0

bài tập phục cho kiểm tra đánh giá kỹ năng nói tiếng nga của sinh viên

Tạp chí khoa học và công nghệ trường ĐH Đà Nẵng - số 4: Các dạng câu hỏi và bài tập phục vụ cho kiểm tra đánh giá kỹ năng lời nói bằng tiếng Nga của sinh viên chuyên ngữ giai đoạn đầu doc

Tạp chí khoa học và công nghệ trường ĐH Đà Nẵng - số 4: Các dạng câu hỏi và bài tập phục vụ cho kiểm tra đánh giá kỹ năng lời nói bằng tiếng Nga của sinh viên chuyên ngữ giai đoạn đầu doc

Khoa học xã hội

... có tác dụng kiểm tra đánh giá mà còn góp phần phát triển và hoàn thiện kỹ năng nói của sinh viên. Có thể dùng một số bài tập sau đây để kiểm tra đánh giá kỹ năng nói thường xuyên cho cả các ... gian với hình thức kiểm tra đánh giá này vì có thể dùng ngay những bài tập trong khi học để làm bài kiểm trasinh viên cũng không cảm thấy đấy là kiểm tra. Kiểm tra đánh giá thường xuyên được ... học. 2. Các câu hỏi, bài tập phục vụ cho kiểm tra đánh giá thường xuyên, định kỳ và tổng kết 2.1. Các câu hỏi, bài tập phục vụ cho kiểm trađánh giá thường xuyên Giáo viên không phải mất...
  • 9
  • 919
  • 0
Bài giảng Giới thiệu KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐẦU RA..ppt

Bài giảng Giới thiệu KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐẦU RA..ppt

Ngữ văn

... xét đánh giá của giáo viên hai trường thử nghiệm về kiểm tra đánh giá theo đề kiểu mới (đánh giá thực /đánh giá đầu ra): •Học sinh làm đề kiểu mới (đánh giá thực /đánh giá đầu ra) hào hứng, năng ... hiện bài kiểm tra và chấm điểm: •Học sinh làm bài kiểm tra và giáo viên chấm điểm dựa trên rubric •Việc chấm điểm cho bài kiểm tra đánh giá đầu ra học kì/năm học phức tạp hơn bài kiểm tra ... song kiểm tra kiến thức tái hiện không phải là trọng tâm của loại bài kiểm tra này. Loại bài kiểm tra này nhằm đánh giá những năng lực hành động /phẩm chất cần thiết. •Những đề kiểm tra này...
  • 47
  • 399
  • 2
LUÂN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC                                                      SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐÓNG VAI TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIỆT NAM CUỐI KHOA DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN , ĐAIỤ HỌC QUÔC GIA HÀ NỘI L

LUÂN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐÓNG VAI TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIỆT NAM CUỐI KHOA DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN , ĐAIỤ HỌC QUÔC GIANỘI L

Thạc sĩ - Cao học

... who deal with new situations.It is used in training courses language learning and psychotherapy.In this case, Gillian Porter Ladousse (1996) illustrated that when students assume a “Role”,they ... well preserved example of a traditional Asian trading port. Thereare some activities for tourists in Hoi An. Tourists can see Japanese Covered Bridge, onthe west end of Tran Phu Street. Built in ... learning English.However, during the years at secondary schools as well as at high schools, most studentsdid not have adequate English learning strategies. They only focused on grammarexercises;...
  • 44
  • 771
  • 2
ĐÁNH GIÁ TÀI SẢN THƯƠNG HIỆU VIETTEL CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ

ĐÁNH GIÁ TÀI SẢN THƯƠNG HIỆU VIETTEL CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ

Quản trị kinh doanh

... vào sự đánh giá này, chúng ta sẽ thấy được giá trị của thương hiệu của từng nhà cung cấp dịch vụ mạng. Và có thể đánh giá được ảnh hưởng của những nhận thức đó tới quyết định thuê bao của họ. ... hiệu: 14 1.1.2 Chức năng của thương hiệu: 15 1.1.2Vai trò của thương hiệu: 17 1.2 Giá trị tài sản thương hiệu: 19 1.3 Mô hình nghiên cứu: 21 Đề tài thực tập nghề nghiệp: Đánh giá tài sản thương ... tượng sinh viên đánh giá như thế nào về thương hiệu Viettel, hiệu quả của chương trình marketing trong việc xây dựng thương hiệu của Viettel cũng như nắm bắt những nhu cầu mới cảu đối tượng sinh...
  • 106
  • 912
  • 5
Tài liệu Luận văn: ĐÁNH GIÁ TÀI SẢN THƯƠNG HIỆU VIETTEL CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ pot

Tài liệu Luận văn: ĐÁNH GIÁ TÀI SẢN THƯƠNG HIỆU VIETTEL CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ pot

Quản trị kinh doanh

... vào sự đánh giá này, chúng ta sẽ thấy được giá trị của thương hiệu của từng nhà cung cấp dịch vụ mạng. Và có thể đánh giá được ảnh hưởng của những nhận thức đó tới quyết định thuê bao của họ. ... nhu cầu mới cảu đối tượng sinh viên học sinh này . Do đó, nhóm chúng tôi đi đến việc quyết định tiến hành làm đề tài “ĐÁNH GIÁ TÀI SẢN THƯƠNG HIỆU VIETTEL CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ... thấp, cho các đối tượng học sinh, sinh viên Tuy nhiên thực tế từ mấy năm nay, hầu như các nhà mạng lớn đều khai thác triệt để các mảng dịch vụ dành cho các đối tượng nói trên. Đề tài thực tập...
  • 106
  • 1,007
  • 1
MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG LỚP HỌC CỦA SINH VIÊN NGÀNH KỸ THUẬT pptx

MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG LỚP HỌC CỦA SINH VIÊN NGÀNH KỸ THUẬT pptx

Báo cáo khoa học

... khả năng của sinh viên trong quá trình học tập về mặt nhận thức, kỹ năng và thái độ.  Rèn luyện kỹ năng tự đánh giáđánh giá kết quả hoạt động của bản thân, các bạn đồng học và của tập ... vươn lên mạnh mẽ của sinh viên về mọi mặt.  Cơ sở để đánh giá khách quan, toàn diện về sinh viên trong quá trình học tập, rèn luyện.  Cải thiện công tác giảng dạy và đánh giá của đơn vị, nhà ... phƣơng pháp đánh giá lớp học đã nêu Có rất nhiều phương pháp đánh giá lớp học khác nhau tùy thuộc vào mục đích đánh giá và đặc thù của lớp học cần đánh giá. Dựa trên mục đích cần đánh giá, có...
  • 8
  • 366
  • 0
Nghiên cứu, xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan  dùng để kiểm tra đánh giá kết quảhọc tập môn Toán lớp 12 tại trường THPT  Bến Tre, Vĩnh Phúc

Nghiên cứu, xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quảhọc tập môn Toán lớp 12 tại trường THPT Bến Tre, Vĩnh Phúc

Khoa học xã hội

... vào đánh giá tác động của khoa học kỹ thuật về mặt kinh tế.Trên thế giới các nghiên cứu về tác động của khoa học kỹ thuật rất khác nhau. Theo không gian, phạm vi tác động của khoa học kỹ thuật ... môi trường sinh thái.Vì vậy, nội dung của nghiên cứu này chủ yếu tập trung phân tích tác động của khoa học kỹ thuật đến hiệu quả sản xuất của các mô hình sản xuất có áp dụng kỹ thuật, bao ... trúng mùa rớt giá cho nên để giúp cho người sản xuất nâng cao thu nhập thì cần chuyển hướng ứng dụng khoa học kỹ thuật theo chiều sâu nghĩa là nâng cao chất lượng, giá trị gia tăng của nông sản...
  • 62
  • 1,410
  • 0
Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)

Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)

Thạc sĩ - Cao học

... TIỄN CỦA HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP, CỦNG CỐ VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CỦA HỌC SINH TRONG CÁC TRƢỜNG THPT 1.1. Cơ sở lý luận của hoạt động ôn tập, củng cố 1.1.1. Khái niệm ôn tập và mục đích của ôn tập ... dựng trang Web củng cố (ôn tập, đào sâu, mở rộng, hệ thống hoá) kiến thức, kĩ năng của học sinh. Các bài kiểm tra, bài trắc nghiệm được xem như phương tiện để kiểm tra kiến thức, kĩ năng trong ... Dựa trên cơ sở lí luận và thực tiễn của việc tự ôn tập, củng cố của học sinh để thiết kế trang Web hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố và kiểm tra, đánh giá kiến thức chương "Dòng điện...
  • 95
  • 1,732
  • 4
Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt Các dụng cụ quang học, vật lí 11 - nâng cao

Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tậpkiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt Các dụng cụ quang học, vật lí 11 - nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... dẫn HS tự học ở nhà Ôn tập Kiểm tra II. CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP Để đánh giá khách quan thực trạng của hoạt động ôn tậpkiểm tra, đánh giá của GV và HS trong các trƣờng ... kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ năng phần kiến thức “Mắt. Các dụng cụ quang học”, Vật lí 11 nâng cao. - Các chức năng của website hỗ trợ HS tự ôn tậpkiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ năng ... kĩ năng, phát triển trí tuệ; hình thành ở HS thói quen, nhu cầu tự kiểm tra, tự đánh giá, xác định động cơ, thái độ học tập đúng đắn. 7.2. Mối quan hệ giữa ôn tậpkiểm tra, đánh giá Ôn tập...
  • 116
  • 1,833
  • 1
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học

Thạc sĩ - Cao học

... sư phạm đối với kiểm tra đánh giá học tập của học sinh 1.2.5 .1 Tính nhất quán Tính nhất quán của đánh giá học tập thể hiện ở phương diện[ ]16 : - Phạm vi của đánh giá học tập phải nhất ... chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên chủ yếu vẫn theo phương pháp truyền thống là vấn đáp và thi viết. Việc đổi mới kiểm tra đánh giá việc đổi bằng việc phối hợp kiểm tra bằng ... hướng đổi mới về kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh, sinh viên đề cập tới việc đổi mới toàn diện về kiểm tra, đổi mới về mục tiêu, nội dung kiểm tra, hình thức kiểm tra. Tại các trường...
  • 112
  • 1,501
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25