... cỏc đathức trờn? -Cỏc đathức trờn là đathức bậc 1. -Ta tỡm được mấy nghiệmcủa mỗi đa thức? -Mỗi đathức ta tỡm được một nghiệm -GV nhấn mạnh lại nhận xột: Số nghiệm của mỗi đathức ... +Biết cách tìmnghiệmcủađathức một biến. +HS biết một đathức (khác đathức không) có thể có một nghiệm, hai nghiệm hoặc không có nghiệm, số nghiệmcủa một đathức không vượt quá bậc của nó. ... của Q(x) *Bài 1:Tỡm nghiệmcủađathức a, Ta cú: -2x + 4 = 0 2x = 4 x luyện tậpnghiệmcủađathức một biến A.Mục tiêu: +HS nắm chắc được khái niệm nghiệmcủađathức một biến....
... một nghiệm của đathức P(x)5 160P(x) = x -9 9* Xét đa thức Nếu tại x = a đathức P(x) có giá trị bằng 0 thì ta nói a (hoặc x = a) là một nghiệmcủađathức đó. Tiết 62. NGHIỆMCỦAĐATHỨC ... NGHIỆMCỦAĐATHỨC MỘT BIẾN2) Cho: Q(x) = 0, ta cã: 3 x + 6 = 0 3x = - 6 x = -2VËy x = -2 là nghiệmcủađathức Q(x)2) Tỡm nghiệmcủađathức Q(x) = 3x + 61) có phải là nghiệmcủađa thức 1P(x) ... Nhn xột: Để tìmnghiệmcủađa thức, ta có thể cho đathức đó bằng 0, rồi thực hiện như bài toỏn tỡm x.?2 a ( hoặc x = a) là nghiệm củađathức P(x) khi P(a) = 0Tỡm nghim củađa thức 1a)P(x)...
... Nghiệmcủađathức một biến:1) Xét bài toán: ( SGK/ 47) X =a là nghiệmcủađathức f(x)⇔ f(a) = 0 Tiết 61: NGHIỆMCỦAĐATHỨC MỘT BIẾNI) Nghiệmcủađathức một biến:1) Xét bài toán: ( SGK/ 47) * ... = 1 làm cho P(x) = 0 thì 1 là một nghiệmcủađa thức 2)Kết luận: (SGK/ 47) I) Nghiệmcủađathức một biến:1) Xét bài toán: ( SGK/ 47) X =a là nghiệmcủađathức f(x)⇔ f(a) = 0Áp dụng:1) Kiểm ... (SGK/ 47) I) Nghiệmcủađathức một biến:1) Xét bài toán: ( SGK/ 47) X =a là nghiệmcủađathức f(x)⇔ f(a) = 0Áp dụng1) Kiểm tra xem x = -2 ; x = 0 ; x = 2; x = 1 có phải là các nghiệmcủađa thức: ...
... thì giá trị của f(x) bằng 0, x = 1 gọi là nghiệm của đathức f(x). Vậy thế nào là nghiệmcủađathức , làm thế nào để nhận biết được nghiệmcủađathức Để tìmnghiệmcủađathức một biến ... có nghiệm Có 1 nghiệm 21−=xMột đathức (khác đathức không) có thể có một nghiệm, hai nghiệm, …. hoặc không có nghiệm Số nghiệmcủa một đathức (khác đa thức không) không vượt quá bậc của ... 62Tiết 62 Nghiệm củađathức một biến Nghiệm củađathức một biến Bài tập về nhà Bài tập: 54 đến 58 SGK-3; -2; -1; 0; 1; 2; 3-1; 0; 1; 21−=x01)21.(2)21( =+−=−PI. Nghiệmcủađathức một...
... là nghiệmcủađa thức P(x) = 2x – 4 hay không? Vì sao?2. Bài mới:Gv: Cho đathức Q(x) = x2 – 1 H: Hãy tìmnghiệmcủađathức Q(x)? Giải thích.Gv: Cho G(x) = x2 + 1. Hãy tìmnghiệm của ... trên bảngï.Đề bài 1) Cho đathức P(x) = x3 – x. Trong caùc soá sau: -2; -1; 0; 1; 2a) Hãy tìm một nghiệmcủa P(x).b) Tìm các nghiệm còn lại của P(x).2) Tìmnghiệmcủa các đa thức: a) A(x) ... nghiệm của đa thức? Gv: một đathức (khác đathức không) có thể có bao nhiêu nghiệm? Gv: Khẳng định: Đathức (khác đathức không) có thể có một nghiệm, hai nghiệm hoặc không có nghiệm nào.Gv:...
... các tính chất nghiệmcủađathức 1nx và vận dụng vào việc khai thác các bài toán ở trờng phổ thông. I. Tính chất tậpnghiệmcủađathức 1nx Giả sử Ulà tậpnghiệmcủađathức 1nxtrên ... sinh bởi nghiệm bất kỳ khác 1 củađathức 1nx. II. Các bài toán phổ thông đợc khai thác Chúng ta bắt đầu từ một bài toán phổ thông đơn giản sau đây: Bài toán 1. Phân tích đathức 15x ... KIếN THứC CƠ Sở CủA Lý THUYếT NHóM KHảO SáT CáC TíNH CHấT NGHIệMCủAĐATHứC xn - 1 Và VậN DụNG VàO VIệC KHAI THáC CáC BàI TOáN ở TRƯờNG PHổ THÔNG PHAN ANH (a) Tóm tắt. Trong bài...
... bị của giáo viên và học sinh :1/ Giáo viên : Bài soạn ,phấn màu ,bảng phụ,phiếu học tập . Tại lớp giải bài 46, 47. Hướng dẫn bàitập về nhàcác câu còn lại 2/ Học sinh: - Học bài và làm bàitập ... y=-1/3x3+x2+3x-1/3 Ngày soạn : LUYỆN TẬP PHẦN KHẢO SÁT HÀM ĐATHỨC Số tiết : 1I . Mục tiêu :1/ Kiến thức :Giúp học sinh -Củng cố các kiến thứcđã học trong bài số 6 về khảo sát sự biến thiên ... bảng5’ Bài 45 a/b/ Từ ví dụ 5c đã học em hãy tìm hướng giải quyết ?Dựa vào đồ thị trong câu a đểbiện luận Bài 48 a/ H1: HS có dạng? bậc của y’?H2:YCĐB ⇒ta phải có điều gì ?H3: bài...
... một đathức khi nào?Tiết 57 Nghiệm củađathức một biếnã1. Nghiệmcủađathức một biến ã a. Bài toán ( sgk/ 47) củng cốã Bài 2. Điền đúng (Đ), sai (S) vào các câu sau? a. Nghiệmcủađathức ... -1/2 có là nghiệmcủađathức không vì sao? Muốn kiểm tra xem x= -1/2 có là nghiệmcủađathức P(x) không ta làm như thế nào ?Tiết 57 Nghiệm củađathức mét biÕn ã1. Nghiệmcủađathức một ... Tiết 57 Nghiệm củađathức một biến ã1. Nghiệmcủađathức một biến a. Bài toán ( sgk/ 47) b. Khái niệm ( sgk x = a là nghiệmcủađathức P(x) P(a) = 0. 2 .Ví dụ. VD1. Cho đa thức...
... tan của Ca (OH)2 ở đây là 0,15g):A/ 72 ,527g B/ 74 g C/ 73 ,85g D/ 75 , 473 gCâu:26 Lượng bari kim loại cần cho vào 1000g nước để được dung dịch Ba(OH)2 2, 67% là: A/ 39,4g B/ 19,7g C/ 26,7g D/21,92gCâu: 27 ... khối lượng của mỗi muối trong hỗn hợp là: A/ 29,5 và 70 ,5 B/ 28,06 và 71 , 97 C/ 65 và 35 D/ 50 và 50 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMHOÁ HỌC VÔ CƠ - LỚP 12THPTPhần I ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI ( làm bài 60 phút ... : A/ Tính oxi hoá của Fe3+>Cu2+>Fe2+. B/ Tính oxi hoá của Fe3+>Fe2+>Cu2+ C/ Tính khử của Fe> Fe2+>Cu D/ Tính khử của Cu>Fe>Fe2+Câu: 27 Hoà tan hết m gam...
... tích Đathức f(x,y) : Tìm cách phân tích đathức f(x,y) = -[n(x-1)2 + ] + A đợc không ?Hoặc tìm cách phân tích đathức f(x,y)= -[p(y+1)2 + ]+A đợc không?Hoặc tìm cách phân tích đathức ... biến số, đợc gọi là đathức hai biến bậc hai.(Tam thức bậc hai một biến là trờng hợp riêng củađathức hai biến bậc hai)Ta quy ớc gọi tắt đathức hai biến bậc hai là Đathức f(x,y) 2/ Định ... tự thấy kiến thức toán của bản còn rất hạn chế từ bài toán: Tìm x, y của: Đathức hai biến bËc haif(x,y) = ax2 +bxy + cy2 +dx + ey + g (1)đạt giá trị lớn nhất, nhỏ nhất, tìm giá trị đó...
... nghiệmcủađathức một biến để giải bàitập :BTVN:BTVN: Tìm nghiệmcủađa thức: Tìm nghiệmcủađa thức: - Khái niệm: Nghiệmcủađathức một biến - Khái niệm: Nghiệmcủađathức một biến ... x34:121240124=⇒=⇒=⇒=−⇒xxxx32:662026−=⇒−=⇒−=⇒=+⇒xxxx23:663063−=⇒−=⇒−=⇒=+⇒yyyyCho B(x)=0 tìm xCho C(y)=0 tìm yVậy x = 3 là nghiệmcủađa thức A(x) Vậy x = - 3 là nghiệmcủađa thức B(x) Vậy y = -2 là nghiệmcủađa thức C(y) Bài tập 55xxBb 26)() +=63)() ... luyện tập A. Những kiến thức cần nắm trong bài học:Xác định kiến thức trọng tâm củabài học ?Xác định kiến thức trọng tâm củabài học ?- Khái niệm nghiệmcủađathức một biến: Nếu tại x = a đa...