0

bài tập cảm ứng điện từ vật lý 11

Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Phát triển duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật 11 – ban cơ bản)

Thạc sĩ - Cao học

... số bài của chƣơng Từ trƣờng” và Cảm ứng điện từ (Vật 11 – Ban cơ bản) nhằm phát triển tƣ duy học sinh THPT miền núi 52 2.6.1. Cấu trúc và đặc điểm kiến thức chƣơng Từ trƣờng” và Cảm ... qua việc dạy các khái niệm vật lí của chƣơng Từ trƣờng” và Cảm ứng điện từ (Vật 11- Ban cơ bản ) 43 2.1. Sơ đồ cấu trúc các bƣớc hình thành khái niệm vật bằng quan sát và thực nghiệm ... kiến thức chƣơng Từ trƣờng” và Cảm ứng điện từ 52 2.6.2. Thiết kế phƣơng án dạy học cụ thể một số bài của chƣơng Từ trƣơng” và chƣơng Cảm ứng điện từ theo hƣớng phát triển tƣ duy học...
  • 146
  • 1,723
  • 6
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lý lớp 11

Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lớp 11

Thạc sĩ - Cao học

... cảm ứng điện từ: Khi có sự biến đổi từ thông qua mặt giới hạn bởi mạch điện kín thì trong mạch xuất hiện suất điện động cảm ứng Chiều dòng điện cảm ứng Chiều dòng điện cảm ứng Năng lượng từ ... tượng cảm ứng điện từ: là hiện tượng xuất hiện suất điện động cảm ứng. 38 2.2 Cấu trúc logic nội dung các kiến thức chương " ;Cảm ứng điện từ& quot; 2.2.1 Vị trí chương " ;Cảm ứng điện từ& quot; ... Nhiệt lớp 10 Điện – từ lớp 11 Quang lớp 11 Cảm ứng điện từ Quang lớp 12 Vật lí hạt nhân nguyên tử 12 Các máy điện: máy phát điện, động cơ điện, máy biến thế Điện – từ lớp 12 ...
  • 154
  • 1,872
  • 6
Bài tập Cảm ứng điện từ

Bài tập Cảm ứng điện từ

Vật lý

... Cho mạch điện như hình vẽ (b): Nguồn điện E1= 10V r1= 4Ω. Đoạn dây dẫn MN có chiều dài 20cm. Đặt trong từ trường đều B = 0,4T, điện trở của dây MN là rMN = 1Ωa. Xác định lực từ tác dụng ... nào?8. Cho mạch điện như hình vẽ (b): Nguồn điện E1= 12V r1= 3Ω. Đoạn dây dẫn MN có chiều dài 40cm.Đặt trong từ trường đều B = 0,2T điện trở của dây MN là rMN = 1Ωa. Xác định lực từ tác dụng ... chiều ,điểm đặt ,độ lớn).b. Tính dòng điện chạy qua toàn mạch khi MN trượt đều với v = 50 m/s Sang phía bên phải. Sang phía bên trái. Muồn dòng điện bị triệt tiêu hoàn toàn thì vận tóc...
  • 2
  • 3,243
  • 31
Bài soạn CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ 11

Bài soạn CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ 11

Tư liệu khác

... trong từ trường có véc tơ cảm ứng từ →B song song cùng chiều với pháp tuyến →ncủa khung. Trong khoảng thời gian 0,1 giây cảm ứng từ của khung giảm từ 0,4T đến 0,2T. Suất điện động cảm ứng ... của từ trườngÔN TẬP1 .Một thanh dẫn điện MN dài 50cm chuyển động trong từ trường đều với vận tốc vuông góc với MN .Cảm ứng từ B = 0,8T. B hợp với vmột góc 300. Suất điện động cảm ứng ... Dòng điện cảm ứng được sinh ra trong khối vật dẫn khi vật dẫn chuyển động trong từ trường (hay được đặt trong từ trường) biến đổi theo thời gian là dòng điện FU-CO.2. Tác dụng của dòng điện...
  • 4
  • 1,002
  • 7
Bài soạn Cảm Ứng Điện Từ

Bài soạn Cảm Ứng Điện Từ

Vật lý

... CẢM ỨNG ĐIỆN TỪBản chất của hiện tượng cảm ứng điện từ là quá trình Bản chất của hiện tượng cảm ứng điện từ là quá trình chuyển hoá từ một dạng năng lượng(cơ năng) thành điện chuyển hoá từ ... từ trường đều có độ lớn thay đổi theo thời gian. Tính tốc độ biến thiên của từ trường, biết cường độ dòng điện cảm ứng I = 2A và điện trở của mạch r = 5Ω Suất điện động cảm ứng: Suất điện ... GIỜLớp 11B12Thứ Năm, Tháng Giêng 28, 3:35:52 PM 23Thứ Năm, Tháng Giêng 28, 3:35:52 PM 17Về nhà làm bài tập 5 SGK và bài tập 24.3, 24.4, 24.5 và 24.6 trang 62 sách bài tập vật 11 Dặn...
  • 24
  • 473
  • 0
Tài liệu Bài 38: Cảm ứng điện từ docx

Tài liệu Bài 38: Cảm ứng điện từ docx

Vật lý

... động cảm ứng? khi có sự biến đổitừ thông qua mặtgiớihạnbởimộtmạch kín thì trong mạch xuấthiệnsuất điện động cảm ứng. Hiệntượng xuấthiệnsuất điện động cảm ứng gọilà hiệntượng cảm ứng điệntừ. Một ... dòng điện trong mạchkín thì trong mạch phảitồntạicái gì để sinh ra dđđó?mộtsuất điện động. Suất điện động này gọilàsuất điện động cảm ứng. khi nào thì trong mạch xuấthiệncủasuất điện động cảm ... DịngDịngđiđiệệnnccảảmmứứngng..Vậy dòng điện xuất hiện khi có sự biếnđổi từ thông qua mạch điện kín gọi làdòng điện cảm ứng. N S0Trong TN 1 và 2 khi nào thì trong mạch xuấthiệndịngđiện?Mỗikhitừ thơng biến thiên...
  • 32
  • 762
  • 4
Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

Thạc sĩ - Cao học

... bài tập vật 11 nâng cao của nhà xúât bản giáo dục, phần từ trường và cảm ứng điện từ, có khoảng 2 BTST trong số 106 bài; sách bài tập vật 11 nâng cao của nhà xúât bản giáo dục, phần từ ... khảo về BTST: chưa có. - Sách bài tập nói chung: các sách bài tập vật lớp 11 hiện nay rất nhiều, nhưng đa số bài tập trong các sách đều là các bài tập luyện tập theo các chủ đề, các dạng ... Kim điện kế bị lệch khi nào? Hình 2.10 Hình 2 .11 G CHƯƠNG 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN “TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” LỚP 11 2.1. Mục tiêu dạy học phần Từ trường và cảm...
  • 122
  • 1,947
  • 19
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II MÔN VẬT LÝ TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ doc

Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II MÔN VẬT TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ doc

Toán học

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II MÔN VẬT TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ (Thầy Nam) Câu 1. Một dòng điện 20A chạy trong một dây dẫn thẳng dài đặt trong không khí. a, Tính cảm ứng từ tại những ... tại đó cảm ứng từ lớn gấp đôi giá trị của B tính được ở câu a. Câu 2. Một khung dây tròn, bán kính 30 cm gồm 10 vòng dây. Cho dòng điện I = 1,5A chạy qua khung dây. Tính độ lớn cảm ứng từ tại ... điện I = 25 A chạy qua . Biết cứ mỗi mét chiều dài của ống dây được quấn 1800 vòng . Độ lớn cảm ứng từ trong lòng ống dây là bao nhiêu? Câu 10. Một ống dây thẳng dài có 1200 vòng dây, cảm ứng...
  • 6
  • 2,446
  • 23
Bài tập trắc nghiệm Cảm ứng điện từ CB

Bài tập trắc nghiệm Cảm ứng điện từ CB

Vật lý

... nói về hiện tượng cảm ứng điện từ? A. Trong hiện tượng cảm ứng điện từ, từ trường có thể sinh ra dòng điện; B. Dòng điện cảm ứng có thể tạo ra từ từ trường của dòng điện hoặc từ trường của nam ... cảm ứng điện từ xuất hiện trong mạch kín khi từ thông qua mạch kín biến thiên theo thời gianSUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG Câu 1. Suất điện động cảm ứng là suất điện độngA. sinh ra dòng điện cảm ứng ... cửu;C. Dòng điện cảm ứng trong mạch chỉ tồn tại khi có từ thông biến thiên qua mạch;D. dòng điện cảm ứng xuất hiện trong mạch kín nằm yên trong từ trường không đổi.Câu 6. Dòng điện cảm ứng trong...
  • 5
  • 5,511
  • 152
bài 30,31: bài tập vận dụng.../ hiện tượng cảm ứng điện từ

bài 30,31: bài tập vận dụng.../ hiện tượng cảm ứng điện từ

Vật lý

... vào ống dây. Bài 2: (SGK) SN Tuần 16Tiết 31 Vật lí 9 Bài 31: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪI/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Làm được TN dùng NCVC hoặc NC điện để tạo ra dòng điện cảm ứng . Mô tả ... trái. Giải BT 30.1→30.5 SBT. *Bài sắp học: Hiện tượng cảm ứng điện từ. - Câu hỏi soạn bài : + Dùng NC để tạo ra dòng điện như thế nào? + Hiện tượng cảm ứng điện từ là gì ?IV/ RÚT KINH NGHIỆM ... tả cách làm xuất hiện dòng điện cảm ứng trong dây dẫn kín bằng NCVC hoặc NCĐ . Sử dụng được đúng 2 thuật ngư mới, đó là dòng điện cảm ứng và hiện tượng cảm ứng điện từ. 2.Kỹ năng : Quan sát...
  • 5
  • 2,159
  • 9
Bài soạn ôn tập chương 5:cảm ứng điện từ

Bài soạn ôn tập chương 5:cảm ứng điện từ

Vật lý

... (m/s). 11. Một khung dây dẫn hình chữ nhật có kích thớc 3 (cm) x 4 (cm) đợc đặt trong từ trờng đều cảm ứng từ B = 5.10-4 (T). Vectơ cảm ứng từ hợp với mặt phẳng khung một góc 300. Từ thông ... (mV).8. Một thanh dẫn điện dài 20 (cm) đợc nối hai đầu của nó với hai đầu của một mạch điệnđiện trở 0,5 (). Cho thanh chuyển động tịnh tiến trong từ trờng đều cảm ứng từ B = 0,08 (T) với vận ... thanh dẫn điện dài 40 (cm), chuyển động tịnh tiến trong từ trờng đều, cảm ứng từ bằng 0,4 (T). Vectơ vận tốc của thanh vuông góc với thanh và hợp với các đờng sức từ một góc 300. Suất điện động...
  • 3
  • 1,983
  • 43

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25