... I Nhận xét: Hãyđọc văn: Con Mèo Hung “Meo, meo” Đấy, bạn lại đến chơivới Chà, có lông đẹp làm sao! Màu lông hung có sắc vằnđo đỏ, với tên mà đặt cho Mèo Hung có đầu tròn tròn, hai ... Tập làm văn: Cấu tạo văn miêu tả vật III Luyện tập: Lập dàn ý chi tiết tả vật nuôi nhà (gà, chim, chó, lợn, trâu, bò ) Tập làm văn: Cấu tạo văn miêu tả vật III Luyện tập: Dàn ý văn miêu tả: Con ... Kết bài: - Nêu tình cảm em gà trống Tập làm văn: Cấu tạo văn miêu tả vật III Luyện tập: Lập dàn ý chi tiết tả vật nuôi nhà (gà, chim, chó, lợn, trâu, bò ) Tập làm văn: Cấu tạo văn miêu tả vật...
... 1 Đọc lại Kéo co cho biết giới thiệu trò chơi địa phương Thuật lại trò chơi giới thiệu Hãy giới thiệu trò chơi lễ hội quê em Mở bài: Tên địa phương em, tên lễ hội hay trò chơi thú ... thú vị Thân bài: Hình thức trò chơihay lễ hội + Thời gian tổ chức + Những việc tổ chức lễ hội trò chơi + Sự tham gia người Kết bài: Mời bạn có dịp thăm địa phương Héi Lim Hội vậtChọi trâu ... ngày giỗ Tổ Họ đến mang theo sản vật quê hương, dâng lên tổ tiên cao quý, thiêng liêng đất mẹ Lễ hội tổ chức hoành tráng với trò chơi dân gian: thi nấu cơm,đấu vật, hát trống quân Bạn khó tưởng...
... trước, lớp thi xem người có óc tưởng tượng phong phú để nghĩ câuchuyệnhay b Hướng dẫn làm tập: -Gọi HS đọc đề -1 HS đọc thành tiếng -Lắng nghe -GV đọc lại đề bài, phân tích đề, dùng phấn màu gạch ... -Yêu cầu HS tự làm Sau HS ngồi -HS viết ý nháp Sau kể lại bàn kể cho nghe cho bạn nghe, HS nghe phải nhận xét, góp ý, bổ sung cho chuyện bạn -Tổ chức cho HS thi kể -HS thi kể trước lớp -Gọi HS nhận ... Nhưngem tự nhủ cố gắng để thực điều ước -Em biết giấc mơ sống có nhiều lòng nhân đến với người chẳng may gặp cảnh hoạn nạn, khó khăn -Em vui nghĩ đến giấc mơ Em nghĩ làm tất mong ước em học...
... Thấy em mang cổ máy có mang đôi cánh xanh, Tin-tin hỏi emlàmEmcó đời dùng đôi cánh để chế vậtlàm cho người hạnh phúc, Mi-tin háu ăn nghe liền hỏi vật ăn có ngon không, có ồn không? Em bé ... chuyệnmàem -3 HS lên bảng kểchuyện thích -Gọi HS nhận xét xem câuchuyện bạn kể -HS nhận xét bạn kể trình tự thời gian chưa? Lời kể bạn nào? -Nhận xét cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: ... kể chuyện, nhận xét, khu vường kì diệu bổ sung cho Mỗi HS kểnhân -Yêu cầu HS kểchuyện nhóm GV vật Tin-tin hay Mi-tin giúp đỡ nhóm gặp khó khăn -4 HS tham gia thi kể -Tổ chức cho HS thi kể nhân...
... viên, giọng nhà vua dõng dạc, khoan thai +Cảnh cónhânvật người cha Yết -Hỏi: +Cảnh cónhânvật nào? Kiêu +Cảnh cónhânvật Yết Kiêu nhà +Cảnh cónhânvật nào? vua +Yết Kiêu xin cha điều gì? +Yết ... kể, câu trả lời cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: -Cho HS quan sát tranh minh hoạ nêu -Truyện kể Yết Kiêu, chàng hiểu biết emcâuchuyện Yết Kiêu trai khoẻ mạnh, yêu nước, tâm -Câu chuyệnkể ... Kiêu đến kinh Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung đô Thăng Long yết Nhân Tông -Câu chuyện Yết kiêu kể gợi ý SGK kể theo trình tự nào? -2 HS đọc thành tiếng kiến vua Trần -Câu chuyệnkể theo trình...
... cách mở bài, kết Tập làmvănlớp - Mở trực tiếp : kể vào việc (bài vănkể chuyện) giới thiệu đối tượng tả (bài văn miêu tả) Ví dụ : Tả bóng mát màem thích “ Trường emcó nhiều bóng mát em thích ... kì phân môn Tập làmvăn hai lớp 4A 4B trường năm học này, kết làm học sinh cụ thể sau : Thời gian KT KSĐN 32 30 4A 32 4B CHKI 4A 4B GHKI 4A 4B TSH S 32 30 30 Lớp Giỏi SL % 9 ,4 10, 12, 23, 21, ... động học tập có kĩ làm vững vàng Nhiều em bộc lộ đam mê học văn, làmvăn Các emcó “vốn” để viết văn, phân định kiểu mở bài, kết Với cách dạy học , khuyến khích học sinh giỏi viết văncó ý tưởng...
... tre k chuyn c tớch cho em v tr hng xúm nghe Mi ngi nh u quý mn ụng Nu c mt iu c nh nhng chuyn c tớch ụng k, em s c ụng khe mói sng mói bờn em T em tui núi ,tp i Thng em trai em tờn l Hũa, nú ang ... vi emCon ng ti trng ó khc sõu vo tõm trớ em Mi bui n trng, ng ó li em bao k nim p ca tui hc trũ Mai ngy ln lờn em cng khụng th quờn hỡnh nh ng thõn yờu Bi lm 3: " Quờ hng " hai ting y nghe ... goi em li hi han Khi ú, em li nh nhng giõy phỳt cũn hc , c cụ yờu thng dy d Trong em vang lờn li bi hỏt: M ca em trng l cụ giỏo mn thng Võng! ỳng vy em s khụng bao gi quờn cụ - ngi m ó a em...
... đọc Tập làm văn, nhận thấy : - S giỏo viờn cú nng lc thiết kế khai thác tập đọc để dạy tập làmvăn tiết dạy có hiệu đạt : 80% - S giỏo viờn bớc đầu thiết kế khai thác tập đọc để dạy tập làmvăn ... môn Tập làmvăn thông qua Tập đọc sách giáo khoa mong muốn chất lợng dạy Tập đọc Tập làmvăn nhà trờng tiểu Trờng Tiểu học Quỳnh Thạch 25 Phơng pháp khai thác Tập đọc để dạy Tập làmvăn học ... học i vi hc sinh: Với phơng pháp dạy học xây dựng kiến thức tập làmvăn kiến thức phân môn Tập đọc , nên tiết học Tập làmvăn chơng trình khóa em học sinh tiếp thu thể đợc khả làm cao Trong buổi...
... môn Tập làmvănlớp 2.1 Yêu cầu kiến thức: + Thể loại vănkểchuyện - Học sinh phải hiểu kể chuyện? - Hiểu nhânvật truyện Kể lại hành động nhânvật Tả ngoại hình nhânvậtvănkểchuyệnKể lại ... học sinh 3.1.3 Phân môn kể chuyện: Học sinh học kể lại câuchuyện vừa nghe thầy côkể lớp, kể lại câuchuyện nghe, đọchaycâuchuyện chứng kiến tham gia Phân môn Kểchuyệncó tác dụng thực việc ... môn Tập làmvănlớp 4, có thống kê sau: Thể loại Yêu cầulớp Yêu cầulớp Yêu cầulớpKểchuyệnKể việc đơn giản, mẩu chuyện ngắn nghe nêu đợc Bùi Thị Hoạt Nghe hiểu kể lại đợc nội dung mẩu chuyện...
... bỡnh Yu N1 N2 N3 N4 Chun g 45 36 36 43 160 SL (HS) 15 16 18 25 74 T l (%) 33, 44 , 50 58, 46 , SL (HS) 19 13 12 12 56 T l (%) 42 , 36, 33, 27, 35 SL (HS) 11 6 28 T l (%) 24, 19, 16, 14 18, SL (HS) 0 ... hô, câuchuyệnkểcó nhầm lẫn đề tài với đề tài khác, Có thể thời gian thực nghiệm ít, dạy tiết học nên HS lúng túng việc sử dụng câu, từ, Đây vấn đề cần ý để giúp HS ngày hoàn thiện kĩ làmvăn ... đề bài, mục tiêu cụ thể giáo án thực nghiệm đạt - HS đợc lựa chọn cách kể theo sở thích (hoá thân nhân vật, lựa chọn đối tợng giao tiếp, kểchuyện theo đề tài, mở theo ý thích) nên đa số văn...
... kiến thức cũ Bài a Nhận xét Bài 1: Đọc đoạn văn - HS đọc yêu cầu - Hs đọc to, lớpđọc thầm Bài Phân đoạn văn: - Bài chia đoạn: Đ1: Từ đầu Đ2: tiếp đáng yêu Đ3: Tiếp tí 4: Còn lại Bài Nội dung ... 2.THIẾT KẾBÀI DẠY THỰC HÀNH: GIÁO ÁN MINH HỌA CHO CHUYÊN ĐỀ: SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TẬP LÀMVĂNCẤU TẠO BÀIVĂN MIÊU TẢ CONVẬT I.MỤC TIÊU: - Nhận biết phần (mở bài, ... CẤU TẠO BÀIVĂN MIÊU TẢ CONVẬT 2 .4 Chọn lớp học sinh dạy: Lớp 4B 2.5 Tổ chuyên môn trí phân công nhóm soạn bài: Khối tổ chuyên môn Giáo viên nhóm soạn giáo án học nghiên cứu cân trao đổi với thành...
... thiếu trình làm học sinh Tất tập làmvănem thiếu phần Và phần phải vạch ý, có dấu hiệu nhấn mạnh ý trọng tâm, có số thứ tự màem xếp trước làm để rèn luyện thói quen tốt cho em khâu làm Muốn giáo ... Tập làmvăn gặp số tồn sau: + Dolớpcó nhiều đối tượng học sinh nên giáo viên thường sử dụng phương pháp làm mẫu để tạo đà giúp học sinh trung bình, yếu làmvăn Phương pháp giúp học sinh yếu làm ... cầulớp im lặng nhìn lên đề ghi bảng đọc kỹ mắt cho quen chữ, quen cách ngắt, nghỉ câu, vế đề Tất nhiên, lúc giáo viên đọc đề cho emnghe - Đọc to: Yêu cầu vài em đứng dậy đọc to đề cho lớp nghe, ...
... em dạt niềm vui Ôi! Những cam căng mọng, ngào làm mát lòng người phút mệt nhọc Nó chứa đựng mồ hôi, công sức ông em, làmem yêu quý vô ngần Tập làmvăn Tập làmvăn * Bài tập 1: Có thể dùng câu ... nào? Emcó cảm nghĩ cây? Tập làmvănBài tập 3: Dựa vào câu trả lời trên, viết kết mở rộng cho vănCâu hỏi gợi ý tập 2: a) Cây gì? b) Cây có lợi ích gì? c) Em yêu thích, gắn bó với nào? Emcó cảm ... nghĩ cây? Tập làmvăn * Bài tập 4: Em viết kết mở rộng cho đề tài đây: a) Cây tre làng quê b) Cây tràm quê em c) Cây đacổ thụ đầu làng Tập làmvăn CỦNG CỐ 1/ Thế kết không mở rộng văn miêu tả...
... thường có lọ hoa nhỏ nhỏ xinh xinh hồng nhungem hái từ vườn hoa vào cắm lên Vớiem bàn thật gầngũi thân thương BÀILÀM Năm em lên lớp Bốn Doem phải học làm nhiều tập nhà, bố mẹ xếp cho em góc ... chạy trốn Em thích chơivới rô-bốt này, em xem người bạn nhỏ hiếu động thông minh Đề: em tả bút chì màem dùng BÀILÀM Vào đầu năm học, mẹ mua cho đầy đủ đồ dùng học tập, có bút chì đen mà quí ... Đề: em tả đồng hồ BÀILÀMEm thấy nhiều đồng hồ báo thức chưa thấy đặc biệt đồng hồ dì gởi tặng em, tổng kết năm học, em đạt danh hiệu học sinh xuất sắc Cái đồng hồ em cao 3o cm Đế làm i-nốc...
... thường có lọ hoa nhỏ nhỏ xinh xinh hồng nhungem hái từ vườn hoa vào cắm lên Vớiem bàn thật gầngũi thân thương BÀILÀM Năm em lên lớp Bốn Doem phải học làm nhiều tập nhà, bố mẹ xếp cho em góc ... chạy trốn Em thích chơivới rô-bốt này, em xem người bạn nhỏ hiếu động thông minh Đề: Em tả bút chì màem dùng BÀILÀM Vào đầu năm học, mẹ mua cho đầy đủ đồ dùng học tập, có bút chì đen mà quí Cái ... bảo mẹ bán mua cho em rô bốt Đề: Em tả mèo BÀILÀM “Meo Meo” Con mèo cọ người vào chân em đòi bồng Em học vừa xong nên cúi xuống chơivới Miu lớn ưa làm nũng Nó tên Miu bà em gọi Chú Miu nhỏ...