... TNXH lớp 1Kĩ năngsống Môn TNXH lớp 1 Bài 2: Chúng ta đang lớnCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng tự nhận thức: Nhận thức được bản thân: cao / thấp, gầy / béo, mức độ hiểu biết.-Kĩ nănggiao tiếp: ... quan.-Phát triển kỹnăng hợp tác thông qua thảo luận nhóm.-Thảo luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp -Trò chơi Bài 4: Bảo vệ mắt và tayCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng tự bảo vệ: Chăm sóc mắt vá tai.-Kĩ năng ra ... trước lớp -Thực hành đo chiều cao cân nặng. Bài 3: Nhận biết các vật xung quanhCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét về các giác quan của mình: mắt, mũi, lưỡi, tai, tay (da).-Kĩ năng...
... Kĩ năngsống ĐĐ lớp3 Bài 2: Giữ lời hứaCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa.-Kĩ năng thương lượng với người khác để thực hiện được lời hứa của mình.-Kĩ năng ... thông-Kĩ năng làm chủ bản thân:: Ứng phó với những tình huống không an toàn khi đi xe đạp-Thảo luận nhóm-Trò chơi-Đóng vai Kĩ năngsống KHỐI 3 Kĩ năngsống Tiếng Việt 3 Tập đọc – kể chuyện Bài ... -Trình bày ý kiến cá nhân -Trải nghiệm -Đóng vai Kĩ năngsống – TNXH lớp3 Bài 2: Nên thở như thế nào?Các KNS PP/KTDH-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tổng hợp thông...
... GDKNS Lớp 5 Vĩnh Hòa NVUNỘI DUNG VÀ ĐỊA CHỈ GIÁODỤC KĨ NĂNGSỐNG TRONGMÔN TIẾNG VIỆT 5Trong việc giáodục KNS cho HS có thể thực hiện trong bất cứ giờ học nào. Các nộidung và địa chỉ giáodục ... ĐỨCTuần Tên bài học Các KNS cơ bản được giáo dục Các phương pháp/ kĩ thuật dạy họctích cực có thể sửdụng Bài 1. Emlà HS lớp 5- Kĩ năng tự nhận thức (tự nhận thức được mình là học sinh lớp 5).- ... hợp).- Kĩ năng lựa chọn phương án thích hợp- Kĩ năng bình luận đánh giá về các phương án đã thực hiện- Thực hành- Trò chơi Bài 38 - 39 :Sưh biến đổi hóa học (2 tiết)- Kĩ năng quản lí...
... dục nam.- Kỹnănggiao tiếp: tự tin nói với các bạn trong nhóm/ lớp tên gọi các bộ phận của cơ quan sinh dục nam và chức năng của chúng.- Kĩ năng lắng nghe tích cực.- Trực quan. Bài: ... sinh học 8Tên bài học Các kĩ năngsống cơ bản đợc GD Các PP/ Kỹ thuật dạyhọc Bài: Thực hành: quan sát tế bào và mô. - Kĩ năng hợp tác nhóm để chuẩn bị mẫu và quansát.- Kĩ năng chia sẻ thông ... hệ bài tiết nớctiểu.- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu vai trò của bài tiết, các cơ quan bài tiết và cấu tạo hệ bài tiết nớc tiểu.- Kỹ năng...
... chỉ tích hợp kĩ năngsống cho học sinh THCSMôn sinh học 8Tên bài học Các kĩ năngsống cơ bản đợc GD Các PP/ Kỹ thuật dạy học Bài: Thực hành: quan sát tế bào và mô. - Kĩ năng hợp tác nhóm ... nÃo dục nam.- Kỹnănggiao tiếp: tự tin nói với các bạn trong nhóm/ lớp tên gọi các bộ phận của cơ quan sinh dục nam và chức năng của chúng.- Kĩ năng lắng nghe tích cực.- Trực quan. Bài: ... quan. Bài: cơ quan sinh dục nữ- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu cấu tạo và chức năng của các bộ phạn trong cơ quan sinh dục nữ.- Kỹnănggiao tiếp:...
... bảo vệ - Giáodụckỹnăngsống là mục tiêu, nhiệm vụ trong nhiệm vụ giáodục nhân cách toàn diện của giáodục THPT. - Giáodục kĩ năngsống cho học sinh THPT thông qua hoạt động giáodục ngoài ... " ;Giáo dụckỹnăngsống - Điều cần thiết với trẻ em", Tạp chí Giáo dục, kỳ 1-11/2009. 4. Phan Thanh Vân (2010), "Tích hợp mục tiêu giáodụckỹnăngsống trong hoạt động giáodục ... tiêu của giáodụckỹnăng sống; Nghiên cứu xác định chương trình và hình thức giáodụckỹnăng sống. Chương trình, tài liệu giáo dục kĩ năngsống được thiết kế cho giáodục không chính quy là...
... của lối sống lành mạnh đảm bảo chất lượng cuộc sống (xin xem sơ đồ dưói).Tiến hành giáodụckỹnăngsống là tiếp cận giáodục quốc tế, đó là giáo dục con người về môi sinh, giáodục con người ... thiết. Trong số 15 nội dung cơ bản về giáodục vì sự phát triển bền vững đã được UNESCO xác định có nhiều nội dung thống nhất với nội dung giáo dụckỹnăngsống như: quyền con người, hòa bình ... lượng con người và chất lượng cuộc sống. Người ta đã dùng hình ảnh cây cầu và dòng sông để diễn tả sự cần thiết của kỹnăngsống đối với mỗi người. Con người sống trong xã hội hiện đại muốn sang...
... VỀ TĂNG CƯỜNG GIÁODỤCKỸNĂNG SỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG Trung học phổ thôngH, 10 - 13/ 8/2010Người trình bày: Bùi Ngọc DiệpViện Khoa học Giáodục Việt Nam ... 5NỘI DUNG TẬP HUẤN Bài mở đầu : Giới thiệu mục tiêu, nội dung, phương pháp tập huấn Bài 1- Quan niệm KNS Bài 2- MT, nguyên tắc, ND GD KNS cho HS trong trường phổ thông Bài 3- Phương pháp GD ... ãTrũ chi ãThuyt trỡnh tớch ccã.ãCụng onãXoay biãBn t duyãKhn tri bnã 3 X 3 X 3 ãGiao nhim vã 32 NGUYấN TC GD KNSãTng tỏc: KNS khụng th được hình thành qua việc nghe giảng...
... Phương pháp giáodục KNS cho HS phổ thông Bài 4: Giáodục KNS cho HS qua môn học. Bài 5: Thực hành soạnbài và giảng thửTổng kết và giải đáp thắc mắc Bài 1 QUAN NIỆM VỀ KĨ NĂNG SỐNG I. ... HUẤN Bài mở đầu: Giới thiệu mục tiêu, nội dung, phương pháp tập huấn Bài 1: Quan niệm về kĩ năng sống Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáodục KNS cho HS phổ thông Bài 3: Phương ... khả năng: Hiểu được những vấn đề cơ bản, cần thiết về KNS và giáodục KNS cho HS phổ thông.Hiểu được nội dung, phương pháp giáodục KNS cho HS qua môn học.Có kĩ năngsoạnbài và kĩ năng...
... chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn2 Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 1K ĩ năngsống Môn Tiếng Việt 1 Kể chuyện: Rùa và ThỏCác KNSPP/KTDH-Xác định giá trị (biết tôn trọng ... câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực, đóng vai Tập đọc: Chuyện ở lớp Các KNSPP/KTDH-Xác định giá trị -Động não1 Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp...