... người viếtcósửdụngnghịluận không? Lí lẽ gì? Dẫn chứng sao? Lập luận theo trình tự nào? Nếu bỏ yếutốnghịluận câu chuyện sao? Để tìm hiểu yếutốnghịluậnđoan trích văntự này, ý đoạntừ ... kể chuyện người bà kính yêu mình, tác giả bày tỏ tình cảm nào? Việc kết hợp tự với miêu tả, biểu cảm, nghịluậncó tác dụng gì? ... chúng không nỡ hư nỡ hỏng [ ] Bà có học hành đâu, chữ cắn đôi Bà lặng lẽ, tưởng bà Bà thuộc cháo hàng trăm hàng nghìn câu ca Bà nói...
... trò đoạnvăn vbts? Yêu cầu cần đạt I Đoạnvănvăntự sự: - Mỗi vbts gồm nhiều văn, văncó nhiệm vụ khác + Đoạn mở bài: giới thiệu câu chuyện + Đoạn thân bài: kể diễn biến việc + Đoạn kết bài: ... Đặc điểm đoạn văn? - Mỗi đoạnvăncó câu nêu ý khái quát (câu chủ đề), câu lại nhằm thuyết minh, miêu tả, giải thích cho ý khái quát -> hư chủ đề ý nghĩa văn II Cách viếtđoạnvănvăntự sự: Tác ... Từ nêu cách viếtđoạnvănvăntự sự? III Luyện tập: Bàitập / 99: - Đoạnvăn kể kiện phá bom nổ chậm cô gái PV: Đoạn trích kể việc gì? Thuộc xung phong, thuộc phần thân văn “Những phần vbts? ”...
... hỏi: Có thể coi đoạnvănvăntự đợc không? Vì ? Theo em đoạnvăn nằm phần truyện mà bạn HS định viết? GV gọi HS trả lời Ví dụ 2: Đây đoạnvănvăncó câu nêu việc khái quát (câu chủ đề) có câu ... văntự sự: văntựcóđoạnvăntự sự, cách viếtđoạnvăntự 5.Hớng dẫn học nhà: - Soạn ôn tậpvăn học dân gian Chia tổ nhóm làm việc theo hệ thống câu hỏi GV h ớng dẫn học sinh tự lập bảng Những ... giữ đợc liên kết đoạnvăn cho mạch lạc, chặt chẽ HS nắm phần ghi nhớ SGK III Luyện tập: BàItập : GV hớng dẫn hộc sinh làmtập 1: - Đoạnvăn kể việc phá bom nổ chậm cô gái Đoạnvăn kể việc phần...
... sinh tìm Đoạnvăn 2: a Có thể coi đoạnvănđoạnvăn hiểu đoạnvăn 2: - Học sinh đọc đoạnvănvăn kể chuyện tả cảnh Đoạnvăn thuộc phần thân bài( SGK/98 - Giáo viên nêu câu hỏi a, b kết bài) truyện ... văn Hoạt động 2: GV hướng dẫn học II Cách viếtđoạnvănvăntự sinh cách viếtđoạnvănvăntự Tìm hiểu đoạn 1: Giáo viên gọi Đoạnvăn 1: học sinh đọc phần trang 97 Giáo viên hỏi học sinh: - Đoạn ... tự sự? Hoạt động 3: GV hướng dẫn học Bàitập 1: sinh luyệntậpviếtđoạnvăn 1a Đoạn trích kể lại việc Phương Đình – côBàitập 1: Giáo viên cho học sinh làm việc niên xung phong chống Mĩ – phá...
... _ HS viếtđoạnvăn 4/ Củng cố: _ Thế đoạn văn, nội dung cụ thể đoạn văn? _ Muốn viếtđoạnvănvăntự sự, người viết cần phải làm gì? ( huy động lực quan sát, tưởng tượng vốn sống sau vậndụng ... 4.Nhiệm vụ: Dù có nhiều nội dung khác nhau, văntự sự, đọanvăntập trung làm bật chủ đề, tư tưởng văn II.Cách viếtđọanvănvăntự sự: 1.Tìm hiểu ngữ liệu: a.Đọan văn mục II.1 Viết cách mở đầu ... IV .Luyện tậpLàmtập Họat động 4: 1/ Đoạnvăn kể chuyện cô Họat động 4: Học sinh luyện tập: niên xung phong thời Giáo viên hướng dẫn -Bài tập chống Mỹ phá bom nổ học sinh luyện tập: -Bài tập 2: chậm...
... xét nội dungđoạn văn? HS: đoạnvănvăn hướng vào chủ đè (Tấm Cám) GV: đoạnvănvăn thường Đặc điểm đoạnvănvăncó đặc điểm gì? tự HS trả lời GV chốt lại - Mỗi đoạnvăn thường có câu nêu ý khái ... đọc II Các viếtđoạnvănvăntựBàitập GV: yêu cầu HS đọc, làm lấy kết a * Các đoạnvăn thể rõ dự kiến tác giả - Nội dung cảu đoạnvăn mở đầu kết thúc tác phẩm: Giáo án Ngữ văn 10CB Đỗ Viết Cường ... ấn tượng Sự vật chi tiết phải thể rõ chủ đề - Thể mở đầu kết thúc có chung gịng điệu cách kể việc Bàitập GV: yêu cầu HS làm lấy kết a - Có thể coi đoạnvănvăntựđoạnvăn thuộc thân bài, phần...
... : Viết vòng 10 phút Tiết 60: I Tìm hiểu chung Thực hành tìm hiểu yếutốnghịluậnđoạnvăntự sự: * Ví dụ : Đoạn văn: “ Lỗi lầm biết ơn” * Nhận xét: Thực hành viếtđoạnvăncósửdụngyếutốnghị ... chung Thực hành tìm hiểu yếutốnghịluậnđoạnvăntự sự: * Ví dụ : Đoạn văn: “ Lỗi lầm biết ơn” * Nhận xét: +Phương thức biểu đạt : Phương thức tự - Yếutốnghịluậnlàm cho +Nội dung :Kể hai ... yếutốnghịluậnđoạnvăntự sự: * Ví dụ : Đoạn văn: “ Lỗi lầm biết ơn” * Nhận xét: Thực hành viếtđoạnvăncósửdụngyếutốnghịluận BT1: Viếtđoạnvăn kể lại buổi sinh Gợi ý: hoạt lớp Trong...
... người viếtcósửdụngnghịluận không? Lí lẽ gì? Dẫn chứng sao? Lập luận theo trình tự nào? Nếu bỏ yếutốnghịluận câu chuyện sao? Để tìm hiểu yếutốnghịluậnđoan trích văntự này, ý đoạntừ ... Việc kết hợp tự với miêu tả, biểu cảm, nghịluậncó tác dụng gì? Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • van lap luan xhung minh viếtvăn thuyết ... bảy mươi Bà làm nhanh, nhanh, lưng thẳng Bà không hút thuốc lào u tôi, không ăn giầu Bà bóng; lặng lẽ, không biết, không hay Bà tất bật giồng sắn trại, bắt cua bán, lúc cấy thuê Có lần bà bỏ...
... xong Lão cốlàm vui vẽ Tôi hỏi cho có chuyện Thế cho bắt à? Mặt lão đột nhiên… lão khóc hu hu So sánh đoạnvăn vừa viết với đoạnvăn truyện để rút nhận xét Đoạn văn Nam Cao kết hợp y /tố mtả b/cảm ... Cao thể điều gì? Hạc khốn khổ đặc biệt thể phải bán Đoạnvăn em kết hợp chó y /tố m/tả biểu cảm chưa? GV nxét đánh giá làm rõ y/cầu đoạnvăntựcó kết hợp mtả biểu cảm ... HS viếtđoạnvăn 15’ - Tôi say sưa đọc sách Lão Hạc sang nhà Với vẽ mặt buồn rầu miệng móm mém mếu nít: Cậu vàng đời ông giáo ạ! Cụ bán à? Bán rồi! Họ vừa bắt xong Thế cho bắt à? Khốn nạn! Nó có...
... bao dung biết tha thứ ghi nhớ ân tình Hoạt động II Thực hành viếtđoạnvăntựcósửdụngyếutố Hs đọc nghịluận * Gợi ý Viếtđoạnvăn kể buổi sinh hoạt lớp a) Buổi SH diễn ? (thời * Gợi ý gian, ... - Yếutốnghịluận : + Những điều viết lên cát lòng người + Vậy học cách viết - Tác dụng : Làm câu chuyện thêm sâu sắc, giàu tính triết lý có ý nghĩa giáo dục cao - Bài học câu chuyện Sự bao ... người bạn tốt ntn ? (lí lẽ, ví dụ, lời phân tích ) Hs viết 10/ Viếtđoạnvăn kể lời dạy bảo sâu sắc người bà Hs đọc đoạnvăn kính yêu Qui trình giống - Người em kể ? Gv gợi ý Đọc đoạnvăn tham...
... Tiết 60 LUYỆNTẬPVIẾTto add Title SỰCÓSỬ Click ĐOẠNVĂNTỰDỤNGYẾUTỐNGHỊLUẬN I Thực hành tìm hiểu yếutốnghịluậnđoạnvăntự 1.Đọc đoạnvăn “ Lỗi lầm biết ơn” Nhận xét Yếutốnghị luận: ... Tiết 60 LUYỆNTẬPVIẾTto add Title SỰCÓSỬ Click ĐOẠNVĂNTỰDỤNGYẾUTỐNGHỊLUẬN I Thực hành tìm hiểu yếutốnghịluậnđoạnvăntự 1.Đọc đoạnvăn “ Lỗi lầm biết ơn” Nhận xét Yếutốnghị luận: ... Tiết 60 LUYỆNTẬPVIẾTto add Title SỰCÓSỬ Click ĐOẠNVĂNTỰDỤNGYẾUTỐNGHỊLUẬN I Thực hành tìm hiểu yếutốnghịluậnđoạnvăntự 1.Đọc đoạnvăn “ Lỗi lầm biết ơn” Nhận xét Yếutốnghị luận: ...
... t cõu chuyn trờn Hướng dẫn hoc nhà: *Viết đoạnvăn kể người thân yêu em, cósửdụng y /tố ng /luận (Gợi ý: -Có thể viết bố-mẹ ông-bà;anh-chị em -Có thể sửdụng hình thức đối thoại với người để ... s: - Yếutốnghịluậnlàm cho *Đoạn văn: Lỗi lầm biết ơn câu chuyện thêm sâu sắc, * Nhận xét: giàu tính triết lí có ý nghĩa +Phương thức biểu đạt : chuyện chosự ? Câu Phương thức tự ? Yếutố NL ... Vb tự giáo dục cao +Nội dung :Kể hai người bạn sa mạc -Yếu tố NL yếutố đan =>ý nghĩa câu có chúng tacon ngườiNL? chuyệnkhác nhở học :Nhắc Vb cách ứng xử sống xen để làm bật ND triết gì? +Yếu tố...