0

bài tập hóa học 11 nâng cao có đáp án

Bài tập hóa học 9 nâng cao có đáp án (bồi dưỡng HS Giỏi )

Bài tập hóa học 9 nâng cao đáp án (bồi dưỡng HS Giỏi )

Hóa học

... 10,2g ; m Fe2O3 = 9,8g ; m CaCO3 dư = 5g ; mCaO = 0,75.56 = 42g Bài tóan khi giải qui về 100 Bài tóan khi giải qui về 100 Bài tập 2 : một hỗn hợp gồm Al2O3 , Fe2O3 và CaCO3 ... Tính A% . ( Đề thi tuyển sinh vào lớp chuyên hóa 10 01-02 Trường Lê Q Đôn Tỉnh BĐ ) Bài tóan khi giải qui về 100 Bài tóan khi giải qui về 100 Bài tập 3 : Cho m1 gam dd NaOH 20% tác dụng ... hợp ở nhiệt độ cao thu được chất rắn khối lượng bằng 67% khối lượng hỗn hợp ban đầu . Tính % khối lượng của các chất trong chất rắn thu được . Bài tóan khi giải qui về 100 Bài tóan khi...
  • 7
  • 42,858
  • 946
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần Hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần Hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... (không tính toán). - Bài tập định lượng (có tính toán). 2) Dựa vào nội dung của bài tập hóa học - Bài tập định lượng. - Bài tập lý thuyết. - Bài tập thực nghiệm. - Bài tập tổng hợp. 3) ... Bài tập để phụ đạo học sinh yếu… 10) Dựa theo các bước của quá trình dạy học - Bài tập mở bài, tạo tình huống dạy học. - Bài tập vận dụng khi giảng bài mới. - Bài tập củng cố, hệ thống hóa ... HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN HIĐROCACBON LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2.1. Các nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập Khi xây dựng hệ thống bài tập nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học, chúng...
  • 138
  • 5,963
  • 38
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... nội dung toán học của bài tập + Bài tập định tính (không tính toán) + Bài tập định lượng (có tính toán)  Phân loại dựa vào tính chất hoạt động của HS khi giải bài tập + Bài tập lý thuyết ... phần hay củng cố cuối bài) , kiểm tra – đánh giá, hướng dẫn HS học ở nhà. Trong mỗi loại bài tập đó lại có bài tập tái hiện, bài tập sáng tạo, bài tập lý thuyết, bài tập thực nghiệm, … được ... phương pháp học tập tốt hơn. 1.2. 8B Bài tập hóa học 1.2.1. 20BKhái niệm bài tập hóa học Theo “Từ điển tiếng Việt” do Hoàng Phê chủ biên, thuật ngữ bài tập nghĩa là bài ra cho học sinh...
  • 179
  • 2,045
  • 19
ôn tập hóa học 11 - nâng cao

ôn tập hóa học 11 - nâng cao

Hóa học

... NH4NO3 thể làm quỳ tím hóa đỏ. b. dd NaAlO2 pH < 7.c. trộn dd HCl với dd K2CO3 thấy khí bay ra. d. dd Na2SO4 môi trường trung tính.31. Các ion nào sau đây thể cùng ... sau đây đúng?a. Trong thành phần của bazơ phải nhóm OH b. Axít hoặc bazơ thể là phân tử hoặc ionc. Trong thành phần của axít thể khôing hiodro d. axít hoặc bazơ không thể là ion.44. ... axit1 hòa tan. d. Sự mặt của bazo7 hòa tan.82. Dung dịch A chứa các ion sau: Na+, NH4+, HCO3-, CO32-, SO42-. Chỉ quỳ tím, dd HCl và dd Ba(OH)2 thể nhận biết được:a....
  • 6
  • 1,713
  • 40
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH CHO HỌC SINH NÂNG CAO(CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ SỮA CHÍNH XÁC)

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH CHO HỌC SINH NÂNG CAO(CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ SỮA CHÍNH XÁC)

Sinh học

... LUYỆN THI ĐẠI HỌCTHÔNG BÁO CHIÊU SINH LUYỆN THI ĐẠI HỌC 2010KHỐI A : NHẬN 10 HỌC SINHKHỐI B : NHẬN 5 HỌC SINHNỘI TRÚ TẠI NHÀ THẦYKÝ HỢP ĐỒNG VỚI PHỤ HUYNHNẾU KHÔNG ĐẬU ĐẠI HỌC THÌ TRUNG ... đại dươngA. Đảo lục địa liên hệ với đất liền,đảo đại dương chưa bao giờ có B. Đảo đại dương liên hệ với đất liền,đảo lục địa chưa bao giờ có C. Cả 2 đều không liên hệ gì với đất liềnD. ... NST?A. ý nghĩa đối với tiến hóa của bộ NST vì nó tạo ra đoạn vật chất di truyền bổ sung,chức năng của chúng thể thay đổi(do đột biến và chọn lọc tự nhiên)B. ý nghĩa đối với tiến hóa của...
  • 7
  • 693
  • 11
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... trình dạy học, đòi hỏi người học một lời giải đáp mà lời giải đáp này về toàn bộ hoặc từng phần không sẵn ở thời điểm bài tập được đặt ra. [57] Bài tập hóa họcbài ra cho học sinh ... say mê khoa học. - Giúp người học tự tin hơn vào khả năng của bản thân, thấy rõ hơn vai trò của môn hóa học. - Bài tập hóa học là nguồn tạo hứng thú cho việc học hóa học. - Các bài tập thực nghiệm ... loại bài tập hóa học [49]2T 14 2T1.3.2.1. sở phân loại2T 14 2T1.3.2.2. Phân loại chi tiết bài tập hóa học ở trường phổ thông2T 14 2T1.3.3. Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học...
  • 132
  • 3,982
  • 17
Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao

Lý thuyết và bài tập hóa học 11 bản và nâng cao

Trung học cơ sở - phổ thông

... THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 11 BẢN VÀ NÂNG BAO, áp dụng cho chương trình hóa học lớp 11 chương trình SGK 11 cơ bản. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống bài tập hóa học 11 từ dể đến ... hóa học, tôi thấy để chất lượng giáo dục bộ môn hóa học cao, người giáo viên ngoài phát huy tốt các phương pháp dạy học tích cực, bài tập SGK thì giáo viên cần bổ sung thêm các bài tập hóa ... Hoạt Page 1 LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 11 BẢN VÀ NÂNG CAO I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Mục tiêu xuyên suốt của người giáo viên trong giảng dạy Hóa học là giúp học sinh nắm vững được tính...
  • 54
  • 14,334
  • 67
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng , đồ thị - hóa học 11 nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng , đồ thị - hóa học 11 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... bài tập đã đề xuất. 6. Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng tốt các bài tập hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị sẽ góp phần đa dạng hệ thống bài tập hóa họcnâng cao kết quả học tập cho học ... Soạn từng bài tập. - Xây dựng phương án giải bài tập. - Dự kiến các tình huống, những sai lầm của học sinh thể xảy ra khi học sinh giải bài tập và cách khắc phục. - Sắp xếp các bài tập thành ... lợi hay hại đối với đời sống? … 1.4. Bài tập hóa học sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị 1.4.1. Khái niệm Hiện nay, chưa tài liệu nào định nghĩa cụ thể về bài tập hóa học...
  • 105
  • 1,738
  • 9
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... và sách bài tập phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao. Qua phân tích và thống kê, chúng tôi thấy số l-ợng bài tập hóa học sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao ch-a ... chính xác. - Nếu quá lạm dụng bài tập hóa học sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ thể gây phản tác dụng với học sinh. 1.4.5.2. Hệ thống bài tập hóa học sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ trong ... cách hệ thống cho từng phần, từng ch-ơng, ch-a mở rộng hệ chất và mở rộng các bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ. Dạng bài tập Ch-ơng Tổng số bài tập Bài tập hóa học có...
  • 166
  • 1,484
  • 3
phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông

phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông

Hóa học

... các bài kiểm tra 81chọn và sử lí hệ thống bài tập Hóa học. Bài tập Hóa học là một trong những phương tiện đắc lực nhất, quan trọng nhất để hoàn thiện kiến thức cho học sinh. Qua bài tập hóa ... tư duy hóa học cho HS thông qua việc giải BTHH.- Xây dựng hệ thống bài tập phần hợp chất hữu nhóm chức Hóa học 11 nâng cao dùng phát triển tư duy cho HS.- Thực nghiệm sư phạm để đánh giá ... duy, từ đó xây dựng hệ thống bài tập phần hợp chất hữu nhóm chức hoá học 11 nâng cao trường THPT, nội dung thể khai thác để phát triển năng lực tư duy cho học sinh.3. NHIỆM VỤ NGHIÊN...
  • 91
  • 1,388
  • 7

Xem thêm