bài tập rèn luyện kỹ năng viết các đoạn phần thân bài
Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh tiểu học
... loại đoạn văn thờng có phần nhỏ: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn Đối với đoạn văn miêu tả, đặc trng phong cách thể loại nên có khác biệt nội dung phần đoạn văn Loại đoạn văn miêu tả có kết cấu phần ... kết đoạn, yêu cầu dựng đoạn tả hoàn chỉnh; BT cho trớc câu thân đoạn, yêu cầu viết câu mở đoạn câu kết đoạn cho đoạn tả; BT dựng đoạn tả theo yêu cầu đề Quy trình viết đoạn tả có kết cấu phần ... Loại C.II BT RLKN xây dựng đoạn văn miêu tả Loại tập có mục đích giúp HS biết cách xây dựng đoạn văn (đoạn mở bài, đoạn phát triển, đoạn kết bài) văn miêu tả Về lý thuyết, đoạn văn miêu tả dài, nhng...
- 27
- 4,564
- 36
nghiên cứu và áp dụng một số dạng bài tập rèn luyện kỹ năng viết đoạn mở bài trong bài nghị luận văn học cho học sinh lớp 9
... phạm vi: Rèn luyện kỹ viết đoạn theo chức mở nghị luận văn học cho đối tượng học sinh TB - yếu lớp - Mục đích đề tài: Rèn luyện cho học sinh viết đúng, viết nhanh tiến tới viết hay phần mở bài, tránh ... ta có mở gián tiếp, có phần sau có mở học tiếp II- CUNG CẤP HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN MỞ BÀI TRONG BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌC: Như trình bày trên, phải viết nghị luận văn học ... dạng tập Qua việc rèn luyện hai dạng tập học sinh bước đầu viết nhanh viết phần mở cho nghị luận văn học Trên sở tiếp tục đưa dạng tập để rèn cho học sinh từ chỗ viết nhanh, đúng đến viết hay phần...
- 17
- 1,872
- 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT PHƯƠNG TRÌNH VÀ NHẬN BIẾT CÁC DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN MÔN HÓA HỌC LỚP 9
... hỏi phải có tổ chức học tập cách khéo léo để giúp em “thấm dần” Do lên lớp, mạnh dạn gọi em lên viết công thức hoá học để phát sai sót kòp thời uốn nắn Qua nhằm rèn luyện kỹ cho em lập công thức ... rõ ràng sử dụng phù hợp hoá chất để nhận biết chất dạng tập phân biệt lọ nhãn, viết phương trình hoá học chưa nên gặp khó khăn dạng tập viết phương trình phản ứng hoá học theo sơ đồbiếnhoá Qua ... kiến thức theo lối thụ động mà chưa tận mắt thấy tượng xãy ra, nên việc rèn lên kỹ viết phương trình hoá học nhận biết số tập thí nghiệm thực hành em nhiều hạn chế Từ dạy học môn hoá học theo chương...
- 12
- 927
- 0
Xây dựng và sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vật sinh học 10 trung học phổ thông
... hình sử dụng tập rèn kỹ diễn đạt nội dung GV dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 THPT 7.3 Xác định nguyên tắc, quy trình xây dựng tập rèn luyện kỹ diễn đạt nội dung dạy học phần sinh ... định quy trình sử dụng tập để rèn luyện kỹ diễn đạt nội dung dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 THPT cho học sinh 7.5 Thiết kế giáo án có sử dụng tập rèn luyện kỹ diễn đạt nội dung ... Một số dạng tập rèn luyên kỹ diễn đạt nội dung 1.1.2.1 Bài tập thiết lập graph nội dung 1.1.2.2 Bài tập thiết lập bảng 1.1.2.3 Bài tập thiết lập sơ đồ hình 1.1.2.4 Bài tập thiết lập đồ thị 1.2...
- 22
- 845
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ năng viết bài tập làm văn cho học sinh lớp 5
... người đọc.Do tiết luyện từ câu hướng dẫn kĩ em luyện tập qua tập rèn kĩ viết đoạn văn, gợi ý em lập ý trước cho học sinh viết thành lời văn cụ thể Ví dụ: *Bài tập 3- trang 88 (TV 5- tập 1) Giáo viên ... hợp lý, hướng dẫn em lập thành dàn ý Để em chủ động viết bài, hướng dẫn em cách viết loại đoạn cách nối kết đoạn Ví dụ: phần thân gồm có nhiều đoạn liên kết với diễn tả theo trình tự định nhằm ... *Mục đích: - Dùng dạy tập làm văn: Luyện tập tả cảnh - Giúp em biết xếp câu cách chặt chẽ đoạn văn *Đồ dùng học tập: Phiếu học tập in sẵn đề *Đề bài: Sắp xếp câu sau cho thành đoạn văn chặt chẽ miêu...
- 13
- 874
- 0
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế các dạng bài tập rèn luyện kỹ năng tính cho học sinh lớp 3
... thiết kế dạng tập rèn luyện kỹ tính cho HS lớp 3” Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu đề tài tìm hiểu khai thác số phần mềm thiết kế dạng tập rèn luyện kỹ tính cho HS, góp phần nâng cao chất ... dụng chúng vào thiết kế dạng tập rèn luyện kỹ tính cho HS lớp - Phạm vi nghiên cứu: Một số phần mềm thông dụng: phần mềm Microsoft PowerPoint, phần mềm Violet 1.7, phần mềm dạy học Toán nội dung ... học tập môn Toán cách khoa học cẩn thận, yêu thích môn Toán Bước 2: Lựa chọn nội dung phần mềm: Thiết kế tập tính giá trị biểu thức rèn kỹ tính cho HS gồm ý thông qua phần mềm Violet dạng tập...
- 58
- 450
- 2
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế các dạng bài tập rèn luyện kỹ năng tính cho học sinh lớp 4
... dụng phần mềm Microsoft PowerPoint, phần mềm Violet 1.7, phần mềm Dạy toán thiết kế dạng tập rèn luyện kỹ tính cho học sinh lớp - Tìm hiểu việc ứng dụng số phần mềm nói thiết kế dạng tập rèn luyện ... dạng tập rèn luyện kỹ tính cho học sinh lớp 4” Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu đề tài tìm hiểu ứng dụng số phần mềm dạy học thiết kế dạng tập rèn luyện kỹ tính cho học sinh, góp phần ... Thiết kế tập phần mềm Violet Trên phần mềm Violet, để phát huy mạnh phần mềm việc tạo dạng tập trắc nghiệm, tập ô chữ, thiết kế tập ô chữ nhằm ôn tập phần kiến thức có liên quan đến kỹ tính học...
- 58
- 694
- 1
Rèn luyện kỹ năng giải các bài tập điển hình về hiện tượng cảm ứng điện từ cho học sinh
... I.4 Cách thức nghiên cứu PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ II.1 BÀI TẬP XÁC ĐỊNH CHIỀU CỦA DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNG II.1.1 Tóm tắt lý thuyết II.1.2 Phương pháp giải tập II.1.3 Bài ... Bài tập củng cố 23 II.2.BÀI TẬP XÁC ĐỊNH SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ CƯỜNG ĐỘ CỦA DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNG II.2.1 Tóm tắt lý thuyết .5 II.2.2 Phương pháp giải tập II.2.3 Bài tập củng ... II.3 BÀI TẬP VỀ MẠCH ĐIỆN CÓ SUẤT ĐIỆN ĐỘNG TẠO BỞI ĐOẠN DÂY DẪN CHUYỂN ĐỘNG TRONG TỪ TRƯỜNG II.3.1 Tóm tắt lý thuyết II.3.2 Phương pháp giải tập 10 II.3.3 Bài tập củng...
- 24
- 808
- 0
Bài giảng MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT CHỮ CHO HỌC SINH LỚP 1
... Đông Một số biện pháp rèn luyện kỹ viết chữ cho học sinh lớp IV- Bài học kinh nghiệm: Trong trình giảng dạy môn tiếng Việt việc rèn luyện kỹ đọc cho HS nhận thấy rèn kỹ viết cho HS khâu quan ... quen với nét bản, đọc viết nét cách chắn có học chữ cái, học em cảm thấy việc viết chữ nhẹ nhàng *Rèn luyện cho HS kỹ đọc, viết 29 chữ cách xác Khi dạy cho HS đọc viết sau phần củng cố cho HS thi ... pháp rèn luyện kỹ viết chữ cho học sinh lớp V- Kết luận : Vì việc rèn luyện kỹ Viết chữ đẹp cho HS lớp điều quan trọng cần thiết để làm sở cho em cảm nhận tốt thể sâu sắc kiến thức từ chữ viết...
- 9
- 2,148
- 16
Tài liệu ỨNG DỤNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VÀO VIỆC HƯỚNG DẪN SINH VIÊN SOẠN BÀI ppt
... soạn bài, tùy thuộc vào cụ thể mà số lượng kỹ cần rèn luyện có khác Ứng với kỹ giáo viên tiến hành tập cụ thể để rèn luyện cho sinh viên Có thể tập rèn luyện loại kỹ tương ứng, tập rèn luyện ... dung trình độ học sinh ỨNG DỤNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VÀO VIỆC 183 13 Kỹ tập nhà 14 Kỹ củng cố học 15 Kỹ làm đáp án cho câu hỏi tập 16 Kỹ sử dụng thí nghiệm 17 Kỹ đọc tài liệu để lựa chọn thông ... góp phần vào vấn đề cải tiến phương pháp giảng dạy giáo viên cách hiệu đồng thời đòi hỏi sinh viên cách làm việc nghiêm túc sáng tạo QUY TRÌNH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG BÀI TẬP...
- 5
- 2,456
- 9
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở
... phỏt trin bn vng ca mi cỏ nhõn cuc sng Cu trỳc PPDH khỏm phỏ cú hng dn: Giáo viên nêu vấn đề học tập Dạy học khám phá Học sinh hợp tác giải vấn đề Mi liờn h gia PPDH khỏm phỏ v dy hc nờu Bng ... lp nm 2010), NXB i hc quc gia H Ni 18 Nguyễn Vũ L-ơng, Phạm Văn Hùng v Nguyễn Ngọc Thắng (2007), Các giảng bất đẳng thức Cô si, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 19 Phm Minh Phng, Nguyn Sn H (2010),...
- 25
- 2,723
- 3
Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán tìm giới hạn trong chương trình lớp 11 trung học phổ thông (ban cơ bản) pot
... hc sinh Các em quen 1 với kiểu t- xác : ; 0,5 dn đến n + t- n khó khăn để thích nghi với học sinh Mặc dù theo tinh thần giảm tải, SGK bỏ ngôn ngữ , N định nghĩa giới hạn dãy số có cách diễn ... có giới hạn : n tăng điểm biểu diễn chụm lại quanh điểm 0, khoảng cách U n từ điểm Un đến điểm n trở nên nhỏ đ-ợc miễn n đủ lớn cách diễn đạt khác cho dãy số 1 có giới hạn song em quen với kiểu ... thử nghiệm, giáo viên trực tiếp giảng dạy thống mục đích, yêu cầu, nội dung chuyên môn, kỹ phù hợp với bài, mục với tổ chuyên môn Đối với lớp đối t-ợng, giáo viên dạy nh- bình th-ờng Việc dạy...
- 19
- 1,068
- 1
skkn rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học lớp 11 bằng cách tách hình học phẳng từ hình học không gian và sử dụng phần mềm geometer''''''''s ketchapad
... học.Sử dụng phần mềm Geometer's ketchpad giúp học sinh vẽ hình, định hình cách giải toán cách nhanh xác Trang Skkn : Rèn luyện kỹ giải toán khoảng cách chương trình hình học 11, cách tách hình ... khoảng cách AC BD Trang 16 Skkn : Rèn luyện kỹ giải toán khoảng cách chương trình hình học 11, cách tách hình học phẳng từ hình học không gian biểu diễn hình với phần mềm Geometer's ketchpad Bài ... Khoảng cách từ điểm đến đường thẳng mặt phẳng Loại 2: Khoảng cách từ đường thẳng đến mặt phẳng Loại 3: Khoảng cách hai đường thẳng chéo II Các biện pháp tổ chức thực Trang Skkn : Rèn luyện kỹ giải...
- 21
- 2,104
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25