0

bài giảng toán 3 chương 4 bài 4

Bài giảng Nền móng - Chương 4

Bài giảng Nền móng - Chương 4

Cao đẳng - Đại học

... kãún=5n=7n=10n=15n=20n= 4 000Nhán täú thåìi gian Nr,Nz (4 .36 ) 2010t Ur,Uz 45 678910-2 2 34 5 678910-1 32 8765 41 0-19 23 1009080706050 40 30 n=1 c. Trình tự các bước thi công: Ở đây giới ... ba (4 .31 ) 2bad+= (4 .32 ) Theo Hansbo (1987) thỡ Vi : hng t n nay b=100m (4 .33 ) c SW, chớnh t chiu di ca cnh m giỏc u n hoc SW theo li hỡnh vuụng. a Chiu dy ca PVD, t 3- 5mm ... phạm. 4. 2.2. Xác định chiều rộng của đệm cát bđ = b + 2hđ.tgα (4. 16) Với: α - GóHình 4. 8: Toán đồ xác định hệ số Ki ma sát của cát hoặc có thể lấy trong giới hạn 30 -45 o. 4. 2 .3. Kiểm...
  • 17
  • 1,236
  • 10
Bài giảng nền móng - Chương 4

Bài giảng nền móng - Chương 4

Kiến trúc - Xây dựng

... -4Y 4 (x) Y1’’(x) = -4Y 3 (x) Y1’’’(x) = -4Y2(x) Y2’(x) = Y1(x) Y2’’(x) = -4Y 4 (x) Y2’’’(x) = -4Y 3 (x) Y 3 ’(x) = Y2(x)Y 3 ’’(x) = Y1(x) Y 3 ’’’(x) = -4Y 4 (x) Y 4 ’(x) ... l 4 3 21aaaaMNqX1 2 34 5 - Bước 1 : Xác định các đặc trưng hình học E, J, K, a K = c.b Chương 4. Tính toán móng mềm 4- 10 )aM2-(PQ)aM(-P1)aM-(P2 2 24o1x1o41o3 3 32 4 ξξξξξξ+=+==−==aMKayaJEaMPCaJEMCxxoo ... EJqya4dxydxx 4 4x 4 =+ - Đạo hàm hai lần phương trình trên : ''q''y.a4.EJdxydEJ 4 6x6=+ Hay : ''qMa4dxMd 4 4 4 =+ (4. 17) Chương 4. Tính toán...
  • 22
  • 1,287
  • 4
Marketing Quốc tế  Bài giảng + Case study chương 4,5,6,7,8

Marketing Quốc tế Bài giảng + Case study chương 4,5,6,7,8

Internet Marketing

... Wholesale Markup (15%) 1. 23 Wholesale Markup (15%) 1. 23  9. 43 9. 43 Importer/Distributor Markup (22%)Importer/Distributor Markup (22%) 2 .44 2 .44  13. 53 13. 53 Retail Markup ... Markup 50 %Retail Markup 50 % 4. 72 4. 72 6.77 6.77 14. 15 20 .30 14. 15 20 .30 Final consumer PriceFinal consumer Price $ 14. 15 $ 14. 15 $20 .30 $20 .30  Văn phòng đại ... 3. 4 Bảo vệ nhãn hiệu. 3. 4 Bảo vệ nhãn hiệu. 2 văn bản quan trọng:2 văn bản quan trọng:+ Công ước quốc tế về bảo vệ tài sản công + Công ước quốc tế về bảo vệ tài sản công nghiệp ( 1883...
  • 78
  • 2,195
  • 6
Bài giảng triết học - Chương 4

Bài giảng triết học - Chương 4

Trung học cơ sở - phổ thông

... Engels, Toàn tập, NXB.CTQG, HN, 19 94, t.20, tr,519) Chương 4 CHỦ NGHĨA DUY VẬT 4. 1.2. Tính thống nhất vật chất của thế giới Chương 4 CHỦ NGHĨA DUY VẬT Chương 4 CHỦ NGHĨA DUY VẬTĐặc điểm: là ... chất cơ thể-môi trường.Xã hội: các qúa trình, hiện tượng xã hội. Chương 4 CHỦ NGHĨA DUY VẬT Chương 4 CHỦ NGHĨA DUY VẬT 4 .3. NGUỒN GỐC, BẢN CHẤT VÀ KẾT CẤU CỦA Ý THỨCÝ thức là sự phản ánh ... óc người một cách năng động, sáng tạo. 4 .3. 1. Nguồn gốc của ý thức Chương 4 CHỦ NGHĨA DUY VẬT 4. 1. TỒN TẠI CỦA THẾ GIỚI VÀ SỰ THỐNG NHẤT CỦA THẾ GIỚI 4. 1.1. Tồn tại là tiền đề sự thống nhất...
  • 11
  • 913
  • 5
BÀI GIẢNG  TOÁN 4

BÀI GIẢNG TOÁN 4

Toán học

... nhọn.D. Cả 3 đáp án trên.B. Một góc tù.00 :30 00:2900:2800:2700:2600:2500: 240 0: 230 0:2200:2100:2000:1900:1800:1700:1600:1500: 140 0: 130 0:1200:1100:1000:0900:0800:0700:0600:0500: 040 0: 030 0:0200:0100:00 ... vuông.Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2008 Góc nhọn, góc tù, góc bẹt Toán 2. Thực hành Bài tập 1, 2, 3 (vở bài tập, trang 46 ) Bài 3: Viết tên các góc vuông, góc nhọn, góc tù có trong hình sau:ABD ... hay bé hơn góc vuông?Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2008 Toán 1. HÃy kể tên các góc đà học ở lớp 3? 2. Trong các góc dưới đây:?1 2 3 5 4 6* Có mấy góc không vuông? Là những góc nào? HÃy ghi...
  • 10
  • 340
  • 0
Bài giảng Toán lớp 4

Bài giảng Toán lớp 4

Toán học

... 5 x 4 = (2 x 5) x 4 = 10 x 4 = 40 C¸ch 2: 2 x 5 x 4 = 2 x (5 x 4) = 2 x 20 = 40 a, 4 x 5 x 3 b, 5 x 2 x 7 C¸ch 1: 4 x 5 x 3 = (4 x 5) x 3 = 20 x 3 = 60C¸ch 2: 4 x 5 x 3 = 4 x (5 x 3) = 4 x ... x c) trong bảng sau:a 3 5 4 b 4 26c5 3 2(a x b) x c a x (b x c) (3 x 4) x 5 = 60 3 x (4 x 5) = 60(5 x 2) x 3 = 30 5 x (2 x 3) = 30 (4 x 6) x 2 = 48 4 x (6 x 2) = 48 Ta thấy giá trị của ... 34 = 13 x (5 x 2)= 13 x 10= 130 = (5 x 2) x 34 = 10 x 34 = 34 0b, 2 x 26 x 5 5 x 9 x 3 x 2 = 26 x (2 x 5)= 26 x 10= 260= (5 x 2) x (9 x 3) = 10 x 27= 270Bµi 2: Thø ba ngµy 18 th¸ng...
  • 12
  • 6,603
  • 35
Bài giảng Thứ 3 tuần 4

Bài giảng Thứ 3 tuần 4

Toán học

... Trường TH số 3 Phước Thuận 5/- Cho HS tự giải bài toán tương tự bài1 Tóm tắt : 120 học sinh 3 ô tô 160 học sinh ………… ô tô ? -GV nhận xét và cho điểm Bài 4 Cho HS tự giải như bài 3 , nên ... tóm tắt bài toán rồi giải (bằng cách rút về đơn vị ) Tóm tắt 12 quyển : 24 000 đồng 30 quyển ………… đồng ? Bài 2 -GV gọi HS đọc yêu cầu của bài toán - GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán rồi ... giải theo cách khác Tóm tắt : 24 bút chì : 30 000 đồng 8 bút chì : ……………… đồng ? Bài 3 -GV gọi HS đọc yêu cầu của bài toán - 1 HS lên bảng giải bài tập 3 SGK - HS khác nhận xét Học sinh...
  • 10
  • 289
  • 0
Bài giảng Tiết 51-Chương 4-ĐS 9

Bài giảng Tiết 51-Chương 4-ĐS 9

Toán học

... - Xem kỹ lại phần nhận xét và chú ý trang 35 SGK để áp dụng khi vẽ đồ thị hs y = ax2 ( a≠0) . - Bài tập về nhà số 4, 5 , 6 , 7, 8 trang 36 , 37 , 38 SGK . V/- Rút kinh nghiệm : ... Khi x > 0 và tăng, đồ thị đi xuống (từ trái sang phải) chứng tỏ hs nghịch biến 1 2 3 1 3 4 3 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... thị xác định điểm D có hoành độ bằng 3 . - Qua đồ thị, tung độ của điểm D bằng - 4, 5- Thay x = 3 vào hs y = 12−x2, ta có : y = 12− .3 2 = - 4, 5- Hai kết quả như nhau .- Ta chọn...
  • 6
  • 433
  • 0
Bài giảng Tiết 69-Chương 4-ĐS 9

Bài giảng Tiết 69-Chương 4-ĐS 9

Toán học

... )1x x −=x x−b) Với x = 7 - 4 3 Ta có P = ( )7 4 3 7 4 3 − −. 227 4 3 2 2.2. 3 3− = − + = ( )22 3 2 3 = − = 2 - 3 Vậy P = 2 - 3 - 7 + 4 3 = 3 3 - 5c) P = x- x = - (x - x ... x≥2,5 C. x≤2,5 D. ∀x6. ( )2 3 5− có giá trị là : A. 3 5− B . 3 5+ C. 5 3 D. 8 - 2 157. 2 - ( )2 3 2− có giá trị bằng :A. 3 B. 4 C. 4 3 D. 3 8. 3 2 3 2−+ có giá trị là : A. -1 ... −7. Chọn D. 3 vì 2 - ( )2 3 2− = = 2 - 3 2− = 2 – (2 - 3 ) = 3 8. Chọn B. 5 - 2 6 vì 3 2 3 2−+=( )( )( 3 2) 3 2( 3 2) 3 2− −+ −= 3 2 2 6 3 2+ −−9. Chọn D. x≥1 vì 12x−−có...
  • 7
  • 321
  • 0
Bài giảng Tiết 69-Chương 4-ĐS 9

Bài giảng Tiết 69-Chương 4-ĐS 9

Toán học

... )1x x −=x x−b) Với x = 7 - 4 3 Ta có P = ( )7 4 3 7 4 3 − −. 227 4 3 2 2.2. 3 3− = − + = ( )22 3 2 3 = − = 2 - 3 Vậy P = 2 - 3 - 7 + 4 3 = 3 3 - 5c) P = x- x = - (x - x ... x≥2,5 C. x≤2,5 D. ∀x6. ( )2 3 5− có giá trị là : A. 3 5− B . 3 5+ C. 5 3 D. 8 - 2 157. 2 - ( )2 3 2− có giá trị bằng :A. 3 B. 4 C. 4 3 D. 3 8. 3 2 3 2−+ có giá trị là : A. -1 ... −7. Chọn D. 3 vì 2 - ( )2 3 2− = = 2 - 3 2− = 2 – (2 - 3 ) = 3 8. Chọn B. 5 - 2 6 vì 3 2 3 2−+=( )( )( 3 2) 3 2( 3 2) 3 2− −+ −= 3 2 2 6 3 2+ −−9. Chọn D. x≥1 vì 12x−−có...
  • 7
  • 391
  • 0
Bài giảng Tiết 69-Chương 4-ĐS 9

Bài giảng Tiết 69-Chương 4-ĐS 9

Toán học

... )1x x −=x x−b) Với x = 7 - 4 3 Ta có P = ( )7 4 3 7 4 3 − −. 227 4 3 2 2.2. 3 3− = − + = ( )22 3 2 3 = − = 2 - 3 Vậy P = 2 - 3 - 7 + 4 3 = 3 3 - 5c) P = x- x = - (x - x ... −7. Chọn D. 3 vì 2 - ( )2 3 2− == 2 - 3 2− = 2 – (2 - 3 ) = 3 8. Chọn B. 5 - 2 6 vì 3 2 3 2−+=( )( )( 3 2) 3 2( 3 2) 3 2− −+ −= 3 2 2 6 3 2+ −−9. Chọn D. x≥1 vì 12x−−có ... 10. 3 64 bằng :A. -8 B. 8 C. - 4 D. 4 5. Chọn C. x ≤ 2,5 vì 5 – 2x ≥0 ⇔5 ≥ 2x ⇔ x ≤ 2,5 6. Chọn C. 5 3 vì ( )2 3 5 3 5 5 3 = − = −7. Chọn D. 3 vì 2 - ( )2 3 2− ==...
  • 7
  • 319
  • 0
Bài giảng Tiết 70-Chương 4-ĐS 9

Bài giảng Tiết 70-Chương 4-ĐS 9

Toán học

... . . . . . . . . . . HĐ 2 : Bài tập trắc nghiệm ( 14 phút) - Gv đưa đề bài trên bảng1. Điểm nào thuộc đồ thị hs y =-3x + 4 A . (0; 4 3 ) B. . (0;- 4 3 ) C. (-1; -7) D. (-1; 7) 2.Điểm ... 4. Hệ pt 5 2 4 2 3 13 x yx y+ =− =có nghiệm là : A . (4; -8) B. (3; -2) C. (-2; 3) D. (2; -3) 5. Cho pt 2x2 + 3x + 1 = 0. Nghiệm của pt là : A . –1 và 1 3 B. 12− và ... chung khi a bằng : A . 0 B. 1 C. 2 D. 3 4. Chọn D. (2; -3) vì ( )( )5.2 2 3 4 2.2 3 3 13 + − =− − =5. Chọn C. –1 và -12 vì pt 2x2 + 3x + 1 = 0 có a – b + c = 0 ⇒ x1...
  • 7
  • 387
  • 0

Xem thêm