... Tính khoảngcách từ điểm
I
đến mặt phẳng
ABC
2) Tính khoảngcách từ các điểm
S
và
I
đến đường thẳng
CM
.
BÀI GIẢNG ÔN THI VÀO ĐẠI HỌCBÀI TOÁN KHOẢNGCÁCHTRONGHÌNHHỌCKHÔNGGIAN ... đến
mặt phẳng
SBC
và khoảngcách từ điểm
S
đến đường thẳng
BC
.
Cách giải
H
P
M
Δ
M
H
BÀI GIẢNG ÔN THI VÀO ĐẠI HỌCBÀI TOÁN KHOẢNGCÁCHTRONGHÌNHHỌCKHÔNGGIAN
THS. PHẠM HỒNG ...
2a
2a
2a
a
M
N
E
B
A
D
C
S
BÀI GIẢNG ÔN THI VÀO ĐẠI HỌCBÀI TOÁN KHOẢNGCÁCHTRONGHÌNHHỌCKHÔNGGIAN
THS. PHẠM HỒNG PHONG – GV TRƯỜNG ĐH XÂY DỰNG DĐ: 0983070744 website: violet.vn/phphong84
1
BÀI TOÁN KHOẢNG CÁCH...
... những bài giảng đã thiết kế.
3. Giả thuyết khoa học
Nếu vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong tiết luyện tập
hình họckhônggian sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy và họcbàitập ... ngại họchìnhhọckhônggian lớp 11.
- Học sinh thường gặp những khó khăn nhất định khi giải bàitập
HHKG: khó khăn bộc lộ trong việc định hướng tìm thuật giải, sai lầm trong vẽ
hình, sai lầm trong ... dạy học, mặt khác học sinh găp khó khăn trong
việc chiếm lĩnh tri thức và rèn luyện kỹ năng tương ứng. Giải bàitậphìnhhọc
không gian là một vấn đề không đơn giản đối với nhiều học sinh, bài...
... cầu này.
Bài 3 : Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, hai mặt bên
(SAB) và (SAD) cung vuông góc với đáy, SA=a.
Tính bán kính hình cầu nội tiếp hình chóp.
Bài 4 : ... 02 năm 2010
BTVN NGÀY 12-03
Hình cầu trong HHKG.
Bài 1 : Cho tứ diện ABCD có AB=CD=c; AC=BD=b; AD=BC=c. Tính diện tích mặt cầu
ngoại tiếp tứ diện.
Bài 2 : Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có ... uuur
r
uuur
r
r uuur
Vậy có 2 PT mặt cầu thõa mãn đk bài toán là:
2 2 2
1
2 2 2
2
( ) : 25
( ) : ( 5) ( 5) 25
S x y z
S x y z
+ + =
− + + + =
Bài 5 :
Trong hệ trục TĐ Oxyz cho 2 điểm: A(0;-1;1) và...
... thi ñại học
PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀITẬPHÌNH
KHÔNG GIANTRONG KỲ THI TSĐH
Biên soạn: GV Nguyễn Trung Kiên 0988844088
Trong kỳ thi TSĐH bài toán hìnhkhônggian luôn là dạng bàitập gây ... SCD a
dt SCD
a
= = =
B. Khoảngcách giữa 2 ñường thẳng chéo nhau trongkhônggian
Khi tính kho
ả
ng cách gi
ữ
a 2
ñườ
ng th
ẳ
ng chéo nhau a và b trongkhônggian ta tìm
ñ
o
ạ
n vuông
góc ... trung ñiểm M của ñoạn AB thì khoảngcách từ A ñến (P)
cũng bằng khoảngcách từ B ñến (P))
Phần 5: Các bài toán tính góc giữa 2 ñường thẳng chéo nhau trongkhông gian.
Khi cần tính góc giữa...
... a
d H SCD a
dt SCD
a
B. Khoảngcách giữa 2 đường thẳng chéo nhau trongkhônggian
Khi tính khoảngcách giữa 2 đường thẳng chéo nhau a và b trongkhônggian ta tiến hành theo
trình tự ... a.
Câu 18) Trongkhônggian cho hình chóp tam giác đều SABC có
7
SC a
. Góc tạo bởi (ABC)
và (SAB) =60
0
. Tính thể tích khối chóp SABC theo a.
Câu 19) Trongkhônggian cho hình chóp SABCD ...
Phần 5: Các bài toán tính góc giữa 2 đường thẳng chéo nhau trongkhông gian.
Khi cần tính góc giữa 2 đường thẳng chéo nhau a và b trongkhônggian ta phải tìm 1 đường
thẳng trung gian là c song...
... LUẬN VÀ THỰC TIỄN
Chương 2: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG
DẠY HỌCBÀITẬPHÌNHHỌCKHÔNG GIAN.
Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
3
Cách 7: Dùng tính chất: Nếu một mặt phẳng cắt hai mặt ... ảnh hưởng của lối tư duy hìnhhọc phẳng coi các tính
chất về quan hệ vị trí trongkhônggian đều giống tronghìnhhọc phẳng. Điều này là
nguyên nhân dẫn đến những sai lầm trong khi giải toán của ... và tạo
nên hiệu quả cao tronghọc tập, tăng tính chủ động tư duy, sự sáng tạo và khả năng
ghi nhớ của HS trong quá trình học tập, tăng thêm hứng thú họctập đối với người
học, giúp HS phát triển...
... cho học sinh phổ thông qua dạy họcbàitậphìnhhọckhônggian tác giả dựa
vào một số cơ sở sau:
1. Mục đích dạy họcbàitậphìnhhọckhônggian ở phổ thông.
2. Đặc điểm và chức năng của bài ... và họcbàitậphìnhhọckhông gian, người viết bước đầu góp
phần làm sáng tỏ nội dung “Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho
học sinh phổ thông qua dạy họcbàitậphìnhhọckhông ... chức năng của bàitậphìnhhọckhônggian ở phổ thông.
3. Một số biểu hiện năng lực tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông
trong quá trình họctập và giải bàitập Toán học.
4. Mức độ,...
... MỘT BÀITẤP HÌNH
Đề bài: Cho hình chóp SABCD có đáy
ABCD là hình vuông tâm O cạnh a. SA
⊥
(ABCD), SA =
3a
. Gọi H, I, K lần
lượt là hình chiếu vuông góc của A trên
SB, SC, SD và J là hình ... +
=
D''
PP
QQ
NN
MM
JJ
I
I
KK
HH
OO
AA
BB
DD
CC
S
S
N''
E
Bài 2 :Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, SA ⊥ (ABCD) và SA = 2a.Trên
cạnh AD lấy điểm M sao cho AM = x ( 0< x ≤ a ).
a) Tính khoảngcách từ điểm M đến ... tính tổng hợp
Bài 1:Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD là hình vuông tâm O cạnh a. SA ⊥(ABCD), SA =
3a
. Gọi
H, I, K, lần lượt là hình chiếu vuông góc của A trên SB, SC, SD và J là hình chiếu của...