - Học sinh làm bài 2 - Học sinh sửa bài  Giáo viên nhận xét- Cả lớp nhận xét Bài 3- Học sinh làm bài 3- ... Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài  Giáo viên nhận xét - Cả lớp nhận xét Bài 2: Viết phân số thập phân- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài  ... Học sinh làm bài cá nhân - Học sinh sửa bài - 2 - 4 học sinh lên bảng gạch từ đồng nghóa - Giáo viên chốt lại - Học sinh nhận xét  Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài 2. - 1, 2 học sinh...
  • 38
  • 3,207
  • 1
chinh ta: Thu gui cac hoc sinh

chinh ta: Thu gui cac hoc sinh

Tư liệu khác

... lớn ở công học phần lớn ở công học tập của các em. tập của các em. Thư gửi các häc sinh Kính chào các thầy cô giáo về dự giờ lớp chỉntả 5AGiáo viên: Hà Thị ThuỷTrường TH Thanh Thuỷ ... 6 tháng 9 năm 2010Thứ hai, ngày 6 tháng 9 năm 2010 Thư gửi các học sinh 1. Kiểm tra bài cũ:- Đọc câu thơ sau và chép lại phần vần của các tiếng có trong câu thơ vào mô hình cấu tạo vần.Trăm ... với các cường quốc năm châu được hay sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ mộtkhông, chính là nhờ một phần lớn ở công học phần lớn ở công học tập của các...
  • 13
  • 821
  • 6
Chính tả ( nhớ viết ) - THƯ GỬI CÁC HỌC SINH - QUY TẮC ĐÁNH DẤU THANH

Chính tả ( nhớ viết ) - THƯ GỬI CÁC HỌC SINH - QUY TẮC ĐÁNH DẤU THANH

Mầm non - Tiểu học

... viết ): THƯ GỬI CÁC HỌC SINH QUY TẮC ĐÁNH DẤU THANH I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bàiThư gửi các học sinh . - Chép đúng các tiếng ... lỗi. - GV chấm 5- 7 bài. - Từng cặp trao đổi vở cho nhau để chữa lỗi. - GV đọc diễn cảm bài chính tả, nhận xét chung. Hoạt động 3: Làm bài tập. (8’) a) Hướng dẫn HS làm bài tập 2. 2. Kiểm ... Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Viết chính tả. Mục tiêu: HS thuộc lòng đoạn văn cần viết. Cách tiến hành: a) Hướng dẫn chung.(2’) - Cho HS đọc yêu cầu bài. - GV đọc...
  • 5
  • 1,793
  • 4
Tài liệu Thư gửi các học sinh

Tài liệu Thư gửi các học sinh

Tư liệu khác

... SGV:37 Tập đọc Thư gửi các học sinh I/ Mục tiêu:- Đọc rành, mạch lưu loát….- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.- Hiểu nội dung bức thư: Bác hồ khuyên học sinh chăm học, ... bạn. học thuộc lòng đoạn: Sau 80 năm… công học tập của các em. Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 II/ Chuẩn bị: Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ đoạn học thuộc lòng.III/ Các hoạt động dạy học: ...
  • 2
  • 683
  • 0
Gián án Thư gửi các học sinh

Gián án Thư gửi các học sinh

Tiểu học

... bị tập vở của học sinh 3/ Bài mới:a) Giới thiệu bài: Thư gửi các học sinh. b) Luyện đọc: GV phân bài làm 2 đoạn+ Đoạn 1:từ đầu vậy các em nghĩ sao. + Đoạn 2:phần còn lạiC) Tìm hiểu bài: ... dò: Tiếp tục luyện đọc thuộc lòng ở nhà. Nhận xét chung tiết học Hát tập thể-1 HS khá (giỏi) đọc toàn bài HS TB, yếu đọc nối tiếp nhau+ Lượt 1: Rút ra từ cần luyện đọc + Lượt 2: Rút ra ... khuyên HS điều gì? d) Luyện đọc diễn cảm: - GV đọc bài - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn: nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.- Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng. - GV nhận xét ,...
  • 2
  • 523
  • 0
Gián án Thư gửi các học sinh

Gián án Thư gửi các học sinh

Tiểu học

... bị tập vở của học sinh 3/ Bài mới:a) Giới thiệu bài: Thư gửi các học sinh. b) Luyện đọc: GV phân bài làm 2 đoạn+ Đoạn 1:từ đầu vậy các em nghĩ sao. + Đoạn 2:phần còn lạiC) Tìm hiểu bài: ... dò: Tiếp tục luyện đọc thuộc lòng ở nhà. Nhận xét chung tiết học Hát tập thể-1 HS khá (giỏi) đọc toàn bài HS TB, yếu đọc nối tiếp nhau+ Lượt 1: Rút ra từ cần luyện đọc + Lượt 2: Rút ra ... khuyên HS điều gì? d) Luyện đọc diễn cảm: - GV đọc bài - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn: nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.- Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng. - GV nhận xét ,...
  • 2
  • 438
  • 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ TỪ LOẠI CHO HỌC SINH LỚP 4

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ TỪ LOẠI CHO HỌC SINH LỚP 4

Khoa học tự nhiên

... từ theo các chủ điểm được học ở bài tập đọc (dựa vào vốn sống của học sinh, bài tập đọc, gợi ý của giáo viên). Hình thức mở rộng vốn từ thông qua các bài tập. Hệ thống bài tập luyện tập mở ... Tôi đã tiến hành khảo sát học sinh lớp 4A1 bằng bài tập sau, cách thức viết bài tập bằng phiếu phát cho học sinh: Đề bài: Bài 1- trang 58 (TV4 – Tập 1) Tìm các danh từ chung và danh từ ... toàn lớp, dẫn đến sự quá tải đối với các đối tượng học sinh yếu, học sinh còn hạn chế về tiếng Việt. a .Đối với đối tượng học sinh khá giỏi Nếu đối tượng học sinh của lớp chủ yếu là học sinh...
  • 68
  • 2,890
  • 25
Các bài tập Pascal hay dành cho học sinh lớp 9 pot

Các bài tập Pascal hay dành cho học sinh lớp 9 pot

Kỹ thuật lập trình

... số hạng đầu tiên (n1) là 78 15. Ta có:8 751 - 157 8 = 7173 (n2)7731 - 1377 = 6 358 (n3) 654 3 - 3 456 = 3087 (n4)8730 - 0378 = 8 352 (n5) 853 2 - 2 358 = 6174 (n6) Bài toán:Cho trước số hạng ... di chuyen lan naoGv: Trần Minh Thọ 1 /5 BÀI 7: SỐ ĐƠN ĐIỆU Các số nguyên dương 3748, 58 , 859 , 324 354 657 68 được gọi là các số đơn điệu do nếuquan sát các chữ số của số này , ta thấy chúng luân ... yeseysGv: Trần Minh Thọ 2 /5 CÁC BÀI TẬP PASCAL HAY DÀNH CHO HS LỚP 9BÀI 1 : XẾP GẠCH. Minh rất thích trò chơi xếp các chiếc hộp có hình viên gạch. Minh đặt các viên gạchchồng lên nhau...
  • 5
  • 3,222
  • 40
Chính tả Thư gửi các học sinh ppt

Chính tả Thư gửi các học sinh ppt

Mầm non - Tiểu học

... pháp: Luyện tập, thực hành  Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài 2 - 1, 2 học sinh đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm - Học sinh làm bài cá nhân - Học sinh sửa bài - Các tổ thi ... nhận xét - Học sinh nhận xét  Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài 3 - 1 học sinh đọc yêu cầu trích trong bài " ;Thư gửi các học sinh& quot; của Bác Hồ mà các em đã học thuộc. ... CHÍNH TẢ THƯ GỬI CÁC HỌC SINH - QUY TẮC ĐÁNH DẤU THANH I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhớ và viết lại đúng chính tả một đoạn trong bài " ;Thư gửi các học sinh& quot; 2. Kó năng: Luyện tập về...
  • 8
  • 553
  • 0
Nâng cao kỹ năng giải bài tập phần quang hình cho học sinh lớp 9 bằng cách hướng dẫn cho học sinh điều tra, phân tích

Nâng cao kỹ năng giải bài tập phần quang hình cho học sinh lớp 9 bằng cách hướng dẫn cho học sinh điều tra, phân tích

Báo cáo khoa học

... *bcK1bc$[B11I111'ƒƒ'/=/ƒƒƒ=⇒===„!;2H"'2K;+!>&L 5 &@M&N%.%O?P,#Q%M-R?$MST 5 # 3U 5 "V-(4W& 57 @ 50 LNF]$8fS#&3\$$$F$Y8X#&3\$F%$3+J)IV&$$23\$.F ... $1M0[2$$#&$&K+i&X7$XV\$$JK8R2&&;3\$P3K;X)$1+oiI;-&.$1E$2H5X)&KTE$;$`E$X&77$$R$X$`X1X+7$7$7TFTXF)&IXFE$UXmF1%^$1E$+E$FJK;27p$`J23H8q$1E$$$%$&X7$+I;D23\K;27P#$%&3\$#E$2H 5 *34*@N:3:(<&$1"$S$[3gr+oi2FI;$`E$E$2H$ZaFIa3\$<&.X$$%$I;<&.X3\$FI;3M+[0&[$%FmK$3H8q$1E$$$%$&X7$+I;D23\K;272F$1+siI;K;27 5 $`E$34*@N:3:P#$%&3\$#[F3M3MB2H 5 34*@N:3:B2H5tb'E$c2F2HR$Fp2H 5: b'E$c2F2H$%?HR$F3\$3H8q$1E$$$%$&X7$+I;D23\K;27(<&$1"$S$[3gr+oi2FI;$`E$0)F&I.bD&I.cI+)F$`2HR$F2 ... @E[FBP[FwFK[F$%&$+2H 5 34*@N:3:O*@&O*P-&.wFS3\$V$%$g[F$`2H5tK 5: LP[F$`2H 5: 2[F$%XYF'E$0KH[FJ+J3H8q$1E$$$%$&X7$+I;D23\K;27LP[F$`2H5t2[FR$FBYF'E$0KH[FJ3H8q$1E$$$%$&X7$+I;D23\K;27?A‹A.T38`38L8r:3O8.K7B*4R$FKq&k1+1$8E$$`34Kk14+[I)&)FI17+$<&YA0fVm3O4v.T38`38o.i7LMR1`:8g7U`.YA=A|.L.T38`38U`.o.i7LMR=L.TLLMVW:o8.L/:^[3Ob8&.IgG2G$cNK;t:$[8FZ#3\$]K&J[$KHG$$7$`F"&+7GX)FtmF#G$$7X$$"&+7/$F*"&+7$[#&$R=$F!Wt}:}$`K;<&"&+7GP#&]$)F$`b+J$^ˆ2cI*7+1$$h"&+7$@&$1$`ImI1#&2K;eI<(22"?Ž65t...
  • 53
  • 538
  • 0
Đề tài nghiên cứu khao học sư phạm ứng dụng nâng cao kỹ năng giải bài tập phần quang hình cho học sinh lớp 9

Đề tài nghiên cứu khao học sư phạm ứng dụng nâng cao kỹ năng giải bài tập phần quang hình cho học sinh lớp 9

Báo cáo khoa học

... K2H,cK.+i38&$`E$$T$XK+%$1E$$3&#N($j$;9+FX93\K;27<&k&$34]l1b2H/K2H 5 c+i38&$`$$kFS)XS$[F)&II&K+F$Z33\K;27mn1[K$E$;FJK;27g2H 5 TU$1M"2FI1KX<&X#&$&E$$1i2R$2#FF%$$1MK]$$#&$& ... n& ' =, @1*D P& '=/ @1*D 0 ' =/ @1*D N$ ' =5 @1*D ;& =5 "&*D *"F = "& & ' = @1-&$ * ' ... 'YA;ARd8X37[LL8/3O/Qkã3O:/:O.P.Q8/Q^~32dL|.L.T38`38o.i7LMR=L.TLb8&.IgG2G$cNK;t:$1=$F$[8FZ#3\$]K&J[$KHG$$7$`F"&+7+.X)FtmF#G$$7X$$"&+7'$F.&3\$F$1$FSKW$`K;t:$1Ig"&+7K#&]$)F$`b+J$^2cI*7+1$$h"&+7$*7#&$R$`"&+7 I<(22"?65t ? 65: N EK# 0)F N EK# 0)F= @1 t ' = @1*D 0ã = @1 ã ' = @1*D(F  '= "&*D...
  • 53
  • 795
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25