bài tập trắc nghiệm môn hóa lớp 1050ca
Bí kíp giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 12
Ngày tải lên :
27/01/2014, 16:57
... pháp 16: Phơng pháp chọn đại lợng thích hợp 170 Phơng pháp 16+: Phơng pháp sử dụng công thức kinh nghiệm 178 Phơng pháp 12: 2 PH N II: CC CễNG TH C GI I NHANH TR C NGHI M HểA H C 185 CHNG I: CC...
- 295
- 3.5K
- 3
Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 docx
Ngày tải lên :
11/07/2014, 00:21
... K(Z=19) có số lớp electron A B C D Câu 59: Lớp thứ 4(n=4) có số electron tối đa A 32 B 16 C D 50 Câu 60: Lớp thứ 3(n=3) có số phân lớp A B C D Câu 61: Nguyên tử nguyên tố R có lớp e, lớp có 1e Vậy ... sau A Những e có mức lượng xếp vào phân lớp B Tất C Những e có mức lượng gần xếp vào lớp D Lớp thứ n có n phân lớp( n ≤ 4) Câu 66: Nguyên tử P(Z=15) có số e lớp goài A B C D Câu 67: Nguyên tử nguyên ... phân lớp 3d Vậy số hiệu nguyên tử nguyên tố R là: A 21 B 15 C 25 D 24 Câu 69: Lớp có số e tối đa A B C D Câu 70: Nguyên tử C(Z=6) trạng thái có e lớp cùng? A B C D Câu 71: Số e tối đa phân lớp...
- 7
- 2.7K
- 19
bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 ppsx
Ngày tải lên :
24/07/2014, 05:21
... giọt nước clo lắc nhẹ thấy: Ống nghiệm (1) Ống nghiệm (2) Ống nghiệm (3) Làm lại TN thay nước clo nước Brom ta thấy Ống nghiệm( 1) Ống nghiệm( 2) Ống nghiệm( 3) A Không có tượng ... phải D khả oxi hóa tăng theo chiều từ trái qua phải Bài 29 Số oxi hoá clo chất: HCl, KClO3 HClO; HClO2; HClO4 là: A -1;+5;-1;+3;+7 B -1;+5;+1;-3;-7 C.-1;+2;+3;+5;+7 D.-1;+5;+1;+3;+7 Bài 30 dãy axits ... -1;+1;+2;+3;+7 Bài3 2 clorua vôi có công thức là: A CaCl2 C CaOCl2 B CaOCl D Ca(OCl)2 Bài 33 Điều chế clorua vôi cách đun nóng nhẹ (ở 30oc) A Ca(OH)2 với HCl C CaO với HCl B Ca(OH)2 với cl2 D CaO với cl2 Bài...
- 18
- 1.2K
- 4
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương I: Cấu tạo nguyên tử ppt
Ngày tải lên :
24/07/2014, 05:21
... bán kính nguyên tử? A C, F, O, Be, Ca Ca, Be B Ca, Be, C, O, F C F, C, O, D F, O, C, Be, Ca Bài tập: Bài 1: Trong tự nhiên, nguyên tố Bo có đồng vị: 11B, nguyên tử khối coi 11 Thành phần 80,1%, ... kính lớn độ âm điện cao B Bán kính nhỏ độ âm điện thấp C Bán kính nhỏ lượng ion hóa thấp D Bán kính lớn lượng ion hóa thấp Câu 11: Nguyên tố R, hợp chất khí với Hydro có công thức RH3, công thức ... có cấu hình electron lớp 3s23p6 Vị trí X bảng HTTH: A Ô 16, chu kỳ 3, nhóm VI A B Ô 16, chu kỳ 2, nhóm VI A C Ô 17, chu kỳ 3, nhóm VII A D Tất sai Câu 15: Nguyên tử X có 2e lớp nhóm A Tỉ số thành...
- 10
- 2.1K
- 15
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương 6: Nhóm oxi pot
Ngày tải lên :
24/07/2014, 05:21
... kết liên kết liên kết 17 cộng trị hóa cộng hóa trị cộng hóa cộng hóa trị cực với trị, liên có cực, cực với nguyên tử H kết nguyên tử cho liên nhận H kết cộng hóa trị không cực +2 -1 -2 +1 6.28 ... sufua có tính chất hóa học đặc trưng A tính oxihóa B tính khử C vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử 18 D tính oxi hóa ,không có tính khử Hãy chọn đáp án 6.30 Phương trình hóa học phản ứng chứng ... .3s23p33d1 D .3s23p33d3 3s23p23d2 2 liên kết cộng hóa trị liên kết liên kết liên kết cộng hóa trị cộng hóa cộng hóa có cực, liên không cực trị có cực kết cộng hóa trị, liên kết cho 21 trị không cực nhận...
- 49
- 5.5K
- 51
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương 5 nhóm halogen pot
Ngày tải lên :
24/07/2014, 05:21
... thấy : ống nghiệm thứ …(1)…, …(2)… ống nghiệm thứ hai …(3)…, …(4)… ống nghiệm thứ ba …(5)…, …(6)… Làm lại thí nghiệm thay nước clo nước brom, ta thấy : ống nghiệm thứ …(7)…, …(8)… ống nghiệm thứ ... cho sẵn điền vào chỗ trống để mô tả cách tiến hành thí nghiệm 31 tượng thí nghiệm xảy thí nghiệm so sánh tính oxi hoá clo, brom iot Lấy ống nghiệm có ghi nhãn ống thứ đựng dung dịch NaCl, ống thứ ... tính oxihóa mạnh b) Dung dịnh NaClO, CaOCl2, KClO3(rắn) có tính oxi hóa mạnh c) Chỉ có ddNaClO, CaOCl2 có tính oxi hóa mạnh, dd KClO3 có tính khử d) Chỉ có dd CaOCl2, KClO3 có tính oxi hóa mạnh,...
- 45
- 6.1K
- 81
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương 4 phản ứng hoá học pdf
Ngày tải lên :
24/07/2014, 05:21
... nguyên tố bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học B Số thứ tự chu kì C Số thứ tự ô nguyên tố D Số electron lớp 4.6 Cho phương trình hoá học phản ứng hoá học sau : a) Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu b) S + O2 SO2 ... phản ứng Cu chất oxi hoá chất khử trình phản ứng số oxi hoá không bị thay đổi 4.20Trong phòng thí nghiệm, người ta thường điều chế oxi cách nhiệt phân số hợp chất, thí dụ theo phản ứng sau : a)...
- 19
- 2.8K
- 44
skkn một số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 9
Ngày tải lên :
20/11/2014, 02:21
... hữu ích” Một số phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm môn Hóa học 9” Do thời gian lực có hạn Tôi sâu giải “Một số phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm môn Hóa học 9” PHẦN II: NỘI DUNG I CƠ SỞ ... học tập môn II THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Hiện chương trình hóa học kiểm tra 15’ trắc nghiệm khách quan 100%, kiểm tra định kỳ trắc nghiệm khách quan 40%, thi tuyển sinh vào lớp 10 trắc nghiệm ... sinh học môn Hóa học em thường thấy khó khăn việc giải tập trắc nghiệm khách quan, nên chất lượng kiểm tra thường không cao Nguyên nhân do: Kỹ phân loại tập yếu, Các em giải tập trắc nghiệm tự...
- 14
- 1.1K
- 5
CÂU HỎI – BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC - Lớp 10
Ngày tải lên :
01/07/2015, 12:30
... bán kính nguyên tử? A C, F, O, Be, Ca Ca, Be B Ca, Be, C, O, F C F, C, O, D F, O, C, Be, Ca Bài tập: Bài 1: Trong tự nhiên, nguyên tố Bo có đồng vị: 11B, nguyên tử khối coi 11 Thành phần 80,1%, ... kính lớn độ âm điện cao B Bán kính nhỏ độ âm điện thấp C Bán kính nhỏ lượng ion hóa thấp D Bán kính lớn lượng ion hóa thấp Câu 11: Nguyên tố R, hợp chất khí với Hydro có công thức RH3, công thức ... có cấu hình electron lớp 3s23p6 Vị trí X bảng HTTH: A Ô 16, chu kỳ 3, nhóm VI A B Ô 16, chu kỳ 2, nhóm VI A C Ô 17, chu kỳ 3, nhóm VII A D Tất sai Câu 15: Nguyên tử X có 2e lớp nhóm A Tỉ số thành...
- 10
- 746
- 1
Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn Hóa
Ngày tải lên :
19/09/2012, 17:19
... Qui đổi tác nhân oxi hóa phản ứng oxi hóa – khử Với toán trải qua nhiều giai đoạn oxi hóa khác chất oxi hóa khác nhau, ta qui đổi vài trò oxi hóa chất oxi hóa cho chất oxi hóa để toán trở nên ... khỏi dung dịch phải trả lại cho dung dịch nhiêu điện tích dương âm b) Bài tập áp dụng: 1/ Bài 1: Chia hỗn hợp kim loại A, B có hóa trị không đổi thành phần nhau: - Phần tan hết dung dịch HCl, tạo ... ứng oxi hóa – khử, số mol electron mà chất khử cho số mol electron mà chất oxi hóa nhận n e nhận = n e nhường - Sử dụng cho toán có phản ứng oxi hóa – khử, đặc biệt toán có nhiều chất oxi hóa, ...
- 9
- 4.6K
- 220
Tài liệu Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm - Môn hóa ppt
Ngày tải lên :
22/12/2013, 15:15
... ứng oxi hóa - khử, số mol electron mà chất khử cho số mol electron mà chất oxi hóa nhận n e nhận = n e nh ờng - Sử dụng cho toán có phản ứng oxi hóa - khử, đặc biệt toán có nhiều chất oxi hóa, nhiều ... khỏi dung dịch phải trả lại cho dung dịch nhiêu điện tích dơng âm II - Bi tập áp dụng Bài Chia hỗn hợp kim loại A, B có hóa trị không đổi thành phần : - Phần tan hết dung dịch HCl, tạo 1,792 lít ... (mol) 100 m oxit = 2, + 0,15.16 = 4, (gam) Đáp án B Bài Chia 1,24 gam hỗn hợp hai kim loại có hóa trị không đổi thành hai phần : - Phần 1: bị oxi hóa hoàn toàn thu đợc 0,78 gam hỗn hợp oxit - Phần...
- 71
- 777
- 2
51 công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn hóa
Ngày tải lên :
29/01/2014, 21:35
... hiđro hóa ankin hoàn toàn ) o Số n ankin (CnH2n-2 ) = 2( M 2) M 14( M M ) 17.Công thức tính hiệu suất phản ứng hiđro hóa anken H% = 2- Mx My 18.Công thức tính hiệu suất phản ứng hiđro hóa anđehit ... anken H2 trước sau dẫn qua bột Ni nung nóng Ni,t c Anken ( M1) + H2 A (M2) ( phản ứng hiđro hóa anken hoàn toàn ) o Số n anken (CnH2n ) = ( M 2) M 14( M M ) Ví dụ : Cho X hỗn hợp gồm olefin ... loại tác dụng với H2O, axit, dung dịch bazơ kiềm, dung dịch NH3 giải phóng hiđro nK L= nH a với a hóa trị kim loại Ví dụ: Cho kim loại kiềm tác dụng với H2O: 2M + 2H2O 2MOH + H2 nK L= 2nH = nOH...
- 9
- 7.6K
- 145
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học 12 (dùng ôn thi tốt nghiệp) trường THPT lộc hưng
Ngày tải lên :
25/02/2014, 13:30
... Tài liệu ơn tập TNTHPT-2010 TRƯỜNG THPT LỘC HƯNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MƠN HĨA HỌC 12 (DÙNG ƠN THI TỐT NGHIỆP) NĂM HỌC 2009 – 2010 GV: Lê Kim Trâm Trang Tài liệu ơn tập TNTHPT-2010 TRƯỜNG ... D Hg, Na, Ca Câu 33: Cho phản ứng hóa học: Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu Trong phản ứng xảy A khử Fe2+ oxi hóa Cu B khử Fe2+ khử Cu2+ C oxi hóa Fe oxi hóa Cu D oxi hóa Fe khử Cu2+ Câu 34: Cặp chất khơng ... (sắt tráng thiếc) bị sây sát sâu tới lớp sắt bên trong, xảy q trình: A Sn bị ăn mòn điện hóa B Fe bị ăn mòn điện hóa C Fe bị ăn mòn hóa học D Sn bị ăn mòn hóa học Câu 53: Để bảo vệ vỏ tàu biển...
- 53
- 2.7K
- 8
Lý thuyết và bài tập trắc nghiệm môn hóa dành cho học sinh giỏi pot
Ngày tải lên :
02/04/2014, 12:20
... Thí nghiệm 1: Cho 24,3 gam X vào lít Y, sinh 8,96 lít khí H2 Thí nghiệm 2: Cho 24,3 gam X vào lít Y, sinh 11,2 lít khí H2 (Các thể tích khí đo đktc) a) Chứng tỏ thí nghiệm X chưa tan hết, thí nghiệm ... sản phẩm vừa có kết tủa bay m dd sau phản ứng khối lượng chất tham gia m khiù m kết tủa BÀI TẬP: Câu 1: Tính khối lượng AgNO3 bị tách khỏi 75 gam dung dịch bão hồ AgNO3 50oC, dung dịch hạ ... trình phản ứng Xác định kim loại nồng độ phần trăm dung dịch dùng ĐS: M (Mg) %HCl = 16% Dạng 5: BÀI TỐN NỒNG ĐỘ DUNG DỊCH I Các loại nồng độ: Nồng độ phần trăm (C%): lượng chất tan có 100g dung...
- 16
- 897
- 5
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2