... trước lớp 1 Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TNXH lớp 1 -Phát triển kĩ năng hợp tác trong quá trình thực hiện công việc. Bài 18 -19 : Cuộc sống xung quanhCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng ... – TNXH lớp 1 Kĩ năngsống Môn TNXH lớp1 Bài 2: Chúng ta đang lớnCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng tự nhận thức: Nhận thức được bản thân: cao / thấp, gầy / béo, mức độ hiểu biết.-Kĩ nănggiao tiếp: ... quan.-Phát triển kỹnăng hợp tác thông qua thảo luận nhóm.-Thảo luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp -Trò chơi Bài 4: Bảo vệ mắt và tayCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng tự bảo vệ: Chăm sóc mắt vá tai.-Kĩ năng ra...
... Kĩ năngsống ĐĐ lớp 3 Bài 2: Giữ lời hứaCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa.-Kĩ năng thương lượng với người khác để thực hiện được lời hứa của mình.-Kĩ năng ... -Đóng vai Bài 11 : Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểuCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm với bản thân trong việc bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.-Quan ... -Hỏi đáp trước lớp Tập làm văn Các KNS PP/KTDH-Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể.-Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp. -Kĩ năng tự trọng...
... GDKNS Lớp 5 Vĩnh Hòa NVUNỘI DUNG VÀ ĐỊA CHỈ GIÁODỤC KĨ NĂNGSỐNG TRONGMÔN TIẾNG VIỆT 5Trong việc giáodục KNS cho HS có thể thực hiện trong bất cứ giờ học nào. Các nộidung và địa chỉ giáodục ... ĐỨCTuần Tên bài học Các KNS cơ bản được giáo dục Các phương pháp/ kĩ thuật dạy họctích cực có thể sửdụng Bài 1. Emlà HS lớp 5- Kĩ năng tự nhận thức (tự nhận thức được mình là học sinh lớp 5).- ... não.- Trình bày 1 phút.- Đóng vai.- Dự án. Bài 12 . Emyêu hòabình- Kĩ năng xác định giá trị (nhận thức được giá trị của hòa bình, yêu hòa bình).- Kĩ năng hợp tác với bạn bè.- Kĩ năng đảm nhận...
... dục nam.- Kỹnănggiao tiếp: tự tin nói với các bạn trong nhóm/ lớp tên gọi các bộ phận của cơ quan sinh dục nam và chức năng của chúng.- Kĩ năng lắng nghe tích cực.- Trực quan. Bài: ... tình dục - Kỹnăng từ chối: Từ chối những lời rủ rê quan hệ tình dục sớm và tình dục không an toàn- Kĩ năng đạt mục tiêu: không để lây nhiễm các bệnh lây truyền qua đờng tình dục. - Kĩ năng ... sinh học 8Tên bài học Các kĩ năngsống cơ bản đợc GD Các PP/ Kỹ thuật dạyhọc Bài: Thực hành: quan sát tế bào và mô. - Kĩ năng hợp tác nhóm để chuẩn bị mẫu và quansát.- Kĩ năng chia sẻ thông...
... chỉ tích hợp kĩ năngsống cho học sinh THCSMôn sinh học 8Tên bài học Các kĩ năngsống cơ bản đợc GD Các PP/ Kỹ thuật dạy học Bài: Thực hành: quan sát tế bào và mô. - Kĩ năng hợp tác nhóm ... nÃo dục nam.- Kỹnănggiao tiếp: tự tin nói với các bạn trong nhóm/ lớp tên gọi các bộ phận của cơ quan sinh dục nam và chức năng của chúng.- Kĩ năng lắng nghe tích cực.- Trực quan. Bài: ... tình dục - Kỹnăng từ chối: Từ chối những lời rủ rê quan hệ tình dục sớm và tình dục không an toàn- Kĩ năng đạt mục tiêu: không để lây nhiễm các bệnh lây truyền qua đờng tình dục. - Kĩ năng...
... " ;Giáo dụckỹnăngsống - Điều cần thiết với trẻ em", Tạp chí Giáo dục, kỳ 1- 11/ 2009. 4. Phan Thanh Vân (2 010 ), "Tích hợp mục tiêu giáodụckỹnăngsống trong hoạt động giáodục ... dung giáodục kĩ năngsống cho học sinh ở bậc học này. 1. 2. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ GIÁODỤC KĨ NĂNGSỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1. 2 .1. Các khái niệm 1. 2 .1. 1.Kỹnăngsống ... Std.ED 95% CID L U EVA - TN - ĐC 7,3 21 0,09 12 ,549 12 ,549 33 31, 887 335 ,11 4 0,02 0,02 1, 978 1, 978 1, 636 1, 636 2 ,11 1 2 ,11 1 2,578 2,578 3 7.2.3. Phương pháp...
... của lối sống lành mạnh đảm bảo chất lượng cuộc sống (xin xem sơ đồ dưói).Tiến hành giáodụckỹnăngsống là tiếp cận giáodục quốc tế, đó là giáo dục con người về môi sinh, giáodục con người ... điều cần thiết. Trong số 15 nội dung cơ bản về giáodục vì sự phát triển bền vững đã được UNESCO xác định có nhiều nội dung thống nhất với nội dung giáo dụckỹnăngsống như: quyền con người, ... lượng con người và chất lượng cuộc sống. Người ta đã dùng hình ảnh cây cầu và dòng sông để diễn tả sự cần thiết của kỹnăngsống đối với mỗi người. Con người sống trong xã hội hiện đại muốn sang...
... 1 TẬP HUẤN VỀ TĂNG CƯỜNG GIÁODỤCKỸNĂNG SỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG Trung học phổ thôngH, 10 - 13 /8/2 010 Người trình bày: Bùi Ngọc DiệpViện Khoa học Giáo ... - 13 /8/2 010 Người trình bày: Bùi Ngọc DiệpViện Khoa học Giáodục Việt Nam 12 THI GIAN HC TPãSNG: 8h00 11 .30 ãCHIU: 14 .00 – 17 .00 7PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN Lợi ích của phương pháp tp hun ... phương pháp tập huấn Bài 1- Quan niệm KNS Bài 2- MT, nguyên tắc, ND GD KNS cho HS trong trường phổ thông Bài 3- Phương pháp GD KNS cho HS trong nhà trường phổ thông Bài 4- GD KNS cho HS...
... Phương pháp giáodục KNS cho HS phổ thông Bài 4: Giáodục KNS cho HS qua môn học. Bài 5: Thực hành soạnbài và giảng thửTổng kết và giải đáp thắc mắc Bài 1 QUAN NIỆM VỀ KĨ NĂNG SỐNG I. ... bài và kĩ năng dạy bàigiáodục KNS trong môn học.Nghiêm túc, tự tin trong quá trình GD KNS cho HS. GIÁODỤC KĨ NĂNG SỐNGCHO HS PHỔ THÔNGĐồng Hới, 10 /2 010 Trong giáodục ở nước ta những ... khả năng: Hiểu được những vấn đề cơ bản, cần thiết về KNS và giáodục KNS cho HS phổ thông.Hiểu được nội dung, phương pháp giáodục KNS cho HS qua môn học.Có kĩ năngsoạnbài và kĩ năng...
... nhóm-Suy nghĩ, chia sẻ-Trình bày 1 phút Kể chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn2 Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 1 K ĩ năngsống Môn Tiếng Việt 1 Kể chuyện: Rùa và ThỏCác KNSPP/KTDH-Xác ... phản hồi tích cực, đóng vai Tập đọc: Chuyện ở lớp Các KNSPP/KTDH-Xác định giá trị -Động não 1 Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 1 4 ... Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 1 -Tự nhận thức bản thân-Lắng nghe tích cực-Tư duy phê phán.-Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia...