... sót mà hs thường mắc phải . 3) Tài liệu tham khảo : Sách GK, sách gíáo viên, sách bài tập Đại 9 cùa NXB Giáo dục . IV/- Dự kiến thực hiện chương : Gồm 13 tiết , trong đó: - 6 tiết lý ... ý thức tham gia xây dựng nội dung bài học dưới sự hướng dẫn của gv , thường xuyên kết hợp giữa lí thuyết và thực hành để củng cố kiến thức cho hs . - Với chương này, yêu cầu thực hành là chính....
... 2 3 x Rxy=5 3 2y Ryx=11xy==Tập nghiệm của phương trình(1) là đường thẳng: Trên hệ trục toạ độ2 5 3 3y x= +ADCBTập nghiệm của PT 2x+3y=5 là5 2 3 3y ... phương trình .Bước 2:Giải hÖ ph¬ng trình.Bước 3: Kiểm tra các giá trị tìm được của ẩn rồi trả lời *Soạn bài tập: 43 ; 44 sgk trang 27; bài 53 sách bài tậpCho hệ pt sau : (m tham sè)c) Với giá ... hội thảoMôn toán lớp 9 9BNgười thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc HươngTrường THCS Quang Trung9CNhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự Tiết Thể nghiệm đổi mới PP Môn toán lớp 9 Người thực...
... trình:120 2 30 y y+ += x<=>12x – y = 6 1 đ(1) (2) ta có hệ phương trình:1012 6x yx y=− = <=> 3 30xy== (nhận) 2 đVậy qng đường người đó đi 30 km 1 đ ... TẮT BIỂU ĐIỂM I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : 3 điểm (3 điểm – Đúng mỗi câu cho 1 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng : Câu 1: B Câu 2: C Câu 3: B II/ PHẦN TỰ LUẬN : (7 điểm) Gọi...
... Toàn tập, NXB.CTQG, HN, 199 5, t.4, tr.6 03) Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN 3. 2. NHỮNG GIAI ĐOẠN CHỦ ... Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN 3. 1.2. Nguồn gốc lý luận và tiền đề ... lượng, thuyết tế bào, thuyết tiến hóa. Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN 3. 1. NHỮNG ĐIỀU KIỆN LỊCH SỬ CỦA SỰ RA ĐỜI TRIẾT HỌC MARX 3. 1.1. Điều kiện kinh tế-xã hộiRa đời...
... vẽ hình , bảng phụ ghi sẵn câu hỏi, bài tập, định nghóa, định lí ; mô hình minh họa . * Học sinh : - Ôn tập bài cũ, nghiên cứu trước bài mới, thực hiện các bài tập về nhà theo yêu cầu của gv ... toán , đo đạc . * Chú trọng đến kỹ năng lập luận và chứng minh hình học . * Bước đầu rèn cho học sinh những thao tác tư duy như quan sát và dự đoán khi giải toán và trình bày lời giải của bài ... tòi phân tích, định dạng bàitoán một cách khoa học để đi đến các cách giải hợp lý và chính xác . II/- Tíến trình thực hiện : 1) Chuẩn bị : * Giáo viên : Soạn giảng đầy đủ, chuẩn bị tốt...
... IM + IN nhỏ nhất khi nào ? 3. Làm bài 49 (SGK)GV đa đề bài lên màn hình- Bàitoán này tơng tự bàitoán nào ?A'CBABờ sôn g4. Làm bài 51 (SGK) GV đa đề bài lên mànhình- Yêu cầu HS ... đề bài, hình vẽ GT, KL trên bảngphụ, bài 29 Qua bài tập 26, 29. HÃy nêu tính chất các đ-ờng trung tuyến trong tam giác cân tamgiác đều?GV: Ghi nhớ tính chất nàyHS đọc đề và lên bảng làm bài ... làtrung tuyến của ABC+ 3 264; 3 264; 3 2 9 6======CFCGBEBGADAG 3 2===CFCGBEBGADAGHS: trả lời.Tính chất: SGK2 HS khác nhắc lại.Hoạt động 3 : Củng cố luyện tập (18')...