bài tập về lượng giác ôn thi đại học
Bài tập theo chủ đề - Ôn thi đại học
... cacbon Câu 23 : Công thức phân tử của 2 andehit là A : CH2O , C2H4O B : C3H4O , C4H6O C : C2H4O , C3H6O D : C3H6O , C4H8O Câu 24 : Khối lượng Ag thu được là ... cơ A có công thức phân tử CxHyO2 có MA < 90 dvC , A tham gia phản ứng tránggương và có thể tác dụng với H2/Ni,t0 sinh ra một ancol có cacbon bậc bốn trong phân tử . Công thứccấu ... 1,62 < a < 1,75 D : 1,36 < a < 1,53Câu 21 : Phương pháp nào sau đây được dùng trong công nghiệp để sản xuất HCHO ? A : Oxi hoá metanol nhờ xúc tác Cu hoặc Pt B : Oxi hoá metanol...
- 3
- 1,034
- 5
Bài tập theo chủ đề- Ôn thi đại học
... AgNO3 trong NH3 dư thu được 4,32 gam Ag . Y có cấu tạo mạch thẳng và chứa 37,21% oxi về khối lượng . Công thức cấu tạo đúng của Y là A : HCHO B : CH3CHO C : O=CH-CH=O D : O=CH-(CH2)2CH=OCâu ... theo khối lượng . Y chứa 3 nguyên tố C , H , O trong đó oxi chiếm 55,71% theo khối lượng . Khi thuỷ phân X trong môi trường kiềm hoặc hidro hoá Y đều thu được hợp chất Z . Xác định công thức ... phẩm Y . Cho toàn bộ lượng Y tác dụng với Na dư thu được 2,24 lít khí H2(đktc) . Mặt khác lấy 8,4 gam X tác dụng với dung dịch AgNO3 dư thu được 43,2 gam Ag . Xác định công thức cấu tạo của...
- 3
- 767
- 13
Bài tập vô cơ dùng ôn thi đại học
... ddA thu được kết tủa B và dd C . Tách kết tủa B khỏi dd C. Nung B ngoài không khí đén khối lượng không đổi. tính khối lượng chất rắn thu được:A 5,4 gam B 6,4 gam C 9,6 gam D kết quả khácCâu ... H2 (đktc) . Cho B tác dụng với 200 ml dd HCl được kết tủa D . Nung D ở nhiệt độ cao đến khối lượng không đổi thu được 3,57 gam rắn. Nồng độ của dd HCl trong dd thu được là:A 0,2M hoặc 0,5M B ... với dd Na2CO3 dư thu dược chất khí và kết tủa. Lấy kết tủa nung ở nhiệt độ cao đến khối lượng không đổi thì thu được bao nhiêu gam rắn: A 3 gam B 3,5 gam C 2,5 gam D 3,7 gamCâu 22.Trộn...
- 2
- 1,161
- 21
Tài liệu chuyen de luong giac on thi dai hoc
... (Khối A_2008)GiảiChuyên đề: LG10Phần 2: PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC KHÔNG MẪU MỰCPhương pháp 1: Dùng các công thức lượng giác đưa về phương trình dạng tích.Ví dụ 1. Giải phương tình: sin2x ... = ± ,( )kπ k+ ∈ ¢Phương pháp 2: Đặt ẩn phụ đưa phương trình lượng giác về phương trình đại số:Ví dụ 4. Giải phương trình lượng giác: 8 817sin cos32x x+ = (4).GiảiTa có (4)4 44 21 ... bậc hai đối với một hàm số lượng giác: a. Phương trình bậc nhất đối với một hàm số lượng giác: để giải các phương trình này ta dùng các công thức LG để đưa phương trình về phương trình LG cơ bản.b....
- 17
- 1,363
- 28
Tài liệu Đề ôn số 8_Các bài tập trắc nghiệm và ôn thi đại học 2007 ppt
... có thể là:A. Amino axitB. Muối amoniC. Este của amino axitCÁC Bài tập trắc nghiệm ôn thi đai học - 2007NGUYỄN TẤN TRUNG( TTLT CLC VĨNH VIỄN) Gợi ý: Hợp chất ... (OH) bằng số C thì số mol oxi tối thi u cần để đối sẽ :Đốt 1 mol rượu no (Số C= số O)Số mol oxi cần luôn bằng: Số C + 0,5D. A, B, C đều đúng Ví ... mol C. 0,875 molB. 0,5 mol D. 0,75 mol Ôn 7:Rượu X có số nhóm (OH) bằng số C. Đốt 0,25 mol Rượu X thì số mol oxi tối thi u cần sẽ bằng :°Dẫn xuất halogen:Là...
- 33
- 658
- 0
Chuyên đề lượng giác ôn thi đại học
... trình lượng giác dạng R(tgx, cotgx, sin2x, cos2x, tg2x) với R hàm hữu tỷ thì đặt t = tgx Lúc đó 2222t 2t 1 ttg2x ,sin 2x ,cos2x1t 1t 1t2−===−++ Bài 76 : (Để thi tuyển sinh Đại học ... t, so với điều kiện để nhận nghiệm t. Từ đó giải phương trình lượng giác cơ bản tìm được u. Bài 56: (Đề thi tuyển sinh Đại học khối A, năm 2002) Tìm các nghiệm trên ( của phương trình ... (*) tgt tg⇔e CHƯƠNG 1: CÔNG THỨC LƯNG GIÁC I. Định nghóa Trên mặt phẳng Oxy cho đường tròn lượng giác tâm O bán kính R=1 và điểm M trên đường tròn lượng giác mà sđAM=β với 02≤β≤...
- 168
- 804
- 1
Chuyên đề lượng giác ôn thi đại học cao đẳng potx
... 06cos6sin3sin23 xxx VI. PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC KHÔNG MẪU MỰC 1. Phương pháp 1: Dùng các công thức lượng giác đưa về phương trình dạng tích. Ví dụ 1. Giải phương tình: ... trình lượng giác thường gặp: 1. Phương trình bậc nhất đối với một hàm số lượng giác: *0baX b Xa Trong đó là một hàm số lượng giác 2. Phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng ... không phải là giá trị đặt biệt) *000180cotcot kxx 3: Công thức lượng giác cơ bản: *1cossin22 * 22cos1tan1 *22sin1cot1 * 1cot.tan 4: Công...
- 55
- 836
- 2
Bất đẳng thức lượng giác ôn thi đại học và cao đẳng
... nguồn của môn Lượng giác …………………………… 91 Phương pháp giải một dạng bất ñẳng thức lượng giác trong tam giác … 94 Truòng THPT chuyên Lý Tự Trọng – Cần Thơ Bất ñẳng thức lượng giác Chương ... thức lượng giác Chương 4 Một số chuyên ñề bài viết hay,thú vị liên quan ñến bất ñẳng thức và lượng giác The Inequalities Trigonometry 94 Phương pháp giải một dạng bất ñẳng thức lượng giác ... ñẳng thức và lượng giác ðúng như tên gọi của mình, chương này sẽ bao gồm các bài viết chuyên ñề về bất ñẳng thức và lượng giác. Tác giả của chúng ñều là các giáo viên, học sinh giỏi toán...
- 101
- 611
- 0
Phương trình lượng giác ôn thi đại học
... Phơng pháp biến đổi tơng đơngPhơng pháp: Sử dụng công thức lợng giác đà học thực hiện các phép biến đổi đại sốvà lợng giác đa phơng trình về dạng quen thuộc đà biết cách giải.Chú ý : Ta phải ... Để giải phơng trình lợng giác bằng phơng pháp này đòi hỏi ở học sinh phải cót duy, nhận xét qua từng bài toán xem có thể đa về hằng đẳng thức hoặc số hạng nào đókhông âm. Với phơng pháp này ... hết các phơng trình lợng giác ở dạng ban đầu chúng ta cha thể khẳng địnhđợc nó có thuộc loại đánh giá hay không. Tất cả chỉ đợc khẳng định sau những biến đổi l-ợng giác mà chúng ta đà biết....
- 78
- 1,490
- 1
Chuyên đề Phương trình lượng giác cơ bản
... không mẫu mữc ta sẽ có một số phương pháp ở bài 3: Phương trình lượng giác không mẫu mực. 1. Phương pháp 1:Rất nhiều PTLG ta gặp không ở dạng chính tắc ta phải sử dụng các công thức lượng giác ... dạng công thức tổng quát: Ta biểu diễn từng góc (cung) trên đường tròn lượng giác. Từ đó suy ra công thức tổng quát. Bài toán 2: Biểu diễn góc lượng giác có số đo sau dưới dạng một công thức ... dưới dạng một công thức tổng quát đơn giản hơn. Hơn nữa, đây còn là bài toán về việc giải hệ phương trình lượng giác cơ bản bằng phương pháp biểu diễn trên đường tròn lượng giác. Bài toán giải...
- 42
- 1,444
- 2
Phương trình lượng giác
... Bài 10. Giải phương trình: ()( )sin 3 3 2 cos 3 1 1x x+ − = Giải Do ()3 2 1 3 1 0b c+ = − + = − ≠ nên 3cos 02x= không là nghiệm của (1) Chương VII. Phương trình lượng giác ... = II. CÁC BÀI TẬP MẪU MINH HỌA Bài 1. Giải phương trình: ( )( )3 tan cot 4 1x x+ = Giải ()1⇔2 3 2 3 34 sin 2sin 2 4 2 6 3x x n x nxπ π= ⇔ = = ⇔ = + π ∨ = + π Bài 2. Giải ... x kx x= = π⇔ ⇔ → = ⇒ = ∈ = ⇒ = » Chương VII. Phương trình lượng giác – Trần Phương 254 Bài 6. Giải phương trình: 632 cos cos 6 1x x− = (1) Giải ( )( )()331...
- 44
- 435
- 0
Phương trình lượng giác (Trần Phương)
... = + π» Bài 7. Sử dụng công thức hạ bậc, góc nhân đôi, góc nhân ba 245 BÀI 3. SỬ DỤNG CÔNG THỨC HẠ BẬC, GÓC NHÂN ĐÔI I. SỬ DỤNG CÔNG THỨC HẠ BẬC ... = ⇔ − + − − =()()1 sin 6 cos 2 sin 7 0x x x⇔ − + − = Bài 7. Sử dụng công thức hạ bậc, góc nhân đôi, góc nhân ba 247 Bài 5. Giải phương trình: ()()( )4 47sin cos cot cot ... + π + π Bài 9. Giải phương trình: 1sin cos 2 tancosx x xx+ + = + (1) Giải ( )( )()11 sin cos 1 1 0 2cosx x x kx⇔ + − − = ⇔ = π Chương VII. Phương trình lượng giác – Trần...
- 44
- 1,612
- 3
Lý thuyết và các bài tập dao động cơ học
... điểm: + Là lực gây ra dao động cho vật+ Luôn hướng về VTCB+ Biến thi n điều hòa cùng tần số với li độ …5. Lực đàn hồi ( đưa vật về vị trí lò xo không biến dạng ) + Độ lớn : Fđh = k. l∆( ... /2)cm a, Tỡm nhng thi im vt cú li x = 33, nhng thi im no thỡ vt i theo chiu dng, chiuõm ?b. Tỡm nhng thi im vt cú vn tc v = 12cm/s. khi ú vt ang cú v trớ no ?c. Tỡm nhng thi im vt cú vn ... 3%,tìm năng lượng bị mất sau mỗi chu kỳ?4. 1 vật dao động tắt dần, vận tốc cực đại giảm 5% sau mỗi chu kỳ, tìm năng lượng bị mất sau mỗi chu kỳ?5. Con lắc lò xo gồm vật nặng khối lượng 1kg,...
- 24
- 851
- 1
Phương trình lượng giác khác
- 11
- 331
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25