... qua bàitập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao) ". 2. Mục đích nghiên cứu Xác định những nội dung có tính phƣơng pháp luận và xây dựng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon lớp 11- nâng ... phải biết phân loại bàitập để tìm ra hƣớng giải có hiệu quả. 1.3.2.Tác dụng của bàitập hóa học Bài tập hóa học có những tác dụng sau: - Là phƣơng tiện cơ bản nhất để HS tập vận dụng kiến ... học tập, nângcao khả năng hiểu biết của bản thân. - Thông qua hoạt động giải bàitập sẽ giúp cho tƣ duy đƣợc rèn luyện và phát triển thƣờng xuyên, đúng hƣớng, thấy đƣợc giá trị lao động, nâng...
... trên vành bánh xe là: a 0,4(rad/s) b 40(rad/s) c 4(rad/s) d 40000(rad/s) Bài tập động học – Vật lílớp 10 nângcao Câu 1: Vật chuyển động thẳng đều có đồ thị vận tốc – thời gian như hình ... là10s. Độ cao từ nơi thả vật là: a 50m ; b 1000m ; c 500m ; d 5000m Câu 29: Một vật được thả rơi tự do tại nơi có gia tốc g = 10m/s2 , vận tốc của vật lúc chạm đất là v = 10m/s. Độ cao từ nơi ... thả rơi tự do từ độ cao 19,6m xuống đất ,gia tốc rơi tự do là9,8m/s2 . Thời gian rơi của vật là: a 2s ; b 4s ; c 1s ; d 1,98s . Câu 27: Một vật được thả rơi tự do từ độ cao 19,6m xuống đất...
... đây rút ra từ phương trình là đúng: a Vật chuyển động với vận tốc 10m/min Bài tập động học – Vật lílớp 10 nângcao Câu 1: Vật chuyển động thẳng đều có đồ thị vận tốc – thời gian như hình ... là10s. Độ cao từ nơi thả vật là: a 50m ; b 1000m ; c 500m ; d 5000m Câu 29: Một vật được thả rơi tự do tại nơi có gia tốc g = 10m/s2 , vận tốc của vật lúc chạm đất là v = 10m/s. Độ cao từ nơi ... thả rơi tự do từ độ cao 19,6m xuống đất ,gia tốc rơi tự do là9,8m/s2 . Thời gian rơi của vật là: a 2s ; b 4s ; c 1s ; d 1,98s . Câu 27: Một vật được thả rơi tự do từ độ cao 19,6m xuống đất...
... không điệnli không dẫn được điện: rượu etylic, nước cất, …….NHÓM 2LOGOTTT TTTTTTT T.LOGONHÓM 2NỘI DUNGHiện tượng điện li. 1Cơ chế quá trình điện li. 2Củng cố kiến thức.3 Bài tập áp ... 2LOGOBÀI 1: SỰĐIỆN LI Người dạy : Nhóm 2LOGOKiến thức cần nhớ1Biết được chất nào dẫn điện, chất nào không dẫn điện. 2Hiểu được bản chất quá trình điện li. 3Viết được phương trình điện ... li. 3Viết được phương trình điện li. NHÓM 2LOGOLOGOCác khái niệm Chất điện li: là những chất khi tan trong nước phân li ra ion. Dung dịch chất điệnli dẫn được điện: dung dịch NaOH, axit,…...
... B. 120 ml C. 100ml D. 80ml bài tập chơng sựđiện li I. Sựđiệnli - chất điệnli - Axit - Bazơ1. Khi nói vềsựđiệnli phát biểu nào sau đây đúng ?A. Sựđiệnli là sự hoà tan một chất vào nớc ... tạo thành dung dịch.B. Sựđiệnli là sự phân li một chất dới tác dụng của dòng điện. C. Sựđiệnli thực chất là quá trình oxi hoá - khử D. Sựđiệnli là quá trình phân li các chất trong nuớc ... dung dịch chất điệnli yếu:A. Độ điệnli và hằng số phân li đều phụ thuộc vào nồng độB. Độ điệnli và hằng số phân li không đổi khi thay đổi nhiệt độ.C. Độ điệnli và hằng số phân li phụ thuộc...
... hiểu 82* Bàitập ở mức độ vận dụng 82 * Bàitập ở mức độ vận dụng sáng tạo 822.3.3. Bàitập chương 7: Crom – Sắt – Đồng 82* Bàitập ở mức độ biết 82 * Bàitập ở mức độ hiểu 82* Bàitập ở mức ... 662.3.1. Bàitập chương 5: Đại cương về kim loại 672.3.2. Bàitập chương 6: Kim loại kiềm - – Kim loại kiềm thổ - Nhôm. .742.3.3. Bàitập chương 7: Crom - Sắt - Đồng 78 82 * Bàitập ở mức ... sáng tạo 552.2.4.2. Nângcao dần khả năng lao động trí óc cho học sinh bằng cách nâng dần mức độ yêu cầu của bàitập 612.3. Hệ thống bàitập hoá học vô cơ lớp 12 nângcao nhằm phát triển năng...
... tính chất của bàitập có thể chia ra bàitập định tính và bàitập định lượng; dựa vào hình thái hoạt động học tập của HS khi giải bàitập có thể chia ra bàitậplí thuyết và bàitập thực nghiệm; ... tiêu, qui trình thiết kế bài lên lớp ôn tập, luyện tập. - Thiết kế các bài lên lớp ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp11 NC có vận dụng các biện pháp đã đề xuất. bài giảng, GV không những ... đã thiết kế các giáo án điện tử là các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp11nângcao THPT. Nó nhằm góp phần nângcao hiệu quả dạy học đối với kiểu bài luyện tập. Nhưng ở đây tác giả...
... 11 96kxkxπ πππ⎡=− +⎢⎢⎢=+⎢⎣ B. 66 11 36 6kxkxπ ππ π⎡=+⎢⎢⎢=+⎢⎣ C. 33 11 36 6kxkxπ ππ π⎡=+⎢⎢⎢=+⎢⎣ D. 11 1196kxkxπ ππ π⎡=− +⎢⎢⎢=− +⎢⎣ ... 13cosyx=+ Câu 39. Trên tập R giá trị lớn nhất của hàm số y = 3sin x − 3 bằng: A. 2 B. 0 C. −1 D. 1 Câu 40. Giải phương trình: 2sin17 3 cos5 sin 5 0xxx++=, ta được kết quả: A. 66 11 96kxkxπ ... D. 3xkππ=− + Câu 37. Trên tập R giá trị nhỏ nhất của hàm số 23cos 1 1yx= +−bằng: A. 1 B. 2 C. 0 D. 3 Câu 38. Trong các hàm số sau, hàm số nào có tập xác định là R? A. 14cosy=+ x...
... Chú ý: cần xác định bài toán cho mấy mặt thoáng. Tính lực cần thiết để nâng vật ra khỏi chất lỏng - Để nâng được: kF P f - Lực tối thiểu: kF P f Bài toán về hiện tượng nhỏ giọt ... kg/m3, ĐS: 2 = 0,0217 N/m. Bài 6: Một ống mao dẫn khi nhúng vào trong nước thì cột nước trong ống dâng cao 80mm, khi nhúng vào trong rượu thì cột rượu dâng cao bao nhiêu? Biết khối lượng ... Dân – Long An – 0975733056 Bài 5: Một ống mao dẫn khi nhúng vào trong nước thì cột nước trong ống dâng cao 14,6 cm, khi nhúng vào trong rượu thì cột rượu dâng cao 5,5 cm? Tìm hệ số căng mặt...
... thiệu cùng bạn đọc quyển Bàitập chọn lọc Hóa học 10”chương trình chuẩn và nâng cao. Sách gồm các bàitập Hóa học chọn lọc trongchương trình Hóa học 10 có mở rộng và nâng cao, có thể sử dụng để ... sau:A- Tóm tắt lí thuyết.B- Bàitập có hướng dẫn.C- Hướng dẫn giảiD- Bàitập tự luyện E- Bàitập trắc nghiệmF- Thông tin bổ sung,Sách có thể được sử dụng làm tài li u tham khảo cho các thầy, ... Clr (nm) 0,186 0,160 0,143 0 ,117 0 ,110 0,104 0,099I1 (kJ/mol) 497 738 578 786 1012 1000 12511. Dựa vào các dữ kiện trên hãy cho nhận xét vềsự biến đổi bán kính và sự biếnđổi năng lượng ion...
... dòng. - Gây chú ý cho HS. - Bài giảng hấp dẫn, HS hứng thú học tập, làm cho lớp học sinh động, nângcao kết quả học tập của HS. 1.4.3.2. Bàitập có sử dụng sơ đồ Bài tập có sử dụng sơ đồ có tác ... trung học phổ thông. - Đối tượng: bàitập hoá học 11nângcao có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị. 4. Phạm vi nghiên cứu Bàitập hoá học 11nângcao chương “Nhóm nitơ” và “Nhóm cacbon”. ... BB, ĐT. Tuy nhiên, các tài li u trên - Chưa giới thiệu được nhiều bài tập, nhất là bàitập có sử dụng hình vẽ, đồ thị hóa học 11; - Chưa nêu lên tác dụng của bàitập có sử dụng HV, SĐ, BB,...
... chủ đạo của bàitập hóa học - Bàitập lý thuyết. - Bàitập định lượng. - Bàitập thực nghiệm. - Bàitập tổng hợp. 1.3.2.3. Dựa vào hoạt động học tập của học sinh - Bàitập lý thuyết ... hệ thống bàitập hóa học hữu cơ lớp11. 2.2.2.1. Bước 1: Xác định mục đích của hệ thống bàitập Mục đích là xây dựng hệ thống bàitập hóa học hữu cơ lớp11 nhằm nângcao kết quả học tập cho ... Bàitập trắc nghiệm tự luận. 1.3.2.8. Dựa vào phương pháp giải bàitập - Bàitập tính theo công thức và phương trình. - Bàitập biện luận. - Bàitập dùng các giá trị trung bình. - Bài...
... thành bàitập cơ bản và bàitập phức hợp. - Dựa vào phương pháp hình thành kĩ năng giải bàitập có thể phân chia BTHH thành: bàitập mẫu, bàitập tương tự xuôi ngược, bàitập có biến đổi và bài ... toàn diện. 1.3. Bàitập hóa học 1.3.1. Khái niệm vềbàitập và bài toán hóa học Trong thực tiễn dạy học cũng như trong các tài li u giảng dạy, thuật ngữ bàitập , bàitập hóa học” được ... tài li u về PPDH. Tuy nhiên việc áp dụng PPDH phức hợp để dạy bàitập của một phần cụ thể trong 34 - Dựa vào chức năng của bàitập có thể chia thành: bàitập kiểm tra sự hiểu và nhớ, bài...