... hoá học và sinh học. Bảng dưới đây trình bày một số hệ sinh thái chủ yếu ở trên cạn và ở dưới nước.Các hệ sinh tháitrên cạnCác hệ sinh thái dưới nướcCác hệ sinh tháinước mặnCác hệ sinh ... suất lúa giảm.Kí sinh, nửakí sinh Sinh vật sống nhờ trên cơ thể của sinh vật khác,lấy các chất dinh dưỡng,máu từ sinh vật đó.Giun đũa sống trong ruột người. Sinh vật ăn sinh vậtkhácGồm ... định. Nằm ngoài giới hạn này sinh vật sẽ yếu dần và chết.Nhân tố sinh thái vô sinh như ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm tác động lên đời sống của sinh vật. Nhân tố sinh thái hữu sinh gồm các cơ thể sống...
... O⇒Cung AC=CB =90 o.Ta lại có:Hình 19 2 Lời nói đầu:Trong quá trình ôn thi tốt nghiệp cho họcsinhlớp 9, chúng ta đều nhận thấy họcsinh rất ngại chứng minh hình học. Cũng do họcsinh còn ... viên thường rất bí bàitập nhằm rèn luyện các kỹ năng, đặc biệt là luyện thi tốt nghiệp.Đồng thờido họcsinh chúng ta là họcsinh có hoàn cảnh gia đình còn nghèo vì vậy họcsinh yếu kỹ năng ... chữa một vài bài tập mà thôi.Do để họcsinh có thể chủ động trong quá trình làm bài, các bàitập trong tài liệu này chỉ có tính cất gợi ý phương án chứng minh chứ chưa phải là bài giải hoàn...
... BÀITẬPSINHHỌC Bài 1. một gen có khối lượng phân tử là 9. 105 đvc , có A=500 nucleotit .a) chiều dài của gen bằng bao nhiêu?b) ... lượng liên kết hóa trị giữa các nucleotit trên mạch kép của gen? Bài 2. một phân tử mARN trưởng thành của sinh vật nhân chuẩn có 1 198 liên kết hóa trị giứa các ribonucleotit .a) tính chiều dài ... Tìm số lượng mỗi loại ribonucleotit trên các doạn intron của phân tử mARN . Bài 6. một phân tử mARN ở E.coli có 1 199 liên kết hóa trị giữa các ribonucleotit .a) tìm chiều dài của gen khi tổng...
... để tạo nên protein ? Bài 9. hai gen kế tiếp nhau tạo thành một phân tử AND của E.coli , gen A mã hóa được một phân tử protein hoàn chỉnh có 298 axit amin . Phân tử ARN sinh ra từ gen này có ... di truyền tham gia tổng hợp nên hai phân tử protein , biết rằng mã kết thúc UAG . Bài 10.một gen cấu trúc ở sinh vật nhân chuẩn tự sao liên tiếp 4 lần đòi hỏi môi trường cung cấp 4500G . Tỉ ... Gen B có chiều dài 5100A0 , có hiệu số A với một loại nucleotit khác bằng 20% . Phân tử ARN sinh ra từ gen B có A= 150N, G=240N .a) tìm số lượng từng loại nucleotit của đoạn phân tử AND đó?b)...
... Bài 15. viết các phương trình phản ứng cho sự chuyễn hóa sau :Fe→FeCl2→FeCl3→Fe(OH)3→Fe2O3→Fe. Bài 16. hòa tan 14,4 gam một oxit sắt trong ... đó. Bài 17. đốt cháy hoàn toàn 1,12 g Fe trong bình chứa khí clo , thấy thể tích của khí clo giảm đi 0,672 lít (đktc) .Hãy xác định muối clorua tạo thành .Viết phương trinhg phản ứng . Bài 18. ... kim loại M hóa trị 3 tác dụng hết với dung dịch HCl thu được 4,48 lít hidro (đktc) .Xác định M. Bài 19. cho một miếng Zn nặng 13g vào 67,5g dung dịch CuCl2 60% .a) viết phương trình phản ứng...
... kính đường tròn nội tiếp. 9. Tính bán kính đường tròn ngoại tiếp một tam giác cânbiết rằng cạnh đáy và đường cao tương ứng đều có độdài 8cm. 39 Bài tập hình họclớp9 TTBDVH: Lửa Việtthuộc ... rằng MNP Q là tứgiác nội tiếp. 19. Cho đường tròn (O) đường kính AB. Đường thẳng dvuông góc với AB tại H ( H ở ngoài (O)). Từ A kẻ tia42 Bài tập hình họclớp9 TTBDVH: Lửa Việta) Chứng minh ... tiếp tamgiác.30 Bài tập hình họclớp9 TTBDVH: Lửa ViệtHệ thức lượng trong tamgiác1. a) Cho tam giác ABC vuông tại A. Gọi H là chân đườngcao hạ từ A. Biết rằng AB = 7cm, AC = 9cm. TínhBH,...
... Vậy M = 64 tức Cu. 2 LỜI NÓI ĐẦU Để giúp cho các em học tốt môn Hoá họclớp9 do vậy chúng tôi biên soạn cuốn “ Bàitập hoá học9 . Sách được biên soạn theo chương trình mới của Bộ Giáo ... 90 0g dung dịch NaCl bão hòa ở 90 oC. Bài tập 16 Tính khối lượng các muối thu được sau khi cho 28,8g axit photphoric tác dụng với 300g dung dịch KOH nồng độ 8,4%. Bài tập 17 30 Bài tập ... g21010035.600NaClm - Lượng NaCl kết tinh: 300 – 210 =90 g. Bàitập 16 - ,mol3,0 96 8,284PO3Hn 45,056.100300.4,8KOHn 9 Bài tập 7 a/ Tìm công thức phân tử của một oxít sắt...
... ộ ế ĐẶNG NGỌC THANH TRƯỜNG THCS TỐNG VĂN TRÂN 9 TUYỂN TẬP 80 BÀI TOÁN HÌNH HỌCLỚP 9 H 1 3 2 1 1 O E D C B A ∠ CDH = 90 0 ( Vì AD là đ ng cao)ườ => ∠ CEH + ∠ CDH ... i:ờ ả 1. Xét t giác CEHD ta có:ứ∠ CEH = 90 0 ( Vì BE là đ ng cao)ườ ĐẶNG NGỌC THANH TRƯỜNG THCS TỐNG VĂN TRÂN1 TUYỂN TẬP 80 BÀI TOÁN HÌNH HỌCLỚP 9 T (1) và (2) => BAF là tam giác cân. ... ti p.ố ủ ứ ứ ộ ế ĐẶNG NGỌC THANH TRƯỜNG THCS TỐNG VĂN TRÂN8 TUYỂN TẬP 80 BÀI TOÁN HÌNH HỌCLỚP 9 3. Theo trên ∠COD = 90 0 nên tam giác COD vuông t i O có OM ạ ⊥ CD ( OM là ti p tuy n ).ế...
... ,bán kính TE cắt AC tại J .Chứng tỏ : 3 đường thẳng JG,AH,BC đồng quy tại 1 điểm Bài 49/ : Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp đường tròn (O) có AB<AC.Vẽ 3 đường cao AD,BE,CF ... nhau tại 1 điểm L thuộc (O)4/Chứng minh : 3 đường thẳng EL,BD,AK cắt nhau tại 1 điểm Bài 39/ : Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp đường tròn (O) ,3 đường cao AD,BE,CF cắt nhau tại ... EBC4/Đường tròn ngoại tiếp tam giác EMC cắt OC tại P .Chứng minh : MN vuông góc với MP Bài 59/ : Từ 1 điểm A ngoài (O:R) , vẽ 2 tiếp tuyến ( B,C là tiếp điểm ) , OB cắt AC tại D . Trên...
... cứu bàitập Hoá học và trực tiếp giảng dạy bản thân tôi thấy hầu hết học sinh chưa biết phân dạng và chưa có phương pháp giải bàitập hóa học nên mỗi khi giáo viên đưa ra một dạng bàitập nào ... các khái niệm đã học: Họcsinh có thể học thuộc lòng các định nghĩa, khái niệm nhưng nếu không thông qua việc giải bài tập, họcsinh chưa thể nào nắm vững được cái mà họcsinh đã thuộc.Mở ... đến học sinh, cần có những phương pháp tích cực trong quá trình giảng dạy để đến được đích cuối cùng là họcsinh hiểu bài, làm được các bàitập có liên quan và vận dụng tốt trong học tập, ...