bài tập và thựa hành 1 tìm hỉểu hệ cơ sở dữ liệu
Tài liệu BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH SỐ 1 (2 TIẾT) TÌM HIỂU HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU pptx
... nhau.-Quan sát và ghi chép.-Các nhóm tìm các đốitượng đã tham gia vào quátrình quản lý sách và mượn/ trả sách.-Từng nhóm nêu các đốitượng đã tìm ra-Các nhóm thảo luận và Bài 2: Kể tên các ... Giáo án tin 12 Trường THPT Tây Giang-Đưa ra kết luận.Hoạt động 2: Kể tên các hoạtđộng chính của thư viện -Hướng dẫn các nhóm chủ yếu tập trung vào 2 công việc chính:quản lí sách và mượn-trả ... các nhóm khác.-Quan sát và ghi chép-Các nhóm tiếp tục pháttriển công việc: từ việc kiệtkê các thông tin về một đốitượng đến chuyeenrt thànhthiết kế một bảng dữ liệu về đối tượng này.-Các...
- 3
- 15,250
- 31
luận văn tìm hiểu về cơ sở dữ liệu đa phương tiện và hệ quản trị cơ sở dữ liệu đa phương tiện từ đó xây dựng mô phỏng một cơ sở dữ liệu đa phương tiện
... %$56OF7(+](5Bùi Thị Diệp – CNTT49B}p Tìm hiểu về MDB và M-DBMS. Và xây dựng mô phỏng một MDB CHƯƠNG 2: HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU ĐA PHƯƠNG TIỆN2 .1 HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU ĐA PHƯƠNG TIỆN (M-DBMS):cO(?`6]$z,[H%A3!+](%{"H(%FQ,%33(393$Q"33QFQ(b$(QFâ"/E"bã|HF.(TcOH†6)6H*^%,[H%T)636ZTO~9%Y,%K(?*F.($5A3,^?.6C36)6A`,^(?F.(FO?.6)6ŠA3!+](%(?S(>VI0V2%;(?=66C3"E"bcO(?`6]$z,[H%A3!+](%{""Eb|!O%A\%FG(& ... rộngb_,ˆr9%(AYF#Z36)6T†%8$\H+RT†%6C3&~9OA+R6F#Z3$º(~H¾F#wb& %9%(AD(%6Z%)(?`1VU6HT†%AD(%6Z,^ 11 111 111 &T†%6\%6@$ºH 12 222222VMã Unicode$_,ˆ2ƒ9%(AYF#Z36)6T†%AZF#Z3ƒpVpfƒ{02ƒ|V)6!DT)636C39.F#A+R6!P6%3AYF#Z36)6T†%6C36)6>[T)63(?(;% ... '6&%> 2uBùi Thị Diệp – CNTT49B02 Tìm hiểu về MDB và M-DBMS. Và xây dựng mô phỏng một MDB 1. 2 MỘT SỐ VÍ DỤ VỀ CƠ SỞ DỮ LIỆU ĐA PHƯƠNG TIỆN2V0V2]$z,[H%A3!+](%T>QI2V0V2V2b5?3A4%*$5!)((?%YDAP6C36)6T˜(7((%(%;6*7,^6[&%;(&$5%Y9%;(H4%Z%8,[H%(%;Z%6ZTO~A+R6<_H†A.6H7!&...
- 91
- 2,234
- 2
Bài 13 - Bảo mật thông tin trong các hệ cơ sở dữ liệu
... khối 10 Đ Đ KPhụ huynh học sinh khối 11 Đ Đ KPhụ huynh học sinh khối 12 Đ Đ KGiáo viênĐ Đ ĐNgười quản trịĐ, S, B, X 3. MÃ hoá thông tin và nén dữ liệu 3. MÃ hoá thông tin và nén dữ liệu Ngoài ... thì cơ chế nhận dạng sẽ phức tạp hơn - Hệ quản trị CSDL cung cấp cho người dùng cách thay đổi mật khẩu để tăng cường khả năng bảo mật Bài 13 Bảo mật thông tin trong các hệ cơ sở dữ liệu ... phân quyền truy cập?ã Là dữ liệu của CSDLã Được tổ chức và xây dựng như những dữ liệu khácã Được quản lí chặt chẽ, không công khaiã Chỉ có người quản trị hệ thống mới có quyền truy cập,...
- 9
- 19,819
- 148
Chương 1 Giới thiệu Hệ cơ sở dữ liệu
... catalogChứacácthôngtinvề cấutrúctậptin kiểuvàChứa các thông tin về cấu trúc tập tin, kiểu và dạng thức lưu trữ của mỗi thành phần dữ liệu và những ràng buộc dữ liệu Dữ liệu trong catalog ... được lưu trữ ttlNNNNHCSDL 20trong catalog Cơ sở dữ liệu (Database )Cơ sở dữ liệu (Database) Một tập hợp có cấu trúc của những dữ liệu có liên quan với nhau đượclưutrữ trong máy tínhquan ... về cách thức dữ liệu được lưu trữ trong máy tínhNNNNHCSDL 16 gyKiến trúc Client/ServerNNNNHCSDL 14 Kiến trúc của HQT CSDLNNNNHCSDL 13 Ưu điểm cơ sở dữ liệu Độc lập dữ liệu – chương...
- 24
- 361
- 0
bài tập và thực hành 1
... DY- HC: 1. n nh t chc (1) Kim tra s s lp.2. Kim tra bi cũ(3) Hi: Khái niệm về thông tin, dữ liệu. Kể tên các đơn vị đo lợng thông tin Có mấy loại hệ đếm.Nêu tập các kí hiệu của từng hệ đếm.3.Nội ... của từng hệ đếm.3.Nội dung bài mới(40): 1 4. Củng cố (1) : - Nhắc lại cách chuyển đổi giữa các hệ cơ số. 5.Nhận xét cuối giờ (1) : - Đánh giá giờ học - Đọc trớc bài 3: Giới thiệu về máy tính.Rút ... Ngày soạn: 01/ 09/2008 Kí kiểm tra Ngày dạy : 08/09/2008 Tiết theo PPCT: 04 Bài tập và thực hành 1 I. MC TIấU: Kin thc: Cng c hiu bit ban u v tin...
- 3
- 3,864
- 7
bài 4.Bài tập và thực hành 1
... SGK trang 16 :3. Qui c: Nam:0, N :1 Ta cú dóy bit: 10 011 010 11 Câu b1,b2 SGK trang 16 :-b1: VN tng ng vi dóy bit: 010 1 011 0 010 011 10 Tin tng ng dóy bit: 010 1 010 0 011 010 01 011 011 10-b2: Dóy ... dóy kớ t: HoaCâu c1,c2 SGK trang 16 ,17 :-C1: Mó hoỏ s 27 cn 1 byte.-C2 :11 005 = 0 .11 005x 10 5 25,879 = 0.25879x102 0,000984 = 0.984x 10 3B ài 1 : 1 đĩa mềm có dung lợng 1, 44 MB lu trữ đợc ... từ hệ 10 sang hệ 2 hoặc hệ 16 Quy tắc: Lấy số cần chuyển chia cho P lấy số d rồi viết số d theo chiều ngợc lại. 2. Luyện tập: Câu a1 SGK trang 16 :- Khẳng định đúng C,DCâu a2 SGK trang 16 :-Đẳng...
- 3
- 1,853
- 0
Bài tập tiết 5 chương 1 Tìm hiểu về hệ CSDL
... mïn, cơ sở vật chất, các hoạt động của thư viện.Next Bài 2 : Kể tên các hoạt động chính của thư viện :như : Mua và nhập sách, thanh lý – Cho mượn sách.•- Quản lý sách : Nhập/xuất sách vào ... Bài 1 : Tìm hiểu nội quy thư viện, thẻ thư viện, phiếu mượn/trả sách, sổ quản lý sách… của thư viện ... dungNext Bài 3 : Hãy liệt kê các đối tượng cần quản lý khi xây dựng CSDL quản lý sách mượn/trả sách, như người đọc, sách…NextTT Đối tượng Thông tin về đối tượng 1 Người mượn (HS)Số thẻ ; Họ và...
- 5
- 709
- 9
tiết 7-bài tập và thực hành 1
... Kí kiểm tra Ngày soạn:4 /10 /2008 Ngày dạy : 09 /10 /2008 Tiết theo PPCT: 07 Bài tập và thực hành 1 I. Mục tiêu: 1. Kin thc:- Bit c mt chng trỡnh Pascal hon chnh.- ... Hoạt động dạy-học: 1. ổn định tổ chức lớp (1) : Kiểm tra sĩ số.2. Kiểm tra bài cũ: xen vo trong quỏ trỡnh thc hnh.3. Nội dung bài mới(42): Nội dung Tg Hoạt động của GV và HS 1. Gừ chng trỡnh ... x1, x2: real;Begin Clrscr; Write (a, b, c); Readln (a, b, c); d := b*b - 4*a*c; x1:=(-b-sqrt(d))/(2*a); x2:= -b/a x1; writeln(x1=,x1:6:2,x2=,x2:6:2); readln;End.2. Lu chng trỡnh. 17 3-...
- 2
- 1,416
- 1
Tiết 8. Bài tập và thực hành 1
... trình- Nhập dữ liệu 1 -3 2. - Thông báo kết quả- Trở về màn hình soạn thảo- Thực hiện chơng trình- Nhập dữ liệu 1 0 2. Thông báo kết quả- Hỏi: vì sao có lỗi xuất hiện? Quan sát và độc lập ... giảng dạy môn Tin học 11 - Chơng II3. Các bớc tiến hành: Hoạt động của GV Hoạt động của HSChiếu chơng trình lên bảng. Yêu cầu HS thực hiện các nhiệm vụ:- Soạn chơng trình vào máy- Lu chơng ... lập soạn chơng trình vào máyF2Alt + F9Ctrl + F9EnterIV. Củng cốCác bớc để hoàn thành một chơng trình:- Xác định bài toán- Xây dựng thuật toán- Soạn chơng trình vào máy- Lu chơng trình-...
- 2
- 2,171
- 0
bai tap va thuc hanh 1
... sinh tự biến đổi.3\ Từ hệ nhị phân sang thập lục phân và ngược lại: 2 16 : 11 0 010 10 011 ,10 12= 011 0 010 1 0 011 ,10 102 =6 5 3,A 16 16 2: 5B,9FC 16 = 010 1 10 11, 10 01 111 1 11 002e. Viết số thực dưới ... sau thành dạng mã nhị phân:VN: 010 1 011 0 010 011 10Tin: 010 1 010 0 011 010 01 011 011 10b2. Dãy bit 010 010 00 011 011 11 011 000 01 tương ứng là mã ASCII của dãy kí tự: Hoa.3. Biểu diễn số nguyên và ... âmKết quả: 10 111 01, 01= 1*26 + 1* 24 +1* 23 +1* 22 +1* 20 +1* 2-2 = 93,2 510 • (E3B,2 )16 = ?10 Kết quả : E3B,2 = 14 *16 2 + 3 *16 1 + 11 *16 0 + 2 *16 -1 = 3643 ,12 510 • (856,23)8= ?10 Kết quả :...
- 5
- 1,909
- 0
bai tap va thuc hanh 1 lop 11
... vào: - Dữ liệu ra:- Cách tính:2.Y/cầu hs tự sọan chtrình và lưu lên máy.3. Nhập dữ liệu theo và thông báo kết quả- nhập dữ liệu và thông báo kết quả- Với a=5, b=7- Với a=7, b=-5 1. Phân ... của HS Bài toán: Viết chương trình nhập từ bàn phím 2 sốthực a và b, tính và đưa ra màn hình trung bình cộngcác bình phương của hai số đó. 1. Định hướng để hs phân tích bài toán- Dữ liệu vào: ... tb=37IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI 1. Nội dung đã họcCác bước để hoàn thành một chương trình: - Phân tích bài toán để xácđịnh dữ liệu vào/ra; xác định thuật toán; soạn thảo chtrình vào máy; lưu trữ chtrình;...
- 2
- 4,271
- 9
PPT Bài tập và thực hành 1
... nguyên a và b, tính và đưa ra màn hình tổng và tích của hai số đó.TIẾT 9 + 10 :BÀI TẬP THỰC HÀNH 1 Ví dụ 1: Chương trình giải phương trình bậc 2 (trường hợp có hai nghiệm)Ví dụ 3: Nhập vào 2 ... được.Trường hợp 2: a = 1; b = 2; c = 1; Khi chạy chương trình cho ta kết quả: x1 = -1. 00; x2 = -1. 00;Trường hợp 3: a = 1; b = -3; c = 2;Khi chạy chương trình cho ta kết quả: x1 = 1. 00; x2 = -2.00;Ví ... End.THE END.Ví dụ 4: Nhập vào bán kính của hình tròn. In ra màn hình diện tích và chu vi của nó.Chúng ta sẽ thử với các trường hợp cụ thể sau:Trường hợp 1: a = 1; b = 1; c = 2;Khi chạy chương...
- 13
- 1,031
- 2
Bài tập và thực hành LÀM QUEN VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH
... TIN HỌC 10 TIN HỌC 10 Bài tập và thực hành 3: LÀM QUEN Bài tập và thực hành 3: LÀM QUEN VỚI HỆ ĐIỀU HÀNHVỚI HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Vào ra hệ thống: 1. Vào ra hệ thống:a.a.Đăng nhập hệ thống:Đăng ... USB:b. Cổng USB:- Là nơi giao tiếp giữa USB và máy tính. - Là nơi giao tiếp giữa USB và máy tính. a. Đăng nhập hệ thống:a. Đăng nhập hệ thống:- Nhấn nút khởi động trên máy. Màn hình ... Nhập tên đăng nhập và mật khẩu rồi nhấn OK - Nhập tên đăng nhập và mật khẩu rồi nhấn OK hay nhấn phím Enter.hay nhấn phím Enter. b. Ra khỏi hệ thống:b. Ra khỏi hệ thống:- Nháy chuột...
- 10
- 5,264
- 11
- tìm hiểu hệ cơ sở dữ liệu
- bài thực hành tìm hiểu hệ cơ sở dữ liệu
- thực hành tìm hiểu hệ cơ sở dữ liệu
- tìm hiểu về cơ sở dữ liệu oracle
- tìm hiểu về cơ sở dữ liệu
- bài tập và thực hành 1 tin học lớp 11
- giải bài tập và thực hành 1 tin học 11
- bai tap va thuc hanh 1 tin 12
- bài tập thực hành tìm hiểu hệ cơ sở dữ liêu
- bai tap va thuc hanh 1 tin hoc 12
- bai 4 bai tap va thuc hanh 1 tin hoc 12
- lam bai tap va thuc hanh 1 tin hoc 12
- bai tap va thuc hanh 1 tin hoc 12 tim hieu he co so du lieu
- tìm hiểu hệ cơ sở dữ liệu tin học 12
- tìm hiểu về cơ sở dữ liệu sql
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25