... của hàmsố +Gọi 1 HS tính y’ và giải pt: y’ = 0 +Gọi 1 HS lên vẽ BBT,từ đó suy ra các điểm cực trị của hàm số +Chính xác hoá bài giải của học sinh+Cách giải bài 2 tương tự như bài tập ... CỐ:(3’)Qua bài học này HS cần khắc sâu -Quy tắc I thường dùng tìm cực trị của các hàmsố đa thức ,hàm phân thức hữu tỉ. Quy tắc II dùng tìm cực trị của các hàmsố lượng giác và giải các bài toán ... 0 - - 0 + y -2 2 Hàm số đạt cực đại tại x= -1 và yCĐ= -2 Hàm số đạt cực tiểu tại x =1 và yCT = 22/21y x x= − +LG:vì x2-x+1 >0 ,x∀ ∈ ¡ nên TXĐ củahàmsố là :D=R22 1'2...
... Tìm giới hạn bên phải, giới hạn bên trái của hs f(x) tại xo và xét xem hàmsố có giới hạn tại xo không ?Trường THPT Trà Cú BàiTập Giới Hạn CủaHàmSố GV Soạn : Trần Phú Vinh5. Tìm caùc giôùi ... Trường THPT Trà Cú BàiTập Giới Hạn CủaHàmSố GV Soạn : Trần Phú Vinhξ2. GIỚI HẠN HÀM SỐ1. Tìm các giới hạn sau a) 3 2x 0lim(x 5x 10x)→+ + ... 32x 1x 3x 2limx 2x 1→− +− + R = 53x 1x 1limx 1→−−Trường THPT Trà Cú BàiTập Giới Hạn CủaHàmSố GV Soạn : Trần Phú Vinh e) 33 23 2 2lim2 2 1xx xx x→±∞− +− + − f)3...
... Bài 4.1: Cực trị củahàmsốcủahàmsố – Khóa Giải tích 12 – Thầy Nguyễn Thượng Võ Page 3 of 3 Bài 5: Cho hàm số( ) ( ) ( )3 21 11 3 23 3f x mx m x m x= − − + − +. Tìm m ñể hàm ... Bài 4.1: Cực trị củahàmsốcủahàmsố – Khóa Giải tích 12 – Thầy Nguyễn Thượng Võ Page 2 of 3 Vậymin523AB =. Dấu “=” xảy ra khi m=0 Bài 3: Tìm m ñể hàm số3 23 ... ñiều kiện bài toán. Bài 4: Cho hàm số:( )( ) ( )3 22cos 3sin 8 1 cos2 13f x x a a x a x= + − − + + a) CMR: Hàm số luôn có Cð, CT. b) Giả sử hàm số ñạt cực...
... Bài 5: Cực trị củahàmsốcủahàm số( Tiết 2) – Khóa Giải tích 12 – Thầy Nguyễn Thượng Võ Page 2 of 3 Bài 3: Tìm m ñể hàmsố ( )3 2 23f x x x m x m= − ... 0m≠ Vậy ðS: 0m≠. Bài 5: Cực trị củahàmsốcủahàm số( Tiết 2) – Khóa Giải tích 12 – Thầy Nguyễn Thượng Võ Page 3 of 3 Bài 5: Chứng minh rằng: Hàm số 4 26 4 6y x x x= ... = − ⋅ + + = ⋅ − Bài 4: Tìm m ñể hàmsố 3 23( )2mf x x x m= − + có các Cð và CT nằm về hai phía của ñường thẳng y = x Giải: Hàm số có Cð và CT 2(...
... 56π.3 – Bàitập : a – Ví dụ : 1. Một vật dao động điều hòa với biên độ A = 4cm và T = 2s. Chọn gốc thời gian là lúc vật qua VTCB theo chiều dương của quỹ đạo. Phương trình dao động của vật ... động của vật trên trục Ox+ Trong một số trường hợp có thể giải bài toán bằng cách sử dụng mối liên hệ giữa dao động điều hòa và chuyển động tròn đều sẽ đơn giản hơn.+ Tốc độ trung bình của ... lượng của vật nặng 20% thì số lần dao động của con lắc trong một đơn vị thời gian: A. tăng 5/2 lần. B. tăng 5 lần. C. giảm /2 lần. D. giảm 5 lần.Dạng 3 – Xác định trạng thái dao động của...
... Tốc độ dài v lệ nghịch với R Câu 3) Kim giờ của một chiếc đồng hồ có chiều dài bằng ¾ chiều dài kim phút. Coi như các kim quay đều. Tỉ số tốc độ góc của đầu kim phút và đầu kim giờ là:A. 12 B. ... 1/12 C. 24 D. 1/24 Câu 4) Một bánh xe quay đều xung quanh một trục cố định với tần số 3600vịng/min. Tốc độ góc của bánh xe này là: A. 120π rad/s B. 160π rad/s C. 180π rad/s D. 240π rad/s Câu ... lên 360vịng/phút. Gia tốc hướng tâm của điểm M ở vành bánh xe sau khi tăng tốc được 2s là:A. 157,8 m/s2B. 162,7 m/s2C. 183,6 m/s2D. 196,5 m/s2 Câu 11) Một bánh xe quay nhanh dần đều...
... This girl was disliked by the rest of the class.A. helpful B. sneaky C. unselfish D. generous 11) He pulled a(n) of 10 pounds notes out of his pocket.A. sum B. amount C. piece D. wad12) I’ve...
... BÀITẬP ÔN LUYỆN PHẦN ĐIỆN LY-AXIT – BAZƠ- LỚP11 NÂNG CAO- BIÊN SOẠN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI : THẦY BÙITÂM- THPT BUÔN MA THUỘT-CELLPHONE:09140 4116 5-HOME PHONE: 050220347-ADD: ... phân ly của nước .a 10-4mol/l b 10-2mol/l c 10-3mol/l d 10-1mol/l13/ Khi nói axit fomic (HCOOH) mạnh hơn axit axetic (CH3COOH) có nghĩa là:a [HCOOH] > [CH3COOH]b [H+] củadung ... tính.15/ Trong 2,0 lít dung dịch axit HF có 4,0 gam HF ngun chất . Biết = 8% . Tính Ka của axit flohidric :( Bài này chú ý)a 6.78.10-4b 6,96.10-4c 6.69.10-4d 7.92.10-5.16/ Axit propionic...
... Lenxơ có mục đích xác định:a, Chiều của từ trường của dong điện cảm ứng.b, Chiều của dòng điện cảm ứng.c, Độ lớn của suất điện động cảm ứng.d, Cường độ của dòng điện cảm ứng.Câu 7, Chọn từ ... sau:I. Nguyên tử lượng của chất đợc giải phóng.II. Hoá trị của chất được giảI phóng.III. Nồng độ của dung dịch điện phân.Khi nhiệt độ tăng, khả năng phân ly thành iôn của chất điện phân tăng.Khi ... với đường cảm ứng từ. Bán kính quỹ đạocủa electron trong từ trường có giá trị nào sau đây? ( Khối lượng của electron m = 9. 10-31kg )a, 1,125cm b, 2,25cm c, 11, 25cm d, 22,5cmCâu 50, Một khung...
... 1.3.2. Tác dụng củabàitập hóa học 1.3.3. Phân loại bàitập hóa học Theo quan ning, bài tp gm c câu hi và bài toán. Bài tp hóa hc chia làm 2 loi là bài tp trc nghim ... một sốbàitập mẫu. Điển hình như bài : Công thn nht ca mch h B là C2H3O. Tìm CTPT ca B. Phân tích : Với bàitập kiểu này, HS sẽ biết cách giải bàitập ... dng bài tp mng dn gii c th mt s bài tp cho tng dng. * Vi mluyện năng lực tư duy độc lập, chúng tôi đã đưa ra một sốbàitập mẫu. Chúng tôi xin trích ra bài tập...
... 1.3.2. Tác dụng củabàitập hóa học 1.3.3. Phân loại bàitập hóa học Theo quan ning, bài tp gm c câu hi và bài toán. Bài tp hóa hc chia làm 2 loi là bài tp trc nghim ... một sốbàitập mẫu. Điển hình như bài : Công thn nht ca mch h B là C2H3O. Tìm CTPT ca B. Phân tích : Với bàitập kiểu này, HS sẽ biết cách giải bàitập ... ng bài tp trung bình mà thng dn gii trong 1 tit hc Ai 2 bài 3 bài 4 bài 5 bài > 5 bài S ý kin 8 24 16 18 0 6,366)518()416()324()28(A S bài...