... cách họctập của học sinh phổ thông có một số vấn đề sau: Học tập một cách thụ động, họctập theo phong cách học luyện thi. Mục đích, động cơ học tập chính của học sinh không phải là để pháttriển ... hình cấu trúc nănglực trong dạy họcpháttriểnnănglực Sơ đồ 1.1 Các thành phần cấu trúc nănglực 1 Dạy họcpháttriểnnănglực cho học sinh trung học phổ thông với các bài toán tiếp cận ... quan tâm đến pháttriểnnănglực người học. 1.3.3 Các vấn đề về phong cách họctập của học sinh Học sinh là thành tố quyết định trong quá trình dạy học, phong cách họctập của học sinh có...
... pháttriểnnănglực năng lực nhận thức và tƣ duy hóahọc cho HS. Vì vậy, tôi chọn đề tài: " ;Phát triểnnănglực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bàitậphóahọc (Phần ... loại bàitập để tìm ra hƣớng giải có hiệu quả. 1.3.2.Tác dụng của bàitậphóahọc Bài tậphóahọc có những tác dụng sau: - Là phƣơng tiện cơ bản nhất để HS tập vận dụng kiến thức đã học vào ... về việc pháttriển NLTT. - Thực chất của việc pháttriển NLTT - Là hình thành và pháttriển NLTD sáng tạo của ngƣời học thông qua giải bài tập nhận thức. - Việc hình thành và pháttriển NLTT...
... DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀITẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓAHỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPTQUÁCH VĂN LONGTrường THPT chuyên Đại học VinhI. ĐẶT VẤN ĐỀII. CÁC ... đđeềà(01)/2012 Hóa học & Ứng dụngNếu xây dựng được một hệ thống bàitập trắcnghiệm phần hoáhọc hữu cơ có sử dụng dấu bất đẳngthức để giải nhanh thì sẽ pháttriển được nănglực tưduy ... C2H5CHOC. C4H9CHO D. CH3CHOPhân tích: Bài toán này nhằm pháttriểnnănglực tư duy tổnghợp cho học sinh. Với những học sinh có năng lựctư duy kém thì sẽ đặt công thức tổng quát...
... 1.1.5.2.Sự pháttriển tư duy trong dạy họchóahọc 1.1.5.3. Đánh giá trình độ pháttriển tư duy của học sinh Trong họctậphoá học, việc giải các bàitậphoáhọc (bài tập định tính, bàitập định ... nghiệm hóahọc trong nội dung học tập. Bài tậphóahọc phải đa dạng, phải có nội dung hóahọc thiết thực, hướng đến rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức, pháttriển khả năng tư duy hóahọc cho học ... hỏi và bàitậphóa học. Vậy xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi và bàitậphóahọc như thế nào để pháttriểnnănglực nhận thức và rèn luyện tư duy cho học sinh ? 1.2. Bàitậphóahọc 1.2.1....
... tập. - Bàitậphóahọc phải đa dạng, phải có nội dung hóahọc thiết thực. 1.2.4. Quan hệ giữa bàitậphóahọc với việc pháttriểnnănglực nhận thức của học sinh Trong họctậphoá học, một ... 1.2. Bàitậphóahọc - bàitậphoáhọc thực nghiệm 1.2.1. Bàitậphoáhọc ( Khái niệm, ý nghĩa tác dụng, phân loại) 1.2.2. Bàitậphoáhọc thực nghiệm 1.2.2.1. Khái niệm bàitậphoáhọc thực ... lựa chọn và sử dụng bàitậphóahọc nói chung và bàitậphóa học thực nghiệm nói riêng hiện nay còn nhiều vấn đề bất cập, chưa phù hợp với xu hướng phát triển của bàitậphóahọc hiện nay và cũng...
... và pháttriểnhọc sinh. Mặt khác, cũng là thước đo trình độ nắm vững kiến thức và kỹ nănghóahọc của học sinh. Vì vậy, cần phải nghiên cứu bàitậphóahọc trên cơ sở hoạt động tư duy của học ... 1.2.6. Quan hệ giữa bàitậphoáhọc và việc pháttriển tư duy hóahọc cho học sinh Để giúp HS pháttriểnnănglực tư duy, mà đỉnh cao là tư duy sáng tạo, thì cần phải tập luyện cho HS hoạt ... thì học sinh dễ ngộ nhận là chỉ có một cách 1 Phát triểnnănglực tư duy và rèn trí thông minh cho học sinh trung học phổ thông thông qua bàitậphóahọc : Luận văn ThS. Giáo dục học: ...
... khoa học. Thông qua việc tuyển chọn, xây dựng và sử dụng bài tập hóa học, bàitập thực tiễn của giáo viên, học sinh không chỉ pháttriểnnănglực tự học mà còn được hình thành và pháttriểnnăng ... pháttriển tư duy và tự học. - Cơ sở lí luận về phương pháp học - Khái niệm, tác dụng của bàitậphóa học. - Nguyên tắc lựa chọn và sử dụng bàitậphóa học. - Cách tuyển chọn và sử dụng bàitập ... bàitậphoáhọc - Thực tế dạy học và việc sử dụng bàitậphoáhọc ở trường phổ thông.CHƯƠNG 2. TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀITẬP HÓAHỌC, ĐỂ PHÁTTRIỂNNĂNGLỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNGQUA...
... giữa hoạt động giải bàitậphoáhọc và việc pháttriển tư duy cho học sinh1.58. Tình hình sử dụng bàitậphoáhọc để pháttriểnnănglực tư duy cho học sinh ở các trường trung học phổ thông hiện ... của bàitập 612.3. Hệ thống bàitậphoáhọc vô cơ lớp 12 nâng cao nhằm pháttriển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông 662.3.1. Bàitập chương 5: Đại cương về kim loại 672.3.2. Bài ... 822.3.3. Bàitập chương 7: Crom – Sắt – Đồng 82* Bàitập ở mức độ biết 82 * Bàitập ở mức độ hiểu 82* Bàitập ở mức độ vận dụng 82 * Bàitập ở mức độ vận dụng sáng tạo 822.3.4. Bàitập chương...
... thức của bàihọc nói chung cũng như đối với từngloại bàihọc nói riêng: Bàihọc nghiên cứu tài liệu mới - Bài thực hành để minhchứng kiến thức - Bài hoàn thiện kiến thức, kỹ năng - Bài kiểm ... vào trườngTHPT và pháttriển khả năng tư duy của HS chuyên Hoá chúng tôi đã chọn đề tài: "PHÁT TRIỂNNĂNGLỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP 10 CHUYÊNHOÁ QUA HỆ THỐNG BÀITẬP PHẦN CẤU TẠO NGUYÊN ... đánh giá kiếnthức, kỹ năng. Ta có thể biểu diễn theo sơ đồ sau: 16 Bài họchoáhọc bài nghiên cứutài liệu mới bài hoàn thiện kiến thức, kỹ năng bài kiểm tra đánh giá bài thực hành để minh...
... các bài kiểm tra 81chọn và sử lí hệ thống bàitậpHóa học. Bài tậpHóahọc là một trong những phương tiện đắc lực nhất, quan trọng nhất để hoàn thiện kiến thức cho học sinh. Qua bàitậphóa ... pháp luận nhằm pháttriểnnăng lực tư duy hóahọc cho HS thông qua việc giải BTHH.- Xây dựng hệ thống bàitập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức Hóahọc 11 nâng cao dùng pháttriển tư duy cho ... để phát triển nănglực nhận thức và tư duy của con người.1.2.2. Tác dụng của bàitậphóa học - Ở trường phổ thông, bàitập giữ vai trò rất quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu đào tạo. Bài...
... hiện có thể phân loại bàitậphoáhọc thành 3 loại: - Bàitập định tính. - Bàitập định l-ợng. - Bàitập trắc nghiệm khách quan. a. Bàitập định tính: Là các dạng bàitập có liên hệ với sự ... biệt trong bàitập định tính có rất nhiều bàitập thực tiễn giúp học sinh giải quyết các vấn đề thực tiễn có liên quan đến hoá học. b. Bàitập định l-ợng (bài toán hoá học) : là loại bàitập cần ... đó chứng tỏ rằng học sinh đà nhận thức đ-ợc dấu hiệu bản chất. 3 - Dạy họchoáhọc theo h-ớng tích cực. - Bàitậphoáhọc và vai trò của bàitậphoáhọc trong việc pháttriển t- duy. 2....
... liên hệ Toán học với thực tế đời sống con người.1.2.3.2. Chức năng của bàitập hình học không gian Bài tập có 4 chức năng cơ bản sau:- Chức năng dạy học: Bàitập nhằm cũng cố cho học sinh những ... học. - Chức năng kiểm tra: Bàitập nhằm đánh giá mức độ, kết quả dạy và học, đánh giá khả năng độc lập học toán và trình độ pháttriển của học sinh. Với các chức năng trên, bàitập hình học không ... và chức năng của bàitập hình học không gian ở phổ thông. 3. Một số biểu hiện nănglực tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông trong quá trình họctập và giải bàitập Toán học. 4....
... LOẠI BÀITẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP CHUNG ĐỂ GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ I. CÁC LOẠI BÀITẬP VẬT LÝ * Các loại bàitập thông thường - Bàitập định tính (hay bàitập câu hỏi) + Đây là loại bàitập mà ... các bàitậpnâng cao. V. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu biên soạn thành công hệ thống bàitập Động học và Động lựchọc chất điểm lớp 10 nhằm pháttriểnnănglực tư duy giải bàitập vật lý cho học ... chọn các bài tập để pháttriểnnănglực tư duy vật lý. - Giúp cho giáo viên và học sinh trung học phổ thông có tài liệu tham khảo để nâng cao chất lượng dạy và học, góp phần pháttriển giáo...