... giả thuyết:
H
o
: U có phân phối chuẩn
H
1
: U không có phân phối chuẩn
Ta có kết quả đồ thị và thống kê JB
Kinh tếlượng – N07 Nhóm6
5
ĐĂNG KÝ BÀITHỰCHÀNHKINHTẾ LƯỢNG
STT Họ Và Tên ... sẵn
Tên sách: Số liệu kinhtế của Việt
Nam và thế giới. Trang 86
Nhà xuất bản thống kê.
Thành phố Hồ Chí Minh tháng 9
năm 2010.
ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN
NHÓM THỰCHÀNHKINHTẾ LƯỢNG
LỚP N07, NHÓM ...
được đa cộng tuyến trong mô hình (1)
Kiểm định hai giả thuyết kinhtế
Kinh tếlượng – N07 Nhóm6
6
1. Có ý kiến cho rằng vốn và thu nhập có ảnh hưởng như nhau đến
GDP. Đúng hay sai?
Kiểm định cặp...
... dạy kinhtế Fulbright
Niên khóa 2004-2005
Kinh tế vi mô
Bài tập 2
Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright
Năm học 2004 – 2005
Học kỳ Thu
06/09/2004 – 24/12/2004
KINH TẾ VI MÔ
Bài ... giảng dạy kinhtế Fulbright
Niên khóa 2004-2005
Kinh tế vi mô
Lời giải đề nghị bàitập 2
500 1000 1500 2000 2500
1000
2000
3000
4000
5000
Y
X
C
3
C
4
Hình 4. Tiêu dùng tối ưu khi có thuế ... z dùng để chỉ lượng
cầu hay mức tiêu dùng của người tiêu dùng.
KILOBOOK.com
Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright
Niên khóa 2004-2005
Kinh tế vi mô
Lời giải đề nghị bàitập 2
Mục...
... ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG Bàitập số 1
Môn học: KINHTẾ LƯỢNG
Lớp: 05QK1 + 06QB (Năm học 2007 – 2008)
Bài tập số 1: MÔ HÌNH HỒI QUI
Ngày phát: Thứ Ba, ngày 18 tháng ... biến:
Y = lượng thịt gà tiêu thụ bình quân đầu người (pound)
X3 = Giá bán lẻ của thịt gà (cent/pound)
Với mức ý nghĩa 10%, các anh/chị hãy, Dùng Excel
a) Vẽ đồ thị phân tán điểm cho tập dữ liệu ... đường hồi qui giữa
b) Xác định các tham số
1
ˆ
β
,
2
ˆ
β
và giải thích ý nghĩa của nó
c) Hảy kiểm định giả thuyết cho rằng biến X3 có ảnh hưởng đến biến Y.
GV: Nguyễn Thị Mai Bình 1
...
... 0.0739
ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG Bàitập số 2
1
GV: Nguyễn Thị Mai Bình
Môn học: KINHTẾLƯỢNG
Lớp: 04QK, 04QB, 04QB (Năm học 2006 – 2007)
Gợi ý đáp án Bàitập số 2
: MÔ HÌNH HỒI QUI BỘI ... phòng ngủ, có thiết bị báo cháy và biến ảnh hưởng
của có phòng gia đình lên số lượng phòng ngủ không ảnh hưởng đến giá nhà. Vì vậy ta có thể bỏ các
biến trên ra khỏi mô hình. Lúc này ta có mô hình: ... liệu mẫu ta có nếu diện tích nhà tăng lên 1 đơn vị thì
giá nhà trung bình sẽ tăng lên một lượng là 0.132927069
β
2
= 0.03185742065: có sự khác biệt giữa nhà có hồ bơi và nhà không có hồ bơi....
... tiết_khí
hậu,…
ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG Bàitập số 3
1
Môn học: KINHTẾLƯỢNG
Lớp: 04QK, 04QB, 04QB (Năm học 2006 – 2007)
Gợi ý đáp án Bàitập số 3: ĐA CỘNG TUYẾN VÀ DẠNG HÀM
Câu ... LOG(X2) + 0.489858 LOG(X3) +
t
u
ˆ
b) Hãy giải thích các hệ số ước lượng β
1
, β
2
, β
3
theo ý nghĩa kinhtế
β
1
= -3.338455 không có cách giải thích vì còn ẩn chứa biến bỏ sót ngoài mô ... Vốn thực hằng năm của khu vực nông nghiệp Đài Loan (triệu USD)
Các anh/chị hãy:
a) Ước lượng hàm Cobb-Douglas có dạng Y=AX
2
β2
X
3
β3
e
ui
.
Chuyển mô hình về hàm log kep và ước lượng ta có...
... đồng, ta có:
X
i
*
=
1000
X
i
⇒ X
i
=1000 X
i
*
Vậy phương trình hồi qui lúc này sẽ là:
i
Y
ˆ
= 4.503205128 + 47X
i
*
ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG Bàitập số 1
Khoa Quản Trị Kinh ... 36900
Mean 7.5 63.75
ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG Bàitập số 1
Khoa Quản Trị Kinh Doanh
GV: Nguyễn Thị Mai Bình
4
b) Vẽ đồ thị phân tán điểm cho tập dữ liệu từ đó xác định đường hồi qui. (5điểm) ... quan 0.719092
ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG Bàitập số 1
Khoa Quản Trị Kinh Doanh
GV: Nguyễn Thị Mai Bình
2
Câu 2: (70 điểm) Một sinh viên đã tiến hành nghiên cứu mối quan hệ giữa thu nhập...
... ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG
KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH
MÔN HỌC: KINHTẾLƯỢNG _ ĐỀ 1
KỲ THI: CHÍNH LỚP: 04QK
NGÀY THI: 02/07/2007 Thời gian làm bài: 90 phút
(Sinh viên được sử dụng tài ... biến nào không có ý nghĩa về mặt thống kê (không ảnh hưởng
đến lượng thịt gà tiêu thụ bình quân đầu người) với mức ý nghĩa 10%. Hãy cho biết
nên thực hiện kiểm định nào để biết được có nên bỏ các ... thử mô hình 4.6 và nhận thấy rằng mô hình này cũng rất có ý
nghĩa kinh tế. Các anh/chị hãy viết phương trình hồi qui cho trường hợp này và giải
thích ý nghĩa của mô hình
Mô hình 4.1
Dependent...
... 0.000000
Câu 3: (25 điểm) Có dữ liệu về nền kinhtế Singapore giai đoạn 1961 – 1987 bao gồm
các biến GDP, vốn (capital) và lao động (Employment). Có quan điểm cho rằng nền kinhtế
Singapore phát triển ... thử mô hình 3.6 và nhận thấy rằng mô hình này cũng rất có ý
nghĩa kinh tế. Các anh/chị hãy viết phương trình hồi qui cho trường hợp này và giải
thích ý nghĩa của mô hình
Mô hình 3.1
Dependent ... quân có trọng số của thịt bò và thịt heo (cent/pound)
1. Có sinh viên cho rằng nên sử dụng mô hình như mô hình 2.1 trong trường hợp này
mới phù hợp. Các anh chị hãy cho biết mô hình trên có tên...
... 0.090344
Câu 2: (25 điểm) Có dữ liệu về nền kinhtế Singapore giai đoạn 1961 – 1987 bao gồm các biến GDP, vốn
(capital) và lao động (Employment). Có quan điểm cho rằng nền kinhtế Singapore phát triển ...
1
TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG
KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH
MÔN HỌC: KINHTẾLƯỢNG
KỲ THI: PHỤ LỚP: 04QK
NGÀY THI: …/…/2007 Thời gian làm bài: 90 phút
(Sinh viên được sử dụng tài liệu) ... thử mô hình 2.6 và nhận thấy rằng mô hình này cũng rất có ý nghĩa kinh tế.
Các anh/chị hãy viết phương trình hồi qui cho trường hợp này và giải thích ý nghĩa của mô hình
Mô hình 2.1
Dependent...